DATASTUDIO. Manuale Utente
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- Iolanda Moretti
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1 DATASTUDIO Manuale Utente 1
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14 Figura 1: finestra per l'inserimento del numero di serie e della chiave di licenza di un copia di DataStudio.! " # $ % $ & # &' ' ( ) % * + ( $ $ &! &$, - ). / * $ 0 * $ - ) - ( ) ( $ ( 1 2 ) ( 3 - ) & 0 * $ "! " # $ - ) / & 3 - " ) ) % * ( * % "! ( ( $ $ &! &$, 3 - ) & 0 * $ ( # $ $ & / ( $ &! " # $ & * $ ) " / % ) ) 0 ( * % ( # 0 * $ / ( $ & - ) "! * & * $ & / ( 0 & 3 % ) ( ' & " * & 5 5 $ $ % ( $. " * 3 $ ) % 0 * $ & / & $ & - " $ ) ( / &' & " * ( # 6 * " * & * $ ) 5 (.. & ( $ & ( #. " 0 - % $ ) 7 Figura 2: finestra di scelta della modalità di utilizzo di DataStudio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
15 Figura 3: finestra di lavoro principale di DataStudio 9
16 10
17 11
18 12
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20 ! " # $ % # # & ' ( ) * +, -. / / " 3 # $ % : ; < = > > : 9 B > >? C < ; < D ; E A > 9 F G H I J K L M N I O L M P O J Q J K K R S TM R L L TU R S J T V K M W L X R S J J N S J Y TK N M S VM R V VR Q M S S J L L R T O L J S N S J L R Z TM O J Y J T Y R L T Q [ J S TQ J U J S \ ] G V V ^R L L TU R Z TM O J _ R L R ` L I Y TM L J O L J S \ Y T Q M V VJ a R S K T R V L T N M Y ^ T O L J S W R Q Q TR Q [ J P K L R L R I L T V TZ Z R L R VR U M VL R N S J Q J Y J O L J J b K J O M O VR L S M U R b Q M c N R S J I O c J K K R a a TM Q [ J R U U TK R Y T Q Td e W Ta I S R f g ] h Q R K T K M O M Y I J i M K L R L J I L T V TZ Z R O Y M I O ^ T O L J S W R Q Q TR Y TW W J S J O L J b M N N I S J V ^ T O L J S W R Q Q TR P H I J V VR a TI K L R c R O M O P R V Tc J O L R L R M T V Q R U J L L M Y T Figura 4: messaggio di DataStudio quando non trova attiva l'interfaccia Q M V VJ a R c J O L M Q M V utilizzata nella sessione precedente j k P T O K J S TL M c R VJ ] h O H I J K L ^ I VL Tc M Q R K M b Q M O L S M V VR L J Q [ J V ^ T O L J S W R Q Q TR K TR R Q Q J K R J Q [ J T V Q R U J L L M K TR T O K J S TL M Q M S S J L L R c J O L J b Y M N M Y TQ [ l N S J c J L J T V m M L L M O J n K Q R O K TM O R n Q [ J T c N M O J R V K M W L X R S J Y T Q J S Q R S J O I M U R c J O L J J Q M V VJ a R S K T R V V ^ T O L J S W R Q Q TR ] ` J b T O U J Q J b K L R L J I L T V TZ Z R O Y M I O ^ T O L J S W R Q Q TR Y TW W J S J O L J b N S J c J L J T V m M L L M O J o p q r s t uo r p r tr v uw x y z r t { u x z r } y q q uy q w r z z y ~ y t ty t up z y ~ w w ~ uq r ƒ r z r o o y x r q r p p y uw up z ˆ u r y z y Š z ˆ ~ uw p ˆ ˆ y t u p w x w u p r x p w u q w t tr s y z u r y ˆ y t u q y x y t u Œ z y tr w r y v uw x r ~ u r p y y p r q w x ~ y ~ r t p up z r ƒ y ˆ z u t uv v y z w Ž z u t uv v y x ~ w p up z r ƒ u š ˆ x y w tz y y z z u y z w y z y Š z ˆ ~ uw r p r x z r ˆ x y } u x r p z y p r q w x ~ y uy ~ u o œ ƒ w p z y v uw x r ~ r t t{r p r u ƒ r x z w o w ƒ r ƒ w p z y z w x r t ty } us ˆ y ž r p p y q w ƒ w p z y ~ y ˆ x y Ÿ y y ~ u Ÿ w z z w x u p ˆ r uw r 14
21 Figura 5: la finestra d'impostazione dell'esperimento di DataStudio, nel caso si utilizzino interfacce e sensori della serie Science Workshop (in questa immagine una "500")! " # $ % & ' ( ) & 15
22 Figura 6: la finestra d'impostazione dell'esperimento di DataStudio, nel caso si utilizzino interfacce e sensori della serie Pasport Figura 7: finestra di selezione per sensori Pasport 16 Figura 8: finestra di selezione della modalità di cronometraggio e di conteggio!
