Luca in fumetto. I 500 anni di Luca Pacioli raccontati in fumetto dai ragazzi delle scuole superiori della Valtiberina

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1 Luca in fumetto I 500 anni di Luca Pacioli raccontati in fumetto dai ragazzi delle scuole superiori della Valtiberina 1

2 CONCEPT Cade nel 2017 il Cinquecentenario dalla morte di Luca Pacioli e il Comitato organizzatore di Pacioli 2017 intende trasformare l occasione in un momento di formazione, divulgazione e divertimento condiviso con i ragazzi e i bambini. La figura di Luca Pacioli è stata determinante per la Storia della Cultura: grande è il suo contributo nei campi della contabilità, delle arti visive, delle scienze della natura, della scacchistica, della matematica e della filosofia. Eppure, nei secoli l immagine del frate biturgense si è andata offuscando, anche a causa del giudizio che di lui ha reso Giorgio Vasari nelle sue Vite, dovuto soprattutto alla celebre questione del plagio. Ma Luca Pacioli è molto, molto più di questo. Le forme d espressione e comunicazione sono un veicolo esplorato da Pacioli, sperimentatore dei linguaggi e antesignano della comunicazione di massa. Gli studenti sono il cuore pulsante e la finalità ultima di questo progetto. Guidati da un insegnante esperto, produrranno un fumetto sulla vita di Luca Pacioli che sarà poi distribuito a scuole, musei, associazioni e cittadini. È nostra premura far sì che a bambini e ragazzi arrivi il messaggio del Cinquecentenario e che lo faccia con una formula piacevole e allo stesso tempo formativa: la conoscenza della figura di Pacioli e della cultura del suo tempo sarà trasmessa attraverso l adesione alla lingua delle bande disegnate, attraente per i giovani e di grande valore comunicativo, estetico, artistico e tecnico. 2

3 SOGGETTI ATTUATORI - Centro Studi Mario Pancrazi - Associazione Tiferno Comics - Comune di Sansepolcro - Comune di Città di Castello - Regione Toscana OBIETTIVI - Far conoscere con maggior profondità la figura di Luca Pacioli al suo territorio di origine e permetterne la filtrazione anche oltre i confini locali; - Rendere gli studenti protagonisti della costruzione di un percorso culturale importante per il territorio e gratificarne gli sforzi con un riconoscimento concreto; - Offrire agli studenti degli Istituti di Istruzione Superiore della Valtiberina un occasione di formazione tecnica e culturale in senso lato che prenda la forma di alternanza scuola-lavoro, in base alla convenzione stabilita con le varie scuole; - Offrire ai bambini delle scuole elementari in particolare e a tutti i cittadini in generale uno strumento di diffusione della conoscenza dal carattere divulgativo e piacevole; - Realizzare un prodotto di valore estetico e culturale che possa essere messo a disposizione di scuole, musei, biblioteche, associazioni, pubbliche istituzioni e famiglie; - Imbastire i collegamenti per le attività in occasione del 2019, cinquecentenario della morte di Leonardo da Vinci; - Creare collaborazioni tra il Comitato organizzatore e le scuole del territorio. 3

4 CONTENUTI TECNICI Struttura del corso Soggetti destinatari Corso di formazione per n. 15 partecipanti. (I richiedenti di partecipazione, se in numero maggiore ai posti disponibili, saranno selezionati da una Commissione.) Durata: min 30-max 50 ore da dividersi in appuntamenti pomeridiani di 2 ore ciascuno. Il corso dovrà prendere avvio all inizio dell anno scolastico e concludersi prima della fine dello stesso. I ragazzi, seguiti da un docente specializzato, dovranno essere introdotti alla figura di Luca Pacioli e guidati alla costruzione di un fumetto sulla biografia dell intellettuale, con particolare riferimento al suo rapporto di docenza con Leonardo da Vinci. A conclusione del percorso, dovrà essere pronto un fumetto da pubblicare (del quale il Centro Studi Mario Pancrazi, in collaborazione con la Regione Toscana, provvederà alla pubblicazione e, in collaborazione con il Comune di Sansepolcro, alla sua distribuzione). - N. 15 studenti degli Istituti di Istruzione Superiore della Valtiberina - Studenti degli Istituti di Istruzione Superiore in generale per ciò che concerne la fase introduttiva - Bambini delle scuole elementari della Valtiberina - Associazioni - Musei - Biblioteche - Istituzioni Pubbliche - Famiglie - Cittadini interessati Localizzazione dell intervento - Scuole di Sansepolcro e della Valtiberina - Città di Sansepolcro - Luoghi dove si svolgono le celebrazioni di Pacioli Mostra del Fumetto Tiferno Comics 4

5 Durata complessiva dell intervento e principali fasi di lavoro ATTIVITÀ MESI M G L A S O N D G F M A M G L A S O Elaborazione progetto, valutazione del X X contesto e delle risorse, stesura del bando Primo incontro con i soggetti destinatari: scuole e istituzioni X Presentazione ufficiale del progetto alle scuole X X Espletazione di tutte le necessità burocratiche X X e organizzative da parte delle scuole Reclutamento e selezione degli studenti X Divulgazione e presentazione del progetto X Svolgimento del corso X X X X X X X Conclusioni del lavoro, pubblicazione X X X X X Presentazione lavoro, comunicazione e divulgazione X X X X X X Monitoraggio del corso, valutazione efficacia, risultato e apprezzamento del progetto, valutazione replicabilità del progetto X X X X X X X X X X X X 5

6 Profilo degli operatori richiesti - N. 1 insegnante di fumetto - N. 1 esperto Luca Pacioli - N. 1 referente del progetto Centro Studi Mario Pancrazi per tutta la durata del progetto - N. 1 referente per l'associazione Tiferno Comics - N. 1 tipografo - N. 1 addetto all Ufficio stampa e social netwok - Direttori didattici Istituti d Istruzione Superiore valtiberina - Insegnanti referenti del progetto per le scuole Strumenti e indicatori previsti per il monitoraggio e la valutazione - Progetto iniziale di Luca in fumetto - Bando di partecipazione - Convenzioni con le scuole - Verbale di selezione dei partecipanti da parte della Commissione - Lavori in itinere prodotti dai partecipanti: testi, disegni, materiale vario - Questionario iniziale ai partecipanti sulle aspettative - Questionario intermedio ai partecipanti sulle aspettative, le competenze acquisite, il gradimento, la valutazione tecnica - Questionario conclusivo ai partecipanti sulle aspettative, le competenze acquisite, il gradimento, la valutazione tecnica - Prodotto finale del corso - Verbale dell incontro conclusivo tra il Centro Studi Mario Pancrazi, le Istituzioni Pubbliche, le Scuole, i Partecipanti - Rassegna stampa - Accoglienza del progetto nei social network 6