Grammatica Italiana 3

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1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE Filoloxía Clásica, Francesa e Italiana Grammatica Italiana 3 Flavia Iovine GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA FRANCESA E ITALIANA AUTORES: Flavia Iovine Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

3 Obiettivi del corso L obiettivo della disciplina è quello di fornire agli studenti le conoscenze grammaticali, teoriche e pratiche, utili al raggiungimento delle competenze comunicative corrispondenti al livello C1 del Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue. Oltre a favorire una conoscenza approfondita delle strutture grammaticali della lingua italiana, gli studenti raggiungeranno un livello di espressione, scritta e orale, che dimostrerà la padronanza delle competenze richieste dal livello che si vuole raggiungere. Essi svilupperanno inoltre le capacità di analisi e di sintesi di testi letterari e giornalistici, rafforzeranno inoltre le abilità espressive e le tecniche espositive, sapranno argomentare e interagire nella maggior parte delle situazioni della vita quotidiana e professionale. Contenuti ANALISI LOGICA: 1. Gli elementi essenziali della proposizione: il soggetto e il predicato: - Il soggetto: il gruppo del soggetto; il posto del soggetto; il soggetto partitivo; il soggetto sottointeso. - Il predicato: il predicato verbale; il predicato nominale; il predicato sottointeso: la frase nominale. 2. L attributo e l apposizione 3. I complementi - Il complemento diretto: il complemento oggetto, partitivo e predicativo dell oggetto. - I complementi indiretti di: specificazione, denominazione, termine, agente e causa efficiente, causa, fine o scopo, mezzo o strumento, modo o maniera, compagnia, unione, rapporto, luogo, allontanamento o separazione, origine o provenienza, tempo, limitazione, vantaggio e svantaggio, argomento, paragone, abbondanza e privazione, materia, qualità, stima e prezzo, peso o misura, estensione, distanza, colpa, pena, distributivo, esclusione, eccettuativo, aggiuntivo, sostituzione o scambio, concessivo, esclamativo, vocativo. Bibliografia di base e complementare D Achille, P., L italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino, Guida, P. & Pepe, M., Esercitarsi con la grammatica, Perugia, Guerra, Mezzadri, M., Grammatica Interattiva della Lingua Italiana. CD-Rom interattivo di grammatica italiana per studenti stranieri, Perugia, Guerra, Nocchi, S., Grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma Edizioni, Patota, G., Grammatica di riferimento della lingua italiana per stranieri, Milano, Garzanti, 2006.

4 Salvi, G. & Vanelli, L., Nuova grammatica italiana, Firenze, Il Mulino, Sensini, M., La grammatica della lingua italiana, Milano, Mondadori, Serianni, L., Prima lezione di grammatica, Roma-Bari, Laterza, Serianni, L. & Della Valle, V. & Patota, G., L italiano: i suoni, i segni, le parole, il testo: la norma e l uso della lingua, Roma, Archimede, Storm, B., Invito al Buon Italiano. Grammatica, Perugia, Guerra, Trifone, P. & Palermo, M., Grammatica italiana di base, Bologna, Zanichelli, Vanelli, L. & Salvi, G., Nuova grammatica italiana, Bologna, Il Mulino, Dizionari Monolingui AA.VV, Grande Dizionario di Italiano, Milano, Garzanti, De Mauro, T., Grande dizionario italiano dell uso, Torino, UTET, De Mauro, T., Il dizionario dei sinonimi e contrari, Torino, Paravia, Zingarelli, N., Lo Zingarelli 2008, Vocabolario della lingua italiana, Bologna, Zanichelli, Bilingui AA.VV., Il Dizionario MEDIO Spagnolo-Italiano Italiano-Spagnolo, Milano, Garzanti, Arqués, R. & Padoan, A., Dizionario italiano-spagnolo/ spagnolo-italiano, Bologna, Zanichelli, Calvo Rigual, C. & Giordano, A., Diccionario avanzado italiano, Barcelona, Herder, Sañé, S. & Schepisi, G., Il Dizionario spagnolo italiano italiano spagnolo, Bologna, Vox-Zanichelli, Competenze Partendo dal livello B2 gli studenti dovranno raggiungere il livello C1 in Italiano. Il corso fornirà le competenze sui contenuti del programma, sia quelli teorici sia quelli pratici, e una maggior competenza linguistica nelle sue diverse manifestazioni: orale e scritta, ricettiva e produttiva. Metodologia dell'insegnamento Le lezioni si terranno in lingua italiana. Ogni tema sarà oggetto di una spiegazione teorica dettagliata e le spiegazioni teoriche saranno affiancate da esercizi pratici. Il docente farà ricorso all'aula virtuale per mettere a disposizione degli studenti dispense, documenti, materiali grafici e via dicendo. Sistema di valutazione Per gli studenti che frequentano regolarmente le lezioni (assenze non superiori al 10%) la valutazione sarà continua e finale:

5 - Si terrà conto della partecipazione attiva a lezione e si valuterà il progresso ottenuto nella realizzazione degli esercizi e delle traduzioni (10% del voto finale); - Sarà ovviamente decisivo il voto riportato nella prova d esame (90% del voto finale). Gli studenti non frequentanti con giustificazione o dispensa saranno valutati solamente in funzione dell'esame finale (100% del voto finale). La frequenza ad almeno il 90% (max 6 ore di assenza) delle lezioni è requisito indispensabile per poter superare l'esame nella sessione ordinaria. Agli studenti con esonero ufficiale all'obbligo di frequenza non è richiesta tale condizione. La valutazione della sessione di luglio si realizzerà secondo i criteri della sessione ordinaria. Tempo di studio e di lavoro personale Attività presenziali: -Sessioni espositive: 30 ore. -Sessioni di seminario/laboratorio multimediale/aula di informatica: 15 ore. -Sessioni di tutorato programmato: 2 ore. -Sesioni di valutazione: 3 ore. -Totale: 50 ore. Attività non presenziali: -Studio e preparazione di attività programmate in classe: 40 ore. -Realizzazioni di lavori di diverso tipo: 10 -Letture: 20 ore. -Preparazione all esame: 30 ore. Totale: 100 ore. Suggerimenti per le preparazione della materia Si consigliano letture di opere di autori contemporanei, visione di film e di DVD, ascolto, l uso di Internet e della TV, DVD, esercitazioni di conversazione, scrittura, ecc. Osservazioni Si ricorda agli studenti che il docente potrà mettersi in contatto con loro tramite l indirizzo di posta elettronica risultante nella scheda elettronica dell USC.