Università Civica Andrea Sacchi. Costruire l identità

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1 Università Civica Andrea Sacchi Costruire l identità

2 La nostra Storia L'Università Civica Andrea Sacchi è stata istituita all'interno dell'assessorato alla pubblica istruzione del Comune di Nettuno con Delibera di giunta municipale 28 ottobre 1995 n con riferimento al DPR 616/77 e alla Legge Regionale 29/92 sul diritto allo studio e l'educazione permanente. Era all'epoca il primo esempio italiano di organo comunale per l'educazione ricorrente. L'Università Civica è stata recentemente trasformata in Istituzione Comunale con autonomia gestionale con delibera di Consiglio Comunale di Nettuno n. 25, 28 marzo 2003 Approvazione statuto della Istituzione Università Civica Andrea Sacchi. La prima nel Lazio a Sud di Roma, la prima Università popolare pubblica d Italia (citati dall ISFOL nel Primo rapporto sulla formazione permanente in Italia, 2003 come primo esempio nazionale), quella con le attività più diversificate.

3 La nostra Storia in corso: ricerca sulla storia sociale ed economica di Nettuno, con sezione di storia orale. Attività di valorizzazione culturale e alti studi: Attività di alta formazione La malattia Marzo 2005 Forte Sangallo Corso di aggiornamento per operatori sanitari, insegnanti e Conferenze pubbliche (riconosciuto anche come attività formativa universitaria dall Università di Roma La Sapienza, corso di Laurea in Scienze Infermieristiche) in collaborazione con l Accademia Nazionale delle Scienze detta dei XL. Dal 2000, 2001, 2002, 2003, sei edizioni successive della Scuola Internazionale di Filosofia e Storia della Biologia e della Medicina, in collaborazione con Università degli Studi di Cassino, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Società Italiana di Logica e Filosofia delle Scienza, l Università degli Studi di Roma La Sapienza.

4 La nostra Storia Congresso Nazionale della Società Italiana di Storia della Medicina - Settembre 2004 Forte Sangallo. Il DNA e la biologia contemporanea - febbraio 2004 Forte Sangallo Corso di aggiornamento per insegnanti e Conferenze pubbliche in collaborazione con l Accademia Nazionale delle Scienze detta dei XL. Iniziative riconosciute valide ai fini dell aggiornamento del personale docente della scuola secondaria dal Ministero della Pubblica Istruzione: Le Radici del presente incontri sul Novecento. Tre edizioni successive: 1996, 1997, 1998, in collaborazione con l Università di Roma La Sapienza, la LUISS, l Università di Cassino. Paradisi artificiali. Le droghe: biologia, medicina e cultura , in collaborazione con l Università di Roma La Sapienza, l Istituto di Psicobiologia e Psicofarmacologia del CNR, Roma.

5 La nostra Storia Giornate di orientamento Universitario presso la nostra sede con la partecipazione di orientatori di tutte le Università del Lazio, pubbliche e private maggio : Istituzione Master Universitario di primo livello in Cultura Biomedica e comunicazione al cittadino da parte dell Università degli Studi di Cassino: Università civica di Nettuno sede dei corsi. Mentalmente - marzo-aprile 2003: serie di incontri e proiezioni sui misteri della mente e il rapporto tra mente e cervello. In collaborazione con l Associazione Culturale Galileo ( Gli atti dell iniziativa sono stati pubblicati a stampa dalla rivista Sapere. Storia della civiltà e del costume nettunese - Maggio 2000: ciclo di incontri al Forte Sangallo : Corsi e attività insediate presso il Centro Sociale e il Centro Anziani di Nettuno. Corsi di aggiornamento per il personale del Comune di Nettuno.

6 Cronistoria statistica per i corsi di educazione permanente: Anno accademico Corsi attivati Iscritti

7 Comparazione con altre Università popolari italiane Da medie Censis-Isfol 2002 (110 Univ. Pop censite): Corsi mediamente erogati da ogni Univ Pop: 28 Corsi mediamente erogati da Unicivica dal 2002: 58 Numero medio di iscritti Univ Pop: 445 Numero medio iscritti Unicivica dal 2002: 1090

