Scuola dell Infanzia. Anno scolastico 2011/2012

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1 Scuola dell Infanzia Anno scolastico 2011/2012 Progetto di Educazione Stradale Questo progetto nasce dal desiderio di accompagnare il bambino in un percorso formativo relativo al comportamento stradale. I bambini hanno vissuto esperienze esplorative e cognitive inerenti all'educazione stradale, attraverso il linguaggio verbale e grafico pittorico. Sono stati realizzati cartelli stradali, il semaforo, le strisce pedonali, percorsi motori. Grazie a questo progetto i bambini hanno interiorizzato forme, colori, giochi, filastrocche... ma in particolare hanno imparato, giocando, le norme di sicurezza della strada. La motivazione che sta alla base della realizzazione di un progetto di educazione stradale nella scuola dell infanzia, è quella di favorire nei bambini l acquisizione di comportamenti adeguati e sicuri per la strada. L interiorizzazione di alcune regole fin dalla prima infanzia assume un significato fondamentale nel percorso di crescita del bambino, in qualità di futuro cittadino e di utente consapevole e responsabile del sistema stradale. OBIETTIVI: VERIFICA riconoscere semplici segnali stradali, i comportamenti adeguati ed inadeguati sulla strada, ascoltare e comprendere racconti inerenti all Educazione stradale, conoscere i principali mezzi di trasporto, distinguere i comportamenti corretti e quelli scorretti, conoscere il significato delle differenti segnaletiche, ascoltare e memorizzare filastrocche e canzoni inerenti all educazione stradale. La verifica è stata condotta attraverso l osservazione dei bambini durante lo svolgimento delle attività, attraverso l osservazione dei loro elaborati. Attraverso giochi, percorsi, simulazioni i bambini sono stati invitati ad individuare i colori del semaforo e dei comportamenti adeguati da osservare in strada. Hanno imparato il significato dei principali segnali stradali e l importanza di attraversare sulle strisce pedonali. A tal proposito sono stati organizzati percorsi dove i bambini hanno drammatizzato i pedoni, l automobilista, il ciclista. Tutte le esperienze sono state rielaborate graficamente e documentate con foto. 1

2 E arrivato a scuola tramite corriere, un pacco-regalo contenente: la storia del semaforo Peppe, un semaforo, i segnali stradali, un tappeto con raffigurati percorsi stradali e la canzone la tartaruga sprint. Il semaforo Peppe C era una volta un semaforo che si chiamava Peppe, stava in mezzo ad un incrocio di strade di una grande città. Tutti i giorni accanto a Peppe passavano automobili, camion, autobus, moto e motorini: insomma un gran traffico. Il semaforo armai si era abituato ai rumori e si diceva rassegnato: in fondo sono qui per lavorare! Infatti Peppe un tipo alto, robusto, dritto su un palo verde, era stato messo all incrocio delle strade proprio per lavorare. Per guardare bene e poter mettere ordine nel groviglio del traffico, aveva tre occhi, uno sopra l altro. L occhio più basso era verde, l occhio che stava nel mezzo era giallo, l occhio che stava più in alto e che teneva sotto controllo il traffico, era rosso. Quando Peppe apriva l occhio verde ecco che tutta la lunga fila del traffico si metteva in movimento. Quando Peppe apriva l occhio giallo, ATTENZIONE ATTENZIONE! Il traffico sgombrava l incrocio. Quando apriva l occhio rosso ecco che come per magia tutto si fermava: le auto, i camion, gli autobus, le moto, persino le biciclette. Guarda un po cosa riesco a fare! si diceva Peppe. Mi bastano tre occhi colorati per essere il re della strada! Facile in fondo! Già, forse si trattava di un lavoro facile, ma certamente non sicuro. Peppe in ogni momento del giorno e della notte, rischiava molto a starsene fermo tra il via vai di tanti mezzi di trasporto. Infatti ogni tanto, per colpa di qualche automobilista poco prudente e che non conosceva i segnali stradali, c erano degli incidenti. Verifiche grafiche 2

3 Impariamo la canzone La tartaruga sprint Le strisce pedonali 3

4 Imparo i segnali e gioco con il tappeto stradale 4

5 Regole da osservare quando si va in macchina e nello scuolabus I segnali scuolari 5

6 Alla fine del percorso, ad ogni bambino è stato consegnato il patentino La patente del pedone Se per caso vai a piedi devi usare il marciapiedi. Guarda il semaforo attentamente e passa col il verde solamente. Con il rosso, stai attento, fermati subito in quel momento! Se sei in auto con mamma e papà, allaccia le cinture, per carità! Tutte le regole hai osservato? Eccoti subito patentato! 6