ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2015/16

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1 Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO VIALE VEGA V.LE VEGA, ROMA (RM) tel Codice Fiscale: Codice Meccanografico: RMIC8FN00P rmic8fn00p@istruzione.it ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 015/16 SCUOLA DELL INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Il Consiglio di Istituto Viale Vega nella seduta del ha deliberato CHE, per ogni ordine di scuola: 1. Verrà offerto, il tempo scuola di seguito riportato.. Verranno accolte tutte le richieste di iscrizione presentate on line, per la scuola Primaria e sec. di 1 grado, o con apposito modulo, per la scuola dell Infanzia, che si potrà richiedere in segreteria o scaricare dal sito web della scuola nel caso in cui dovessero pervenire richieste superiori alla ricettività della scuola e il MIUR non dovesse concedere la formazione di ulteriori classi, o richieste di tempo scuola/lingua straniera non corrispondenti alla disponibilità delle classi previste dalla scuola, si procederà alla formulazione di una graduatoria, con l applicazione dei criteri di seguito riportati. 3. Per la formazione delle classi/sezioni si terrà conto dei criteri di seguito riportati, distinti per i diversi ordini di scuola. 1

2 SCUOLA DELL INFANZIA TEMPO SCUOLA L orario ordinario delle attività educative della scuola dell infanzia è di 40 ore settimanali (Tempo Pieno) con orario dal lunedì al venerdì. CRITERI DI ISCRIZIONE Da applicare nel caso di richieste superiori alle disponibilità della scuola 1. precedenze: A. alunno con certificazione di L.104 o handicap riconosciuto con diagnosi funzionale e necessità di sostegno (uno per classe; in caso di più richieste si formulerà una graduatoria con i criteri del punto ) B. figli di dipendenti dell I.C. VIALE VEGA e personale in servizio presso l istituto nell a.s 015/16 C. bambini di 5 anni appartenenti al bacino d utenza (nati entro il 010). punteggi per la formulazione della graduatoria: 1 Residenza bacino d utenza cap. 001 punti 18 Situazione di particolare disagio familiare (segnalata dai servizi sociali con 5 documentazione rilasciata entro gli ultimi 3 mesi) 3 Alunni con fratelli frequentanti nell a. s. 015/16 specificare: plesso Quinqueremi infanzia/primaria, Classe... o Sez....., la scuola media I.C. Viale Vega, classe Alunni con fratelli frequentanti nell a.s.015/16 la scuola dell infanzia comunale Quinqueremi specificare: sez. 5 5 Alunni provenienti da nido comunale o convenzionato del X Municipio che hanno 1 frequentato nell a.s.014/15 specificare: nome del nido.. 6 Alunni fuori bacino nati nel Famiglia numerosa (dal terzo figlio in poi compreso ) per ogni fratello: 8 Alunni (non di bacino) accompagnati da nonni residenti nel bacino d utenza specificare:via... 9 Alunni accompagnati da nonni dipendenti dell I.C. Viale Vega specificare: nome dipendente. 3. le parti riguardanti il punteggio non compilate o compilate in parte non saranno prese in considerazione; 4. il punteggio fratelli frequentanti verrà assegnato solo in caso di certezza di ammissione dell altro figlio; 5. a parità di punteggio sarà data la precedenza all età; 6. le domande presentate fuori termine saranno inserite in coda alla graduatoria con il relativo punteggio; 7. la graduatoria provvisoria sarà pubblicata il (data da definire) 8. la graduatoria definitiva sarà pubblicata il (data da definire) 9. si ricorda ai genitori che hanno possibilità di presentare domanda anche presso una scuola dell infanzia comunale; se rientreranno in entrambe le scuole, entro 5 giorni dalla pubblicazione della graduatoria definitiva, dovranno comunicare la propria scelta; 10. l alunno che non si presenta, dopo 15 giorni dall inizio delle lezioni senza giustificati motivi, verrà depennato e si procederà allo scorrimento della graduatoria interna;

