María del Pilar Soria Millán. Lettore di Scambio Culturale di Lingua Spagnola

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1 INFORMAZIONI PERSONALI María del Pilar Soria Millán Sesso F Data di nascita 20/04/1974 Nazionalità Spagnola POSIZIONE RICOPERTA Lettore di Scambio Culturale di Lingua Spagnola ESPERIENZA PROFESSIONALE UNIVERSITÀ Da 2003 a 2014 Lettrice di Scambio Culturale Facoltà di Lettere e Filosofia. (Dipartimento di Studi Europei e Interculturali) Università di Roma La Sapienza Lezioni di lingua spagnola / Collaborazione nei modulli docenti / Direzione di tesi di laurea triennale e magistrale / Ricevimento studenti / Attività stracorricolari Attività o settore Lingua Spagnola / Mediazione Linguistico Culturale Da 2006 a 2014 Facoltà per Interpreti e Traduttori. Libera Università degli Studi Internazionali di Roma Lezioni di lingua spagnola / Collaborazione nei modulli docenti / Direzione di tesi di laurea triennale e magistrale / Ricevimento studenti / Attività stracorricolari Attività o settore Lingua e Traduzionoe Spagnolo I, II e III annualità Da Facoltà di Lettere e Filosofia. (Dipartimento di Studi Europei e Interculturali) Università di Roma La Sapienza Lezioni /Direzione di tesi di laurea triennale e magistrale / Ricevimento studenti Attività o settore Affidamento del modulo Lessici disciplinari. Da 2006 a 2008 Facoltà per Interpreti e Traduttori. UNINT Università Internazionale degli Studi di Roma Lezioni /Direzione di tesi di laurea triennale e magistrale / Ricevimento studenti Attività o settore Tipologie Testuali Da 2004 a 2008 Facoltà per Interpreti e Traduttori. UNINT Università Internazionale degli Studi di Roma Lezioni /Direzione di tesi di laurea triennale e magistrale / Ricevimento studenti Attività o settore Traduzione di Linguaggi Specialistici e Linguaggi Letterari. Pagina 1 / 12

2 Da 2001 a 2006 Scuola Superiore per Interpreti e Traduttori Carlo Bo di Roma. Lezioni / Ricevimento studenti Attività o settore Docente di Lingua Spagnola, Storia della Lingua Spagnola e Linguaggi Specializzati Da 2002 a 2003 Collaboratore ed esperto linguistico a contratto Facoltà di Lettere e Filosofia. (Dipartimento di Studi Europei e Interculturali) Università di Roma La Sapienza Lezioni / Ricevimento studenti Attività o settore Lingua Spagnola Da 2001 a 2006 Scuola Superiore per Interpreti e Traduttori Carlo Bo di Roma. Lezioni / Ricevimento studenti Attività o settore Docente di Lingua Spagnola, Storia della Lingua Spagnola e Linguaggi Specializzati ALTRE ISTITUZIONI Da 2002 a 2014 Istituto Cervantes di Roma: Lezioni / attività culturali Attività o settore Lingua Spagnola tutti i livelli Da 2003 a 2014 Istituto Cervantes di Roma: Lezioni / attività culturali Attività o settore Corsi specializzati nella preparazione ai diplomi di Lingua Spagnola (DELE) Dall 11/02 al 1/03 Professore di ruolo Istituto Cervantes di Roma: Lezioni / attività culturali Attività o settore Lingua Spagnola tutti i livelli Da 2004 a 2005 Responsabile DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) Istituto Cervantes di Roma: Organizzazione e Amministrazione delle prove DELE nella zona Centro d Italia / Formazione dei docenti-esaminatori DELE. Attività o settore Organizzazione degli esami ufficiale DELE per tutta la zona centro d Italia Pagina 2 / 12

