CTS MONZA E BRIANZA CTI CENTRO
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- Aniello Castelli
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1 CTS MONZA E BRIANZA CTI CENTRO Dirigente: Ds. GUIDO SOROLDONI Liceo Artistico Statale Nanni Valentini Monza Referente: Elena Banfi
2 CTS MONZA E BRIANZA Fondi da bandi ministeriali Servizi Sito Consulenze sportelli Autismo Nuove Tecnologie Corsi di formazione CTS MB IN RETE Contatti con altri CTS a livello nazionale
3 Sito CTS/CTI di Monza e Brianza WEBMASTER: NATALINO GIMMELLI GIOVANNI PAGANO informazioni Supporto a gruppi attività formative
4 CTS MONZA E BRIANZA NT NUOVE TECNOLOGIE Blog con RICERCA PER ARGOMENTI cts.ctimonzabrianza.it/cti/sportellocts-nuove-tecnologie-einclusione/ ausili consulenza comodato. incontri formativi
5 CTS MONZA E BRIANZA Consulenza a docenti dei consigli di classe che accolgono alunni con lo spettro autistico DIRIGENTE: Guido Soroldoni - Dirigente CTS COORDINATRICE: Paola Molteni CeDisMa OPERATORI: 9 docenti esperti dei CTI MB
6 CTS MONZA E BRIANZA prossimo CONVEGNO PROVINCIALE 8 maggio 2018
7 CTI MONZA E BRIANZA CENTRO SPORTELLO CONSULENZA E ORIENTAMENTO Sede: Liceo Artistico Statale della Villa reale di Monza «Nanni Valentini» - sportello.monza@ctimonzabrianza.it DOCENTI OPERATORI: Antonia Grasso e Silvia Cremoncini
8 CTS MONZA E BRIANZA E CTI CENTRO Corsi di formazione NUOVE TECNOLOGIE PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE INCONTRI DI INFORMAZIONE E DI FORMAZIONE A cura del gruppo CTS / Nuove Tecnologie di Monza Brianza ESPERIENZE METODOLOGIE STRUMENTI RIFLESSIONI E SPUNTI PER L INCLUSIONE DIDATTICA INCLUSIVA PER ALUNNI CON DSA E BES ATTRAVERSO L UTILIZZO DI TECNOLOGIE DIDATTICHE E DI MAPPE CONCETTUALI con Cooperativa Anastasis
9 CTS MONZA E BRIANZA E CTI CENTRO Fondi della scuola polo per la formazione di Monza e Brianza 1. CORSO - FORMAZIONE PER DOCENTI OPERATORI CON LE NUOVE TECNOLOGIE 2. CORSO TECNOLOGIA INFORMATICA PER L APPRENDIMENTO 3. CORSO STUDENTI CON AUTISMO: COMUNICAZIONE, METODOLOGIE E VALUTAZIONE 4. CORSO - COOPERATIVE LEARNING: GIOCO DI SQUADRA, CLASSE VINCENTE 5. CORSO PER DOCENTI NON SPECIALIZZATI DI SOSTEGNO E CURRICOLARI 6. CORSO INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA MODULO 1 per docenti delle scuole primarie e secondarie di I grado 7. CORSO INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA - MODULO 2 per docenti delle scuole secondarie di II grado CTS MONZA E BRIANZA e CTI CENTRO Elena Banfi
10 CTS MONZA E BRIANZA E CTI MONZA B. CENTRO PERCORSI DI FORMAZIONE / SPERIMENTAZIONE arricchimento personale, MA - non sempre coinvolgente i colleghi. QUINDI? PROPOSTE DI AZIONI nelle scuole, nelle nostre classi coinvolgente team docenti. COME? Partecipando ai gruppi ricerca-azione
11 CTI MONZA CENTRO GRUPPI DI RICERCA-AZIONE Nuclei di studio e autoaggiornamento Azioni e progettazioni I gruppi sono a disposizione per: progettare, sperimentare ed implementare ricerche-azioni condividere materiali e metodologie
12 Laboratori sensibilizzazione compagni di classe con autismo CTI MONZA E BRIANZA CENTRO GRUPPI ADHD DI Disturbo RICERCA oppositivo - AZIONE provocatorio Percorso di formazione e supporto a consigli CORSI Latino Greco per DSA classe di scuola sec. 2 gr Daffi Disturbo oppositivo provocatorio AUTISMO BES - DSA POTENZIAMENTO METACOGNITIVO COORDINATORI INCLUSIONE Elaborato e stampato percorso metacognitivo per sc. Primarie e secondarie 1 gr. Sperimentazione nelle classi. Autoaggiornamento e approfondimenti esperienze Raccolta materiali e info su ICF e modelli PEI Autoaggiornamento su ICF e decreto 66/17 Lavoro operativo su modello PEI in base a nuova normativa
CTS DI MONZA E BRIANZA
