Incontro con gli studenti dei Corsi di Laurea in Informatica

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1 Settimana per il Miglioramento della Didattica 2013 Incontro con gli studenti dei Corsi di Laurea in Informatica 28 Novembre ore 11:15 in LUM250 rivolto a tutti gli studenti della Laurea e Laurea Magistrale in Informatica la didattica sarà sospesa fino alle ore 13:30 Programma'dell'incontro 11:15' Presentazione' dei' risulta6' complessivi' sulle' opinioni' degli' studen6' delle' a9vità' dida9che' delle' lauree' in' Informa6ca' per' l'a.a.' 2012/13 11:35'Discussione'(senza!docen')'sui'seguen6'temi problema6che'rela6ve'alle'propedeu6cità problema6che'di'orario'e'collocazione'corsi'nei'trimestri'(semestri) aiuto'nella'iden6ficazione'dei'corsi'a'scelta'libera'o'affini maggior'numero'di'corsi'in'lingua'inglese allargamento'del'tutorato'al'secondo'e'terzo'anno'della'laurea incremento'di'ore'di'esercitazione'o'laboratori'informa6ci sovrapposizione'temporale'e'consistenza'dei'proge9'dida9ci congruenza'credi6'con'carico'di'lavoro lezioni'online'in'remoto'o'lab'(sia'streaming'che'registrate) distribuzione'degli'appelli'nelle'sessioni'd'esame fra' studen6' e' Luca' Giuman,' imprenditore' nel' selore' ICT' e' rappresentante'di'ictlab'confindustria'padova 12:15'Discussione'con'i'docen6 13:15'Conclusione'dell'incontro

2 Prof. Alessandro Sperduti Presidente dei Corsi di Studio in Informatica phone: fax: Padova, 16 dicembre 2013 Al Prof. Ettore Felisatti, Delegato del Rettore per la valutazione della didattica al Presidio di Ateneo per la Qualità della Didattica al Prof. Bruno Viscolani, Direttore Dip. di Matematica al Prof. Giuseppe Viesti, Preside della Scuola di Scienze Oggetto: Resoconto sulle attività svolte per la Settimana del Miglioramento della Didattica per i Corsi di Laurea in Informatica Al fine di organizzare un evento di discussione con gli studenti dei Corsi di Laurea in Informatica sul miglioramento della didattica, il GAV di Informatica, nella riunione tenutasi il 12 Novembre, ha deciso di organizzare un incontro in data 28 Novembre dalle ore 11:15 alle ore 13:00, in aula LUM250, con sospensione della didattica sia per gli insegnamenti della Laurea che della Laurea Magistrale. Per stimolare la partecipazione degli studenti, il GAV ha selezionato i seguenti argomenti di discussione: problematiche di orario e collocazione nei trimestri (o semestri); utilizzo di gruppi di discussione per tutti gli insegnamenti; aiuto nella identificazione degli insegnamenti a scelta libera; problematiche relative alle attività di stage; allargamento del tutorato al secondo e terzo anno della Laurea. Tali argomenti sono stati sottoposti agli studenti della Laurea e Laurea Magistrale durante le lezioni tenutesi dal 14 al 19 Novembre mattina, al fine di verificare quali fossero gli argomenti più graditi e per raccogliere nuovi argomenti segnalati dagli studenti stessi. I docenti che hanno esposto le finalità della Settimana del Miglioramento della Didattica e hanno raccolto preferenze e suggerimenti da parte degli studenti relativamente alla lista degli argomenti su esposti sono stati: prof. Sperduti, per gli studenti del I anno della Laurea (insegnamento di Architettura degli Elaboratori); prof. Colussi, per gli studenti del II anno della Laurea (insegnamento di Algoritmi e Strutture Dati); prof. Vardanega, per gli studenti del III anno della Laurea (insegnamento di Ingegneria del Software); prof. Filè, per gli studenti del I anno della Laurea Magistrale (insegnamento di Linguaggi di Programmazione); dott. De Giovanni, per gli studenti del II anno della Laurea Magistrale (insegnamento di Metodi e Modelli per l Ottimizzazione Combinatoria). Nella riunione del 19 Novembre, il GAV ha esaminato i risultati delle consultazioni con gli studenti ed è stata definita la seguente lista finale di argomenti: problematiche di orario e collocazione corsi nei trimestri (semestri); 1

