COLLEDARA. Fac-simile x compilazione al computer

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1 SCHEDA PROGETTO ac-simile x compilazione al computer COLLEDARA Nome, indirizzo e grado di scuola:scuola PRIMARIA DI COLLEDARA Denominazione del progetto: NOTE E COLORI IN AMICIZIA A.S.2017/2018 Indicatori di qualità * Coerenza con il PO * Rapporto costo/numero dei bambini * Coinvolgimento soggetti esterni * Richiesta utenza * Proposta da più team * Proposta da più scuole inalità Offrire a tutti l opportunità di esprimere le proprie emozioni e mettersi in gioco scegliendo il luogo ad essi più congeniale. Educare al rispetto dell altro, alla collaborazione e cooperazione, Potenziare e rafforzare la conoscenza di sé e dell altro. Offrire una maggiore opportunità di integrazione ai bambini con difficoltà. Obiettivi didattici Sviluppare l uso della comunicazione mimico-gestuale,musicale ed estetica del colore. Sviluppare le potenzialità espressive e comunicative attraverso linguaggi verbali e non verbali. Sviluppare le capacità attentive e di memoria uditiva. Cogliere il significato dell intonazione (tono di voce, accenti, pause). Esprimersi adottando strategie diverse in funzione dello scopo. Memorizzare testi di canti e parti da recitare. Strumenti di verifica (standard, osservazioni fenomenologiche, ecc ) Osservazioni sistematiche in itinere. Esecuzione di canti. Rappresentazioni grafiche delle attività svolte. Rappresentazione teatrale. Classi coinvolte 1^-2^-3^-4^-5^ Alunni partecipanti 67 asi Titolo Attività 1 fase ESPLORAZIONE Rilassamento, esercizi vocali, collocazione nello spazio, lavoro di espressione corporea, esplorazione dei sensi e delle emozioni, comunicazione di vissuti e stati d animo, conoscenza dell intensità emotiva dell altro e scoperta dell intreccio delle diverse personalità, improvvisazioni guidate e libere.

2 2 fase CONOSCENZA Giochi per fare teatro attraverso l uso del linguaggio teatrale complesso e pluridisciplinare:, movimento.suono. ritmo.gesto,parola e immagine. Esercizi per un corretto uso del linguaggio musicale in forma corale. Attività manuali con carta colorata per la realizzazione di costumi e scenografia. 3 fase ESPRESSIONE Esecuzione di canti per sottolineare momenti particolari: amicizia, allegria, collaborazione in un contesto scenografico realizzato dai bambini.2 Tempi e durata del progetto asi Durata Inizio ine Il progetto prevede un rientro settimanale di due ore ( 2x24= ore per lo spettacolo conclusivo) 50 ore novembre Maggio Diagramma delle fasi Set. Ott. Nov. Dic. Gen. eb. Mar Apr. Mag. Giu. Responsabile del progetto.. Barnabei ranca Composizione del team progetto: Barnabei ranca, Di Odoardo Dora, Di Sabatino Adriana, Iezzi Luviana, Pomponi Ester, Reggimenti iorella Ins, Ore aggiuntive di insegnamento frontale N 16 ore frontali x ins, Ore aggiuntive di insegnamento non frontale N 10 ore non frontali x ins. Collaborazioni esterne: individuare i profili di riferimento dei collaboratori esterni che si prevede utilizzare o Cooperative X Esperto interno x 50 ore o Docenti universitari o Docenti di altre scuole o Associazioni o Enti locali ( Comunità Montana del Gran Sasso Zona O ) ( nessun costo ) o Altro * ove possibile indicare il nome dell esperto e il costo Personale ATA coinvolto Amministrativi n 2 ore x 24 rientri Collaboratori scolastici n ore Materiale occorrente Materiali e attrezzature Quantità Costo unitario Totale

3 Prodotto finale o Restituzione multimediale o Rappresentazione teatrale x Mostra o Elaborazione testi o Altro: Valutazione Sarà compito dei docenti, a progetto ultimato, presentare l allegato A, sulla valutazione, tenendo conto degli indicatori suggeriti. Data: Quali indicatori di qualità introdurresti? il responsabile del progetto ranca Barnabei con una semplice crocetta sulla voce che interessa.

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5 . n. alunno/a Assenti Data e ora irma del docente Attività Assenti Data e ora irma del docente Attività