Laboratorio di Costruzione dell architettura

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1 Laboratorio di Costruzione dell architettura

2 Il Laboratorio di costruzione dell architettura si propone di indagare ed illustrare i rapporti tra progettazione architettonica e realizzazione dell ambiente costruito. Contenuti e struttura del corso Il corso si articolerà in una serie di: - lezioni frontali sia di carattere generale che di ausilio alle esercitazioni progettuali - Esercitazioni - Workshop - Visite didattiche

3 Le lezioni riguarderanno le seguenti tematiche: La sostenibilità in edilizia (risorse fossili limitate e crisi energetica, effetto serra, cambiamenti climatici, protocollo di Kyoto, consumi energetici) L architettura bioclimatica I sistemi energetici passivi (muro termico, serra, roof-pond, effetto camino, torri del vento, parete ventilate, ecc.) I sistemi energetici attivi (fonti di energia rinnovabile: energia eolica, energia da biomasse, energia geotermica, energia idrica, energia solare) I materiali eco-sostenibili, Life Cycle Assessment (LCA) L inquadramento normativo dell efficienza energetica negli edifici Le metodologie per determinare la prestazione energetica degli edifici (Conduttività termica dei materiali, Resistenza e trasmittanza termica, ponti termici, ecc.) L organismo edilizio e la sua stabilità L industrializzazione edilizia, la prefabbricazione e l organizzazione del cantiere Materiali e tecnologie innovative per l edilizia

4 Durante il corso si svolgerà: - una esercitazione progettuale avente per oggetto un edificio del centro storico di Enna di durata annuale - una serie di esercitazioni da svolgere in aula che riguarderanno attività di progettazione sul tema dell esercitazione annuale. I contenuti e le modalità di definizione degli elaborati saranno forniti dalla docenza in seguito.

5 Le esercitazioni in aula (ex-tempore), con attività di assistenza da parte dei docenti, - saranno esercizi di addestramento su un aspetto dell'esercitazione annuale; - saranno strutturate in modo da costituire fasi di avanzamento nell'elaborazione del progetto dell'esercitazione annuale stessa. Durante le esercitazioni gli studenti dovranno svolgere in aula il lavoro previsto, quindi ogni studente avrà con sé gli strumenti per disegnare. Questa organizzazione del lavoro è finalizzata a far sì che il progetto (esercitazione annuale) venga sviluppato definitivamente alla conclusione del Laboratorio. Tali esercitazioni verranno svolte singolarmente. Mentre l esercitazione annuale sarà svolta in gruppo. La docenza fornirà apposite guide alla redazione degli elaborati delle esercitazioni.

6 Testi di riferimento: E. Arbizzani, Tecnologia dei sistemi edilizi progetto e costruzione, II edizione, Rimini 2011 B. Furiozzi, C. Messina, L. Paolini, Prontuario per il calcolo di elementi strutturali, Milano 2010 P. Rava, Tecniche costruttive per l efficienza energetica e la sostenibilità, Rimini 2008 Testi di consultazione: E. Dassori R. Morbiducci, Costruire l Architettura tecniche e tecnologie per il progetto, Milano 2010 AA. VV., Manuale di progettazione edilizia, Milano Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, L edilizia per le attività produttive e commerciali, Milano 2006 AA. VV., Il nuovo manuale dell architetto, Roma Riviste di architettura e di edilizia Siti internet dedicati

7 Di norma il lunedì sarà dedicato in parte alle lezioni teoriche ed ai seminari ed in parte alla redazione delle esercitazioni progettuali ed alle revisioni. Il materiale didattico e le comunicazioni agli studenti sono disponibili all indirizzo: tiziana.basirico@unikore.it

8 L edificio non è una semplice sommatoria di spazi, elementi tecnici, materiali e impianti, ma è un sistema in cui ogni elemento si relaziona all altro in modo complesso per soddisfare i bisogni dell utenza

9 Il sistema edilizio può essere considerato: come un sistema meccanico (macchina per abitare, chiusa in se) come un sistema biologico (l edificio dialoga con l ambiente)

10 In termodinamica si riconoscono tre tipi di sistemi: sistema isolato sistema chiuso sistema aperto

11 Sistema isolato In termodinamica un sistema isolato è un sistema che non interagisce in alcun modo con l'ambiente circostante, ovvero che non scambia né massa, né energia (lavoro o calore). L edificio può essere letto come un sistema isolato quando la costruzione non dialoga affatto col proprio intorno, specie in riferimento al benessere ambientale, rimandando la soluzione di ogni bisogno interno agli impianti tecnici.

12 Sistema chiuso In termodinamica un sistema chiuso è un sistema che può interagire con l'ambiente esterno solo scambiando energia (lavoro o calore). Un sistema chiuso non può scambiare materia con l ambiente esterno. L edificio può essere letto come un sistema chiuso quando la costruzione dialoga col proprio intorno attraverso l involucro esterno, mitigando o incrementando l andamento dei flussi energetici tra interno ed esterno, in base ai bisogni.

13 Sistema aperto In termodinamica un sistema aperto è un sistema che può interagire con l'ambiente esterno scambiando sia energia (lavoro o calore) che materia. L edificio può essere letto come un sistema aperto quando la costruzione dialoga in modo completo col proprio intorno (dal punto di vista percettivo, fruitivo e termoigrometrico) permettendo agli utenti di usufruire di tutti i benefici dell ambiente esterno pur proteggendoli, quando occorre, dai fattori nocivi. Grattacielo bioclimatico Kuala Lumpur, Malaysia

14 Concepire l edificio come un sistema aperto vuol dire anche che il manufatto architettonico diventa parte integrante dell ecosfera ed entra a far parte dei cicli che la governano. Per tale ragione le fasi della costruzione, dell uso e della dismissione non devono causare danni all ambiente o nuocere alla salute umana.

15 Il ciclo vitale dell edificio deve essere progettato e programmato in tal senso, prevedendo l uso di materiali eco-compatibili, tecnologie sostenibili e riducendo le emissioni nocive connesse al controllo microclimatico, seguendo principi di: sostenibilità ambientale riciclabilità (di materiali e componenti) risparmio energetico

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