Piano dell Offerta formativa anno scolastico 2011/12

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1 Tipologia di scuola Circolo Didattico Codice CHEE01000C Città Atessa Via Luigi Cinalli, 1 C.A.P Provincia Chieti Tel./Fax Codice Fiscale chee01000c@istruzione.it Sito Web dell Istituto

2 Il Piano dell Offerta Formativa - qualità e caratteristiche - ADOTTATO dal Consiglio di Circolo PUBBLICO E TRASPARENTE per l accessibilità della documentazione e dei materiali ELABORATO dal Collegio dei Docenti RIFLETTE le esigenze del contesto socioculturale - economico del territorio COERENTE con la scelta, l adozione e l utilizzazione del le metodologie e degli strumenti didattici, ivi compresi i libri di testo. P.O.F. Documento fondamentale costitutivo dell identità culturale e progettuale del Circolo che esplicita la progettazione curricolare, ex-tracurricolare, educativa ed organizzativa che la nostra scuola adotta nell ambito della autonomia. COERENTE con gli obiettivi generali ed educativi del Circolo INTEGRATO perchè stabilisce raccordi con il contesto socioculturale di riferimento UNITARIO E ORGANICO RESPONSABILE in quanto rinvia alla capacità della scuola di saper rispondere delle proprie scelte a livello individuale e collegiale. APERTO Alle innovazioni in continuità con il passato

3 IL P.O.F. è: 1. il documento fondamentale costitutivo dell identità culturale e progettuale del nostro Circolo, elaborato in diretto rapporto con il territorio al fine di collegare l attività formativa con le istanze dell utenza, sviluppando, in tal modo, la partecipazione sociale nei processi educativi; 2. lo strumento attraverso il quale la nostra scuola esprime la propria intenzionalità formativa, mediante la codificazione delle modalità organizzative e la definizione d interventi educativodidattici; 3. un offerta attraverso la quale le scuole del Circolo svolgono il loro intervento educativo tenendo presenti i bisogni dei bambini, le aspettative e le richieste dei genitori, le risorse materiali e umane di cui si dispone. Attraverso il P.O.F. la scuola mira a perseguire obiettivi non solo riferiti all istruzione (acquisizione di conoscenze), ma anche alla formazione d atteggiamenti e di capacità che caratterizzano la persona umana. I docenti considerano l alunno un sistema integrato e, pertanto, ritengono indispensabile promuovere in lui la formazione di tutte le dimensioni costitutive della sua personalità: motoria, linguistica, cognitiva, storico-geografica, scientifica, musicale, relazionale, affettiva, operativa. La nostra istituzione non è scuola del solo sapere, inteso come acquisizione di conoscenze, ma essa è anche la scuola del saper fare (formazione di capacità) e del saper essere (formazione d atteggiamenti, di valori, di comportamenti). Il POF esprime, quale carta d identità, le linee conduttrici che il Circolo intende seguire per il raggiungimento dei seguenti obiettivi: far conseguire a tutti gli alunni che frequentano le scuole dell infanzia ed elementari del Circolo gli standard formativi indicati nei documenti programmatici nazionali, proponendo percorsi formativi tesi a suscitare negli allievi motivazione, interesse, partecipazione attiva alla vita della scuola; individuare saperi e contenuti carichi di valori positivi che possano aiutare ad orientarsi ed a vivere bene nel mondo d oggi; affermare un modello alfabetizzante tendente ad elevare complessivamente il livello delle conoscenze, delle capacità e delle abilità di tutti; sostituire al criterio della selezione dei migliori quello dell innalzamento del livello culturale e formativo di tutta la popolazione scolastica; accogliere, interpretare e valorizzare le differenze individuali e percepire la diversità come risorsa e non come limite ; educare alla pluralità dei linguaggi di cui è variegata la società. Le scelte e gli indirizzi che connotano il nostro Pof sono la risposta alla conoscenza e all analisi delle opportunità offerte dal Territorio. La nostra scuola, già da anni, ha concretizzato la strategia dell attenzione verso la realtà socio-culturale che ci circonda, in un ottica di lettura e di interpretazione dell ambiente di appartenenza. A tal fine l istituzione educativa esce sul territorio per farsi promotrice di momenti d integrazione con esso, in particolar modo oggi che l extrascuola entra in modo incisivo nella scuola, con le sue istanze, le sue problematiche e le sue complessità. Per promuovere la crescita complessiva del contesto socio-culturale, si sono programmate iniziative di cooperazione con le altre unità scolastiche del territorio; si sono attivate, con soggetti esterni, reti stabili di gestione dei progetti messi in cantiere. La nostra scuola, in riferimento al contesto normativo che pone l autonomia come strumento privilegiato di apertura al territorio, ha stipulato accordi e convenzioni con Enti, Associazioni e Scuole di diverso ordine e grado.

