Laboratorio n. 4 EDUCARE

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Cesarina Eva Cavallaro
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1 Laboratorio n. 4 EDUCARE

2 Traguardo di sviluppo delle competenze Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre 2016 Il docente è in grado di riconoscere le diverse sfumature dell educare, individuando le immagini e le esperienze che hanno finora accompagnato la propria esistenza. Identifica le necessarie alleanze educative da realizzare per costruire una comunità educante capace di favorire e accompagnare lo sviluppo intellettuale e di tutti gli altri aspetti della persona. Sa cogliere il profondo stupore su cui si fonda la via dell educare e si riconosce come testimone credibile di un umanità matura, capace di esercitare la propria autorità educativa e donare con generosità il proprio tempo.

3 Due piste per l attività laboratoriale Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre Consapevolezze degli IdRC in ordine alla via dell EDUCARE; - Linee strategiche per EDUCARE attraverso le scelte didattiche, nel rapporto con gli studenti e nella relazione con i colleghi.

EDUCARE = volare alto S LINK: https://youtu.

4 EDUCARE = volare alto S LINK: Dall alto (2011) sospeso tra cielo e terra

5 - Conoscenza del gruppo; 1. Le variegate sfumature dell EDUCARE - Immagini evocative, parole-chiave, citazioni o brani biblici che rivestono un potere suggestivo. Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre 2016

6 Dalle immagini alla realtà di formatori Medieval classroom S

7 2. Una fitta rete di alleanze per EDUCARE - Riconoscimento delle relazioni e delle alleanze educative tipiche dell esperienza scolastica; - Condivisione di stili relazionali, errori da evitare, buone idee e buone prassi da mettere in atto nel nostro essere formatori degli IdRC. Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre 2016

8 S LINK: La mia fedele compagna (2008) Stili relazionali nell EDUCARE

9 3. Il valore di ciò che favorisce l EDUCARE Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre Individuazione di temi importanti, eventuali esperienze concrete e strumenti efficaci, che si ritengono significativi per aiutare gli studenti a crescere e a sviluppare competenze, affinché la scuola sia luogo di vita; - Considerazioni in merito a ciò che possiamo proporre come formatori degli IdRC nella nostra diocesi di provenienza sul tema dell educare.

10 EDUCARE = sviluppare competenze La classe - Entre les murs (2008) LINK: S

11 S I Simpson - Bart rischia grosso (1990) Valutare (dare valore) per EDUCARE

12 4. Il tempo dedicato ad EDUCARE - Riflessione sull identità e sullo stile dell IdRC come testimone nella diocesi e nella propria scuola; - Analisi della qualità del tempo che investiamo con generosità nelle attività di formazione proposte nella diocesi di appartenenza. Corso di aggiornamento per gli insegnanti di religione cattolica L IRC e gli umanesimi contemporanei Loreto (AN) ottobre 2016

13 Figure significative nell EDUCARE Freedom writers (2007) LINK: S

14 EDUCARE = apertura al cambiamento La meglio gioventù (2003) LINK: S

* Giovanni Ghidinelli, insegnante di religione cattolica in quattro scuole secondarie di primo grado (Bagolino, Idro, Ponte Caffaro e Sabbio Chiese) della Diocesi di Brescia e dal 2012 collaboratore

15 * Giovanni Ghidinelli, insegnante di religione cattolica in quattro scuole secondarie di primo grado (Bagolino, Idro, Ponte Caffaro e Sabbio Chiese) della Diocesi di Brescia e dal 2012 collaboratore vicario del dirigente scolastico presso l Istituto Comprensivo di Bagolino (BS). È formatore presso Fondazione Lesic e ADASM-FISM Brescia, collabora con riviste e siti specializzati dedicati alla didattica dell IRC, con l Istituto Superiore di Scienze Religiose (ISSR) di Brescia e con l Ufficio per l Educazione, la Scuola e l Università della Diocesi di Brescia come membro dell équipe per la formazione e come consulente esperto in ambito giuridico. giovanni.ghidinelli@ircbrescia.it

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