LA SCELTA UNIVERSITARIA 14 FEBBRAIO 2013 LICEO G.GALILEI - TRENTO UNIVERSITA' LUISS- ROMA

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Vittorio Vinci
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1 LA SCELTA UNIVERSITARIA 14 FEBBRAIO 2013 LICEO G.GALILEI - TRENTO UNIVERSITA' LUISS- ROMA

2 PERCHE' IL PROGETTO DAL TALENTO AL LAVORO!"#$%&'()%*!+%*,-%,$,+).//('+0%1 2+3$+*,)).+0%+,44,$0.$.+'-'&,* $'-+9::;<9:6:= #CD+ED#FD+GHIJKLDCLM+M"+!"GCFJNNGFODPGJCM+NMKGQDCLM+ND!!J+ FL#NGJ+GCLKDIKMFJ

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3 66% dei laureati sarebbero disposti a ripetere l esperienza di studio appena compiuta; 11% resterebbero nello stesso Ateneo, ma si orienterebbero diversamente; 12% farebbero la scelta inversa: stesso corso, ma in altro Ateneo. 7,5 % cambierebbero sia corso sia università; 2% non si iscriverebbero più

diversamente; 12% farebbero la scelta inversa: stesso corso, ma in altro

4 OBBIETTIVI DEL PROGETTO

5 BREVI INFORMAZIONI SUL SISTEMA UNIVERSITARIO ITALIANO 96 Atenei 107 Istituti 2681 Corsi di Laurea di primo livello o a ciclo unico

8 IL RUOLO DELL'UNIVERSITA': L'ATENEO DI TRENTO Dispone di un ufficio apposito Porte aperte (3 eventi invernali+estivi) Colloqui individuali Periodico UNITRENTOmagazine Pensa trasversale Seminari tematici PLS, Orientamat Frequenza libera alle lezioni...

it/ateneo/1832/orientamento Porte aperte (3 eventi invernali+estivi)

9 IL RUOLO DELL'UNIVERSITA': L'ATENEO DI TRENTO Dispone di un ufficio apposito Porte aperte (3 eventi invernali+estivi) Colloqui individuali Periodico UNITRENTOmagazine Pensa trasversale Seminari tematici PLS, Orientamat Frequenza libera alle lezioni...

10 IL RUOLO DELLA SCUOLA: IL LICEO GALILEI Persegue il suo compito prioritario di insegnamento orientativo Informa costantemente sulle varie iniziative Aderisce alle offerte proposte dall'università e da altri enti ( scuole estive, porte aperte, pensa trasversale,festival delle professioni,progetto Tandem,progetto LUISS...) Organizza incontri con studenti universitari Organizza stage estivi Offre lo sportello di consulenza filosofica

( scuole estive, porte aperte, pensa trasversale,festival delle professioni,progetto Tandem,progetto LUISS.

11 Lo sportello di consulenza filosofica - Per capire meglio le proprie aspettative e il proprio orientamento esistenziale, prima ancora che professionale. - Dialogo come strumento di chiarificazione dell esistenza, dove si discute il presente, per operare scelte più meditate e per preparare al futuro

12 UN DATO INTERESSANTE 37% dei laureati hanno il diploma di liceo scientifico 60% dei laureati in ambito scientifico hanno il diploma di liceo scientifico

14 IL RUOLO DELLO STUDENTE - valutare autonomamente le proprie competenze, inclinazioni, motivazioni - comprendere che la responsabilità della scelta è sua - informarsi direttamente (colloqui, stage, lavori estivi,vacanze-studio, lezioni universitarie,attività extracurricolari offerte dalla scuola, attività di volontariato, opportunità varie offerte dalla città in cui si vive...) - informazioni indirette: open day all'università, internet...

estivi,vacanze-studio, lezioni universitarie,attività extracurricolari offerte dalla scuola, attività di

15 IL RUOLO DELLA FAMIGLIA Consiste nell'aiutare a far emergere il talento del ragazzo 1) dialogare, ascoltare: per aiutare a costruire una consapevolezza di sé 2) sostenere l'acquisizione di autonomia e di responsabilità 3) evitare di allontanarli dai loro talenti per spingerli verso particolari sbocchi professionali apparentemente sicuri

sostenere l'acquisizione di autonomia e di responsabilità 3) evitare di allontanarli

16 1) DIALOGO E ASCOLTO - non interrogare, ma porre domande - non imporre tesi; proporre scenari diversificati - non ai miei tempi.. ; guardare l'oggi - evitare il fai quello che vuoi (troppa libertà può nuocere...:ci vogliono i riferimenti, il sostegno alle decisioni...) - evitare di aumentare l' ansia per la scelta - mettere in luce i successi e non i fallimenti - permettere che vi siano altri interlocutori (docenti, professionisti,...)

..:ci vogliono i riferimenti, il sostegno alle decisioni.

17 2)AUTONOMIA E RESPONSABILITA' - il figlio è in grado di essere autonomo rispetto ai genitori/parenti/amici? - è in grado di vivere fuori casa? - è in grado di intraprendere un'esperienza all'estero? - è in grado di partecipare a stage, tirocini...?

18 3)LE PROFESSIONI - le professioni sicure di oggi potrebbero non essere quelle di domani - vi sono professioni che oggi non immaginiamo - molte lauree non sono a binario unico verso una determinata professione - la professione dei genitori non è geneticamente trasmissibile...

immaginiamo - molte lauree non sono a binario unico verso una

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