Programmazione Collegiale delle Attività Didattiche Anno scolastico Di

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1 Liceo Tecnico Chimica Industriale Meccanica Elettrotecnica e Automazione Elettronica e Telecomunicazioni Informatica Istituto Tecnico Tecnologico Statale Ex -Istituto Tecnico Industriale Statale Alessandro Volta Via Assisana, 40/E - loc. Piscille Perugia Centralino Dirigente Scolastico fax C.F pgtf010005@istruzione.it dirigente@avolta.pg.it voltauffici@tin.it Programmazione Collegiale delle Attività Didattiche Anno scolastico Di Tecnologia e Tecniche di Rappresentazione Grafica Prof. Alunno Prof. Amendola Prof. Cipolla Prof. Sorbelli ITP Prof. Bruno Prof. Damiani Prof. Petturiti Prof. Secchi

2 Competenze previste (DPR 88/2010 e Direttiva n.57/2010 Competenze individuate dal dipartimento: 1. Riconoscere norme, metodi, strumenti, tecniche per la rappresentazione grafica tradizionali e informatiche 2. Rappresentare graficamente le proiezioni spaziali, corrispondenze, rapporti (mappe, schemi, appunti, tabelle ) 3. Applicare metodi, strategie e conoscenze ai fini della interpretazione e rielaborazione 4. Utilizzare gli strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro,alla tutela della persona dell'ambiente e del territorio. 5. Verificare l attendibilità del proprio percorso di studio ai fini dell autocorrezione ed autovalutazione 6. Gestire il libro di testo e tutti gli strumenti operativi al fine dell acquisizione delle conoscenze 7. Produrre graficamente oggetti complessi di vario tipo in relazione ai differenti scopi di rappresentazione Leggi della teoria della percezione Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e informatiche per la rappresentazione grafica Linguaggi grafico, infografico, multimediale e principi di modellazione informatica in 2D Teorie e metodi per il rilevamento manuale e strumentale Metodi e tecniche di restituzione grafica spaziale nel rilievo di oggetti semplici Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di figure geometriche, di solidi semplici Applicare i codici di rappresentazione grafica Usare il linguaggio grafico, infografico, multimediale, nell'analisi della rappresentazione grafica spaziali oggetti semplici Utilizzare le tecniche di rappresentazione per la conoscenza, la lettura, il rilievo e l'analisi delle varie modalità di rappresentazione Utilizzare i vari metodi di rappresentazione grafica in 2D con strumenti tradizionali e 2D con strumenti informatici Unità di Apprendimento UdA Le competenze capacità e conoscenze vengono realizzate attraverso le seguenti Unità di apprendimento N. Titolo dell UdA 1 Modulo Zero Parte A Tipologia Disciplinare Competenza generale Acquisire la metodologia di studio e di utilizzo degli strumenti di

3 X Trasversale lavoro. Osservare,descrivere e analizzare oggetti Acquisire le conoscenze di base di: - geometria elementare; - linguaggio tecnico specifico; Per acquisire i saperi necessari per l esercizio della competenza dell U.d.A. di riferimento l alunno dovrà apprendere le seguenti abilità operative: Acquisire la capacità di: - utilizzare correttamente gli strumenti da disegno e di misura; comprendere il testo anche in chiave grafica. acquisire comportamento e metodo corretto per la specificità della disciplina. Comportamenti Per acquisire i saperi necessari per l esercizio della competenza dell U.d.A. di riferimento l alunno dovrà sviluppare i seguenti Comportamenti: Comunicare in diversi contesti in modo corretto; mantenere un atteggiamento adeguato alle norme di sicurezza nel laboratorio; assumere responsabilità circa i risultati ottenuti e le valutazioni espresse dai docenti Parte B. Carico di lavoro Ore auto apprendimento 2 Ore attività in situazione di Ore apprendimento assistito 1 lavoro di verifica 10 % del tempo totale 20% Lezioni frontali 50% Esercitazioni di laboratorio 30% Discussione guidata x Libro di testo Metodologie didattiche Azioni metodologiche 1 2 3