23 ! " # $ % " " # # # & ' ( "! " # $ % ) )! " " ) % * $ " ) + %, -. # % / $ " 0 1 # & " : ; < 8 = % $ $ " 1 / $ $ ( ) % $ " # > $? /? A? $ $ % ( " B & C! " + / $ $ $ "! " # $ % " ) ) ) >? D? E " " 1 " " F? G? E " ) % $ 1 " F & H # 1 ) % $ +? I?? J? % Figura 9: Controlli per la regolazione della frequenza di campionamento di (! " # & un sensore analogico (in questo caso un sensore di forza) K # # " L M ; = 8 9 N % $ $ # 1 $ +? C $? O! " ) " # # 1P? Q! " # $? E ) ( ", - F $ ) & C R $ ( " " +? I?? J? # ) & 17
24 Figura 10: controlli per la regolazione della frequenza di campionamento di un sensore Pasport (in questo caso un sensore di forza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
25 Figura 11: comandi delle impostazioni di avvio delle misurazioni! " " # $ $ # " " % & " " ' ( " " ) * " +! # $, - # " " # " * " # + " Figura 12: comandi delle impostazioni di arresto delle misurazioni # $ $ $,. # *,, /, " *
26 ! " # $ # % % " & ' # $ & & # $ " ( % ) " $ # $ * " # & " $ $ $ + + $ # $ $ % ) & & # & " % " $ & & # ' ' & ' " # $ $ ' ' & & ", -. / / 9 0, : ;4. < 4 3 -: = > 4-9, 4 7 4, , -. / / < / ;4. < : A / < / 3 0 = B.. 4 3, A / A 7 C < D < < 0 14 A, - E / A. / 5 5 -, / 4 3 -F / G / 9 8. / < H I J I K 4 / D H I L -. / I K = M 1 N A < / O 4 1 -: P, -. / : < : / N I Q -0.. / I N N < < 0 14 = R 1 3 -F / I J 0 6 -I < / @ / 7 / -. - < / O 10, A 3 0 < < F / / 9. -: N D < 4 7 -D / 9 S4 6-7 C = T 8 : 4 U V W X W Y Z [ Z W [ \ ] W 5 4 D : 8 1 S : D 8 3 : D : / 9 -, = M : < -8 A < N N I ^ 4 : < / 3 0 A T 0 9 M H _ T K I A C 4. -@ 9 -D C C , < / : < : -. / 3 4 < 3 8, / : < / 3 0 A M H D > ` 8 3 a. C 8 < K < T /. = b F / I L -. / I A - 1 1/ D -@ / 3 0 c d A < / : H. 6 3 / : K 5 -, -. / C 4 J > 6 / 5-8 : < = e / / : / / : < A < / A D D : A / / / 4 : A 7 8 : 4, , < -? 7 8 : = f < < / 1. -: N / : C 4, / A : < -8 / 3 0 D -7 8 G. - 0 < 3-3 g D < < D -@ / 3 0 c h i : 8 /. 4 1 S8 3 -@ C H - 9 F / I f I 8 I R g 1/ 7 4 I K 4 < 3 4 : I B j I = Figura 13: lista degli strumenti di visualizzazione disponibili 20
27 Figura 14: finestra di selezione dell'origine dei dati da assegnare allo strumento di visualizzazione prescelto!! "!! "! # " $ % & " ' (! ) '!! ( * 21
28 22
29 ! " # $ % # & %! $$ # & ' ( ) # % * % $$( & # % $ + $&, ( & $) ) ( # % % ' - # - % &!.. % ( # ( ) # % + & % ' % & ( - # ( # # / $ % # % + & % ' % & ( * 0 ( ' ' # 1 ( # + + ( & $) ) % ( # 2 # & % " % # - % ' % +. % - $$% / & ( # % # % + & % ' % & ( 9 : ; < = $ - # $% # $ / - = * > $% % # % 5 ( # # & %. $$ + ( - ' % &? 9 % A B 8 9 % " # - % ( $& & - # ( # % % + 9 # ( % $( & % % + 8! 8 9 # ( % +. ) # % + & % ' % & ( * D # & % # $% + $&, $& + & ' ' & % + $ ' /!.. % E F ) - # ' & % # ) % % & + % $$% ( ) # # + $&, # ( $% * : # $& % % / # $ % # % ( # / " -! - 5 % ', - # $ & % ' ( $$2 % G! - $ & - - &? E % A B 8 % - # +! % $ & % ' % & ( # / + - % # & / + ( $$2 % H! - $ & &? B 9 % A B B 9 * I # $ % # & % J $ % # & + - # - % - - / $% % + & K ' % " % - L ' % % & % $ M & & # % 6 N.. 6 # % $$ M ' # - ' $% O # & & % - 5 %! - P " - % # +! $. % + / & $% ' & # % $$ M ' # - ' $% + % M & & # - M - $ %! +. % + %! % - # - - % $ & % ' + $$2# ) + % $$ ( ) # % * Q #. $& - # - & $ - - $&!. % + % & % - 5 %! ( $ / " %. % & % ' % &! - # - # + ' ' % + % ' ( # & - $ & R + / # - - $&. %, - & ( # - $ % +. % S - $$% / & + + % % / % # & # O + & - 5 % $ % # % + & % ' % & (, ' T % # $$ & % ' % & ( M % # & %! ' ( # & - + # #! ' % ( M $ % # & %! & E 8 % E 7 / +!. $ - 5 % $% / / % & % ( $$ - $ + + # & + % $ / " - * N 1 ( % & ' ( # & ' % # + % & % # # $ # + & % % & -! - $+ # + $ R $ ' & % % # M $% J $ ' ( # & S! %. % + % & % $ - (. $) ( $ / " - * N & & % # ) # %! $. ) # % # & %, ' ' % #! ' % - 5 U $ / " - ' & & ( & & $ ' & & + % $ % # %! - J + ; B B B % 1 ( # + $. ) # % + & % ' % & ( - 5 % ' & % & % # + ( % - # $ # ' + ( - % ( # + % &. ) # % + % $ / " - * 0 %. $% & % - $+ $ ' T + % - % # & %! " % / & % $ - # $ # ( ' # & $ #! % / $ # -! % / % & % $ # - 1 ( - $+ * V - & % $ # +! % ' % & & & % - 5 % " " % + + ' % - - & % # & % - # + %! ' & 1 ( $- 5 % % - # + # -! & % # & % $ - - $&! ' % % # + $ & & 6 N % & 6 * V % & + $ / 1 ( + % - & & ' % & %! + % $ & ( & & $%! # - 5 % ' % ( % ' T - ' $% %! - 5 % ( & $) ) # ' T % # % - # + ) # $& ' & - $ * W % + % # ( # ' ' & - ' & $ - % " ( & & % % / $ $% ' M $&, - 5 % $ " & X % - " " % * Q # % & + $& % # &. ' % - # - % % & % # % $ - - $& + % + &! $& Y Z [ Z \ Z ] ^ _ ` a\ Z b c ` ^ ] [ ] ^ ] d_ Y Z [ e a f _ g az f ] \ a h _ i h a jk dh l m j n l o _ p p az \ ] dd_ ^ _ Y Y Z dh _ q ] jk dh l m j rl o _ ^ ^ ] i h Z \ ] dd_ ^ _ Y Y Z dh _ q r 23
30 ! "! # $! % % % $ % %! & & & ' (! % ) * ! % "! % % + $ " + ', % - % ! ) " " % / * / % & "! " + 4 5! %. & % % ' % + % " % % % ! ) * % %. " 8 % & & % % " 0 % 0 9 : ' ; " $ 8 & & % < > A? BC A > D E@ G H > B A I BG J K A L B <> I C > G C A B < L C M N C N M C B A L BO K M J P Q R <J S M B N J M BO J G C B> A > B I B G H > T > A O C A C A C M N J <N > > Temperatura, Can A, Raccolta #1 Tempo ( s ) Temperatura ( C ) 0, ,6 0, ,7 1, ,8 1, ,6 2, ,9 2, ,7 3, ,4 3, ,4 4, ,4 4, ,3 5, ,8 Figura 16: formato di salvataggio dei dati in file di testo (".txt") Figura 15: finestra di selezione della raccolta dati da esportare in formato ".txt" T B? K J < BU U B A > < M BV K J I M C W X B W I > < <J G C <C A A J W Y BJ?? K C W Z C T T > M C < =C M BO B A > I > B I B E [ < G J? C B < M C B A I BG J G H > < =C M BO B A > \ K A? > A? C M > I > N S > M K M J G C < <> O C J < G J A J <> ] I > < < = B > M L J G G BJ > <J M J G G C <@ J \ <J A K N > M C P E ^ J? > G C A I J M BO J G C B> A > B A C N B > <> K A B@ _ I B N B? K M J I > < <> I K > V K J B@ _ N B? K M > Z? > S J M > I J K A ` a ] b c R A > < < =>? > N S BC W a > N S C d? e W > W a > N S > M K M J d f g e W E [ A L B A > Z I J < > M U J M BO J B A J T J B Z L B A C J I >? J K M BN > C I > B I B Z? C A C M B S C B B T J <C M B A K N > M BG B I > B I B h A > < <J G C <C A A J I B? B A M J B T J <C M B M > BT B J < <> J? G B?? > > B A V K > < <J I B I M J Z? > S J M J I J < <J S M BN J? > N S M > G C A `a ] b c Z B T J <C M B M > BT B J < < =J?? > I > < <> C M I B A > E 24
31 ! " # $ % & ' ( ' ' ' ' ) ' * + ' ) ' "! ' ' ' ' " #,!!! -!!!!!.! # / ' ' & ' ( ' ' ' 0 -!!! ' ) ' ( * + # $. # $! ' ) ' & ' ( '. 1 -! -, 2 &! 25
