Riconoscere e decostruire le discriminazione di genere in ambito lavorativo. Prof.ssa Paola Miano

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1 Riconoscere e decostruire le discriminazione di genere in ambito lavorativo Prof.ssa Paola Miano Corso di formazione Le Pari Opportunità e i principi fondamentali del diritto antidiscriminatorio

2 Sesso: termine della biologia che designa una specifica coppia di cromosomi contenuti nelle cellule. Questi cromosomui costituiscono un ventriteesimo del patrimonio cromosomico sessuale e producono due differenti schemi di sviluppo somatico: quello maschile e quello femminile.

3 Genere è il significato sociale assunto dalle differenze sessuali. Designa la costellazione di caratteristiche e di comportamenti che finiscono per essere rispettivamente associati ai maschi e alle femmine e perciò da loro attesi all interno di una particolare società. È un termine che designa i concetti di mascolinità e femminilità e le loro differenze, siano esse realmente presenti o supposte tali.

4 Stereotipi di genere I termini di femminilità e mascolinità si riferiscono alle attese sociali e culturali nei confronti della donna e dell uomo e coprono ogni aspetto dell esistenza dal pensiero alla condotta, dagli ideali all aspetto fisico. Data l origine sociale, queste attese variano nel tempo e nei luoghi. Burr, 2000

5 PERSONA MASCHERA Mondo Esterno OMBRA PERSONA identità integrata aspetti ambiente intrapsichici

6 IDENTITÀ FEMMINILE E MASCHILE: - FASI DEL CICLO DI VITA - RUOLI

7 -Modelli tradizionali relativi allo sviluppo del Sé basati sullo sviluppo maschile e sulla separazione dalla madre (processo di separazioneindividuazione) - Lo sviluppo del Sé in relazione (Chodorow 1991, Debold Wilson Malavè, 1995): indagare la natura dei legami e le tipologie di interazione che stimolano la crescita, l autenticità e l arricchimento il rapporto madre-figlia come modello di relazione che si sviluppa verso l autenticità e la reciprocità. Nonostante il rischio dell ambivalenza.

8 Seconda generazione di ricerche sul genere I: - direzione delle differenze (che cosa e secondo quale punto di vista), ampiezza delle differenze (quanto) e complessità delle differenze (in relazione a cosa); - Pari Opportunità nella formazione e nella professione, con l obiettivo di preservare il punto di vista degli individui in relazione all identità di genere. Il disagio maschile e femminile rivela, infatti, la difficoltà di assunzione di un identità di genere presentata stereotipicamente;

9 Seconda generazione di ricerche sul genere II: - cittadinanza come consapevolezza e valorizzazione della propria cultura, memoria, storia, come riconoscimento della titolarità dei diritti, e come possibilità e capacità degli individui di progettare il proprio futuro (empowerment);

10 Seconda generazione di ricerche sul genere III: - cittadinanza in quanto riconoscimento dell identità, che riconoscendo i due generi, si fonda su un concetto di reciprocità ed equivalenza; quest ultimo riguarda due dimensioni: quella della pari dignità tra uomo e donna e contemporaneamente, quella della loro differenza, rivisitata non più in termini di minorità, bensì come diversità di storia culturale, riscoperta nella sua originalità e sganciata dal pregiudizio che, fino ad ora l ha stigmatizzata (L. Muraro, 1995).

11 TRE DIMENSIONI DELLA DIFFERENZA DI GENERE: Identitaria Morale Relazionale

12 Identitaria: Bakan, 1986 Tratti comunitari Orientamento all azione

13 Morale: Gilligan, 1987 Etica della responsabilità Etica dei diritti

14 Relazionale: Markus, Kitayama, 1991 Sé interdipendente interdependent self-construal Sé indipendente independent self construal

15 BEM SEX ROLE INVENTORY Maschili - Agisce come un capo -Aggressivo -Ambizioso -Analitico -Deciso -Atletico -Competitivo -Difende le proprie idee -Dominatore -Vigoroso -Ha le capacità del capo -Indipendente -Individualista -Prende facilmente decisioni -Maschile -Sicuro di sé -Autosufficiente -Ha una forte personalità -Pronto a prendere posizione -Si presta a correre rischi

16 BEM SEX ROLE INVENTORY - Affettuoso -Allegro -Innocente, puro -Si muove facilmente a compassione -Non usa un linguaggio pesante -Cerca di attenuare i sentimenti offensivi -Femminile -Lusinghevole -Garbato -Ingenuo Femminile - Ama i bambini - Leale - Sensibile ai bisogni degli altri - Timido - Parla piano - Comprensivo - Tenero - Dotato di intuito - Caldo - Docile

17 BEM SEX ROLE INVENTORY Androgini - Riempitivi - Adattabile -Presuntuoso -Coscienzioso -Convenzionale -Amichevole -Contento -Servizievole -Incapace -Geloso -Piacevole -Malinconico - Fidato - Poco comunicativo -Sincero -Serioso - Pieno di tatto - Teatrale - Veritiero - Imprevedibile - Non metodico

18 PARI OPPORTUNITÀ Nella formazione e nella professione - difendere e valorizzare le identità di maschi e femmine come strumento di arricchimento sociale; - promuovere l apporto di patrimoni culturali differenti; preservare il punto di vista degli individui in relazione all identità di genere.

19 Grazie per l attenzione! paola.miano@unipa.it