L importante è vincere

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1 laboratorio Prerequisiti 7 conoscere le strutture fondamentali delle prime poleis conoscere i principali eventi della storia greca conoscere i concetti-chiave della religione greca e delle principali divinità leggere e comprendere immagini e documenti Obiettivi approfondire il significato dello sport nella Grecia antica comprendere il legame che univa le virtù morali a quelle fisiche confrontare il valore dello sport nell antichità con la situazione contemporanea riflettere sui temi proposti tramite la lettura di immagini e documenti Maria Angioni L importante è vincere I giochi olimpici Il problema: qual era il valore dello sport nell antica Grecia? Lo sport rivestiva un ruolo estremamente importante presso i Greci: non era solo un modo per esercitare la forza fisica, ma anche e soprattutto una scuola di vita. Era nei ginnasi infatti che i giovani dovevano ricevere la loro prima e fondamentale formazione: si preparavano a combattere, esercitavano il loro coraggio, curavano la coordinazione e quindi l armonia dei movimenti del loro corpo e, nello stesso tempo, apprendevano i princìpi e i valori morali secondo cui formare la propria coscienza. Lo sport era anche un modo per onorare gli dèi, per dimostrare e offrire loro tutte le migliori qualità dell uomo: la bellezza, l abilità e l armonia del fisico unite alle virtù morali. Massima espressione di questa concezione dello sport furono i giochi panellenici, gare sportive a cui potevano partecipare i cittadini di tutte le poleis. Svolti nella sede di importanti santuari, erano prima di tutto un evento religioso dedicato agli dèi e rappresentavano un momento sacro in cui tutte le guerre si sarebbero dovute fermare. Il primo, il terzo e il quinto (e ultimo) giorno, infatti, erano dedicati a cerimonie religiose per il culto degli dèi, con sacrifici, offerte e preghiere degli atleti. I giochi più importanti per solennità e affluenza di atleti e spettatori erano quelli olimpici, realizzati ogni quattro anni nel santuario di Olimpia in onore di Zeus; vi erano poi i giochi pitici, anch essi con cadenza quadriennale, presso il santuario di Apollo Pizio a Delfi, a cui erano associate anche gare di canto; i giochi istmici sull istmo di Corinto e nemei a Nemea, rispettivamente dedicati a Poseidone e a Zeus, che si svolgevano ogni due o tre anni. Ai giochi potevano partecipare tutti i cittadini liberi; erano invece severamente proibiti, pena la morte, alle donne e agli schiavi, che potevano solo assistere sugli spalti. Gli atleti gareggiavano per la gloria, vincere significava rendere immortale il proprio nome e ottenere onori e rispetto per sé e per la propria famiglia. Numerose leggende attestano la credenza popolare secondo cui gli atleti erano degli eroi a metà strada tra l umano e il divino, le cui sole statue bastavano a produrre dei miracoli. Per le classi più elevate la vittoria alle gare olimpiche assicurava soprattutto grandi e preziosi vantaggi nella carriera politica: il consenso popolare dopo gli onori ricevuti nelle attività fisiche trasformava le virtù proprie dell atleta nelle virtù che dovevano caratterizzare l uomo di governo. Un incontro di lotta, da un bassorilievo del 500 a.c. circa (Atene, Museo Archeologico Nazionale).

2 2 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 1 Per collocare gli eventi nel tempo e nello spazio A. Secondo la tradizione i primi giochi olimpici furono organizzati nel 776 a.c. L importanza che i Greci attribuirono a tale evento e il valore e il significato dello sport nella civiltà greca sono testimoniati dal fatto che questa data fu scelta come inizio di un calendario comune a tutte le poleis. Segna sulla linea del tempo la data degli eventi sotto indicati. Colora poi in rosso il secolo in cui sono nate le poleis e sono comparsi i primi documenti scritti. Ti accorgerai come davvero le prime Olimpiadi abbiano segnato l inizio della storia greca. 1. Vittoria dei Greci nella battaglia di Salamina 2. Solone viene eletto arconte 3. Prima Olimpiade 4. Fondazione della Lega di Delo 800 a.c. 700 a.c. 600 a.c. 500 a.c. 400 a.c. 300 a.c. B. Le Olimpiadi non furono gli unici giochi panellenici che si svolgevano in Grecia. Con l aiuto delle informazioni che trovi nell introduzione a questo laboratorio, segna sulla cartina i nomi e i luoghi dei quattro giochi panellenici a noi conosciuti. Mar Egeo Mar Ionio Mar Mediterraneo

