Conservatorio Statale di Musica «A. Baita» di Parma. Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale

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1 Conservatorio Statale di Musica «A. Baita» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale --+- T T I I 14 ì DIPARTIMNTO DI NUOV TCNOLOGI LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN BASSO LTTRICO A INDIRIZZO POPULAR MUSIC DCPL0 OBITTIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso lettrico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione. ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTTIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular

2 Il ANNUALITÀ III ANNUALITÀ tipologia delle attività formative area disciplinare settore codice artistico-disciplinare CFA settore disciplina tipo ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica percezione e 10 ear training C CODM/0 Storia del jazz, Formazione di base delle musiche improwisate e 10 storia della popular music C audiotattili CODM/04 Storia della musica 5 storia delle forme musicali e dei repertori C 0 5 COMJ/09 12 Pianoforte jazz G O O ".... COMJ/01 Basso elettrico (indirizzo popular) prassi esecutive e repertori CODC/04 Composizione armonia jazz G Caratterizzanti COMI/08 Tecniche di Tecniche 18 improwisazione di improwisazione G COMI/0 Musica d'insieme jazz (indirizzo popular) 12 interazione creativa in piccola, media e grande formazione G ~ ~ CODC/01 Composizione 18 forme, sistemi e linguaggi musicali G COCM/01 Organizzazione, diritto e legislazione dello Integrative e affini s ettacolo CODC/02 Composizione per la musica applicata alle 12 immagini diritto e legislazione dello spettacolo composizione per la musica applicata alle immagini C G

3 CODC/01 Composizione elaborazione, trascrizione e arrangiamento c Attività formative ulteriori COM/04 lettroacustica elettroa custlca COM/05 INFORMATICA MUSICAL 5 informatica c c 0 5 Attività formative a scelta dello studente.. ---~. - Attività a scelta 12 attività a scelta - -. l CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL LINGUA STRANIRA COMUNITARIA Lingua straniera comunitaria 9 Prova finale 5 o 9 TOTALI r T T r -lì '----_--=---_-:- ----:.-1,- I = disciplina individuale G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame ID = valutazione con giudizio di Idoneità e crediti conferiti dal docente Tot. Ore 70 Tot. sami

4 Conservatorio Statale di Musica «ABoito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale i I- DIPARTIMNTO DGLI STRUMNTI A FIATO SCUOLA DI BASSO TUBA DCPL04 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN BASSO TUBA DCPL04 OBITIIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso tuba, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale, AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo, Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione, ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTIIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato

5 I ANNUALITÀ Il ANNUALITÀ III ANNUALITÀ tipologia dale allività codee area (jsciplinare formative settore arlstico-disciplnare CFA.e"'ro disciplina tip. ate CFA val. oro CFA val. ate CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione IO ear training C Formazione di base COTP/01 Teoria dell'armionia e analisi IO Analisi delle forme compositive C COOM/04 Storia della musica IO Storia e storiografia della musica C COTP/0 Pratica e lettura pianistica pratica pianistica G COMU01 sercitazioni corali Musica d'insieme vocale e repertorio vocale L 0 I O O CODl/08 Basso Tuba 54 Prassi esecutive e repertori I Attività formative caratterizzanti COMI/04 Musica d'insieme per strumenti a fiato Musica d'insieme per fiati G COMI/02 sercitazioni orchestrali 9 Formazione orchestrale L 0 I 0 I 0 I COMI/0 Musica da camera Musica da camera G

6 TOTAl 75 "',. ".. ~ ~ ~ì!:",~,.\...~~~;:~.~i>ù;;t. -m...:,.o;i CODD/07 tecniche di consapevolezza ed espressione corporea tecniche di consapevolezza ed espressione 5 c corporea 5 CODl/OB Basso Tuba tecniche di lettura estemporanea G CODM/01 Bibliografia e biblioteconomia musica 5 strumenti e metodi della ricerca bibliografica c 5 integrative e affini CODI/OB Basso Tuba Letteratura dello strumento G CODtJOB Basso Tuba Improvvisazione allo strumento G 10 COCM/01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo 5 diritto e legislazione dello spettacolo c 5 0 o o Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAl informatica c COM/0 Acustica acustica c CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA TOTALI FINAL Lingua straniera comunitaria Prova finale ~------~--D I;: disciplina individuale G = disciplina d'insieme o di gruppo C;: disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commislione a leguito di esame ID = valutazione con giudizio di idonejtà e crediti conferiti dal docente