4 x Documentazione prodotta dal docente Strumenti e attrezzature utilizzati Libro di testo - proiezione diapositive-squadre e matite Verifica Tipologia delle prove Articolazione della tipologia Numero Prova Questionari a scelta multipla 1 scrittografica risposte chiuse Prova grafica Risoluzione problema in nuovo tradizionale contesto Valutazione Alla fine della U.D.A. l alunno deve dimostrare di Unità di Apprendimento UdA N. Titolo dell UdA 2 Avvio alla comprensione della pluralità dei linguaggi Parte A Tipologia Disciplinare Trasversale Competenza generale Riconoscere le forme fondamentali con le relative proprietà geometriche e grafiche Analisi: essere in grado di cogliere i singoli aspetti costitutivi di un problema e sistema operativo Acquisire conoscenza: dei meccanismi della visione. dei meccanismi di rappresentazione dello spazio impossibile dei principali elementi della teoria della percezione attraverso la visione dell origine dei colori e del loro significato simbolico Comportamenti Comunicare in diversi contesti in modo corretto; mantenere un atteggiamento adeguato alle norme di sicurezza nel laboratorio; assumere responsabilità circa i risultati ottenuti e le valutazioni espresse dai docenti

5 Ore apprendimento assistito 4 Ore auto apprendimento 5 Ore attività in situazione di lavoro di verifica 3 Metodologie didattiche % del tempo totale 80% Lezioni frontali 20% Discussione guidata Azioni metodologiche Strumenti e attrezzature utilizzati Libro di testo, proiezione di diapositive in aula multimediale Parte B. Carico di lavoro Ore auto apprendimento 8 Ore attività in situazione di Ore apprendimento assistito 7 lavoro di verifica 4 Parte C Modalità di verifica e valutazione verifica Tipologia delle prove Articolazione della tipologia Numero 1 Questionario a risposte chiuse Test a scelta multipla Unità di Apprendimento UdA N. Titolo dell UdA 3 Costruzioni geometriche di base Parte A Tipologia Competenza generale

6 Disciplinare Trasversale Conoscere le costruzioni geometriche e applicarle in nuovi contesti progettuale: essere in grado di rapportarsi ai temi di studio e di lavoro secondo criteri di logicità e di efficienza Acquisire conoscenza: dei metodi di rappresentazione nel rispetto della normativa; dei metodi delle costruzioni geometriche Saper utilizzare il libro di testo come manuale Risolvere graficamente i problemi nelle varie applicazioni tecniche Comportamenti Comunicare in diversi contesti in modo corretto; mantenere un atteggiamento adeguato alle norme di sicurezza nel laboratorio; assumere responsabilità circa i risultati ottenuti e le valutazioni espresse dai docenti Strumenti e attrezzature utilizzati Materiale tecnico aula disegno computer fotocopie Parte B. Carico di lavoro Ore auto apprendimento 11 Ore apprendimento assistito di verifica 6 Ore attività in situazione di lavoro 12 Metodologie didattiche % del tempo totale 20% Lezioni frontali 40% Esercitazioni di laboratorio 40% Discussione guidata Azioni metodologiche

7 Parte C Modalità di verifica e valutazione verifica Tipologia delle prove Articolazione della tipologia Numero Prova scritto-grafica Test a scelta multipla, grafica tradizionale 1 Unità di Apprendimento UdA N. Titolo dell UdA 4 Metodi di rappresentazione Parte A Tipologia Disciplinare Trasversale Competenza generale Conoscere le costruzioni geometriche e applicarle in nuovi contesti progettuale: essere in grado di rapportarsi ai temi di studio e di lavoro secondo criteri di logicità e di efficienza Acquisire conoscenza: dei metodi di rappresentazione nel rispetto della normativa; dei metodi delle costruzioni geometriche Costruzioni geometriche di base. Proiezioni ortogonali Sezioni piane e vera grandezza dei solidi geometrici fondamentali Sviluppo di solidi Proiezioni assonometriche Saper utilizzare il libro di testo come manuale Risolvere graficamente i problemi nelle varie applicazioni tecniche Comportamenti Comunicare in diversi contesti in modo corretto; mantenere un atteggiamento adeguato alle norme di sicurezza nel laboratorio; assumere responsabilità circa i risultati ottenuti e le valutazioni espresse dai docenti Strumenti e attrezzature utilizzati Materiale tecnico

