SCUOLA EDILE NOVARESE

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1 SCUOLA EDILE NOVARESE SEDE: Viale Manzoni 18 - Novara Tel Fax e.mail: SITO INTERNET:

2 COMPITI Scuola edile Novarese, ente bilaterale del settore edile, svolge una funzione istituzionale prevista dai CCNL delle costruzioni con i compiti principali di: osservare il Mercato del Lavoro per cogliere le esigenze di formazione professionale del settore edile; programmare, organizzare ed erogare corsi di: FORMAZIONE PER L IMPIEGABILITÀ FORMAZIONE PER LA PROGRESSIONE PROFESSIONALE FORMAZIONE PER LA SICUREZZA

3 ATTIVITA PRINCIPALI Scuola edile Novarese, nell attuare i contratti e gli accordi collettivi di riferimento stipulati tra le Parti Sociali, si occupa di: promuovere e organizzare, nell ambito territoriale della Provincia di Novara, iniziative di: orientamento formazione per disoccupati prima formazione per i giovani che entrano nel settore e apprendisti formazione continua qualificazione, riqualificazione, specializzazione e aggiornamento per operai, impiegati amministrativi, tecnici, quadri secondo le esigenze del mercato del lavoro;

4 organizzare la formazione specifica circa la prevenzione infortuni, l igiene e l ambiente di lavoro come previsto dal D. Lgs. 81/08 e s.m.i.; offrire consulenza sui fabbisogni formativi; svolgere attività di ricerca sui fabbisogni formativi; erogare corsi per la progressione professionale rivolti a occupati e disoccupati; promuovere i mestieri dell edilizia di qualità. ATTIVITA PRINCIPALI

5 Tecnico di cantiere post diploma CONTESTO DI PARTENZA Bando provinciale per il Mercato del Lavoro. DESTINATARI Giovani e adulti disoccupati in possesso del Diploma di geometra. OBIETTIVI Favorire l inserimento lavorativo nel settore edile come Tecnici di cantiere tramite una formazione altamente professionalizzante.

6 Tecnico di cantiere post diploma STILE DI CONDUZIONE DEL PROGETTO Si tratta di un percorso formativo strutturato in 3 parti: lezioni in aula che privilegiano il metodo attivo tramite l analisi di casi e il problem solving, esercitazioni pratiche in laboratorio e stage presso imprese del territorio al fine di completare l apprendimento tramite la sperimentazione diretta dei processi di lavoro. RISULTATI OTTENUTI/ VALUTAZIONE Il progetto ha garantito negli ultimi anni l inserimento di giovani diplomati in varie imprese del settore. Ogni anno viene monitorato l andamento del corso e l effetto sul Mercato del Lavoro. OPPORTUNITA /CRITICITA Opportunità: offrire ai giovani un ponte tra scuola e impresa. Criticità: raccordare l offerta formativa al Mercato del Lavoro.

7 Incontri con l edilizia e tracciamenti CONTESTO DI PARTENZA Il progetto nasce dall esigenza di fornire un quadro delle professionalità e attività previste nel settore edile per supportare gli studenti nella scelta del loro percorso professionale. DESTINATARI Allievi del 2, 3 e 4 anno dell Istituto geometri Nervi di Novara OBIETTIVI Fornire informazioni sulle principali professionalità edili e approfondimenti pratici su alcune attività di cantiere al fine di supportare gli studenti dell Istituto geometri nella scelta del loro percorso professionale.

8 Incontri con l edilizia e tracciamenti STILE DI CONDUZIONE DEL PROGETTO Il progetto, organizzato in collaborazione con i docenti dell Istituto Nervi di Novara, prevede una serie di incontri in aula con interviste a testimoni privilegiati seguite da un lavoro di elaborazione da parte degli allievi per produrre delle presentazioni/relazioni finali. Mentre la sperimentazione delle attività pratiche viene svolta in un laboratorio attrezzato. RISULTATI OTTENUTI/ VALUTAZIONE Il progetto viene valutato annualmente tramite dei questionari sottoposti agli allievi con l obiettivo di verificare l impatto e l utilità degli interventi. I risultati generali attestano una maggiore consapevolezza del mondo edile e delle sue professionalità da parte dei partecipanti. OPPORTUNITA /CRITICITA Descrivere la complessità dei mestieri legati al settore edile.

9 Formazione Continua Individuale CONTESTO DI PARTENZA La formazione durante tutto l arco della vita ha acquisito sempre maggiore importanza nel Mercato del Lavoro odierno che esige flessibilità e competenze aggiornate da parte dei cittadini. DESTINATARI Lavoratori del settore edile o disoccupati con e senza esperienza edile. OBIETTIVI Favorire l aggiornamento del personale occupato nel settore edile al fine di rafforzarne le competenze e offrire strumenti di riqualificazione per i disoccupati al fine di permetterne il rientro nel mondo del lavoro.

10 Formazione Continua Individuale STILE DI CONDUZIONE DEL PROGETTO Si tratta di interventi modulari e specifici su singole abilità/attività, con un forte taglio pratico e incentrati sulle esercitazioni in laboratorio. RISULTATI OTTENUTI/ VALUTAZIONE L alto gradimento del progetto è confermato dalla continua richiesta da parte di lavoratori edili. OPPORTUNITA /CRITICITA Raccordare l offerta formativa alle necessità di imprese e lavoratori.

11 Progetto crisi CONTESTO DI PARTENZA In seguito alla crisi economica che ha colpito duramente vari settori la Regione Piemonte ha provveduto a rimodulare alcune risorse FSE 2007/13 garantendo la convergenza tra politiche formative e politiche attive del lavoro. DESTINATARI Lavoratori/trici in Cassa integrazione guadagni in deroga, persone in disoccupazione speciale in deroga e persone in mobilità in deroga. OBIETTIVI Rafforzare l adattabilità e l occupabilità dei lavoratori e delle lavoratrici colpiti dalla crisi.

12 Progetto crisi STILE DI CONDUZIONE DEL PROGETTO I CPI e gli Sportelli Lavoro della provincia di Novara in collaborazione con le Agenzie Formative organizzano interventi di accoglienza, orientamento e formazione personalizzando le proposte a seconda della situazione individuale. RISULTATI OTTENUTI/ VALUTAZIONE Dal 2010 al 2012 Scuola Edile ha presi in carico circa 200 utenti che hanno usufruito di vari servizi, dal bilancio di competenza all inserimento in corsi e programmi di ricollocazione, accrescendo in tal modo la propria spendibilità sul Mercato del Lavoro. OPPORTUNITA /CRITICITA La maggiore criticità consiste nel fatto che alcuni utenti non si presentano ai colloqui; inoltre non è prevista l assegnazione degli utenti alle varie agenzie formative in base al settore di appartenenza, elemento che permetterebbe una maggiore specializzazione degli interventi.

CARTA DEI SERVIZI. Viale Postumia, 37 37069 Villafranca di Verona (VR) Tel. 045/6304651 Fax 045/6300786 C.F. e P.IVA 02468430232

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