3 Studente... Classe... Data... laboratorio Per riflettere sulle origini delle gare sportive In origine le gare sportive si svolsero probabilmente sul modello di quelle organizzate da Achille in onore di Patroclo, descritte da Omero nel XXIII libro dell Iliade. Erano quindi essenzialmente di carattere funebre: si onoravano i defunti tramite competizioni di più giorni in cui amici e parenti si cimentavano in diversi sport: la corsa dei cavalli, la corsa a piedi, il pugilato, la lotta, il lancio del giavellotto. Leggi con attenzione il brano proposto, poi esegui gli esercizi. C era un cratere d argento di squisita fattura [...] E allora Achille, in onore del suo compagno, lo mise là, come premio, per chi riusciva il più agile nella corsa a piedi [...] Si misero in fila, l uno accanto all altro. Achille gli indicò la meta. Fin dalla partenza la loro corsa fu rapidissima. Subito allora si portava avanti il figlio di Oileo: gli scattava dietro Odisseo mettendoglisi a ridosso: proprio come è vicino al petto di una donna dalla bella cintura la spola, quando lei con abili mani la trae a sé tirando il filo dalla trama. Accosto così correva Odisseo, e standogli alle spalle calcava le sue orme, prima che la polvere si diffondesse intorno, e gli veniva rovesciando sulla testa il fiato. Si moveva sempre velocissimo: e lo acclamavano tutti gli Achei in quel suo sforzo per vincere, e l incitavano ad andar più forte. Ma quando già compivano l ultimo tratto di pista, subito Odisseo rivolgeva in cuor suo una preghiera ad Atena dagli occhi lucenti: «Ascoltami, o dea! Vieni benevola in soccorso, dammi forza alle gambe!» Così diceva pregando, e lo esaudì Pallade Atena: agili gli rese le membra, i piedi e le mani. Iliade, XXIII, traduzione di G. Tonna, cit. Inserisci una crocetta accanto agli elementi che a tuo parere la gara di corsa narrata da Omero. Agonismo Competitività Desiderio di gloria Esaltazione delle qualità fisiche Esaltazione delle virtù morali Religiosità degli atleti Sacralità dell evento Sottolinea ora con colori diversi termini ed espressioni che mettono in luce le diverse caratteristiche da te riscontrate, poi rispondi alle domande. Nei primi e negli ultimi versi sopra riportati emergono le qualità che secondo Omero devono contraddistinguere un buon corridore. Quali sono?

4 4 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 Che cosa, a tuo parere, vuole sottolineare Omero con la similitudine della spola vicina al petto della donna? Quale ruolo hanno gli dèi all interno della competizione? Sono solo spettatori? Il pubblico era presente? In che modo? Molte sono le somiglianze tra le gare omeriche e i giochi panellenici, ma nel brano, nei primi versi, appare evidente una importante differenza. Sai individuarla? Ritieni che oggi ci sia la stessa differenza tra le Olimpiadi e gli altri tipi di gare sportive in cui, soprattutto per alcune discipline, vengono offerti ricchi premi in denaro? Con l aiuto dell insegnante rifletti sulla funzione e il significato del premio offerto da Achille e prova a fare un confronto con i premi e gli ingaggi che oggi vengono dati agli atleti. Lo sport attraverso il tempo: la corsa dell atleta nel VI secolo a.c. e al giorno d oggi.

