Syllabus Course description

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1 Syllabus Course description (Last updated: 15 June 2015) Course title International Sport and Event Management Course code Scientific sector SECS-P/08 Degree Tourism, Sport and Event Management Semester and academic year Winter Semester, 2014/2015 Year 3rd study year Credits 6 Modular NO Total lecturing hours 36 Total lab hours 0 Total exercise hours 0 Attendance Prerequisites Course page Suggested, but not required. No formal prerequisites but previous attendance of the courses Introduction to management, Principles of marketing, Event management and planning is suggested, in order to benefit most from this course. rses/default.html Specific educational objectives Lecturer The course refers to the complementary educational activities. The course is designed for the development of interdisciplinary professional skills and knowledge in the area of event planning and management on an international scale. Special importance is given to sports but other types of events are also considered. On completion of this course, students should: - Be aware of the main phenomena in the background: international relations, globalization and cultural differences; - Be aware of the main implications of managing and marketing events on an international scale; - Be able to frame a simple proposal/bid for an international event, taking into consideration all main relevant issues; - Be able to take advantage of local opportunities and resources within the global event markets; - Have basic skills for a competent use of the Internet in managing communication in international events. Dr. Teresio Poggio, Teresio.Poggio@unibz.it, 1/10

2 Scientific sector of the lecturer Teaching language Office hours SECS-P/08; SPS/07 Italian List of topics covered The international dimension in sport and event management; International relations: economic, political and cultural backgrounds; Cultural differences; Globalization of events-related markets; Environment and stakeholders of typical international events; Strategies for entering the international events market; Local specificities as an opportunity in the global market; Mobilization of local resources; Bidding for an international event; Typical implications of operating at an international level; Standards in international events; Global marketing and international sponsors; Dealing with the global media and taking advantage of the Internet; Social responsibility and sustainability issues. Teaching format Frontal lectures, discussion of cases and simulation exercises. Students (both attending and non-attending ones) are also asked to work individually at home, on several simple assignments on a small international event project. The purpose of these assignments is to allow students a better understanding of the course topics through practice. POLICIES: Appropriate behaviour is expected during class time. Electronic devices must be turned off. Proper ethical conduct and academic honesty is expected of all students at all times. This Syllabus and the documents in the Reserve Collection might be subject to revisions. Changes implemented after class starts will be communicated in class. New and updated documents will be posted online. Students are responsible for keeping themselves up-to-date with these possible changes. Learning outcomes Knowledge and understanding of: 2/10

3 - the backgrounds of international sport and event management: international relations, globalization, cultural differences; - the international markets for sports and events; - the environment and stakeholders of typical international events; - strategies for entering the international events market; - event planning on an international scale; - the selection process of candidate cities/organizations, bidding for an international event; - international standards in typical sport and event domains; - social responsibility and sustainability issues in international events. Applying knowledge and understanding: - ability to recognize the importance of international networks in the sports and events industries; ability to infer and deal with the main implications of managing and marketing events on an international scale; - ability to frame simple proposals/bids for an international event, taking into consideration all main relevant issues; - ability to detect - and take advantage of - local opportunities and to mobilize local resources within the global event markets; - ability to work in a multi-cultural environment within own organization and in inter-organizational relations. Making judgments: - ability to critically discuss simple cases in international event planning and management (different phases of); Communication skills: - how to draft a bid for an international event; - how to communicate in an inter-cultural environment; - how to competently use the Internet in managing communications for international events. Learning skills: - how to successfully link previous knowledge from different fields, and this course s heterogeneous topics, in order to develop a coherent corpus of knowledge in international event management; - how to successfully link theory (readings) and practice (classwork and home assignments), in order to gain a better understanding of the course topics. Assessment Written test and assignments work: a) written test (2 hours) at scheduled exam dates; b) written individual home assignments to be delivered at 3/10