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igura 17: finestra di grafico di Datastudio con dati di temperatura in funzione del tempo S 8 A 0 C 2 3 A 6 ; 8 = 6 B 3 / D 2 6 / 7 3: E 3 / 0 = : D 2 6 E 3 ; 8 B : 2 6 = ; 3 / 6 / 7 8 / 0 5 / 6 / D A 6 = = 3 A 3H H 6 / ; 8 / 1 L 6 C C 8 = 3: 8 C 5 1 = 6 / : 0 > U 8 / ; F = : 6 = / L 8 C H 3 8 / 0 / 0 ; 0 = = C L 6 / 6 1 3= 3 B A / D 2 6 E 3 ; 8 C 3 I D 2 6 / 7 3 E 6 2 K / 8 : A 0 D : : 6 D 1 3 > 26
33 ! " " " # $ %! & %! ' (! # ) * + + +, -. ' - /!. )
34 ! "! # $ % & ' ( ) * +, -. ) /, 0 1 ) / 2 ) 3 ) / 4, , ) / *, * / ) / / * 4 9 :, *, ( * 1 2 )4 2 )- 7 ; / 7 + <, , ; = 7 / * ) * +, * * 7 ; ; ), * ) + ) *, / * ) 87 = ) ' Figura 18: l'immagine mostra il risultato dell'utilizzo del puntatore di misura per effettuare una misura relativa. > ( * + 1 = 7 / * / 2 7 /?, > /, 8* + 4 ) / * , / * 7 - * + 1 = 7 / * 4 2 ), /, 8 )- ) ' A + 7 = 7 * 7 ) 8 B 4 * * 4 / * 7. 4 = 6, + ) + 7 / 7 8 ; +, 3 ). 4 1 / - 7 ; = 7 / * 4 C ) 8. 1 ). 7 / * + 4 D , * 4, 2 1 / 6 1 / * ; +, 3 ). 4 - * ' ( 4 5 +, / 7 * 7 ) / *, * = 4 1-7, 8. 7 / * ; = 7 / * 4 7 * +, -. ) /, * ,? 4 /, ; +, 3 ) , 0 1, 87 E F GH I H J F K F L J H M H GN O H K P H K Q N H GH R R H I H S G E N GF M H T U V W X J Y H E SH K H M S O F M I N I F Z [ H M E N G \ I N M H S G SU SI S P ] \ I S G SQ Q F P H G GF L I M \ U H K I F O H K P H K Q N ^ \ I S GH J N O S M H J F U H _ \ K Q SF K N ` a N I N b I \ P SF J F K L SP H M N S G O \ K I F J \ S ^ L F E M N O O F L I F S G J H K I M F P H G L H R U H K I F c S G O \ K I F O M H J H P H K I H H P S G O \ K I F L \ J J H L L SE F H L \ I N G S O \ K I S J F U O SH \ K N M H R M H L L SF K H G S K H N M H c P S J \ S J F U \ K SJ N S G J F H SJ SH K I H N K R F GN M H Z 28
35 ! " # $ % & # Figura 19: il menù a tendina che presenta la lista delle curve disponibili per l'interpolazione dei punti-dato ' ( ) ( * +, - +! &, %. / 0 ( * - Figura 20: la finestra di controllo dello strumento calcolatore % 29
36 Figura 21: la finestra di controllo delle proprietà delle! annotazioni interne al grafico " # $ % & & % Figura 22: lista dei calcoli statistici disponibili ' # ( Figura 23: lista delle raccolte associate ad un dato grafico ) * & " # 30
37 ! " # $ % & # $ Figura 24: menù a tendina d'impostazione di alcune proprietà del grafico ' ( # # $ % & ) # * # + # $ ), # # # ) # # ), - 31
38 ! " # $! % & " ' $ % ( & ) * 32
39 ! " # $ % $ & & ' ( ) & * # +, -. & & # & # ) / 0 1 & & 2 $ 3 $ $ 4 $ ' 5 $ 6 " $ 2! & & 7 & ) & : & * + 1 # 7# & ) ; # ) # ) " + ) + & ' - ) " # & )! + ' Figura 25: riquadro "Visualizzazioni" della colonna "Riassunto". Vengono presentati i diversi strumenti di visualizzazione dei dati disponibili < = AB C D A & & " 1 & & $ 3 ) $ ) # E & ) '. &! 2 ) / F ' G & : # & " & ) ) " " & & & ' H 1 # ) & Figura 26: la finestra principale del visore digitale ) & ) # # & & & 2 $ 3 $ $ 4 $ ' ' ( # & ) " & ' ( " " # " " 2, & & & 2 & & # & 33
40 ! " Figura 27: finestre d'impostazione delle proprietà del visore digitale # $ % & ' ( ( ( $ ) % Figura 28: menù delle funzioni statistiche disponibili all'interno del visore digitale * % & ( $ +,! - ( * + # ) &. + / ( % & 34