5 Studente... Classe... Data... laboratorio Per riflettere sull importanza che hanno avuto le Olimpiadi rispetto agli altri giochi panellenici Le gare che si svolgevano ad Olimpia ogni quattro anni in onore di Zeus erano considerate già nell antica Grecia i giochi panellenici più importanti sia da un punto di vista religioso (erano infatti quelli con le cerimonie sacre più solenni), sia da un punto di vista agonistico (erano i giochi più ambiti dagli atleti per il valore e il riconoscimento che ricevevano dopo l eventuale vittoria). Pindaro, scrittore greco del V secolo a.c., celebrò le vittorie riportate nelle gare di Olimpia con una serie di odi, le Olimpiche, in onore degli atleti vincitori. Leggi con attenzione l inizio della prima Olimpica, dedicata alla vittoria nella corsa dei cavalli di Gerone, tiranno di Siracusa, presso cui Pindaro fu ospite nel 476 a.c. Sottolinea i passi in cui, secondo te, Pindaro ha voluto esprimere il primato dei giochi olimpici sulle altre gare sportive greche, poi rispondi alle domande. Il primo dei beni è l acqua; l oro poi splendendo come una fiamma che si accende nella notte, sopravvanza tutta l esaltante ricchezza. Amato spirito, se vuoi cantare i Giochi, non cercare nel cielo sgombero, quando brilla il giorno, un astro più ardente del Sole, e non sperare di celebrare un agone più glorioso di Olimpia! Di là parte l inno che mille voci ripetono; quell inno che ispira il genio dei poeti, venuti per cantare il figlio di Crono al felice focolare di Gerone, che regge lo scettro della giustizia nella fertile Sicilia, che raccoglie le gemme di tutte le virtù; e che si rallegra delle delizie del canto, ai nobili giochi che spesso divertono noi uomini intorno alla sua mensa ospitale. PINDARO, Olimpiche, traduzione di M. Menghi, in Atlante del Mondo Greco, De Agostini, Novara 1986 Pindaro paragona le Olimpadi a tre elementi della natura. Quali? Perché sceglie questi elementi? Quali caratteristiche hanno in comune con le Olimpiadi? Pindaro afferma che non esiste agone più glorioso di quello di Olimpia. Sai spiegare che cos è un agone? Chi è il figlio di Crono? Che relazione ha con le Olimpiadi? Gerone, più che per le sue qualità fisiche, per che cosa viene celebrato? Sai dire il perché?

6 6 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 4 Per conoscere quali erano gli sport praticati nei giochi olimpici Nell VIII secolo a.c., nelle prime Olimpiadi, si svolgevano solo le gare di corsa, poi, a partire dalla diciottesima olimpiade furono progressivamente introdotte le altre discipline. I giochi raggiunsero il massimo sviluppo per affluenza di atleti e spettatori nel V secolo a.c., quando si gareggiava negli sport che vedi riprodotti sulle anfore nelle seguenti immagini. Completa le tabelle, scrivendo per ogni immagine di quale sport si tratta e individuando gli elementi che le diverse discipline (oggetti, movimento e caratteristiche fisiche degli atleti).

7 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 7

8 8 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 5 Per comprendere quali erano i diversi aspetti presenti nei giochi olimpici I giochi olimpici non erano solo un evento sportivo, ma anche religioso e politico. Leggi attentamente questo brano, tratto dal saggio I giochi olimpici di M.I. Finley e H.W. Pleket, in cui gli autori indicano chiaramente quale fosse lo spirito che animava i giochi e quali fossero le aspirazioni degli atleti. I giochi olimpici furono fondati nel 776 a.c. perché Olimpia era già un luogo sacro affermato, non l inverso. Per conseguenza le cerimonie religiose occupavano una parte sostanziale dei cinque giorni dei giochi [...] anche le Olimpiadi moderne hanno i loro rituali, come cortei e persino giuramenti, ma le cerimonie, nonostante tutto il loro sfarzo e le loro solennità, sono laiche, mentre quelle antiche erano religiose in senso stretto. I competitori, i loro parenti maschi e i loro allenatori giuravano su Zeus che avrebbero osservato le regole e la correttezza, e in caso di spergiuro Zeus era un terribile Dio vendicatore, armato di folgore e saette [...] Gli atleti delle classi superiori erano fortemente spinti a gettare il loro prestigio sulla bilancia politica. Il ginnasio aveva una formazione importante sia nel primo periodo, quando era strettamente connesso all addestramento militare, sia più tardi, quando diventò un centro essenzialmente sportivo. Il ginnasio serviva da ritrovo per la «gioventù dorata» e, analogamente a certi club moderni, era un luogo dove la generazione più anziana istruiva i giovani con giusti giudizi e valori, dove si stabilivano relazioni, si tracciavano piani politici e si mobilitavano i sostenitori. L esempio migliore per illustrare l influsso reciproco tra Giochi e politica è Alcibiade. Nel 415, l anno successivo al suo spettacolare trionfo olimpico, ad Atene si svolse un pubblico dibattito su una proposta di preparare con grandi mezzi l invasione della Sicilia. Alcibiade era un sostenitore autorevole e molto energico della proposta, nella speranza di essere scelto tra i generali della spedizione. Gli oppositori presero di mira Alcibiade: era troppo giovane per assumere un comando simile, dicevano, egli era smodato negli affari privati e tutt altro che immune dal sospetto di disonestà. Correva voce che egli avesse preso i cavalli che un concittadino aveva sperato di far correre a Olimpia, che avesse preso in prestito strumenti sacrificali della «sacra ambasceria» ateniese per usarli in una processione sacrificale privata da lui organizzata il terzo giorno dei giochi, prima di quella ufficiale in onore di Zeus, e così via. Alcibiade rispose davanti all assemblea popolare con un discorso che fu determinante per la decisione finale: «Quanto alle cose su cui si è fatto chiasso, esse arrecano onore ai miei antenati e a me stesso, beneficio alla mia patria. I Greci ora esagerano la potenza della nostra città grazie al mio eccezionale successo ai giochi olimpici: ho partecipato con sette carri, ciò che nessun privato aveva mai fatto, ho vinto conquistando anche il secondo e il quarto posto, [...] difficilmente sarà inutile una follia che porta vantaggio non solo a me ma anche alla città». Nella generazione seguente un ricco ateniese imputato in un complicato procedimento penale concluse il suo discorso ai giurati con queste parole: «Infine è giusto che voi riflettiate sul carattere di mio padre. Ogni volta che volle spendere più del necessario, si vedrà che è sempre stato per qualcosa che arrecava onore alla città. Per esempio, quando serviva nella cavalleria egli procurò non solo splendide cavalcature, ma anche cavalli da corsa con cui vinse ai Giochi istmici e nemei, dove l araldo pronunciò il nome della nostra città mentre egli veniva incoronato». M.I. FINLEY e H.W. PLEKET, I giochi olimpici, Editori Riuniti, Roma 1980 La lettura può essere divisa in due parti, dove emergono i due diversi aspetti che, secondo gli autori, i giochi olimpici nell antica Grecia. Dopo aver diviso con una riga le due sequenze, prova a individuare i due aspetti e a esprimerli qui sotto con una frase o semplicemente con una parola