CTS DI MONZA E BRIANZA DIRIGENTE: DS. GUIDO SOROLDONI LICEO ARTISTICO STATALE NANNI. VALENTINI MONZA REFERENTE: ELENA BANFI CTS Monza e Brianza - Assemblea annuale Dirigenti - 2 marzo 2017 ORGANIZZAZIONE
Il progetto Sportello Provinciale Autismo
Il progetto Sportello Provinciale Autismo Esiti della sperimentazione Prof. Guido Soroldoni Dirigente scolastico Liceo Artistico Statale N. Valentini, Monza CTS MONZA E BRIANZA 9 settembre 2015 - Cortona
Il progetto Sportello Provinciale Autismo
Il progetto Sportello Provinciale Autismo Esiti della sperimentazione Prof. Guido Soroldoni Dirigente scolastico Liceo Artistico Statale N. Valentini, Monza CTS MONZA E BRIANZA 26 maggio 2016 - Brescia
ASSEMBLEA DEI DIRIGENTI
ASSEMBLEA DEI DIRIGENTI MONZA OVEST 30 NOVEMBRE 2015 CTI MONZA OVEST AZIONI DI SISTEMA CORSI DI FORMAZIONE GRUPPI DI LAVORO FONDI CTS (SITO) RISORSE FINANZIARIE CTI BANDO Prot. n. 1061 del 15 ottobre 2015
CTI Monza ovest SCUOLA POLO PER INCLUSIONE AMBITO 28 INCONTRO DIRIGENTI SCOLASTICI 01/12/2017
CTI Monza ovest SCUOLA POLO PER INCLUSIONE AMBITO 28 INCONTRO DIRIGENTI SCOLASTICI 01/12/2017 Dirigente CTI Monza Ovest: dott.ssa Rossana Spreafico Referenti CTI Monza Ovest: prof. Natalino Gimmelli prof.ssa
CTS DI MONZA E BRIANZA
CTS DI MONZA E BRIANZA DIRIGENTE: DS. GUIDO SOROLDONI LICEO ARTISTICO STATALE NANNI. VALENTINI MONZA REFERENTE: ELENA BANFI Incontro formativo referenti BES - Milano - 1 giugno 2016 ORGANIZZAZIONE CTI
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Sportello Provinciale Autismo dott.ssa Paola Molteni Pedagogista, Coordinatrice SPA 18 ottobre 2017 1 Il contesto della sperimentazione CONTESTO: La Provincia di Monza e Brianza Territorio diversificato
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RICORDANDO SERGIO NERI: INTEGRAZIONE TRA SCUOLA E TERRITORIO IL CTS di Modena 16-17 Ottobre 2015 Liceo Muratori, Modena La funzione dei Centri Territoriali di Supporto Istituiti con l azione 4 del progetto
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CTS Modena sportello autismo al servizio dei docenti Sabato 26 novembre 2016 Aula Magna MeMO, viale J. Barozzi 172 Modena Referente CTS Simonetta Spaggiari La funzione dei Centri Territoriali di Supporto
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Liceo Artistico Statale della Villa Reale di Monza Nanni Valentini Via Giovanni Boccaccio, 1-20900 Monza, MB Istituto Statale d Arte dal 1967 al 2014 Liceo Artistico Serale telefono 039 326341 - fax 039
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CORSO DI FORMAZIONE PER I DOCENTI SUI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE AMANZIO RANUCCI -ALFIERI P.zza Trieste e Trento n 1 Tel. 081/7426247 - Fax 081/7420440 (sede centrale) 80016 - MARANO DI NAPOLI (NA) C.M. NAIC8FU00X C.F 95186760633 Email:
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GIACOMO ANTONIETTI
1 CRITERI INDIVIDUAZIONE DOCENTI ORGANICO AMBITO 2016-17 PER COMPETENZE [cfr nota MIUR del 08.09.2016] CLASSE CONCORSO CRITERI [esperienze-titoli- formazione] 1 A-12 [ex A050] 2 A-15 [ex A040] 1. Didattica
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RETE TREVI ALLEGATO SCHEDA TECNICA La rete Trevi costituisce una risorsa per le scuole aderenti, in particolare per sostenere e accompagnare: Il lavoro dei dirigenti scolastici Il lavoro dei direttori
Programma
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ISTITUTO COMPRENSIVO GESUALDO NOSENGO
Percorsi formativi rivolti ai docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità per la promozione di figure di coordinamento Pedagogia speciale e processi di inclusione scolastica PROF.SSA GIOVANNA
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I.I.S. PIAZZA DELLA RESISTENZA Monterotondo aa.ss.014-15 / 015-16 Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n 34 di cui 14 in 1.