41 Figura 29: menù di scelta rapida delle impostazioni del visore digitale! " # $ % % & ' $ ( ) % ( Figura 30: la finestra principale del visore analogico * ' Figura 31: menù di scelta rapida delle impostazioni del visore analogico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
42 ! " # " " $ " % Figura 32: finestra principale della tabella " & " ' ( " ' " ) * ) " & " ) ( # +, ), " + " # + * # + 36
43 ! " # " $ % % $ & ' $ ( % & ) ' ( * ' %! ' " % & +, - ' ' %. % ' / $
44 ! " # $ % & ' ( ) * +, / : ; < 0 38 Figura 33: scheda d'impostazione degli intervalli dell'istogramma = 0 > > 6
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` ; I a [ b A H I ; I ; C ; M M? B< ; ; : A L L ; M? B BA O ; < ; > M? I = B I? R A O A I A C =M? [ V ; < =[ P Y A C M ; R D =; C A = B I? R A ; B B; C ; M M? B< ; F L H K K =M =A I < A L A BA T =? I ; C A B; C ; M M? B< ; A > :? S? ; BM H I = =L < ; I < = > K ; C A I ; R A I < A M B =M L H B L = R D? B? [ V ; < = [ ] A L L? : =@ A C C J R? : =K =M ; D = BA P W M C =@ A < A = B I I? R A A D ; < < A < A [ U =? [ ; B B; < ; L < =A C ; P c C ; < ; BA C ; M M? B< ; F ; L L? M =; D = BA ; : H I ; < ; D A B B;? H I O C ; K =M? P [ U R S? L < ; T =? I = : A B Bd =L <? O C ; R R ; [ P Y C A R A I :? < ; BA D? < <? I A > L = ; S C A B; K = I A L < C ; : = [ U R S? L < ; T =? I = : A B B d =L <? O C ; R R ; [ R A I < C A > S C A R A I :? = B D? C :? : A L < C? : A B D? < <? I A > L = ; S C A H I R A I e ; < A I : = I ; > C ; S S C A L A I < ; <? = I K =O H C ; f g > M X A S A C R A < < A : = L A BA T =? I ; C A : = C A < < ; R A I < A ; BM H I A : A B BA S C = I M = S ; B = =R S? L < ; T =? I = P W A BA T =? I ; I :? [ U I < A ; B B = : = : = R A I L =? I = R ; O O =? C = [ > V ; < ; W < H : =? C =M ; BM? B; =L H ; B =T T ; B d =L <? O C ; R R ; M? I = I < A ; B B = : = : =R A I L =? I A :? S S =; C =L S A < <? ; G H A B B = ; < < H ; B = > R A I < C A L A BA T =? I ; I :? [ U I < A ; B B? : = : =R A I L =? I = R = I? C = [ Figura 34: menù di scelta rapida delle impostazioni dell'istogramma 39
46 ! " # " $ % & ' ( ) * * & ' ( & + ) &, -. / 0 1 1! ! : - ; 4. 40
47 ! " # $ % % & ' ( ) # Figura 35: la finestra principale dello strumento oscilloscopio # * # * + %, ' + -. / *
48 ! " " # " $ % & ' # % & ' $ " ( # ) # # * ) $ + ) " )! $, " $ $ #! ) " # - #, " # +. ' / / / : ; 3 < / = / > > A B C A D 4 E F G > > 3 H 3 I J 2 8 I 3 ; : / 6 6 2/ K L M A K I 3 I 3 9 I 2 N 24 4 / ; 3 2 N O ; / I 7 ; 3 > I 3 > > 7 H 3 N N J 2 8 I 3 ; : / 6 6 2/ N N3 O / 8 H 7 N/ > 9 / 9 > 6 2I / / 8 / N3 / 8 / N7 O 26 7 H J 2 8 O ; 3 > > 7 / I I ; / P 3 ; > > 3 8 > 7 ; 3 H 2 I 3 8 > ? P 3 H 3 ; 3 / 1 / O 2 8 / Q M E F 42