3 Da 2001 a 2002 Docente a contratto I.T,.C.G. Federico Caffè di Roma e MIUR Progetto di Formazione in modalità della Ricerca Azione (accordo tra il MIUR e le Associazioni Professionali) Attività o settore Lingua spagnola per alunni di classi terminali. Da febbraio a Giugno 2002 Docente a contratto LEND (Lingua e nuova didattica) e tenutosi c/o I.T.C.G. Via di Villa Pamphili, Roma. Progetto di Formazione in modalità della Ricerca Azione (accordo tra il MIUR e le Associazioni Professionali) Attività o settore Lingua spagnola per adulti livello principianti. Da 2000 a 2002 Docente a contratto c/o l I.T.C.G. Via di Villa Pamphili di Roma. Progetto di Formazione: Progetto Lingua 2000 Da febbraio a Giugno 2002 Docente a contratto Liceo Classico e Scientifico Innocenzo XII di Anzio Progetto di Formazione: Progetto Lingua 2000 Da Ottobre a Gennaio 2002 Assistente di conversazione di ruolo Liceo Classico Mamiani di Roma Docenza / Presenza nei consigli di classe / Ricevimento genitori Da 2001 a 2002 Assistente di conversazione Accordo ministeriale europeo dell Agenzia Socrates (M.E.C.) Proggetto Comenius B.2 Azione Lingua C presso 1º Circolo Didattico di Anzio Docenza / Presenza nei consigli di classe / Ricevimento genitori Da 2001 a 2002 Docente ricercatore Progetto nazionale di Ricerca-Azione, P.L per l'insegnamento delle Lingue Straniere in attuazione dei Protocolli di intesa MPI ASSOCIAZIONI Professionali Analisi e creazione di materiale per diversi classi / Osservazione di classi e analisi delle schede COLT Pagina 3 / 12

4 Da 2000 a 2002 Docente a contratto Liceo Classico Aristofane di Roma. Progetto di Formazione: Progetto Lingua 2000 Da 2000 a 2001 Assistente di conversazione Accordo del Ministero degli Affari Esteri (Spagna-Italia) c/o I.T.C.G. Via di Villa Pamphili di Roma Docenza / Presenza nei consigli di classe / Ricevimento genitori Da 1999 a 2000 Assistente di conversazione Accordo del Ministero degli Affari Esteri (Spagna-Germania) c/o Istituto Superiore Weidigschule Gymnasium di Butzbach (Hessen-Germania) Docenza / Presenza nei consigli di classe / Ricevimento genitori Da 2000 a 2002 Docente a contratto Asilo Peter Pan di Valencia. Lezioni / Preparazione di attività quale saggi finali corso, ecc. Attività o settore Lingua inglese. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Luglio 2012 Dottore di Ricerca Cum Laude Università di Valencia, Spagna La literatura en la frontera lingüística. El caso de la escritora italo-suiza Fleur Jaeggy. Letteratura Mitteleuropea / Letteratura Svizzera e relativa alla lingua tedesca / Letteratura Italiana / Letteratura di donne. Settembre 2002 Proggetto Dottorale di Ricerca (DEA: Diploma de Estudios Avanzados) Università di Valencia, Spagna Estudio de la obra literaria en lengua italiana de una autora suiza: Fleur Jaeggy, Letteratura Svizzera / Letteratura Italiana / Analisi di testi / Critica testuale. Da 2000 a 2001 Pagina 4 / 12 Corso di dottorato in Letterature Comparate Università di Roma Tre, Italia. Letteratura italiana. (Proggetto Erasmus)

