AUTOANALISI DI ISTITUTO MONITORAGGIO DOCENTI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE " ELEONORA D ARBOREA VILLANOVA MONTELEONE SCUOLA DELL INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO Con Sezioni Associate nei Comuni di OLMEDO PUTIFIGARI ROMANA AUTOANALISI DI ISTITUTO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2012 / 2013

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7 A B C D E F G Capacità degli alunni Preconoscenze e prerequisiti degli alunni Motivazione al lavoro scolastico degli alunni La tua competenza professionale La tua capacità di rapportarti con gli alunni La collaborazione con i colleghi La collaborazione con i genitori Monitoraggio docenti

8 A B C D E F Cura degli ambienti di apprendimento Attività laboratoriale Lavoro di gruppo Cooperative learning Lezione frontale Ricerca azione G Problem Solving H Uso di strumenti multimediali (computer, L.I.M. ) I Uso di materiale strutturato e non L Gruppi di livello M Approccio ludico Monitoraggio docenti N Tutoring 8

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10 A B C Interrogazione orale Esercitazioni scritte di tipo tradizionale (testi, problemi ) Griglie di osservazione sistematica D E F G Discussione di gruppo Lavoro di gruppo cooperativo Lavoro di gruppo Elaborati scritti (relazioni, schede, questionari ) Monitoraggio docenti

11 A B C D Sei disponibile ad assumere incarichi che comportino responsabilità personali? ( F.S., referenze, commissioni...) E Realizzare incontri di continuità verticale favorisce il Sei soddisfatto dell attività didattica curricolare in termini di processo di insegnamento-apprendimento? corrispondenza fra quanto programmato e quanto effettivamente F Conosci il POF? svolto? G Il POF è uno strumento utile per il tuo lavoro? La programmazione del curricolo verticale è una attività utile per il H Ritieni che il POF della nostra scuola risponda alle tuo lavoro? richieste del territorio e agli obiettivi formativi di tutti gli Favorire lo scambio di informazioni nel passaggio da un ordine di alunni? scuola ad un altro, ritieni possa migliorare il percorso formativo dell alunno? Monitoraggio docenti

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13 A B C D Sei soddisfatto dei metodi di assunzione delle decisioni usati in questa scuola? I servizi di segreteria e gli orari di apertura degli uffici risultano adeguati alle tue esigenze? Secondo te c è un efficace dialogo professionale tra gli insegnanti dell Istituto? Con i colleghi, discuti con regolare frequenza le modalità per migliorare l apprendimento degli alunni? E F G H Monitoraggio docenti C è un efficace comunicazione tra dirigente ed insegnanti? Sei soddisfatto del rapporto professionale con il DSGA? Sei soddisfatto del rapporto professionale con il personale ausiliario? Sei soddisfatto del rapporto professionale con le famiglie? 13

14 A B C D E F G Sito web Coordinamento delle attività di continuità e orientamento POF e Valutazione d istituto Coordinamento attività integrazione e sostegno Educazione alla salute Educazione ambientale Viaggi d istruzione Monitoraggio docenti

15 A B C D E F Collegio docenti Riunioni di interclasse per ambiti disciplinari Riunioni di plesso Programmazione settimanale Consigli di interclasse/intersezione Incontri con i genitori Monitoraggio docenti

16 Eventuali proposte e suggerimenti per migliorare l organizzazione scolastica ed arricchire ulteriormente l Offerta Formativa? ( Trascrizione letterale delle proposte) Corsi di aggiornamento e formazione. Le insegnanti che svolgono le Funzioni Strumentali o sono referenti, devono possedere le competenze nell ambito di ciò per cui si sono proposte. Ritengo che alcuni Collegi Docenti debbano essere disgiunti ( infanzia, elementare e medie) per particolari problematiche e argomenti inerenti a cicli differenti. All inizio anno è bene la riunione separata anche per plessi, con la presenza (anche del Dirigente) per conoscere meglio le problematiche della scuola per poterle portare avanti assieme senza indecisioni, ma con maggior sicurezza. Proporre attività di formazione con ritmi più ordinati e meno caotici in quanto se ne ridurrebbe l efficacia. Al fine di rappresentare la scuola come tale non permettere che i genitori non rispettino l orario d ingresso e di uscita e che gli stessi si protraggano ( per chi è di uscita alle ore 14,00) nella scuola a loro piacimento per scambiare due chiacchiere. Rivedere l orario d uscita (ore 17,00) alle ore 16,00 come il resto delle altre scuole. Organizzare e adottare il funzionamento della scuola mettendo in secondo piano l utilizzo del pulmino scuolabus. Occorre avere le circolari il giorno che vengono firmate dal Dirigente specialmente quando prevedono comunicazioni per le famiglie o documentazione personale dei docenti da consegnare in segreteria entro data perentoria prestabilita. Sarebbe utile che ogni plesso avesse un fax e almeno un pc con connessione ad internet. Monitoraggio docenti

17 Grazie per l attenzione Buone vacanze Monitoraggio docenti