49 ! " # $ % & ' ( ) * +& ',' % ) -. / $ % ( - +& & ' #! $ % * $ - +0 $! & ' * +1 ( ' 0 *,+( ) & ' 2 - +% * $ & & ' ) / #! ) 0 +% # - ) / + & $ 0 * $ - ) & # - ) 2 +! 0 ' / ' / ) $ 3 +/ $! 4 +) - $ ) % * $ & & +! # ' 3 + $ * +1 ) * * - ' 5 '! / +& + / $,,$ 0 ' / ),+&. / + 3 +% # ),+4 4 ) 4 +'! $ $ / )! ),+% + / + 6 ) & ) 7 & # / +' 8 9 :$ % * $ - +0 $! & ' - +; # ) - / ),:)! ),+% + / +! ) 0 +( ) / + #! Sensore di forza Al canale A Molla Massa Sensore di distanza (ai canali 1 e 2) Figura 36: lo schema mostra l'allestimento dell'apparato sperimentale utilizzato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` 0 ( '! * - $ ( +% +'! $ / + \ 2 \ \ _ ) & ' ( B $ 2 * $ - ) 3 $ - $ #! ) 0 +% # - ) ( ' - - $ & & ) 2 43
50 ! " # $ % # &! '! ( ' ( & ) & ) ) & ) ) * ) + ) & )! ) $ ) ' ( ), - ) % # &. / $ & 6! 7 $ & 6! 8 * $ & 6! 7 9 : ; :! : * $ & 6! 8!! # # $ % # & ' <. & = >?. & = $ %. & = $ % ( * # & $ ) * ) ) * ) A ) ) )! B! B C D E F G H I J K LM N I L L O LP LH F M F Q G L O F I F K KJ Q J R R H KM J S J Q J O O H T U F K KF LG V H S M J M F J U M H G J M LR J G F O M F I J K S H W M X J Q F Y L O LP LH G H O LM H Q J Z Z LH R H O [ \ KM ] ^ [ _ ] ` L O LP LH Q J R R H KM J I F L I J M L R H O [ \ KM ] ^ [ a ] F M F Q G L O F I L G H O LM H Q J Z Z LH H Q J R R H KM J R H O [ \ KM ] ^ [ D ] D 44
51 ! " # $ % & & ' ( % ) $ ) * +, ) $ -. / 0 - /. & 1 2, 3 ) 4 ) 5 " # 45
52 ! " Figura 37: tipica legge oraria di un oscillatore armonico reale, come quello realizzato con l'apparato di figura 36 # $ % & % & ' ( ) % 46
53 T m! " # $ % Figura 38: grafici di posizione velocità ed accelerazione dell'oscillatore armonico in funzione del tempo & $ & % ' ( ) 47
54 ( t) = Asen( ωt + ϕ) se s + a v ( t) = Aω cos( ωt + ϕ) 2 ( t) = Aω sen( ωt + ϕ)! "! # $ % & " '( '& #! ) '! * + ' % ', '& -. % / 0 '! ( ( )! % % /& " 1 ' % % ( '& #! : ; < = : > > <? A B C D E F GH I H J K L M LN LH GK O P Q K GH R LS H T K M R K I H U L GK V J K T W Q K X Q H N LK H G Y Z [ M R H R \ Q K ] L T LJ [ Q H Y V S K Q LI LU H Q K U ^ K H [ M T H J J L T \ ] L W \ J LN L\ M K U \ Q Q LJ W \ M ] K [ M H S K G\ U LR _ M [ G GH K ] [ M T L M L T \ ] L H U U K GK Q H N L\ M K K U \ J ` S LH V U \ T K W Q K S LJ R \ ] H G GK K a [ H N L\ M L O b W W [ Q K U ^ K G ch T W LK N N H ] K G GH S H Q LH N L\ M K ] K G GH S K G\ U LR _ d W Q \ W Q L\ K X [ H GK H ] e f K a [ K G GH ] K G GH S H Q LH N L\ M K ] K G G ch U U K GK Q H N L\ M K d e f g O Z K Q K I I K R R [ H Q K [ M ch M H G LJ L ] L M H T LU H V H W Q LR K [ M H J K U \ M ] H I L M K J R Q H ] L X Q H I LU \ V H J J \ U LH M ] \ GH H G GH I \ Q N H h \ R R K Q Q K R K [ M c L T T H X L M K U \ T K L M I LX [ Q H i j V ] H G GH a [ H GK 48 Figura 39: grafico della forza esercitata dalla molla durante l'oscillazione
55 ! " # # " $ % & # ' ( ' ) * " # +, # # - ) + # # Figura 40: grafico della forza in funzione della posizione 49
56 Figura 41: interpolazione lineare del grafico di forza in funzione della posizione! " # $ % & & % ' ( ) & * $ +, - ). + * ) + % + $ % & + /
57 ! "! # $ % & ' ( ) " * Figura 42: finestra principale dei controlli delle funzioni d'interpolazione * " +,! * -.! / - ) 0 " 51
58 ! " # $ %! & ' ( ) ' * ' +, * ' ) & ' - ' - ' ". / ' " " ' 52