4 LA SCUOLA stabilisce, pertanto, contatti con: a) colloqui individuali e collettivi; LA FAMIGLIA b) partecipazione agli Organi Collegiali; c) collaborazione in occasione d alcune manifestazioni GLI ENTI LOCALI a) organizzazione dei servizi (trasporto, mensa); b) richiesta di contributi per attività specifiche; c) richiesta di personale specializzato, in particolare modo per gli alunni svantaggiati; d) richiesta di interventi di manutenzione ed adeguamentoampliamento degli edifici scolastici; e) realizzazione in comune di attività formative e culturali. LE ASSOCIAZIONI a) realizzazione in comune di iniziative formative e culturali; b) scambio di informazioni ed esperienze utili alla costruzione di un sistema formativo integrato. La USL collaborazione per l integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap e per l organizzazione di iniziative atte a prevenire e a rimuovere situazioni di disadattamento e d emarginazione; ALTRE SCUOLE a) interscambio di informazioni ed esperienze; b) collaborazione nella concretizzazione di iniziative formative e culturali; c) stipula di convenzioni per attività formative con Università di Macerata, L Aquila, Chieti.

5 PRESENTAZIONE DELL ISTITUTO Dirigente Scolastico. Prof.ssa Rosina Carta DSGA Sig.ra Anna Maria Porfilio Popolazione scolastica Alunni di scuola primaria: Plesso di Atessa Capoluogo: n 151 Plesso di Piana la Fara: n 76 Plesso di Monte San Silvestro): n 125 Alunni scuola dell'infanzia Plesso di Rione Meridionale: n 50 Plesso di Aia S. Maria: n 45 Plesso di Piana la Fara: n 41 Plesso di San Luca: n 80 Totale alunni scuola primaria: n 352 Totale alunni scuola dell'infanzia: n 216 Totale alunni del Circolo: n 568 Personale docente II dato preso a riferimento è quello dell'organico di fatto dell'a.s. 2011/2012 Scuola primaria: Plesso di Capoluogo DSGA n. 3 assistenti amministrativi n. 18 docenti n. 3 collaboratori scolastici Plesso di Piana La Fara n. 8 docenti n. 2 collaboratori scolastici Plesso di Monte San Silvestro n.l3 docenti n.2 collaboratori scolastici Totale docenti Scuola Primaria 38 Totale collaboratori scolastici 7 Scuola dell'infanzia Rione Meridionale n. 4 docenti n. 1 collabor. Scolastci Aia S. Maria n. 4 docenti n. 1 collabor. scolast. Piana La Fara n. 4 docenti n. 1 collabor. scolast. S.Luca n. 6 docenti n. 2 collabor. scolastici Totale docenti Scuola dell Infanzia 20 Totale collaboratori scolastici 5 Totale Docenti del Circolo 58 - Totale Collaboratori Scolastici del Circolo 12

