qualità delle acque superficiali in trentino

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1 qulità delle cque superficili in trentino Obiettivo Fr conoscere l qulità delle cque superficili del Trentino, illustrre le ttività di controllo e monitorggio dei corpi idrici e i metodi di rilevmento Struttur percorso didttico e durt Il percorso si rticol in 3 incontri d effetture durnte l nno scolstico 2015/16, dei quli: due in clsse, ognuno dell durt mssim di due ore uno sul territorio dell durt di mezz giornt o l mttino o l pomeriggio L uscit obbligtori deve essere progettt in luoghi ll perto, quli: spzi esterni: ecosistemi nturli (fiume, lgo, bosco, prto, biotopo, ecc.) o ntropici (pese, città, ecc.) spzi dell Istituto scolstico: girdino, cortile scuol In cso di mltempo verrà propost un ttività lterntiv d svolgersi ll interno dell Istituto (ul mgn, lbortori, sloni, ecc.) dell durt minim di 2 ore. PERCORSI DIDATTICI Destintri Il progetto è declinto nei seguenti grdi scolstici: 1. primri primo ciclo 2. primri secondo ciclo 3. secondri di primo grdo 4. secondri di secondo grdo e formzione professionle Metodologi Il percorso formtivo privilegi l metodologi ttiv, prteciptiv ed esperienzile con l obiettivo di ccrescere nuovi SAPERI (reti di modelli) e giungere VALORI tti originre conspevolezz e nuovi comportmenti (sostenibilità mbientle e responsbilità). Gli interventi del percorso didttico sono condotti dgli Eductori mbientli dell APPA ll presenz obbligtori del docente. Proposte di educzione mbientle -.s 2015/ Agenzi provincile per l protezione dell mbiente Settore tecnico per l tutel dell mbiente PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO

2 Contenuti Presentzione dell Eductore mbientle, ruolo, ttività istituzionle APPA - TN Vedere schede di progrmm suddivise per grdo scolstico Clendrio e orrio incontri Il docente srà contttto prtire dl 19 ottobre 2015 dll Eductore mbientle per concordre dt e orri dei tre incontri. Il clendrio, per questioni orgnizztive, dovrà essere definito obbligtorimente entro e non oltre il 31 dicembre Costi L ttività è grtuit e viene svolt dgli Eductori mbientli dell APPA. Eventuli spese di trsferimento dell clsse sono crico dell Istituto scolstico. Prenotzioni Entro venerdì 16 ottobre On-line ll indirizzo: Oppure invire l pposito modulo: vi fx l n vi e-mil ll indirizzo: educzionembientle@provinci.tn.it L ccettzione delle richieste è subordint i seguenti criteri di selezione: distribuzione territorile ordine cronologico un sol richiest per clsse Le richieste srnno ccettte fino esurimento delle disponibilità finnzirie dell Agenzi provincile per l protezione dell mbiente. Informzioni E-mil: educzionembientle@provinci.tn.it Telefono: /497713/ IMPORTANTE! Gentile insegnnte, stimo conducendo un indgine per migliorre i servizi offerti. Chiedimo cortesemente l Su collborzione nell compilzione del seguente questionrio: L informimo che l compilzione è in form nonim e che le risposte ottenute srnno trttte in form riservt.s 2015/ - Proposte di educzione mbientle

3 SCUOLA PRIMARIA PRIMO CICLO Primo incontro L cqu vicino noi: gli ecosistemi di cqu dolce in Trentino. Guidti d un gioco con immgini gli lunni scoprirnno le crtteristiche degli hbitt cqutici - lghi, fiumi, e torrenti - in cui vivono. Chi vive dove? Il gioco prosegue con l ssocizione degli orgnismi cqutici più significtivi l loro hbitt di vit, llo scopo di comprenderne gli dttmenti morfologici ed i ruoli ecologici. Secondo incontro: uscit A second delle finlità si può scegliere un delle seguenti proposte: Scoprimo un ecosistem cqutico. Uscit nei pressi di un ecosistem cqutico per l relizzzione dell ttività sul cmpo di ricerc d mbiente ttrverso un pproccio ludicosensorile e l osservzione guidt degli elementi nturli. Sfri d cqu in città Nell impossibilità d ccedere nei pressi di un mbiente cqutico, si propone l uscit nel territorio in prossimità dell scuol llo scopo di osservre i segni d cqu nturli e rtificili e comprendere l rete di utilizzo di quest risors. Solo in cso di mltempo, qulor non fosse possibile posticipre l uscit, l ttività ll esterno srà sostituit con il lbortorio Chimic dell cqu in cui si propongono ttività lbortorili con esperimenti e nimzioni che trttno il tem dell molecol dell cqu e delle sue proprietà. Chi sporc e chi lv l cqu: riflessioni sugli usi dell cqu ttrverso un gioco con tessere disegnte e suoni reltivi i principli utilizzi. L Crt europe dell cqu e comportmenti conspevoli: gli lunni comprendernno l importnz dell tutel dell cqu livello globle m nche ttrverso le piccole zioni quotidine. Mterili di supporto Puzzle di mppe liquide - Gioco con schede, quiz, immgini crtonte Kit didttico: Biologi dell cqu Kit didttico: Esplorzione sensorile Kit didttico: Sfri d cqu in città Kit didttico: Gli usi dell cqu Crt europe dell cqu e comportmenti conspevoli: schede semplificte Kit didttico: Chimic dell cqu (ttività lterntiv ll uscit) Proposte di educzione mbientle -.s 2015/