59 1 2 K = mv 2! " # $ % & & ' ( ' ) * + ', ' * + - " - ' ' ' ' ) ' ( " ' $. / : ; < 4 = >? ; : A 7> : 7 < 4?? 4 B C 7? 6 >? 7A 7> : 4 C B D B E B F E ; C 7> 2? 4 94 A 7> : B G C B ? E 4 H I 4? 7 B 6 = > : > 6 = 4 < 4 : C > 7 G > E E > : 7 0 F H 74 : E 7@ 7H > F E B E 7? E 7H > F 6 4 H 7B 94 0 J 4 94 : H > Figura 43: finestra principale di controllo delle funzionalità del calcolatore 4 C 4? H = 7A 7> : 4 B 6 B K L M N O P Q C ; 4 G > E E > : 7 0 R S S T D = < 4 E E > : > C 7? H 4 K 9 74 = 4? 4 94 U ; B : E 7E V ; E 7 9 7A A B E 4 : W4? 6 = 4?? 7> : 4? > : > = 7? 6 4 E E 7X B < 4 : E 4 K = B C 7 > = B C 7B : E C ; : U ; 4 2? > : > = 7 94 X B : E 7? > 9> : 4 9 H B? >? 7 ; E 7 9 7A A 7 : ; : A 7> : 7 E = 7K > : > < 4 E = 7H I 4 P Q 9 G > E E > : 4 0 Y 0 H > : 4 E 7H I 4 E E B 0 Z >? E B : E 7? 6 4 = 7< 4 : E B : G B?? > B? 7 : 7? E = B B 6 = 4 ; : B? 4 A 7> : 4 2 X 7? 7 G K ; = B [ \ 2 : 4 9 9B U ; B 94 ] 6 >?? 7 G < 6 >? E B = 4 7 : < > C > 53
60 ! " # $ % # $ % & ' ( ' ) ' * ( ) # + &, -, - & +. + / # # 1 4,., -, - # 5 ) ) 6 # 2 # 6 + # 7, 8 $ 9 % ', ' ( ' + 54 Figura 44: tabella di valori della funzione seno calcolati dal calcolatore
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igura 45: finestra principale di controllo e visualizzazione dello strumento Fast Fourier Transform. / < < K L M N O P M Q R S T U S V S N W O X Q S Y Z [ \ \ ] ^ [ _ ^ ` a b [ ^ c ` _ ` ^ ` d ef ` f e g [ h ^ e] ^ i j h k c ] _ [ f [ f e l ` ml [ m[ f ] m m` _ ^ ` a b [ ^ c ` _ ` f e g [ h ^ e] ^ n ` a ` _ [ a h h k d ` ^ _ el [ m` ^ ] ` mo [ ^ e_ c [ Z f ] [ f e p [ [ m] q r s h t ] q Z l u ] d ] ^ c ] ] f e a ] c d m eb el ` ^ ] ] \ ] m[ l ev v ` ^ ] e m l ` ml [ m[ a _ ] a a [ Z ^ ef h l ] k f [ e m k h c ] ^ [ f e [ d ] ^ ` v e[ k e w s ` m] c ] _ [ f [ j x h e k f e 55
62 ! " #!! $ %! & '! $ (! ) * & * +,! & $ - & & ( +. /, $! 0 & ), & & 1 56
63 ! " # # # $ % # & #! # ' # # # # # ( )! & ( * " # + # # # # " # # # Figura 46: menù di scelta rapida delle impostazioni della FFT, # # # # # - # # # # # # #. # # # # # # ' " ' / # # # # # 0 # # # # & # # ' & # # - ' 1 " # # " # # # # # & 5 4 #. # " # # # 6 # 7 # - ' " # 7 ' # 57
64 ! " ν = frequenza _ campionamento numero _ int ervalli # # $ # $ #! % & ' # ( $ ( ( ) ( * ( + # ( + # $ $ $ (, -. / : ; < = 58
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
66 !! " # $ % Figura 47: finestra principale dei quaderni di laboratorio & ' ( ) * ' + ) *, ) -. ) / + 0 / 0 / / '. ' 2 0 & & ' 3, ) - 1 / 4, 5 5 ' 6, / 0, / 7 ) * 5 ' + ) 8 9 : ; / ' 7, / * ' 3, 6 * ' 7,. ) 3, < ' + ' = + 1 3, ) > 60
67 ! " # # " # " $ % " & # ' ( & " # ) " # * ) + # " + " ( # # " # " ) ", # # " ) - #. - / / ) ) ) ) - # ' " # " # / 2 / - ( # " + #, " & " # " ) # " ) ) # " ( & + " ) " # 3 / : : 8 ; < = < B C D < >C E A F < ; G H I J K L M N I O P Q R S L O N M S TT S L K O S I U S P N R S L O H TN V W X Y Y Z [ \ Y [ \ ] \ [ \ ^_ ` X ] a b c _ d bx c \ e f g h i j k eg j l _ ^ ^_ m _ n m b\ [ _ l \ ^ ^ o\ ^_ a X [ _ m X [ \ p q \ [ r _ [ \ [ b_ Y Y _ [ b [ \ ^_ a _ [ [ _ l \ b a X m m X c b W n \ ^\ d bx c _ m \ ^_ s X ` \ V t u v w x y v w x z { } w ~ } u w v x ~{ } w y ~ ƒ ˆ Š ƒ Œ ˆ Ž ˆ ƒ ƒ Œ ƒ Œ š Š ƒ Š Š Œ ƒ œœ ƒ Œ ˆ ƒ ƒ ž Ÿ Œ Œ ˆ ƒ Œ ˆ Š Œ œ ˆ ƒ œˆ Œ Œ Š Œ ƒ ƒ š Š Œ ƒ š š ˆ œ œ Œ ˆ ˆ Œ œœ Š ƒ œƒ ƒ ž œ š ˆ Š ˆ š ž Š ƒ œœ š ž Š ˆ ƒ Š Œ š œ ƒ Œ ˆ œœ š ˆ Œ œ Š Œ ƒ œœ ƒ Œ ˆ ƒ ƒ š œˆ ƒ ƒ ˆ Œ ˆ š Š œ œœ ƒ š Š Œ œ Œ œ œœ Œ Œ Œ ˆ Œ ª ˆ Š ƒ Œ ƒ œ š š ˆ ƒ Œ ˆ œ œœ ˆ ƒ «š œ ƒ Œ ˆ œœ ƒ œƒ Œ š ˆ Š ˆ œœ ƒ ˆ š ˆ Œ œ Œ ˆ Œ œ Œ ˆ Œ ª ˆ Š ƒ š ˆ Ÿ Š Œ š ˆ Œ Œ š ƒ ƒ Œ œ œ ƒ Œ ƒ ª ƒ œ ˆ ƒ ˆ š Š Œ œ œƒ š ˆ š š ƒ š œ ƒ Œ ˆ œœ ƒ ± Œ š ƒ š ˆ Š ˆ œ œ ƒ ˆ š ˆ Œ œ ƒ Š ˆ œœ ƒ Œ ƒ ˆ Œ š ˆ Ž ² ƒ ˆ Œ ˆ š Š œ œœ ƒ ³ œ œ œœ Œ Œ Œ ˆ Œ ª ˆ Š ƒ š œ ƒ Œ ˆ œœ ƒ ª Œ œ Œ š š š ƒ ƒ ƒ 61