5 Da 1999 a 2000 Corso di dottorato in Letterature Comparate Iniversità di Mainz, Germania. Letteratura Tedesca dell Ottocento. Da 1998 a 1999 Abilitazione per la didattica (C.A.P.: Certificado de Aptitud Pedagógica) Università di Valencia, Spagna Didattica delle lingue / Pedagogia / Storia della didattica. Da 1996 a 1999 Laurea in Filologia Italiana Università di Valencia, Spagna Lingue, Letterature e cultura (spagnola, italiana) /Storia della filologia / Studi di testi / Storia della lingua / Teoria dei linguaggi / Linguistica / Psicolinguistica / Didattica delle lingue / Spagnolo come lingua madre / Spagnolo come seconda lingua. Da 1993 a 1998 Laurea in Filologia Tedesca Università di Valencia, Spagna Lingue, Letterature e cultura (spagnola, tedesca, inglesa) /Storia della filologia / Studi di testi / Storia della lingua / Teoria dei linguaggi / Linguistica / Psicolinguistica / Didattica delle lingue / Spagnolo come lingua madre / Spagnolo come seconda lingua FORMAZIONE DOCENTE ELE (Spagnolo come lingua straniera) Ottobre 2013 : Seminario Finale del Proggetto Europeo «European PRofiling Grid (EPG). Centre international d études pédagogiques. Sèvre-Parigi. (10 ore) Luglio 2013 Corso di formazione «Desarrollo y gestión de exámenes vinculados al Marco común de referencia. Procedimientos, técnicas y herramientas», presso l Università Internacional Menéndez Pelayo di Santander. (30 ore) Marzo 2013: I Incontro Prattico di Professori ELE. Organizzato dalla casa editrice Difusión e International House, in collaborazione con l Istituto Cervantes di Roma, l Universidtà Luspio e l Ambasciata di Spagna a Roma. (26 ore) Nov 2010: Seminario intensivo per docenti di spagnolo Conoscere tante cose o cavarsela? Elementi per una progettazione e valutazione per competenze organizzato a Roma da AISPIscuola. (10 ore) Ottobre 2010: Corso di Formazione On-line per docenti ELE Seminario didattico per esaminatori orali per il nuovo livello C1, presso L Istituto Cervantes di Roma. (16 ore) Marzo - giugno 2010: Corso di Formazione Talleres de gramática para profesores de español tenuto dal prof. Francisco Matte Bon. presso L Istituto Cervantes di Roma. (9 ore) Febbraio 2010: Convegno per docenti ispanisti su Evaluación de la Competencia Comunicativa y Marco Común de Referencia para las lenguas organizzato dall AISPI-Scuola a Roma. (12 ore) Aprile 2009: Corso di Formazione per docenti ELE Seminario didattico per esaminatori orali per il nuovo livello A1, presso L Istituto Cervantes di Roma. (16 ore) Febbraio 2008: Seminario per docenti ELE El Plan Curricular dell Instituto Cervantes. Organizzato dall Istituto Cervantes. (12 ore) Nov 2008: Seminario per docenti ELE Nuovo manuale per l insegnamento di ELE. Aula Internacional. Presso l Istituto Cervantes di Roma (3 ore) Luglio 2007: Seminario per docenti ELE "Explicaciones gramaticales, ejercicios y significado Pagina 5 / 12 organizzato" dall Istituto Cervantes (6 ore). Dic 2006: Seminario per docenti di spagnolo Tecniche del linguaggio comunicativo

6 ELE (Spagnolo come lingua straniera) Settembre 2001: Corso di aggiornamento per docenti di spagnolo La enseñanza del español como lengua extranjera organizzato dall'ambasciata di Spagna, presso La Academia de España, Roma (12 ore). Settembre 2001: Modulo di formazione per professori di E/LE con durata di 40 ore: Estrategias de aprendizaje y de comunicación: reconocimiento y activación para su integración en el currícolo de E/LE (20 ore); El papel del ordenador en la enseñanza de E/ LE CRT P.L.2000 I.P.S.I.A. A. DIAZ, Roma (20 ore) Maggio 2001: La enseñanza holística y la P.N.L. en la clase per docenti di spagnolo lingua straniera, AISPI-Scuola (15 ore). Aprile 2000: Seminario de Formación de Examinadores Orales de los Diplomas de Español Lengua Extranjera (D.E.L.E.), Oficina de Diplomas del Istituto Cervantes dell Universitá di Salamanca (4 ore). ALTRI CORSI DI FORMAZIONE 2009: Seminario: Il Plurilinguismo in Europa presso il Goethe Institut di Roma. (3 ore) 2001: Crescere nell Europa delle lingue, conoscere, progettare, formare, formarsi organizzato dal LEND (Lingua e Nuova Didattica) e l Istituto di Lingue della Facoltà di Scienze Politiche dell Università La Sapienza di Roma (22 ore). 1998: La Glottodidattica della Lingua Italiana, Facoltà di Filologia (Dipartimento di Francese ed Italiano), Università di Valencia (20 ore). 1997: El Cuerpo en la Lengua y la Literatura Alemanas: EIN WEITES FELD ( Il Corpo nella Lingua e la Letteratura Tedesche: EIN WEITES FELD ), Facoltà di Filologia (Dipartimento di Inglese e Tedesco) Università di Valencia (20 ore). 1994: Mujeres: Escrituras y Lenguajes ( Donne: Scritture e Linguaggi ), Facoltà di Giurisprudenza, Università di Valencia (30 ore). Pagina 6 / 12