4 SCUOLA PRIMARIA SECONDO CICLO Primo incontro Visione di immgini con il supporto di schede che trttno i seguenti temi: principli mbienti d cqu in Trentino, biologi degli ecosistemi cqutici, bioindictori delle cque fluvili e lcustri, metodi di monitorggio. Gioco interttivo I semfori dell cqu per costruire ipotesi di comunità biologiche in relzione lle clssi di qulità dei corpi idrici. Secondo incontro: uscit A second delle finlità si può scegliere un delle seguenti proposte: Monitorggio e nlisi di un ecosistem cqutico. Uscit sul cmpo in un mbiente cqutico nturle, identificzione degli orgnismi viventi e dell indice di funzionlità in form semplifict. Visit guidt gli impinti di cptzione e distribuzione dell cqu potbile o l depurtore biologico. Nel cso di impossibilità d ccedere nei pressi di un corpo idrico, si propone l visit i suddetti impinti in collborzione con gli enti di gestione. Solo in cso di mltempo, qulor non fosse possibile posticipre l uscit, l ttività ll esterno srà sostituit con il lbortorio Chimic dell cqu in cui si propongono ttività lbortorili con esperimenti che trttno il tem dell molecol dell cqu e delle sue proprietà. Rielborzione dei dti e dell documentzione rccolt nell uscit con crezione di un mpp temtic dell mbiente studito. L Crt europe dell cqu e comportmenti conspevoli: gli lunni comprendernno l importnz dell tutel dell cqu livello globle m nche ttrverso le piccole zioni quotidine. Mterili di supporto Presentzione in powerpoint Mppe di qulità delle cque superficili Gioco I semfori dell cqu Schede semplificte di rilevmento (IFF e IFP) Kit didttico: Biologi dell cqu Crt europe dell cqu e comportmenti conspevoli: schede semplificte Schede di pprofondimento Kit didttico: Chimic dell cqu (ttività lterntiv ll uscit).s 2015/ - Proposte di educzione mbientle

5 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Primo incontro in clsse Pino Tutel delle cque 2015 (PTA) Crtteristiche morfologiche dei corpi idrici e indici ecologici (zonizzzioni longitudinli e trsversli, indici IQM, IFF, IFP) Biocenosi e bioindictori dei corpi idrici (Indice Str_ICMi e Indice ICMi, indice IBE, vlutzione dell componente ittic, osservzione delle mcrofite) Ecosistem fiume, ecosistem lgo e ctene limentri Secondo incontro: uscit A second delle finlità si può scegliere un delle seguenti proposte: Uscit sul cmpo in un mbiente cqutico nturle / determinzione dell indice di funzionlità fluvile o perilcule / identificzione degli orgnismi bioindictori visit guidt gli impinti di cptzione e distribuzione dell cqu potbile o l depurtore biologico in collborzione con gli enti gestori. Solo in cso di mltempo, qulor non fosse possibile posticipre l uscit, l ttività ll esterno srà sostituit con pprofondimenti rigurdnti l fun ittic tipic dei corsi d cqu e dei lghi trentini e sugli elementi che permettono di vlutre l qulità idromorfologic dei corpi idrici locli in collborzione con il Gurdi Pesc delle Associzioni Pesctori locli. Rielborzione dti rccolti nell uscit Crezione di un mpp temtic dell ecosistem cqutico nlizzto Inquinmento delle cque e imptto ntropico (con prticolre ttenzione i fitofrmci) Azioni per ridurre il consumo e l inquinmento dell cqu Mterili di supporto Presentzione in power point Mppe di qulità dei corpi idrici Schede didttiche e di pprofondimento Schede di rilevmento d mbiente semplificte Kit dell idrobiologi Kit ciclo ntropico delle cque Crt ittic del Trentino Sitogrfi di riferimento Kit didttico: Chimic dell cqu (ttività lterntiv ll uscit) Proposte di educzione mbientle -.s 2015/

6 SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Primo incontro in clsse Pino Tutel delle cque 2015 (PTA) Crtteristiche morfologiche dei corpi idrici (zonizzzioni longitudinli e trsversli, indici IQM, IFF, IFP) Biocenosi e bioindictori dei corpi idrici (Indice Str_ICMi e Indice ICMi, indice IBE, vlutzione dell componente ittic, osservzione delle mcrofite) Comportmenti collettivi e individuli legti l consumo o inquinmento dell risors idric Uscit A second delle finlità si può scegliere un delle seguenti proposte: Uscit sul cmpo in un mbiente cqutico nturle / determinzione dell indice di funzionlità fluvile o perilcule / identificzione degli orgnismi bioindictori visit guidt gli impinti di cptzione e distribuzione dell cqu potbile o l depurtore biologico in collborzione con gli enti gestori. Solo in cso di mltempo, qulor non fosse possibile posticipre l uscit, l ttività ll esterno srà sostituit con pprofondimenti rigurdnti l fun ittic tipic dei corsi d cqu e dei lghi trentini e sugli elementi che permettono di vlutre l qulità idromorfologic dei corpi idrici locli in collborzione con il Gurdi Pesc delle Associzioni Pesctori locli. Rielborzione dti rccolti nell uscit Crezione di un mpp temtic dell ecosistem cqutico nlizzto Inquinmento delle cque e imptto ntropico (con prticolre ttenzione i fitofrmci) Azioni per ridurre il consumo e l inquinmento dell cqu Mterili di supporto Presentzione in power point Mppe di qulità dei corpi idrici Schede didttiche e di pprofondimento Schede di rilevmento d mbiente semplificte Kit dell idrobiologi Kit ciclo ntropico delle cque Crt ittic del Trentino Sitogrfi di riferimento ISCRIVITI ALLA NEWSLETTER! / - Proposte di educzione mbientle