4 scheduled dates during the course and, in any case, no later than 15 days before the written test (exam scheduled dates). Assignments and deadlines to be met will be announced in class and posted on the Reserve Collection, in due time. Please note that results of assignments, project work and classwork are valid for the academic year only in which these activities have taken place and results of these activities cannot be carried over beyond that time frame. These assessment modalities apply to both attending and non-attending students. Non-attending students are suggested to contact the lecturer well in advance in order to set up a schedule for their assignments. Assessment language Evaluation criteria and criteria for awarding marks OLD SCHOOL PROGRAMMES: Students wishing to take the exam Event Management B should contact the lecturer well in advance, in order to set up a study and exam programme. Italian a) The written test accounts for 70% of the final vote; students must pass this written test in order to pass the exam, irrespective of the grading of individual assignments. The test consists of 2-3 open questions and a small set of multiple choice questions (choices to be motivated in a couple of rows) and aims to assess the student knowledge of the course contents, with a special focus on required readings. The relative weight of the test questions, in determining the final test grades, is proportional to their difficulties and to the time needed during the test. It will be indicated in the test sheet. Evaluation is based on the clarity and comprehensiveness of answers provided and on the ability of the student to link different contents of the course. b) Written individual assignments account for 30% of the final vote, overall. Assignments are mainly intended as a way to support students in their learning process; they also serve the purpose of assessing the student ability to apply what is learnt during the course. Evaluation is based on the ability of students to deliver assignments that have been informed by the course readings and other course materials (provided in the Reserve Collection); the ability to apply knowledge from 4/10

5 the different course topics, in an integrated way, is also evaluated. Delivered assignments should be comprehensive and succinct at the same time. Required readings Guy Masterman, Strategic Sports Event Management, 3rd Edition. Routledge, ISBN: (Ebook) Chapters: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11. Richard Mead and Tim G. Andrews, International Management, 4 th Edition. Wiley-Blackwell, 2009 ISBN: Chapters: 8, 9, 10, 13. Jean-Claude Usunier and Julie Lee, Marketing Across Cultures, 6 th Edition. Prentice Hall, ISBN: Chapters: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 13. (Please note: if reading the 5 th edition of this textbook, required chapters would be the following ones: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13) Frank Supovitz, The Sports Event Management and Marketing Playbook. Wiley, ISBN: Chapter 10. Other required readings (case studies and grey literature) will be announced in class and posted on the Reserve Collection in due time. Supplementary readings Remaining chapters of Masterman and Usunier & Lee textbooks. Other supplementary readings will be announced during the course. 5/10

6 Syllabus Descrizione dell insegnamento (Ultimo aggiornamento: 15 giugno 2015) Titolo dell insegnamento Gestione internazionale dello sport e degli eventi Codice dell insegnamento Settore scientifico disciplinare SECS-P/08 dell insegnamento Corso di studio Management del Turismo, dello Sport e degli Eventi Semestre e anno accademico Semestre invernale, 2014/2015 Anno dell insegnamento 3 anno di studio Crediti formativi 6 Modulare NO Numero totale di ore di lezione Numero totale di ore di laboratorio Numero totale di ore di esercitazioni Frequenza Insegnamenti propedeutici Sito web dell insegnamento Obiettivi formativi specifici dell insegnamento Consigliata ma non obbligatoria Non sono previste propedeuticità ma è comunque suggerita la frequenza dei corsi Introduzione al management, Principi di marketing e Pianificazione e gestione degli eventi per seguire adeguatamente le lezioni. rses/default.html Questo insegnamento rientra tra le attività formative caratterizzanti. Il corso è progettato per sviluppare conoscenza e abilità professionali di tipo interdisciplinare nell area della pianificazione e gestione di eventi su scala internazionale. Il corso è focalizzato sugli eventi sportivi ma considera anche altri tipi di eventi. Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito: - Consapevolezza del quadro generale dove gli eventi internazionali si collocano: relazioni internazionali, globalizzazione e differenze culturali; - Consapevolezza delle principali implicazioni della gestione degli eventi, e del loro marketing, a livello internazionale; - Abilità di base nello strutturare proposte e offerte 6/10