7 COMPETENZE PERSONALI Lingua madre Spagnolo Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale PRODUZIONE SCRITTA Italiano C2 C2 C2 C2 C2 Laurea in Filologia Italiana Inglese C1 C2 C1 C1 C1 First Certificate of Cambridge Tedesco B2 C1 B2 B2 B2 Laurea in Filologia Tedesca Catalano C2 C2 A2 A2 A2 Studi Universitari Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative Buone competenze comunicative acquisite durante l' esperienza di relatrice presso congressi scientifici e corsi e seminari di formazione di docenti di lingue straniere. Competenze organizzative e gestionali Buone competenze organizzative e gestionali. Organizzazione del Colloquio dei giornalisti minacciati di morte Spagna- Italia (moderatrice del colloquio) e presentazione del Rapporto-Meta 2010 Ossigeno per l informazione tenutosi presso l Istituto Cervantes di Roma. Istituto Cervantes de Roma Organizzazione degli incontri letterari poetici Poesía en voz Alta in collaborazione fra l Università La Sapienza di Roma e L Istituto Cervantes, Moderatrice nella presentazione della traduzione del libro El síndrome de Mari Pili tenutasi presso l Istituto Cervantes di Roma Organizzazione e Partecipazione nell Omaggio al poeta spagnolo José Miguel Ullán tenutosi presso l Istituto Cervantes di Roma Collaborazione d interpretariato con la NERI POZZI editori, per le interviste all autrice spagnola Belén Gopegui. Aprile 2005 Competenze professionali Buone competenze quale coordinatrice in gruppi di lavoro universitari: Coordinatrice nel giornale degli studenti di lingua spagnola El hispanonauta (aa ) Pagina 7 / 12 Coordinatrice del ciclo di cinema nell ambito della Mediazione Interculturale del dipartimento FILESUSO Intercine. (aa )

8 Traduzione spagnola dei poemi del libro Sguardi e voci giovani sull Europa. Pubblicato Curriculum Vitae Mª del Pilar Soria Millán Competenze informatiche Buona padronanza delle competenze informatiche possedute in ambito universitario: laboratori linguistici; ricerche bibliografiche, linguistiche, letterarie, ecc. in rete; creazione di gruppi di studenti virtuali, ecc. Buona padronanza degli strumenti Microsoft Office, Excell e nuove tecnologie. Altre competenze Traduzione dall italiano e dall inglese allo spagnolo Patente di guida Patente di guida B1. ULTERIORI INFORMAZIONI Pubblicazioni scientifiche Señas de identidad en la obra de Fleur Jaeggy. Anuari de Filologia. Universitat Autonoma de Barcelona. (In stampa) Descubrir a Fleur Jaeggy: mirando a Centroeuropa de espaldas al mediterráneo. Shangrila. Rivista letteraria. (In stampa) Worte des Schweigens. Über die Freundschaft von Fleur Jaeggy und Ingeborg Bachmann. In: "Mitten ins Herz". KünstlerInnen lesen Ingeborg Bachmann. Eds. Brigitte Jirku & Marion Schulz. Frankfurt/Main: Lang, Ideali perduti nei viaggi di José Ovejero. Il Manifesto. Sezione Cultura 30 aprile P.13. Pubblicazioni ELE (Spagnolo come lingua Straniera) Las claves del DELE C2. Ed. Difusión. (In ellaborazione) Las claves del DELE B2. Barcelona: Difusión. (In stampa) Las claves del DELE B1. Barcelona: Difusión, Las claves del DELE C1. Ed. Difusión, Las claves del DELE A2. Ed. Difusión, Las claves del DELE A1. Ed. Difusión, En clase 1. Libro del alumno, Cuaderno de ejercicios y Resumen gramatical. Ed. Difusión - Garzanti Scuola, En clase 2. Libro del alumno, Cuaderno de ejercicios y Resumen gramatical. Ed. Difusión - Garzanti Scuola, Los nuevos exámenes y diplomas DELE: una certifi cación para el siglo XXI En: Entresuelo Primera. Rivista della casa editrice Difusion. N. 1, 2011, p. 10. In: file/catalogo-ele.pdf Traduzioni Traduzione spagnola dell antologia di racconti giornalistici - letterari del giornalista Alberto Giuliani pubblicati settimanalmente nella Rivista Io Donna. (Prossima pubblicazione) Traduzione allo spagnolo della sceneggiatura del documentario: Gesù, l uomo. Roma: Anthos Produzioni, Traduzione spagnola del Dossier giornalistico Raporto-Meta Ossigeno 2010 per Pagina 8 / 12 l informazione. Roma, febbraio In: 02/02_Meta_Informe_2010_78_Periodistas_amenazados_en_Italia.pdf