7 Conservatorio Statale di Musica «A.Boito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO CANTO TATRO MUSICAL - SCUOLA DI CANTO DCPL08 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN CANTO RINASCIMNTAL BAROCCO OBITIIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto rinascimentale e barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo del canto rinascimentale e barocco - incluso quello d'insieme e polifonico - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione e all'ornamentazione. ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTIIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Canto solista - Canto in gruppi da camera e polifonici - Canto per il teatro

8 I ANNUALITÀ Il ANNUALITÀ IIIANNUALITÀ tipologia delle attività codice CFA area disciplinare formative settore artistico-disciplinare sello re disciplina tipo ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione 10 ar training C CODMl01 Bibliografia e Strumenti e metodi della ricerca biblioteconomia bibliografica C Formazione di base CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C COMA/15 Clavicembalo e Pratica del basso continuo agli tastiere storiche strumenti G Prassi esecutive e repertori (pratica COMA/15 Clavicembalo e 5 G 15 5 strumentale) tastiere storiche COMA/1 rinascimentale Canto e barocco 54 Prassi esecutive e repertori COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo 5 Prassi esecutiva e repertorio del basso continuo G 15 5 Caratterizzanti CODC/01 Composizione 8 Analisi delle forme compositive C COMU07 Musica d'insieme Musica d'insieme 9 per strumenti antichi strumenti antichi per voci e G ID ID ID 7 ---; - -t d.t:o...~..f..l.~..-...~~~=e.~~ ".."~_. ~_-'v~~.l COMA/1 rinascimentale Canto e barocco Improvvisazione vocale e ornamentazione 10 COMA/1 rinascimentale Canto e barocco 5 Trattati e metodi G 15 5 ' '

9 Attività formative COTP/05 Teoria e prassi del Tecniche di lettura estemporanea 5 integrative o affini basso continuo trasporto e G 15 5 COCMl01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo Diritto e legislazione dello spettacolo C COMA! 12 Canto o secondo strumento (antico) o Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAL Informatica C COM/0 ACUSTICA MUSICAL Acustica c Attività'f~o-rm-a-t"'-iv-e-ascelta dello studente 40 o 18 o CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL LINGUA STRANIRA COMUNITARIA Lingua stranieracomunitaria 9 Provafinale c TOTALI I = disciplina individuale G = disciplina d~sieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame ID = valutazione con giudizio di idoneità e crediti conferiti dal docente

10 Conservatorio Statale di Musica «A.Boito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO DGLI STRUMNTI A TASTIRA A PRCUSSION SCUOLA DI FISARMONICA DCPL2 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN FISARMONICA - DCPL2 OBITTIVI FORMATIVI i'\l termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Fisarmonica, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le pompeteuze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di nteragire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva ~ell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro nterazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti ~evono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. [noi tre, con riferimento Ila specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione. ' obiettivo formativo del corso anche 'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTTIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumenti sta solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera

11 IANNUAUTÀ IIANNUAUTÀ IIIANNUAUTÀ tipologiadelleattività codice CFA areadisciplinare formative settoreartistico-disciplinare settore disciplina tipo ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione ear training C 0 0 COTP/0 Pratica e lettura pianistica Pratica pianistica I Formazione di base COTP/01 dell'armionia Teoria e analisi 12 Analisi delle forme compositive C CODM/04 Storia della musica 12 Storia e storiografia della musica C Musica d'insieme vocale e repertorio COMI/01 sercitazioni corali L 0 I vocale O O CODII18 Fisarmonica 54 Prassi esecutive e repertori I Comi/0 Musica da camera 18 Musica da camera G CODD/07 Tecniche di tecniche di consapevolezza ed consapevolezza ed C espressione corporea espressione corporea CODMl01 Bibliografia e strumenti e metodi della ricerca biblioteconomia musica bibliografica C CODC01/Composizione Sistemi armonici I Integrative o affini CODII18 Fisarmonica Letteratura dello strumento G

12 CODII18 Fisarmonica Improvvisazione allo strumento G 10 CODC01/Composizione Tecniche contrappuntistiche COCMl01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo diritto e legislazione dello C spettacolo Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAL informatica C COM/0 Acustica acustica C CODU02 CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA Linguastranieracomunitaria LINGUA STRANIRA COMUNITARIA PROVA FINAL 9 Provafinale TOTALI I Tot. Ore 00 Tot. sami 24 I = disciplina individuale G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame ID = valutazione con giudizio di idoneità e cred iti conferiti dal docente