7 relative a eventi internazionali, tenendo in considerazione tutte le questioni più rilevanti; - Abilità nel valorizzare opportunità e risorse locali sul mercato internazionale degli eventi; - Abilità di base per un uso competente di internet nella gestione della comunicazione in eventi internazionali. Docente Settore scientifico disciplinare del docente Lingua ufficiale dell insegnamento Orario di ricevimento Lista degli argomenti trattati Attività didattiche previste Teresio Poggio, Teresio.Poggio@unibz.it, e/staffdetails.html?personid=32847&hst f=32847 SECS-P/08; SPS/07 Italiano - La dimensione internazionale nella gestione dello sport e degli eventi; - Introduzione alle relazioni internazionali: aspetti economici, politici e culturali; - Differenze culturali; - La globalizzazione dei mercati legati all organizzazione di eventi; - Ambiente e stakeholders di eventi internazionali tipici; - Strategie di ingresso nel mercato internazionale degli eventi; - Specificità locali come opportunità nel mercato globale; - La mobilitazione delle risorse locali; - Formulare proposte/offerte per eventi internazionali; - Implicazioni tipiche dell operare a livello internazionale; - Gli standard degli eventi internazionali; - Mercati globali e sponsor internazionali; - I media globali e le opportunità offerte da Internet; - Responsabilità sociale e sostenibilità degli eventi. Lezioni frontali, discussione di casi ed esercizi di simulazione. Agli studenti (frequentanti e non-frequentanti) viene richiesto di lavorare individualmente da casa, su alcuni semplici esercizi legati a un piccolo progetto di evento internazionale. Lo scopo di questi esercizi è quello di favorire l apprendimento attraverso la pratica. POLICY: Durante le lezioni ci si attende un comportamento appropriato. Si richiede, in particolare, che tutti i dispositivi elettronici siano spenti. Da tutti gli studenti ci si aspetta sempre una condotta morale adeguata e onestà accademica. Il Syllabus e i documenti nella Reserve Collection potrebbero essere soggetti a revisioni. Gli eventuali 7/10

8 cambiamenti effettuati dopo l inizio del corso saranno comunicati in aula. Nuovi documenti e aggiornamenti saranno pubblicati on-line. La responsabilità di tenersi aggiornati su questi possibili cambiamenti ricade sugli studenti. Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione dei seguenti argomenti: - Il quadro generale dove si inserisce la gestione di sport ed eventi a livello internazionale: relazioni internazionali, globalizzazione, differenze culturali; - Il mercato internazionale dello sport e degli eventi; - L ambiente e gli stakeholders degli eventi internazionali tipici; - Strategie per l ingresso nel mercato internazionale degli eventi; - La pianificazione di eventi su scala internazionale; - Il processo di selezione delle località/organizzazioni candidate ad ospitare un evento internazionale; - Standard internazionali tipici nell ambito dello sport e degli eventi; - Responsabilità sociale e sostenibilità negli eventi internazionali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: - Capacità di riconoscere l importanza dei network internazionali nel settore dello sport e degli eventi; - Capacità di cogliere e gestire le principali implicazioni della gestione degli eventi, e del loro marketing, su scala internazionale; - Capacità di strutturare proposte e offerte semplici relative a eventi internazionali, tenendo in considerazione tutte le questioni più rilevanti; - Capacità di individuare - e valorizzare - opportunità locali e di mobilitare le risorse locali sul mercato internazionale degli eventi; - Capacità di lavorare in ambiente multiculturale, all interno della propria organizzazione e nelle relazioni inter-organizzative. Autonomia di giudizio: - Capacità di discutere in modo critico semplici casi relative alle diverse fasi della pianificazione e gestione di eventi su scala internazionale. Abilità communicative: - Capacità di redigere una proposta (bid) per un evento internazionale; 8/10