8 I nostri Obiettivi Stabiliti dallo Statuto: promuovere lo sviluppo dell università Civica, come strumento di promozione dell individuo, socializzazione, di formazione, di informazione e di educazione permanente; valutare, attraverso tutti gli strumenti idonei allo scopo, i bisogni culturali presenti nel territorio comunale; elaborare, proporre all amministrazione comunale e realizzare le strategie di intervento più utili al soddisfacimento, ma anche all'articolazione e all'ampliamento, dei bisogni culturali della città; promuovere la diffusione della cultura in tutti i suoi aspetti e in tutti i suoi diversi settori, con particolare riguardo alla consulenza, all informazione e all educazione permanente;

9 I nostri Obiettivi promuovere la formazione culturale come strumento di socializzazione e di educazione civile dell individuo; ideare e realizzare iniziative culturali (corsi, seminare, convegni, conferenze, proiezioni e altro) per la diffusione della cultura a tutti i livelli; svolgere funzioni di collegamento col mondo delle Università, favorendone l'accessibilità e la conoscenza, promuovendo la collaborazione con l'amministrazione comunale, le imprese, le associazioni, i cittadini per la realizzazione di finalità istituzionali, economiche e sociali; promuovere la collaborazione con le Università e le altre istituzioni per la formazione e l istruzione superiore, proponendo, nell ottica del decentramento universitario, la realizzazione di corsi, seminari, convegni universitari sul territorio;

10 I nostri obiettivi promuovere la conoscenza e tutela dei beni storici, artistici, delle tradizioni e della cultura cittadina, favorire, progettare e realizzare iniziative atte alla valorizzazione di questo patrimonio culturale tra il pubblico e al suo uso come veicolo di promozione turistica; favorire la crescita delle diverse Associazioni culturali e dei singoli cittadini impegnati nella cultura, promuovendo lo scambio di esperienze e conoscenze maturate da tali realtà nel campo delle attività culturali; fornire ai cittadini e all'amministrazione comunale servizi di ricerca socio-economica e consulenza, promuovere la diffusione del sapere e delle informazioni utili alle attività imprenditoriali e all'economia generale del territorio;

11 I nostri Obiettivi promuovere e realizzare iniziative per la diffusione della cultura civica, con la divulgazione della conoscenza sui meccanismi di funzionamento delle istituzioni, sui processi amministrativi, sulle opportunità e i vincoli determinati dalle leggi; impostare, organizzare, anche in collaborazione con altri enti, pubblici e privati, e sulla base delle realtà socioeconomiche, delle esigenze del mercato e delle linee dello sviluppo economico della città corsi per la formazione e l'avviamento al lavoro; collaborare con le scuole del territorio alla realizzazione di iniziative culturali, coordinare l'attività culturale interscolastica, favorire la comunicazione e il raccordo con le istituzioni scolastiche e per la formazione a livello nazionale ed internazionale;

12 I nostri Obiettivi promuovere la cultura e lo studio tra i giovani, offrendo opportunità formative e strumenti culturali ai più meritevoli (borse di studio, vacanze studio all'estero, sussidi per lo studio, ecc.); promuovere e realizzare, di concerto con altre istituzioni pubbliche e private anche extraterritoriali, iniziative per l'orientamento alla studio, alla formazione e l'avviamento al lavoro; promuovere e realizzare, in collaborazione con altri istituti culturali e con le Università, iniziative per l'aggiornamento del personale docente del territorio; promuovere e realizzare gli scambi culturali a livello nazionale ed internazionale; promuovere e realizzare, in collaborazione con enti pubblici e privati, iniziative culturali per l'educazione ambientale e alla salute.

13 Il team? Staff direttivo e amministrativo: Stefano Canali (Presidente e fondatore unicivica); Sonia Anselmi (Direttore e fondatore unicivica, ma anche responsabile del servizio comunale di Pubblica Istruzione); Antonella De Franceschi (Segreteria, dal 2005); Cristiana Cavalli (Segreteria, collaboratore part-time dal 1999). Consiglio d amministrazione: Stefano Canali, Massimo Stanzione, Gilberto Corbellini (membri esperti), Fabio Cavalieri (rappresentante docenti), Daniela Pinzuti (rappresentante studenti) Docenti: incaricati ogni anno in numero variabile sulla base dei corsi approvati ed attivati dal c.d.a. Custodi, prevalentemente indirizzati dai servizi sociali del comune di Nettuno (con assegno civico) Dal 2005: 8 borsisti collaboratori (studenti universitari)

