GRIGLIE PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA ITALIANO

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1 GRIGLIE PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA ITALIANO Nella Prima Prova d Esame vengono assegnate quattro tipologie testuali:. la tipologia A che propone l analisi di un testo letterario e non, in prosa o in poesia;. la tipologia B che consiste nella stesura di un saggio breve o di un articolo di giornale e che prevede quattro ambiti: a) ambito artistico-letterario b) ambito tecnico-scientifico c) ambito socio-economico d) ambito storico-politico;. la tipologia C che prevede un tema di argomento storico; 4. la tipologia D che prevede un tema di argomentazione generale. Ogni tipologia testuale viene analizzata mediante una specifica griglia di valutazione che registra il livello raggiunto nei vari indicatori proposti, di cui l argomentazione e la correttezza ortografica, lessicale e sintattica costituiscono elementi imprescindibili. Gli altri indicatori fanno invece riferimento alle singole peculiarità delle tipologie d Esame e alla capacità di rielaborazione originale e critica delle argomentazioni. Il punteggio relativo raggiunto nei vari ambiti e riportato nella griglia specifica di riferimento, una volta sommato, esprime in quindicesimi il punteggio complessivo raggiunto. La conversione in decimi nel punteggio finale ottenuto è effettuata facendo riferimento alla tabella sottostante TABELLA DI CONVERSIONE Voto Giudizio Voto Giudizio - 4 Grav. insuff. 6 Sufficiente - 4 Grav. insuff. - 7 Discreto Grav. insuff. 8 Buono Insufficiente 4 9 Ottimo Insufficiente 5 Eccellente

2 Tipologia A: analisi di un testo letterario e non, in prosa o in poesia COMPRENSIONE ANALISI STRUTTURE FORMALI E TEMATICHE CONTESTUALIZZAZIONE E RIELABORAZIONE CRITICA Errata comprensione del testo Comprensione testuale parziale con imprecisioni Comprensione sufficientemente corretta, nonostante lievi imprecisioni Comprensione completa e approfondita Mancato riconoscimento degli aspetti contenutistici e formali; interpretazione inadeguata Riconoscimento incompleto e superficiale degli aspetti contenutistici e formali, con lacune e imprecisioni; interpretazione appena accettabile Riconoscimento sufficientemente corretto e coerente, nonostante qualche imprecisione, degli aspetti contenutistici e formali; interpretazione adeguata Riconoscimento completo, coerente e preciso degli aspetti contenutistici e formali; interpretazione appropriata, argomentata e originale Contestualizzazione e riflessioni critiche assenti Contestualizzazione superficiale, con semplici spunti di riflessione critica Contestualizzazione sostanzialmente corretta, con presenza di diversi spunti di riflessione critica Contestualizzazione con ricchezza di riferimenti culturali e chiara capacità di riflessione critica Incongruente e insensata Parzialmente coerente/limitata/ripetitiva Logica e discretamente coerente Logica, coerente e supportata da dati/citazioni Lessico ampio, forma coerente, coesa e adeguata./5

3 Tipologia B: saggio breve o articolo di giornale UTILIZZO E ANALISI DEI DOCUMENTI RIELABORARE IL MATERIALE APPORTO PERSONALE Utilizzo e analisi nulli, limitati o assenti dei documenti Utilizzo e analisi parziali e superficiali dei documenti Utilizzo e analisi corretti dei documenti Utilizzo e analisi ampi e articolati dei documenti Nulla o scarsa capacità di rielaborazione, con nessuno spunto critico Limitata capacità di rielaborazione, con alcuni spunti di riflessione Buona capacità di rielaborazione, con diversi spunti di riflessione e approfondimento critico Ottima capacità di rielaborazione, con chiara capacità di riflessione critica Assente Appena presente Discreto Evidente Incongruente e insensata Parzialmente coerente/limitata/ripetitiva Logica e discretamente coerente Logica, coerente e supportata da dati/citazioni Lessico ampio, forma coerente, coesa e adeguata./5

4 Tipologia C: tema di argomento storico ADERENZA ALLA TRACCIA E CONOSCENZA DEI FATTI STORICI ANALISI DELLA COMPLESSITÁ DELL ARGOMENTO APPROFONDIMENTO CRITICO E ORIGINALITÁ Conoscenza assente della questione affrontata Conoscenza parziale o superficiale della questione affrontata Conoscenza semplificata della questione affrontata Conoscenza pertinente e approfondita della questione affrontata Analisi nulla dell argomento Analisi superficiale dell argomento Analisi sufficientemente articolata dell argomento Analisi articolata e approfondita dell argomento Valutazione critica assente o molto limitata e semplicistica Giudizi e opinioni non sempre motivati Giudizi e opinioni personali opportunamente motivati Giudizi e opinioni criticamente motivati in modo anche originale Incongruente e insensata Parzialmente coerente/limitata/ripetitiva Logica e discretamente coerente Logica, coerente e supportata da dati/citazioni Lessico ampio, forma coerente, coesa e adeguata./5

5 Tipologia D: tema di argomento generale ADERENZA ALLA TRACCIA ANALISI DELLA COMPLESSITÁ DELL ARGOMENTO APPROFONDIMENTO CRITICO E ORIGINALITÁ Conoscenza assente della questione affrontata Conoscenza parziale o superficiale della questione affrontata Conoscenza semplificata della questione affrontata Conoscenza pertinente e approfondita della questione affrontata Analisi nulla dell argomento Analisi superficiale dell argomento Analisi sufficientemente articolata dell argomento Analisi articolata e approfondita dell argomento Valutazione critica assente o molto limitata e semplicistica Giudizi e opinioni non sempre motivati Giudizi e opinioni personali opportunamente motivati Giudizi e opinioni criticamente motivati in modo anche originale Incongruente e insensata Parzialmente coerente/limitata/ripetitiva Logica e discretamente coerente Logica, coerente e supportata da dati/citazioni Lessico ampio, forma coerente, coesa e adeguata./5

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