9 Conferenze Las certificaciones de lengua española se modernizan y se armonizan con el MCER, una ayuda para el profesor y el candidato? II Encuentro práctico ELE. Roma, marzo Descubrir a Fleur Jaeggy: mirando a Centroeuropa de espaldas al mediterráneo. Giornata dell Italiano XII Settimana dell Italiano nel mondo. Incontro di studio: Letteratura Italiana Contemporanea: Sud e Nord. Universidad de Valencia, Octubre La actualidad en el aula ELE. La lengua en los nuevos medios de comunicación: sms, Messenger, chat, foros, etc. Seminarios de Actualidad ELE en el aula. Instituto Cervantes de Roma. Latina. Aprile, Ingeborg Bachmann entre las fronteras y su isla de Roma (conferencia invitada). Congreso Escribir contra la guerra: escritoras austriacas después de Università di Valencia. Febbraio, Los colores, las mujeres y la música en el cine de Almodóvar. Seminario dedicado al cineasta español Pedro Almodóvar. Organizzato dall Istituto Cervantes di Roma. Latina Progetti 2011 : Collaborazione nel Progetto di ricerca C &A10R99C: Interculturalità traducibilità manipolazione dell'università La Sapienza di Roma : Docente ricercatrice nell ambito del Progetto Ricerca Azione P.L.2000 del Ministero della Pubblica Istruzione ASSOCIAZIONI Professionali). Soggiorni presso Università Straniere Settembre 13: Erasmus mobilità docente presso l Università di Valencia : Erasmus-studente presso "La Terza Università di Roma : Borsa di studio di ricerca presso la Johannes Gutenberg Università Mainz (Germania) : Erasmus-studenti presso l Università di Trier (Germania). Appartenenza a gruppi / associazioni 2008-presente: socio dell AISPI (Asociazione ispanisti italiani) 2012-presente: Membro del Gruppo di Ricerca sulla Gramática de la enunciación A.I.Gr.E.. Seminari come relatore : III Corso di Formazione Basica per l Insegnamento di ELE (ICFBELE) Unidad didáctica y materiales complementarios, presso L Istituto Cervantes di Roma. (4 ore) : II Corso di Formazione Basica per l Insegnamento di ELE (ICFBELE) Unidad didáctica y materiales complementarios, presso L Istituto Cervantes di Roma. (4 ore) : Formatrice del TFA (Tirocinio Formativo Abilitazione) «Diferentes métodos en la enseñanza del español como ELE y materiales» Università La Sapienza di Roma. (4 ore) : Corso di Formazione per docenti ELE Buenas prácticas para el desarrollo de la entrevista y evaluación oral en los DELE." Livello C1-C2, Istituto Cervantes di Roma. (3 ore) : Corso di Formazione per docenti ELE La planificación de un curso de preparación para los certificados DELE A1 y A2 con atención a la evaluación, presso L Istituto Cervantes di Napoli. (2 ore) : I Corso di Formazione Basica per l Insegnamento di ELE (ICFBELE) Unidad didáctica y materiales complementarios, presso L Istituto Cervantes di Roma. (4 ore) Pagina 9 / : Corso di Formazione per docenti ELE La prueba oral no depende sólo del candidato: La responsabilidad de los EXAMINADORES. Livello C1-C2, presso L Istituto Cervantes di Roma. (3 ore)