13 Conservatorio Statale di Musica «ABoito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO DGLI STRUMNTI A FIATO SCUOLA DI FLAUTO DOLC - DCPL29 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN FLAUTO TRAVRSIR OBITIIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto traversiere, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organ izzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione e all'orna ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTIIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista. - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro

14 I ANNUALITÀ Il AN NUALIT À III ANNUALITÀ tipologia delle attività codice CFA area disciplinare formative settore artistico-disciplinare settore disciplina tipo ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione 10 ar training C CODMl01 Bibliografia e Strumenti e metodi della ricerca biblioteconomia bibliografica C Formazione di base CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C COMA/15 Clavicembalo e Pratica del basso continuo agli tastiere storiche strumenti G Prassi esecutive e repertori (pratica COMA/15 Clavicembalo e 5 G 15 5 strumentale) tastiere storiche COMA/12 Flauto traversiere 54 Prassi esecutive e repertori COTP/05 Teoria e prassi del Prassi esecutiva e repertorio del 5 basso continuo basso continuo G 15 5 Caratterizzanti CODC/01 Composizione 8 Analisi delle forme compositive C COMU07 Musica d'insieme Musica d'insieme per voci e 9 per strumenti antichi strumenti antichi G ID ID ID :....."... ~... ~ ' COMA/12 Flauto traversiere Improwisazione allo strumento e ornamentazione 10 COMA/12 Flauto traversiere 5 Trattati e metodi G 15 5

15 Attività formative COTP/05 Teoria e prassi del Tecniche di lettura estemporanea 5 integrative o affini basso continuo trasporto e G 15 5 COCMl01 Organizzazione, Diritto e legislazione dello spettacolo diritto e legislazione dello C spettacolo COMA! 12 Canto o secondo strumento (antico) < - - -, --, "' - -rò:.., -- r t' Ò: ~ 'Ò, _ 1.-' c~_.... _~,d " _.. ~....~ o Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAL Informatica C COM/0 ACUSTICA MUSICAL Acustica C Attività formative a scelta dello stu e e 40 o 18 o CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL LINGUA STRANIRA COMUNITARIA Lingua straniera comunitaria 9 Provafinale C 0 9 TOTALI Tot. Ore 58 Tot. sami 2 I = disciplina individuale = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio ID = valutazione con giudizio di idoneità e crediti conferiti dal docente

16 Conservatorio Statale di Musica «A.Soito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO DGLI STRUMNTI A FIATO SCUOLA DI OBO - DCPL7 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN OBO BAROCCO CLASSICO OBITTIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Oboe barocco e classico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione e all'ornamentazione ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTTIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro

17 I ANNUALITÀ Il ANNUALITÀ III ANNUALITÀ tipologia delle attività codice efa area disciplinare formative settore artistico-disciplinare settore disciplina tipo ore efa val. ore efa val. ore efa val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione 10 ar training C COOMl01 Bibliografia e Strumenti e metodi della ricerca biblioteconomia bibliografica C Formazione di base COOM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C COMA/15 Clavicembalo e Pratica del basso continuo agli tastiere storiche strumenti G Prassi esecutive e repertori (pratica COMA/15 Clavicembalo e 5 G 15 5 strumentale) tastiere storiche COMA/11 Oboe barocco e classico 54 Prassi esecutive e repertori COTP/05 Teoria e prassi del Prassi esecutiva e repertorio del 5 basso continuo basso continuo G 15 5 Caratterizzanti COOC/01 Composizione 8 Analisi delle forme compositive C COMI/07 Musica d'insieme Musica d'insieme per voci e 9 per strumenti antichi strumenti antichi G ID ID ID ",,"li::>,.~ :..~'...c :,JA ~l:t... "--.. ~~. ~ _.o.'" 'i:..:.. ~ _.... ' COMA/11 Oboe barocco e classico Improwisazione allo strumento e ornamentazione 10 COMA/11 Oboe barocco e classico 5 Trattati e metodi G 15 5

18 Attività formative COTP/05 Teoria e prassi del Tecniche di lettura estemporanea 5 integrative o affini basso continuo trasporto e G 15 5 COCMl01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo Diritto e legislazione dello spettacolo C COMA! 12 Canto o secondo strumento (antico) o Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAL Informatica c COM/0 ACUSTICA MUSICAL Acustica c Attività formative a scelta dello studente 40 o 18 o CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL LINGUA STRANIRA COMUNITARIA Lingua straniera comunitaria c 0 9 Provafinale 9 TOTALI Tot. Ore 58 Tot. sa-m-:-i-= I = disciplina individuale G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame ID = valutazione con giudizio di idoneità e crediti conferiti dal docente