6 Plessi e dotazioni Il Circolo è formato da 7 plessi, 3 di Scuola Primaria e 4 di Scuola dell Infanzia. I plessi sono dislocati su un territorio vasto e diversificato a livello geografico e socio-economico. Scuola Primaria Il plesso di Capoluogo è ubicato nel centro storico, presenta una articolazione in 3 piani a partire dal livello di ingresso in cui sono ospitate, oltre alle 9 aule per le rispettive classi, a piano terra: Atrio Al piano primo: gli uffici di Segreteria e la Direzione l'archivio il laboratorio di informatica Al piano secondo: un'aula multimediale che ospita il laboratorio scientifico dotato di lavagna interattiva, proiettore video, computer, telefono, fax, scanner, stampante l'aula Magna un'aula per lo sdoppiamento delle classi. Scendendo rispetto all'ingresso, si incontrano, la cucina e la sala mensa, la palestra e gli spogliatoi. Il plesso è dotato di: 16 postazioni computer, stampanti e scanner, collegamento ADSL a Internet, macchine fotografiche digitali, video-registratore, proiettori, televisore, videoregistratori, lettori DVD, antenna parabolica, lavagna interattiva multimediale, microscopio elettronico, lavagna luminosa. Il plesso di Piana La Fara, è ubicato nell omonima contrada, nella zona industriale della Val di Sangro. L'edificio, di un solo piano, ospita la Scuola Primaria e la Scuola dell'infanzia. La scuola primaria presenta, oltre alle 5 aule per le rispettive classi, 2 locali mensa Uno spazio attrezzato per il laboratorio scientifico con computer e proiettore Un aula di informatica un ampio spazio esterno recintato. È dotato di: 6 postazioni computer, di cui una con software specifico per l integrazione, uno scanner e due stampanti, collegamento ADSL a Internet, televisore, video-registratore, lettore DVD, antenna parabolica, macchina fotografica digitale, fotocopiatrice, fax. Il plesso di Monte S. Silvestro è inserito in un edificio di due piani che ospita al piano superiore la Scuola Media. L'ala occupata dalla Scuola Primaria presenta 8 aule per le rispettive classi Un aula per l'informatica un laboratorio scientifico con computer, proiettore e stampante. L'edificio è circondato da una vasta area esterna. Contigua alla scuola una grande palestra comunale che viene utilizzata al mattino insieme alla Scuola Media. Il plesso è dotato di: 6 computer, stampanti e scanner, televisore, videoregistratore, lettori DVD, antenna parabolica, macchine fotografiche digitali, fotocopiatrice, fax.

7 Scuola dell Infanzia Il plesso di Rione Meridionale, nel centro storico, in realtà è parte dell'edificio della sede centrale di cui occupa il piano più basso. Presenta: un vasto ambiente centrale due aule sezione un laboratorio. Utilizza la palestra del plesso di Atessa Capoluogo a cui è collegato con scala interna. È dotato di: televisore, computer con stampante e scanner, lettore DVD, lettore CD audio, videocamera, macchina fotografica digitale. Il plesso di Aia Santa Maria è ubicato nell'omonima frazione, una tranquilla zona agricola, in un edificio ad un solo piano. Presenta: 5 ambienti ben dimensionati per le attività didattiche una cucina e una sala mensa una sala dormitorio uno spazio esterno recintato, non ampio ma comodamente fruibile nella bella stagione. È dotato di: computer con stampante, televisore, lettore VHS, 2 radio lettori CD, videocamera, fax. Il plesso di Piana la Fara, ubicato nell omonima contrada, nella zona industriale della Val di Sangro, condivide un edificio con la Scuola Primaria. Presenta: un ampio atrio che funge anche da refettorio due aule sezione un piccolo ripostiglio una vasta area esterna recintata. Dispone di: computer con stampante, televisore, lettore DVD e VHS, macchina fotografica digitale, fax. Il plesso di San.Luca è ubicato nella omonima frazione, vicino alla zona industriale della Val di Sangro, in un edificio ad un solo piano, di recente costruzione. Presenta: un ampio atrio tre aule sezione una aula laboratorio un salone polifunzionale una sala dormitorio una piccola aula computer una cucina una vasta area esterna recintata. Dispone di: computer con stampante, televisore, lettore DVD, lettore VHS, lettore CD audio, fax, macchina fotocopiatrice.