3 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA aiuto nella identificazione dei corsi a scelta libera o affini; maggior numero di corsi in lingua inglese; allargamento del tutorato al secondo e terzo anno della Laurea; incremento di ore di esercitazione o laboratori informatici; congruenza crediti con carico di lavoro; lezioni online in remoto o lab (sia streaming che registrate); distribuzione degli appelli nelle sessioni d esame. Nella stessa riunione il GAV ha deciso il seguente formato per l incontro del 28 Novembre: 11:15-11:35 Presentazione da parte di un rappresentante del GAV dell importanza della partecipazione degli studenti alla valutazione degli insegnamenti; presentazione dei risultati complessivi relativi alle opinioni degli studenti sulle attività didattiche delle lauree per l a.a. 2011/12, confrontandole con i dati storici disponibili; 11:35-12:15 Discussione degli argomenti selezionati da parte degli studenti alla sola presenza dei rappresentanti degli studenti e del dott. Luca Giuman, imprenditore nel settore ICT, rappresentante di ICTLab Confindustria Padova, e membro non accademico del GAV; 12:15-12:55 Presentazione, da parte dei rappresentanti degli studenti e Luca Giuman, delle risultanze del punto precedente ai docenti del CCS; discussione aperta con possibilità di intervento aperta a tutti i partecipanti. L incontro e la scaletta, comprensiva degli argomenti di discussione, sono stati pubblicizzati presso gli studenti tramite personali e l affissione di locandine cartacee in Torre Archimede e al Paolotti a partire dal 20 Novembre. Si allega alla presente la locandina dell evento e il resoconto sintetico delle risultanze della discussione. Cordiali saluti, Per il GAV di Informatica Prof. Alessandro Sperduti 2

4 Resoconto sintetico della riunione dell incontro con gli studenti del 28 Novembre 2013 All incontro organizzato dal CCS in Informatica in data 28 Novembre 2013 nell ambito della Settimana per il Miglioramento della Didattica, hanno partecipato circa 70 studenti, tutti attenti e motivati. Il programma dell evento prevedeva la discussione dei seguenti argomenti: problematiche di orario e collocazione corsi nei trimestri (semestri); aiuto nella identificazione dei corsi a scelta libera o affini; maggior numero di corsi in lingua inglese; allargamento del tutorato al secondo e terzo anno della Laurea; incremento di ore di esercitazione o laboratori informatici; congruenza crediti con carico di lavoro; lezioni online in remoto o lab (sia streaming che registrate); distribuzione degli appelli nelle sessioni d esame. Al termine della discussione con il dott. Luca Giuman, imprenditore nel settore ICT, rappresentante di ICTLab Confindustria Padova, e membro non accademico del GAV e il successivo approfondimento in presenza dei docenti dei Corsi di Laurea in Informatica, sono emerse le seguenti richieste da parte degli studenti: più progetti didattici sul tipo di quelli del III anno, ma da svolgere al I e/o II anno; rivedere gli insegnamenti con carico percepito superiore ai crediti: l esigenza principale è avere a disposizione maggior tempo per l apprendimento; ciò può essere ottenuto da esercitazioni che non aggiungano contenuti, come invece accade oggi; rapporto più chiaro tra argomenti trattati a lezione e temi d esame: particolarmente importante per gli studenti che per vari motivi saltino qualche lezioni; tra gli insegnamenti della laurea, vi sono modelli di informazione / syllabus, che gli studenti trovano adeguati (ad esempio, Ingegneria del Software); maggiore presenza e attività da parte dei rappresentanti degli studenti, che attualmente non svolgono alcuna funzione di rappresentanza visibile; maggiore diffusione di informazioni concernenti aspetti rilevanti per la vita degli studenti. Uno strumento suggerito per realizzate tale diffusione è la realizzazione di momenti assembleari, organizzati con regolarità. Un primo e urgente momento assembleare servirà per discutere con gli studenti sull eventuale passaggio da trimestri a semestri. Interessante anche immaginare l uso di piattaforme di discussione organizzate, come un Moodle di corso di laurea (e non di specifico insegnamento). In particolare è emersa l idea di avere due Moodle, uno solo studenti ed uno con la presenza dei docenti, in modo da avere con il primo una piattaforma libera per gli studenti dove possano discutere senza problemi e senza conflitti o eventuali remore, e col secondo un canale di discussione con i docenti sulle eventuali istanze emerse dalla piattaforma studenti; impegno attivo per ottenere più risposte ai questionari di valutazione; forte esigenza di spazi di aggregazione e lavoro per gli studenti, adatti alle esigenze degli informatici, più garantiti rispetto all attuale situazione di Luf1; maggiore informazione verso gli studenti relativamente alla organizzazione di seminari tecnologici, 1

5 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA anche tramite accesso a quelli organizzati nell ambito del calcolo numerico, che recentemente sono stati organizzati a numero chiuso. Se possibile, diffusione di informazioni relative anche a seminari tecnologici organizzati da altri corsi di laurea, come Ingegneria Informatica, o altre Università. In aggiunta, il dott. Giuman riassume nei seguenti punti quanto evinto dalla discussione preliminare con gli studenti: gli studenti della triennale hanno forte preferenza per i trimestri, che percepiscono con un binario che li aiuta nei ritmi di studio; gli studenti della magistrale hanno più disponibilità verso i semestri, che pensano possa facilitare un apprendimento più profondo; agli studenti manca un coach che li aiuti, dall inizio del loro percorso di laurea, a capire meglio quale sarà il loro profilo professionale e attraverso quali insegnamenti; questo coaching potrebbe essere erogato da qualche docente, nei momenti assembleari sopra citati, all inizio di ogni periodo didattico; agli studenti manca un tutor senior che li aiuti a organizzare il loro lavoro rispetto alle scadenze; l unico insegnamento che un pò li aiuta in questo è Ingegneria del Software, che però è tenuto al III anno. Resoconto stilato dal GAV di Informatica in data 13 Dicembre