19 Conservatorio Statale di Musica «A.Soito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO DI NUOV TCNOLOGI LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN BATTRIA PRCUSSIONI JAZZ A INDIRIZZO POPULAR MUSIC DCPL05 OBITTIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Batteria e percussioni jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo del canto per la popular music - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione. ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTTIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular

20 Il ANNUALITÀ III ANNUALITÀ tipologiadelle attività codice CFA areadisciplinare formative settoreartistico-disciplinare settore disciplina tip. ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione 10 ear training C CODM/0 Storia del jazz, Formazione di base delle musiche improwisate e 10 storia della popular music C audiotattili CODM/04 Storia della musica 5 storia delle forme e dei repertori musicali C 0 5 COMJ/09 12 Pianoforte jazz G O O COMJ/11 Batteria e percussioni jazz (indirizzo prassi esecutive e repertori I popu/ar) CODC/04 Composizione armonia jazz G Caratterizzanti COMI/08 Tecniche di Tecniche 18 improwisazione di improwisazione G COMII0 Musica d'insieme interazione creativa in piccola, media e 12 jazz (indirizzo popu/ar) grande formazione G CODC/01 Composizione 18 forme, sistemi e linguaggi musicali G Integrative e affini ~ COCM/01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo diritto e legislazione dello C snettacolo CODC/02 Composizione per composizione per la musica la musica applicata alle 12 G applicata alle immagini immagini

21 CODC/01 Composizione elaborazione, trascrizione e arrangiamento c Attività formative ulteriori COM/04 lettroacustica elettroacustica COM/05 5 informatica INFORMATICA MUSICAL c c 0 5 Attività formative a scelta dello studente CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL Attività a scelta 12 attività a scelta LINGUA STRANIRA COMUNITARIA l Lingua straniera comunitaria 9 Prova finale 5 o 9 TOTALI Tot. Ore 70 Tot. sami 2 I = disciplina individuale = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio ID = valutazione con giudizio di idoneità e cred iti conferiti dal docente 44

22 Conservatorio Statale di Musica «A.Boito» di Parma Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale DIPARTIMNTO DGLI STRUMNTI AD ARCO A CORDA SCUOLA DI VIOLINO DCPL55 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN VIOLINO BAROCCO OBITIIVI FORMATIVI AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improwisazione e all'ornamentazione. ' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPTIIV OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro

23 I ANNUALITÀ "ANNUALITÀ '" ANNUALITÀ tipologia delle attività codice CFA area disciplinare formative settore artistico-disciplinare settore disciplina tipo ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. COTP/0 Teoria, ritmica e percezione 10 ar training C CODMl01 Bibliografia e Strumenti e metodi della ricerca biblioteconomia bibliografica C Formazione di base CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C COMA/15 Clavicembalo e Pratica del basso continuo agli tastiere storiche strumenti G Prassi esecutive e repertori (pratica COMA/15 Clavicembalo e 5 G 15 5 strumentale) tastiere storiche COMA/04 Violino barocco 54 Prassi esecutive e repertori COTP/05 Teoria e prassi del Prassi esecutiva e repertorio del 5 basso continuo basso continuo G 15 5 Caratterizzanti CODC/01 Composizione 8 Analisi delle forme compositive C COMU07 Musica d'insieme Musica d'insieme per voci e 9 per strumenti antichi strumenti antichi 7.- '.',J' ~~_'l..,~..-...:.:...~.>t:-'''''~~~'_~:,.jl '..... _<4 G ID ID ID COMA/04 Violino barocco Improvvisazione allo strumento e ornamentazione 10 COMA/04 Violino barocco 5 Trattati e metodi G 15 5

24 Attività formative COTP/05 Teoria e prassi del Tecniche di lettura estemporanea 5 integrative o affini basso continuo trasporto e G 15 5 COCMl01 Organizzazione, diritto e legislazione dello spettacolo Diritto e legislazione dello spettacolo C COMA! 12 Canto o secondo strumento (antico) o Attività formative ulteriori COM/05 INFORMATICA MUSICAL Informatica C COMl0 ACUSTICA MUSICAL Acustica C Attività formative a scelta dello studente 40 o 18 o CONOSCNZA DLLA LINGUA STRANIRA PROVA FINAL LINGUA STRANIRA COMUNITARIA Lingua straniera comunitaria 9 Prova finale C 0 9 TOTALI I = disciplina individuale G = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio = valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito di esame ID = valutazione con giudizio di idoneità e crediti conferiti dal docente