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PRESENZE COMPLESSIVE Incontri dedicati a: genitori - docenti - alunni con genitori + incontro provinciale per genitori e docenti 450 165 90 GENITORI Docenti Studenti 23% PARTECIPANTI - TIPO DI RUOLO GENITORI
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INCLUSIONE SCOLASTICA DIRETTIVA DEL 27 DICEMBRE 2012 CIRCOLARE MINISTERIALE N. 8 DEL 6/03/2013 STRUMENTI D INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE PER L INCLUSIONE
SPORTELLO AUTISMO PROVINCIA DI VENEZIA
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Scuola: Istituto Paritario Maria Ausiliatrice (Lugo RA) a.s. 2016/2017
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PIANO ANNUALE PER L INCLUSIONE
PIANO ANNUALE PER L INCLUSIONE Anno scolastico 2015 / 2016 Allegato "C" al PTOF 2015 / 2108 Alessandria, 14 gennaio 2016 Approvato dal Gruppo di Lavoro per l Inclusione in data 12 gennaio 2016 Deliberato
ANNO SCOLASTICO Parte I analisi dei punti di forza e di criticità
tel. +39 0426-631742 fa 0426 322199 Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. RILEVAZIONE DEI BES PRESENTI: n 1. Disabilità con D.F. (Legge 104/92 art. 3, commi 1 e 3) 48 Minorati vista 1 Minorati
A. Rilevazione dei BES presenti: n. minorati udito 1 DSA 4. Altro 5. Disagio comportamentale/relazionale 1. Linguistico culturale 19.
PRIMARIA PARITARIA CASA EDUCAZIONE E LAVORO a.s. 2015-16 Piano Annuale per l Inclusione Allegato del POF Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n disabilità
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI FORNO CANAVESE Scuola dell Infanzia, primaria e secondaria di 1 grado Via Aldo Moro, 9 10084 Forno Canavese (TO) Tel. e fax 0124/7305 C.F. 95011170016 - e - mail TOIC84800C@istruzione.it
Piano Annuale per l Inclusione - PAI a.s
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 G. GIUSTI E C. D ASSISI Via Giusti, 15-20154 Milano. Tel. 02-88446864 / Fax. 02-33603252 Codice Fiscale 80115050157 Codice Mecc. MIIC82400X
Piano Annuale per l Inclusione. Parte I Analisi dei punti di forza e di criticità (a.s )
ISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE P. SECCO SUARDO - BERGAMO a.s. 2015-2016 Piano Annuale per l Inclusione Parte I Analisi dei punti di forza e di criticità (a.s. 2015-16) A) Rilevazione dei BES presenti:
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Scuola: Istituti Redentore a.s. 2017/2018 Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n 1. disabilità certificate (Legge 104/92 art.