9 - Capacità di comunicare in ambiente interculturale; - Capacità di usare in modo competente Internet nella gestione delle comunicazioni per eventi internazionali. Capacità di apprendimento: - Capacità di collegare le conoscenze pregresse, da varie discipline, e i diversi temi trattati nel corso al fine di sviluppare un corpus coerente di conoscenze sulla gestione internazionale degli eventi; - Capacità di collegare teoria (bibliografia) e pratica (esercizi a classe e a casa) in modo di giungere ad una migliore comprensione degli argomenti del corso. Metodo d esame Test scritto e lavoro su esercizi: a) test scritto (2 ore) alle date di esame prefissate; b) esercizi individuali scritti, da svolgere a casa, da consegnare a date prefissate durante il corso e in ogni caso non oltre 15 giorni prima del test scritto (data di esame). Gli esercizi e le scadenze da rispettare saranno comunicati in classe e pubblicati sulla Reserve Collection, con il necessario anticipo. La valutazione degli esercizi, lavoro su progetto e in classe, è valida solamente per l anno accademico in cui queste attività sono state svolte. I risultati di queste attività non possono essere considerati nei successivi anni accademici. Queste modalità di valutazione sono usate sia per gli studenti frequentati che per quelli non frequentanti. Si suggerisce a questi ultimi di contattare il docente con abbondante anticipo in modo da pianificare lo svolgimento e la consegna degli esercizi. Lingua dell esame Criteri di misurazione e criteri di attribuzione del voto VECCHIO CORSO DI LAUREA: Gli studenti interessati a sostenere l esame Event Management B devono contattare il docente con abbondante anticipo, in modo da accordarsi su un programma di studio e d esame. Italiano a) La valutazione del test scritto conta per il 70% del voto finale; in ogni caso gli studenti devono superare questo test scritto per superare l esame, a prescindere dalla votazione ottenuta sugli esercizi individuali svolti a casa. Il test consiste in 2-3 domande aperte e in una piccolo sezione di domande a risposta multipla (dove verrà chiesto di motivare la scelta, in un paio di righe). Lo scopo del test è valutare la conoscenza dei contenuti del corso da parte dello studente, con particolare riferimento alla bibliografia fondamentale. 9/10

10 Il peso relativo delle domande del test, ai fini del voto del test, è proporzionale alla loro difficoltà e al tempo necessario. Sarà indicato nella traccia d esame. La valutazione si basa su chiarezza e completezza delle risposte fornite e sull abilità dello studente nel collegare diversi contenuti del corso. b) gli esercizi scritti svolti a casa contano, nel complesso, per il 30% del voto finale. Gli esercizi servono in primo luogo come aiuto agli studenti nel processo di apprendimento; essi servono inoltre a valutare le capacità degli studenti nell applicare ciò che si è appreso durante il corso. La valutazione si basa sulla capacità di consegnare gli esercizi che sono stati svolti considerando la bibliografia fondamentale e gli altri materiali del corso (disponibili nella Reserve Collection); è inoltre valutata la capacità di applicare conoscenze su diversi argomenti del corso, in modo integrato. Gli esercizi consegnati dovranno essere allo stesso tempo esaustivi e sintetici. Bibliografia fondamentale Bibliografia consigliata Guy Masterman, Strategic Sports Event Management, 3rd Edition. Routledge, ISBN: (Ebook) Chapters: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11.. Richard Mead e Tim G. Andrews, International Management, 4 th Edition. Wiley-Blackwell, 2009 ISBN: Capitoli: 8, 9, 10, 13. Jean-Claude Usunier e Julie Lee, Marketing Across Cultures, 6 th Edition. Prentice Hall, ISBN: Capitoli: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 13. (Nota bene: se si utilizza la 5 a edizione di questo manual, i capitoli richiesti sono i seguenti: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13) Frank Supovitz, The Sports Event Management and Marketing Playbook. Wiley, ISBN: Capitolo 10. Altri documenti delle letture obbligatorie (case study e letteratura grigia) saranno comunicati in classe e pubblicanti nella Reserve Collection, con il dovuto anticipo. I rimanenti capitoli dei manuali di Masterman e Usunier & Lee. Altri documenti consigliati verranno comunicati durante il corso. 10/10