8 aula disegno computer: software CAD fotocopie libro di testo Parte B. Carico di lavoro Ore auto apprendimento 14 Ore apprendimento assistito di verifica 20 Ore attività in situazione di lavoro 15 % del tempo totale Metodologie didattiche Azioni metodologiche 20% Lezioni frontali 40% Esercitazioni di laboratorio 40% Discussione guidata Parte C Modalità di verifica e valutazione verifica Tipologia delle prove Articolazione della tipologia Numero Prova scritto-grafica Test a scelta multipla, grafica tradizionale 3 Unità di Apprendimento UdA N. Titolo dell UdA 5 Approccio alla metrologia Parte A Tipologia Disciplinare Trasversale Competenza generale Conoscere i sistemi di misura e applicarle in nuovi contesti : essere in grado di rapportarsi ai temi di studio e di lavoro secondo criteri di logicità e di efficienza Conoscere ed utilizzare i mezzi e strumenti di laboratorio

9 Acquisire una metodologia operativa improntata all ordine ed alla razionalità. Abituare all uso della normativa. Comportamenti Comunicare in diversi contesti in modo corretto; mantenere un atteggiamento adeguato alle norme di sicurezza nel laboratorio; assumere responsabilità circa i risultati ottenuti e le valutazioni espresse dai docenti Strumenti e attrezzature utilizzati Strumenti di misura :calibro,micrometro, comparatore, goniometro Laboratorio di tecnologia fotocopie libro di testo Parte B. Carico di lavoro Ore auto apprendimento 17 Ore apprendimento assistito di verifica 4 Ore attività in situazione di lavoro 18 % del tempo totale Metodologie didattiche Azioni metodologiche 40% Lezioni frontali 40% Esercitazioni di laboratorio 20% Discussione guidata Parte C Modalità di verifica e valutazione verifica Tipologia delle prove Articolazione della tipologia Numero Prova pratica Questionario a scelta multipla: 1 risposte chiuse lettura dello strumento di misurazione pre-stampato su fotocopie Valutazione Alla fine di ogni U.D.A. l alunno deve dimostrare di Indicatori Livello

10 QUALITÀ GRAFICA Nitidezza del segno, pulizia del foglio, precisione grafica e calligrafica TRATTO Corretto uso del tipo di linea ( UNI 3968) INQUADRAMENTO LOGICO ed ESATTEZZA ESECUTIVA Corretta esecuzione del problema Correttezza delle proporzioni e del disegno: assi spigoli, dimensioni QUALITÀ GRAFICA Nitidezza del segno, pulizia del foglio, qualche imprecisione grafica TRATTO Corretto uso del tipo di linea ( UNI 3968) INQUADRAMENTO LOGICO ed ESATTEZZA ESECUTIVA Corretta esecuzione del problema Correttezza delle proporzioni e del disegno: assi, spigoli,dimensioni QUALITÀ GRAFICA Nitidezza del segno TRATTO Corretto uso del tipo di linea ( UNI 3968) INQUADRAMENTO LOGICO ed ESATTEZZA ESECUTIVA Corretta esecuzione del problema pure in presenza di qualche errore Correttezza delle proporzioni e del disegno: assi dimensioni QUALITÀ GRAFICA Insufficiente nitidezza del segno TRATTO Scorretto uso del tipo di linea ( UNI 3968) INQUADRAMENTO LOGICO ed ESATTEZZA ESECUTIVA SCorretta esecuzione del problema Correttezza delle proporzioni del disegno: assi, dimensioni. QUALITÀ GRAFICA Scarsa Nitidezza del segno TRATTO Scorretto uso del tipo di linea ( UNI 3968) INQUADRAMENTO LOGICO ed ESATTEZZA ESECUTIVA Scarsa esecuzione del problema Scarsa correttezza delle proporzioni del disegno: assi, spigoli

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