14 Dotazione Tecnica Mediateca informatizzata (5000 accessioni) e cablata Internet con 4 PC per consultazione Aula magna multimediale cablata internet, videoproiettore fisso, amplificazione dolby surround Laboratorio informatica cablato Internet con 20 PC 4 aule 1 palestra 1 videoproiettore fisso, 1 portatile, 1 diaproiettore, 3 lettori DVD, 2 sistemi compact audio (lettori audiocassette e CD), 1 schermo portatile, 2 televisori

15 Riepilogo mercato Siamo stati i primi nel 1995 a credere nella necessità di dare risposta a una concreta e forte domanda di educazione permanente sul territorio Nel 1998 siamo stati affiancati dal Centro Territoriale Permanente presso la scuola media San Giacomo. Il CTP lavora in larga parte con docenti interni alla scuola e fondi ministeriali EDA Nel 2004 ha l UPTER di Roma ha aperto una sede a Nettuno Abbiamo tuttavia mantenuto largamente il primato nel numero dei corsi, degli iscritti, nella varietà e nell originalità delle iniziative collaterali La maggiore fase di crescita della nostra istituzione si è avuta propria quando si è fatta avanti la concorrenza, forse anche grazie ad essa

16 La filosofia della nostra Istituzione Condivisione delle responsabilità, partecipazione. Adesione ai principi statutari. Innovazione continua, creatività. Promozione del senso di appartenenza, del senso di identità. L università civica è nostra, dai docenti agli iscritti. Questa idea è ricca di implicazioni civiche, tra le più caratterizzanti di quelle poste a norma fondante della nostra istituzione: costruire da soli le cose, risolvere da soli i problemi, impegnarsi direttamente nella creazione e nel miglioramento dei servizi sul territorio Promozione degli scambi di esperienze, rivitalizzazione delle trame sociali: costruire le vie, gli spazi e le occasioni per l incontro delle persone attraverso la cultura e la formazione

17 L approccio didattico Preferenza per la didattica informale, per il coinvolgimento dei corsisti piuttosto che la lezione ex cathedra Si punta a una didattica individualizzata prona verso le differenze di competenze, stimoli e conoscenze pregresse (l eterogenea composizione delle classi lo impone) Si valorizzano i portati culturali ed esistenziali dei corsisti, far leva sulle storie e le esperienze individuali per favorire la mutua conoscenza e la realizzazione di obiettivi didattici Si Concordano e si esplicitano gli obiettivi didattici, eventualmente si formulano per iscritto, insieme ai corsisti, gli obiettivi minimi da conseguire e le modalità che si seguiranno per raggiungerli.

18 L approccio didattico Stimolare l apprendimento cooperativo Proporre la creazione di circoli di discussione tra corsisti su temi specifici del corso che suscitano maggiore interesse Incentivare l interesse interdisciplinare e sollecitare la curiosità dei corsisti verso altre discipline Fare uso, ove possibile, di sussidi didattici audiovisivi

19 Valorizzare la mediateca Promuovere l uso della mediateca come strumento di conoscenza Promuovere l abitudine alla lettura e alla ricerca (anche tramite Internet e software didattici) Promuovere la cultura dello scambio e della donazione dei libri

20 Comunicazioni e rapporti tra docenti, corsisti e amministrazione dell Università Civica Il docente rappresenta l Università Civica, durante le ore di lezione è di fatto l Università Civica Dobbiamo agire in maniera coordinata, coerente, unitaria Qualunque difficoltà o problema avvertito dai docenti o segnalato dagli iscritti va riferito al docente rappresentante e in amministrazione con una breve nota scritta per la direzione e la presidenza (a disposizione la segretaria per tutto ciò) Il docente deve farsi carico della difficoltà, spiegarla, interpretarla, tentare se possibile di risolverla da sé, immediatamente, non scaricarla sull amministrazione, occorre agire in maniera solidale Qualunque comunicazione negativa mediata, anche indirettamente, dal docente, si riflette negativamente sull istituzione e quindi anche sul corso del docente in questione

21 Università come cosa di tutti L Università civica deve essere dei docenti e degli iscritti I nostri docenti e i cittadini tutti sono invitati a progettare nuove iniziative, a sfruttare spazi e attrezzature dell Istituzione per il raggiungimento degli obiettivi statutari

22 Realizzato un sito dinamico CMS, content management system Possibilità della gestione diretta della pagina del corso Possibilità di inserimento materiali didattici, comunicazioni agli iscritti, foto, brani audio, video e altro