9 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 9 Sottolinea con colore diverso termini e frasi che dimostrano l influenza della sfera religiosa e della sfera politica nei giochi olimpici, poi trascrivili nella tabella qui sotto. Religione Politica Ritrova nel testo i termini sotto elencati, poi spiega brevemente il ruolo che, secondo gli autori, rivestono all interno dei giochi e dello sport in generale. 1. Santuario di Olimpia: Cerimonie religiose: Parenti maschi: Ginnasio:... Rileggi gli interventi di Alcibiade e del ricco ateniese e scrivi qui sotto l elemento con cui, secondo te, cercano maggiormente di far presa sui loro ascoltatori. Alcibiade:... Ricco ateniese:... 6 Per confrontare il presente con il passato Rileggi la lettura critica analizzata nell esercizio precedente. I due autori confrontano le cerimonie delle Olimpiadi moderne con quelle dell antica Grecia: quali sono le differenze? Nel testo le cerimonie moderne sono definite «laiche». Che cosa significa? Qual è a tuo parere la loro funzione all inizio e alla fine dei giochi?

10 10 Studente... Classe... Data... laboratorio 7 Nell antica Grecia gli atleti delle classi più alte partecipavano alle Olimpiadi nella speranza di ottenere consensi nella futura carriera politica. Ritieni che oggi ci sia una qualche influenza tra il mondo dello sport e quello politico? Motiva brevemente la tua risposta. Nel brano si fa riferimento alla correttezza che gli atleti avrebbero dovuto dimostrare nelle gare, pena la vendetta di Zeus, e alla presunta disonestà di Alcibiade. La disonestà nelle gare sportive è un tema sicuramente attuale: perché l uomo, da sempre nella storia, anche nel mondo dello sport, cerca di raggiungere il successo con mezzi illeciti? Discutine con i tuoi compagni. 7 Per concludere Come momento conclusivo di questo laboratorio ti proponiamo un gioco, che ti farà scoprire uno degli aspetti più importanti alla base della concezione dello sport nell antica Grecia. Scrivi nelle caselle sottostanti i nomi corrispondenti alle definizioni. Poi riporta la soluzione che comparirà nella prima colonna evidenziata, e spiega cosa significa. 1. Le statue rappresentanti i giovani greci 2. Il dio a cui era dedicato il santuario di Delfi 3. Leggendario legislatore spartano 4. Soldati schierati nelle falangi 5. Famosa polis situata nel cuore della Laconia 6. Le statue rappresentanti le giovani greche 7. Associazioni religiose tra poleis della stessa area geografica 8. L uguaglianza di tutti i Greci di fronte alla legge 9. L assemblea cittadina a Sparta 10. Attrezzo lanciato in una delle gare olimpiche 11. Il dio della guerra 12. Governo personale di chi giunge al potere con la forza 13. Esilio dalla città dei possibili futuri tiranni 14. Comandanti militari K O U R O I K O U R A I L espressione evidenziata è... che significa...