3 11. i genitori dell alunno chiamato dalla riserva dovranno confermare l accettazione entro 3 giorni dalla comunicazione della scuola, che verrà fatta telefonicamente; coloro che non rispondono o non richiamano entro 3 giorni la scuola, saranno depennati e si scorrerà la graduatoria; 1. per gli alunni che usufruiscono della precedenza indicata al punto A, si richiede la conferma definiva dell iscrizione entro il per effettuare la richiesta dell organico di sostegno e/o personale A.E.C., coloro che non provvedono alla conferma verranno depennati; 13. l entrata posticipata o l uscita anticipata è concessa solo per terapie certificate del bambino; 14. la documentazione potrà essere autocertificata all atto dell iscrizione; l amministrazione si riserva, in caso di ammissione, di richiedere di produrre la documentazione necessaria per verificare le situazioni autocertificate, si ricorda che le dichiarazioni mendaci sono punibili ai sensi della Legge. 15. al momento dell inserimento nella scuola dell infanzia i bambini debbono aver acquisito il controllo sfinterico, se ciò non è avvenuto si conserva il posto, massimo un mese per tale acquisizione, pena la decadenza; 16. i bambini anticipatari saranno inseriti in coda alla graduatoria in ordine di punteggio. CRITERI PER FORMAZIONE SEZIONI Nella scuola dell infanzia, in base alla disponibilità dei posti e alle richieste che perverranno, si formeranno sezioni omogenee per fasce di età, rispettando i seguenti criteri: 1. inserimento prioritario dei bambini di 5 anni;. inserimento fino al numero da coprire seguendo la graduatoria; 3. nel caso in cui si rendano disponibili altri posti, verranno inseriti gli alunni della graduatoria di riserva, rispettando il criterio della formazione delle sezioni per fasce d età; 4. no gemelli nella stessa sezione, salvo particolari eccezioni; 5. non sono concessi trasferimenti di sezione, tranne quelli effettuati dalla segreteria per motivi organizzativi. 3

4 SCUOLA PRIMARIA TEMPO SCUOLA L orario ordinario delle attività educative della scuola primaria è così articolato: 5 ore settimanali (per 5 giorni) 40 ore settimanali (per 5 giorni con pranzo) CRITERI DI ISCRIZIONE Da applicare nel caso di richieste superiori alle disponibilità della scuola 1. precedenze: A. alunno con certificazione di L.104 o handicap riconosciuto con diagnosi funzionale e necessità di sostegno (uno per classe; in caso di più richieste si formulerà una graduatoria con i criteri del punto ) B. figli di dipendenti dell I.C. VIALE VEGA e personale in servizio presso l istituto nell a.s. 015/16. punteggio per formulazione graduatoria: Graduatoria 1ª fascia: Alunni nati dal 01/01/009 al 31/1/009 Graduatoria ª fascia: Alunni nati dal 01/01/010 al 30/04/010 (da utilizzare dopo esaurimento della graduatoria di 1ª fascia) Appartenenza al bacino d utenza * 18 Situazione di particolare disagio familiare (segnalata dai servizi sociali con 5 documentazione rilasciata entro gli ultimi 3 mesi) Alunni con fratelli frequentanti l I.C. Viale Vega nell a.s. 015/16 specificare: 10 plesso Quinqueremi infanzia/primaria, Classe... Sez..., la scuola media I.C. VEGA, classe.. sez.. Alunni con fratelli frequentanti nell a.s.015/16 la scuola dell infanzia comunale 5 Quinqueremi, specificare: sez. Alunno con h. proveniente dalla scuola dell infanzia statale Quinqueremi 10 Frequenza x 3 anni scuola dell infanzia statale Quinqueremi specificare: sez 6 Frequenza x anni specificare: sez. 4 Frequenza x 1 anno specificare: sez. Frequenza x 3 anni scuola infanzia comunale Quinqueremi specificare: sez 4 Frequenza x anni scuola infanzia comunale Quinqueremi specificare: sez 3 Frequenza x 1anno scuola infanzia comunale Quinqueremi specificare: sez 1 Alunni (non di bacino) accompagnati da nonni residenti nel bacino d utenza specificare:via.. Alunni accompagnati da nonni dipendenti dell I.C. Viale Vega specificare: nome e cognome dipendente: * bacino di utenza Quinqueremi = linea metropolitana dalla Staz. Colombo a Via della Marina- Via Capitan Consalvo 4