10 Seminari come relatore : Corso di Formazione per docenti ELE Seminario didattico per esaminatori orali per il nuovo livello A1-A2, presso il LSS Filippo Buonarroti di Pisa. (12 ore) : Seminario: El enfoque orientado a la acción: una manera de llegar a los jóvenes. Incontri per i docenti di spagnolo 2010 organizzati dall'ambasciata di Spagna e dall Istituto Cervantes, (1 30h) 16 marzo 2010: Seminario: El enfoque orientado a la acción: una manera de llegar a los jóvenes.incontri per i docenti di spagnolo 2010 organizzati dall Ambasciata di Spagna e dall Istituto Cervantes, (1 30h) : Corso di Formazione per docenti ELE Seminario didattico per esaminatori orali per il nuovo livello A1, presso L Istituto Cervantes di Roma. (8 ore) 8 maggio 2009: Corso di formazione per professori di ELE Análisis y presentación de En clase, manual multimedia basado en el enfoque orientado a la acción (Scuole secondarie II grado) presso l Istituto Cervantes di Milano. (3 ore) 18 aprile 2009: Corso di formazione per professori di ELE Análisis y presentación de En clase, manual multimedia basado en el enfoque orientado a la acción (Scuole secondarie II grado) presso l Istituto Cervantes di Roma. (3 ore) 16 aprile 2009: Corso di formazione per professori di ELE Análisis y presentación de En clase, manual multimedia basado en el enfoque orientado a la acción (Scuole secondarie II grado) presso il Liceo Scientifico Francesco Cecioni di Livorno. (3 ore) Feb.-Mag 08: Formatrice nel ciclo di corsi per professori di ALCE (Asociación de Lengua y Cultura españolas) Corso di Formazione di professori ALCE: la preparazione per gli esami DELE, secondo l accordo stabilito dal Ministero di Affari Esteri, Ministero del Welfare, Ministero della Pubblica Istruzione e dall Istituto Cervantes. Realizzati a Ginevra, Zurigo, Monaco di Baviera, Parigi, Bruxels e Londra. (100 ore) Aprile 08: Corso di Formazione di Professori ELE La actualidad en el aula ELE. Verso la lingua usata nei nuovi mezzi di comunicazione: sms, Messenger, chat, blog, ecc. Latina. (3 ore) AA : Corsi di Formazione per docenti ELE: Seminario didattico per esaminatori orali degli esami DELE, presso L Istituto Cervantes di Roma. (60 ore) Marzo 06: Corso per Formazione di docenti ELE: Lo spagnolo per i bambini presso l Istituto Cervantes di Alcalá di Henares (Madrid). (3 ore) Luglio 06: Corso di Formazione per Professori: Gestione dell aula: osservazione nella classe. presso l Università Internazionale Menéndez Pelayo (UIMP) di Santander. (6 ore) Giugno'06: Corso di Formazione per Professori: "Talleres de Verano: "Cuéntame una canción y cántame un cuento" presso l'istituto Cervantes di Roma. (4 ore) Pagina 10 / 12

11 Borse di studio e Premi Ottobre 13 : Borsa di studio per il Seminario Finale del Proggetto Europeo «European PRofiling Grid (EPG). Centre international d études pédagogiques. Sèvre-Parigi. (10 ore) Luglio 13: Borsa di studio per realizzare il Corso «Desarrollo y gestión de exámenes vinculados al Marco común de referencia. Procedimientos, técnicas y herramientas», presso l Università Internacional Menéndez Pelayo di Santander. (30 ore) Settembre 03: Borsa di studio per realizzare il Corso sulla Didattica dello spagnolo come seconda lingua per immigrati organizzato dall Istituto Cervantes e l Università Internazionale di Andalucía presso la Sede Antonio Machado della medesima università a Baeza (Jaen) (30 ore) : Borsa di studio del Programma Socrates - Erasmus (studi di Dottorato di Ricerca) c/o Università Roma Tre di Roma : Borsa di studio del Programma Erasmus (studi di Dottorato di Ricerca) c/o Università di Mainz (Germania) 8/1999: Borsa di studio dell Università di Valencia per la frequenza di un corso estivo per Pagina 11 / 12 germanisti c/o Università di Magonza. 9/1998: Borsa di studio del Ministero del Lavoro: Dipartimento dell Istituto della Gioventù di Spagna per la realizzazione di un corso d italiano a livello avanzato c/o Istituto Regionale di

12 Pagina 12 / 12 Curriculum Vitae Mª del Pilar Soria Millán