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Istituzione Scolastica di Istruzione Tecnica Innocent Manzetti di Aosta a.s.2016/2017 Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. RILEVAZIONE DEI BES PRESENTI: n
B E L L U Z Z I - F I O R A V A N T I
B E L L U Z Z I - F I O R A V A N T I I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E C. F. 9 1 3 3 7 3 4 0 3 7 5 v i a G. D. C a s s i n i, 3-4 0 1 3 3 B O L O G NA T e l. 0 5 1 3 5 1 9 7 1
Scuola Primaria Tipo di impiego
F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Telefono Fax E-mail Silvia de Robertis Terlizzi (BA) OMISSIS Nazionalità Italiana Data di nascita
CTI MONZA e BRIANZA CENTRO
06 / 07 CTI MONZA e BRIANZA CENTRO Sede: Liceo Artistico Statale della Villa Reale di Monza Nanni Valentini Via Giovanni Boccaccio, - 0900 Monza, MB Dirigente: Guido Soroldoni ATTIVITA SVOLTE e PROGETTAZIONI
SPORTELLO AUTISMO SPORTELLO AUTISMO. Una proposta organizzativa di supporto alle scuole del Veneto: Sportello Autismo 18/04/2017
I D I S T U R B I E S T E R N A L I Z Z A N T I D E L C O M P O R T A M E N T O N E L L A P R I M A I N F A N Z I A : Vicenza, 26 Febbraio 2016 D A L R I C O N O S C I M E N T O A L L I N T E R V E N T
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO Organizzazione - Osservazione - Condivisione degli Interventi Educativi per i minori con Disturbi dello Spettro Autistico Indice Struttura del PEI Argomenti Trattati OSSERVAZIONI
Doposcuola per alunni con BES
Corso di formazione Tutor specialistico dell apprendimento Doposcuola per alunni con BES Marzo 2014 Art. 3 e 34 della Costituzione italiana Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono uguali davanti
Liceo Artistico Leon Battista Alberti di Firenze a.s.2016/2017. Piano Annuale per l Inclusione
Liceo Artistico Leon Battista Alberti di Firenze a.s.2016/2017 Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità Rilevazione dei BES presenti a.s. 2015/16: 1. disabilità
ALLEGATO SCHEDA TECNICA. PROGETTO: Centro Territoriale INCLUSIONE
CENTRO TERRITORIALE PER L INCLUSIONE - CTI MONZA EST Istituto Comprensivo Carnate ad Indirizzo Musicale Via E. Magni, 2-20866 CARNATE (MB) - Tel. 039-670734 ALLEGATO SCHEDA TECNICA PROGETTO: Centro Territoriale
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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: 00019 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A345 LINGUA STRANIERA INGLESE INDIRIZZO EMAIL: paola.vernaleone@istruzione.it
PIANO DI FORMAZIONE A.S. 2014/2015 PERIODO SETTEMBRE-DICEMBRE 2014
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE AMANZIO RANUCCI -ALFIERI P.zza Trieste e Trento n 1 Tel. 081/7426247 - Fax 081/7420440 (sede centrale) 80016 - MARANO DI NAPOLI (NA) C.F. 95186760633 Centro Territoriale per
Scuola a.s. Piano Annuale per l Inclusione
Scuola a.s. Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n 1. disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, commi 1 e 3) minorati vista
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ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI dalla Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 alla Circolare Ministeriale n.8, del 6 marzo 2013 Direttiva Ministeriale del 27 Dicembre 2012 Con la direttiva ministeriale
CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: LAZ0000015 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: AN EEEE SCUOLA PRIMARIA INDIRIZZO EMAIL: c.farinelli@me.com COGNOME: FARINELLI
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Progetto Dislessia Amica: Indicazioni per la compilazione del Questionario di ingresso per le Scuola Di seguito riportiamo alcuni suggerimenti al fine di rendere più agevole la compilazione del Questionario
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REGOLAMENTO Centro Territoriale Di Supporto Per Le Nuove Tecnologie e Disabilità ART: 1 Costituzione del CTS ART: 2 Finalità ART: 3 Compiti del CTS ART: 4 Destinatari ART: 5 Sede ART: 6 Organigramma ART:
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Bisogni educativi speciali Dr. Loredana T. Pedata Scuola IaD Università Tor Vergata La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 sugli Strumenti d intervento per alunni con bisogni educativi speciali
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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: PIEMONTE 0003 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A037 FILOSOFIA E STORIA INDIRIZZO EMAIL: nadiamaria.giuliano@istruzione.it
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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: Toscana ambito 0020 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A049 INDIRIZZO EMAIL: ritazanni@hotmail.it COGNOME: Zanni NOME:
Sevilla, November Tiziana Chiappelli (Presentation with Jessica Nistri and Jessica Nistri)
Sevilla, November 2016 Cooperative learning and intercultural education: an experiment in inclusive methodology for multilingual and multicultural classroom Tiziana Chiappelli (Presentation with Jessica
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Scuola I.C. Casa del Fanciullo a.s._ Piano Annuale per l Inclusione
ISTITUTO COMPRENVO STATALE CASA DEL FANCIULLO Via Fogazzaro 90047 Partinico Tel. e Fax 0918903184 e-mail paic8a8003@istruzione.it Cod. min. PAIC 8A8003 C.F. 97317820823 UFSC73 Scuola I.C. Casa del Fanciullo
PIANO ANNUALE PER L INCLUSIVITÀ a.s Finalità
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI (TO) Codice fiscale 84511990016 Sezione Liceale E.Majorana Scientifico - Linguistico Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI Tel.
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