5 3. il punteggio per fratelli frequentanti sarà attribuito solo in caso di certezza di frequenza o di ammissione; 4. le parti riguardanti il punteggio non compilate o compilate in parte non saranno prese in considerazione; 5. a parità di punteggio si dà precedenza all età; 6. la scelta del tempo scuola è accolta con riserva in attesa dell assegnazione dell organico e della costituzione delle classi da parte del Ufficio Scolastico Regionale; 7. la graduatoria provvisoria sarà pubblicata il (data da definire) 8. la graduatoria definitiva il (data da definire) 9. tutta la documentazione potrà essere autocertificata all atto dell iscrizione; l amministrazione si riserva, in caso di ammissione, di richiedere la documentazione necessaria per verificare le situazioni autocertificate, si ricorda che le dichiarazioni mendaci sono punibili ai sensi di legge. 10. le domande presentate fuori termine saranno inserite in coda alla graduatoria con il relativo punteggio. CRITERI PER FORMAZIONE CLASSI Si distribuiscono gli alunni equamente in base alla scelta effettuata sul modulo di iscrizione e in base al numero di classi autorizzate a funzionare. Per la distribuzione degli alunni in più classi con lo stesso orario si procederà applicando i seguenti criteri: 1. equa distribuzione per età. equa distribuzione per sesso 3. suggerimenti-consigli dei docenti della scuola dell infanzia 4. no gemelli nella stessa classe, salvo particolari eccezioni 5. no desiderata dei genitori 5

6 SECONDARIA DI 1 GRADO TEMPO SCUOLA Si formeranno le seguenti classi con orario di tempo scuola e attività diversificate: n. 4 classi: orario ordinario di 30 ore, con INGLESE E SPAGNOLO 8,10-14,10 per 5 giorni (sabato escluso); n. classi: orario ordinario di 30 ore, con INGLESE E FRANCESE 8,10-14,10 per 5 giorni (sabato escluso); n. 1 classe: tempo prolungato a 38 ore, con INGLESE E SPAGNOLO 8,10-16,10 per 4 giorni, 8,10-4,10 il ven. servizio mensa 5 giorni; n.1 classe: musicale di 30 ore con INGLESE E SPAGNOLO 8,10-14,10 per 5 giorni (sabato escluso) + 1 ora pomeridiana individuale per lo studio dello strumento e 1 ora di musica di insieme. Si potrà effettuare la scelta per i seguenti strumenti: CHITARRA FLAUTO PIANOFORTE VIOLINO L assegnazione dello strumento avverrà dopo le prove attitudinali, in base alla graduatoria che sarà stilata dai docenti di strumento. CRITERI DI ISCRIZIONE Da applicare nel caso di richieste superiori alle disponibilità indicate dalla scuola: precedenze: A. alunno con certificazione di L.104 o handicap riconosciuto con diagnosi funzionale e necessità di sostegno (uno per classe; in caso di più richieste si formulerà una graduatoria con i criteri del punto ); B. figli di dipendenti dell I.C. Viale Vega e personale in servizio nell a.s.015/ punteggio per formulazione graduatoria: Appartenenza al bacino d utenza * 10 Alunni con fratelli frequentanti l I.C. Viale Vega nell a.s. 015/16 specificare: 4 infanzia/primaria, media Classe... Sez..., Alunno con h. proveniente dalla Scuola Primaria Quinqueremi 5 Frequenza nella scuola primaria Quinqueremi specificare: classe. 6 * bacino di utenza Quinqueremi = linea metropolitana dalla Staz. Colombo a Via della Marina- Via Capitan Consalvo. criteri per il corso ad indirizzo musicale: 1. Il corso ad indirizzo musicale ha durata triennale obbligatoria;. lo studio dello strumento è considerato alla pari di qualsiasi altra disciplina, richiede la giustificazione delle assenze pomeridiane, è soggetto a valutazione, rientra nelle prove di esame; 3. al corso ad indirizzo musicale si accede tramite una prova orientativo-attitudinale; 6

7 4. gli orari della lezione individuale di strumento e dell attività di musica d insieme saranno concordati con i docenti di strumento. prove attitudinali di ammissione alla prima media ad indirizzo musicale Dopo aver accolto il candidato ed averlo messo a proprio agio si procede all esame vero e proprio che è composto dalle seguenti prove: PROVA N. 1 Accertamento del senso ritmico Un docente della commissione propone al candidato un semplice ritmo binario o ternario battendolo con le mani e curandone la chiarezza. Il candidato deve ripetere la proposta che sarà di volta in volta più complessa. Con questa prima prova si valuteranno la percezione ritmica, la capacità attentiva, di ascolto e di corretta riproduzione dell inciso ritmico proposto. PROVA N. Accertamento dell intonazione e musicalità Un docente della commissione propone un facile inciso melodico al pianoforte e chiede al candidato di ripetere tale inciso, successivamente il docente propone, sempre al pianoforte una serie di suoni acuti e gravi chiedendo al candidato di discriminarne l altezza. La prova può continuare con l intonazione di intervalli ascendenti e discendenti più ampi e con la richiesta di intonare una facile melodia conosciuta dal candidato. Con questa prova si valuteranno le capacità attentive, discriminatorie, di auto-ascolto, di intonazione di concentrazione. PROVA N.3 : Accertamento caratteristiche fisico - attitudinali La commissione collegialmente, dopo il colloquio e le due prove ritmico-melodiche, dialoga con il candidato circa le aspirazioni, la scelta dello strumento, l eventuale possesso dello stesso e le motivazioni che lo hanno portato a chiedere la frequenza ad un corso musicale. La Commissione indaga e valuta globalmente le caratteristiche dell identità musicale dell aspirante e l'utilità per lo stesso dello studio della musica. Si procede infine, sempre in forma aperta e confidenziale, all esame funzionale degli organi fisici destinati alla manovra dello strumento, quindi delle mani, delle labbra, dell arcata dentaria, delle capacità respiratorie ed articolari e tutto quanto si ritiene fondamentale appurare per disegnare un completo profilo fisico attitudinale dell aspirante e la particolare attitudine allo studio di uno specifico strumento. PROVA N. 4 prova strumentale (non valutata) e considerazioni finali La commissione, prende in considerazione l eventuale studio pregresso di uno strumento musicale come elemento importante al fine di una più corretta ed immediata valutazione delle specifiche attitudini musicali dell aspirante ma non come un vantaggio "a priori" del candidato. A chi ne farà richiesta, quindi, sarà data la possibilità di eseguire brani eventualmente studiati o preparati precedentemente con uno strumento. Il titolo del brano sarà posto a verbale. Si ribadisce che tale prova eventuale non viene valutata, ma serve a chiarire la valutazione delle tre prove precedenti, la n.1, n. e n. 3. Valutazione La commissione delibera di valutare ciascun aspirante, relativamente alle prove n. 1, e 3 del presente verbale, con un voto espresso in decimi ed eventuali decimali, indicato ad unanimità dei membri e derivante dal giudizio complessivo delle relative prove e del colloquio. Inserimento nelle graduatorie per l'ammissione: La valutazione da 6 (sei) a 10 (dieci) decimi determina l idoneità musicale, quella da 1 (uno) a 5,99 (cinque virgola novantanove) la non idoneità, e cioè la non opportunità a svolgere gli studi musicali 7

8 dell aspirante nella Sezione ad Indirizzo Musicale di questa Scuola. La votazione sarà riportata nel verbale d esame assieme all estratto delle prove attitudinali. La commissione determina che gli aspiranti siano inseriti in ordine di merito nelle graduatorie già divise per strumento in numero massimo di 6 (sei) per ciascuna disciplina strumentale. Pertanto ai primi sei si riconoscerà una più spiccata idoneità allo studio di uno specifico strumento. Terminata la disponibilità dei sei posti, gli altri aspiranti saranno collocati in una graduatoria di riserva o, dove fosse necessario, nel caso in cui il numero degli ammessi in una o più classi di strumento sia inferiore al numero massimo di 6 (sei), saranno inseriti al secondo, terzo o quarto strumento richiesto, a seconda delle necessità relative alla formazione delle classi. Per tale motivo è importante che nella domanda di ammissione al corso ad indirizzo musicale, vengano indicati in ordine di preferenza tutti e quattro gli strumenti. In caso di successivo recesso da parte di qualche aspirante già ammesso in una graduatoria strumentale della classe prima, saranno chiamati a subentrare nella classe di strumento dove si è creata la disponibilità di posto, altri candidati facenti parte la graduatoria di riserva, a scorrimento e secondo l ordine di merito. Esposizione graduatorie Prima del termine dell anno scolastico saranno esposte le graduatorie contenenti l elenco dei candidati ammessi al corso ad indirizzo musicale con indicato accanto il nome dello strumento designato. CRITERI PER FORMAZIONE CLASSI Si distribuiscono gli alunni equamente in base alla scelta effettuata sul modulo di iscrizione e in base al numero di classi autorizzate a funzionare. Per la distribuzione degli alunni in più classi con la stessa seconda lingua comunitaria si procederà applicando i seguenti criteri: 1. equa distribuzione per età,. equa distribuzione per sesso, 3. suggerimenti consigli della scuola primaria di provenienza, 4. fratelli nello stesso corso su richiesta, 5. no gemelli nella stessa sezione, salvo particolari eccezioni, 6. diverse fasce di livelli di apprendimento. 8

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