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74 ! " # $ $ $ % $ & ' Figura 50: finestra delle proprietà dei sensori Pasport. Si notino i comandi per la calibrazione del sensore Figura 49: finestra di calibrazione dei sensori Science Workshop $ % $ ( ) 68
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` D a H ^ [ 4 V ` D ] V ^ [ D Z 7 ; < < 4 B B ; 6 I I 4 < C 6 < 4 7 b 4 > 5 8 >8 B 4 C 6 3 ; 3 b 6 < >8 ; K >; 3 4 I I >7 >4 3 B 4 M 4 < 6 I I 4 < C 6 < > B < 6 B B 6 4 I I 4 B B >N 6 C 4 3 B 4 = > 4 B 4 C M 4 < 6 < 4 = >N 4 < 8 4 ; C 4 3 ; T Q 3 P < 6 54 D ; = > 4 < < ; < > = > 3 6 < 6 8 B 6 B >8 B >7 6 D c < 4 7 ; 3 8 >= 4 < 6 B ; < 6 P >; 3 4 N ; 54 7 ; 3 8 >= 4 < 6 < 4 D 7 ; C 4 < >8 ; K >; < B 6 = ; < 4 3 N 6 5; < 4 B < 4 N ; 5B 4 C 6 P P >; < 4 = M < 4 7 >8 >; 3 4 T Q 3 M < 6 B >7 6 8 > c 6 I I 4 < C 6 < 4 > 3 = > D 7 b 4 > ; < 4 = > B 4 C M 4 < 6 < 6 b 3 6 < >8 ; 5@ K >; 3 4 = > \ D H d ^ [ e [ ; 3 8 >= 4 < 6 3 = ; M 4 < c 7 b 4 D > 3 8 >8 B 4 C ; < 4 > 3 B 4 < I >6 D > P N >4 3 4 = >P >B 6 5 >K K 6 B ; D Z >C M ; < B 6 3 B 4 7 ; 3 8 >= 4 < 6 < b 6 5 RZ 5 R > 3 B 4 < N 6 5 5; C > 3 > C ; = > = >P >B 6 5 >K K 6 K >; 3 4 T W B > 5 >K K 6 3 = 3 R > 3 B 4 < I >6 U 7 > f ; < g 8 b ; M 9 a \ \ 9 7 ; 3 5 R6 C M 5 >I >7 6 B ; < 4 > 3 B 4 < 3 ; D < 4 56 B >N ; B > 5 >K K 6 B ; D = >8 > < >B ; ; < 4 = > B 4 C M 4 < 6 < 6 7 ; 5 54 P 6 B ; D 56 = >P >B 6 5 >K K 6 K >; 3 4 M < ; 7 4 = 4 > N 6 5; < > = >8 7 < 4 B > 6 = > 3 B 4 < N > = > \ D ` d d ^ [ D N 6 5; < 4 ; B B ; N ; 5B 4 C 6 P P >; < 4 = 4 5 5; < 4 56 B >N ;
76 ! " # $ % & ' ' ( ) * ' + ', -. / ' 0 + ' # 1 ', ' 2 ', - ' : 8 ; < 9 = > 9 : > 9 1 # A B A C - C ( D $ + & E F G H I J K H L M N O P O Q O R ST SU O V W P R W X Y Z P W V [ S Y X \ W R R O ] N O P O Y W X Z T SU O V W P R W X Y Z P W V [ S Y X \ W R R O ^ _ ` a b ` a a c d d ` e f P S g W Y T Z h S O Y W Z i j k l ^ m m g f S Y T O T Z P W j n W R R Z Z T W \ \ Z o f P S g W Y T Z h S O Y W Z i M ] k l p j g f S Y T O T Z P W p f P S g W Y T Z h S O Y W Z q M ] k l p j g f S Y T O T Z P W r N O P O V W P R W X Y Z PW V [ s R t ST Z 70 Figura 51: piedinatura della femmina di un connettore DIN a 8 poli
77 ! " # $ % & ' ( % # ) # *! + + # $, & (! ' -. # &! ( # & / # - ( & ' ' 0 (, 1 2 ) $ # 3 4 # Figura 52: connettore jack stereo utilizzato dai sensori digitali Science Workshop 8 9 : ; < = > A 6 ' 6 B, 7 * - & B ' ( & A 6 ' ( C D / - & ( E - $ - - Figura 53: finestra d'impostazione delle sequenze di 6 C 1 cronometraggio con sistemi Science Workshop - 71
78 ! " Figura 54: finestra d'impostazione delle sequenze di temporizzazione con sistemi Pasport # " $ % " & ' % " " ( ) % " * " " ( % " ) % % " " ( ( % + 72
79 73
80 74
81 75
82 76
83 ! " " # #! # $ % & & " ' " (" # #! # $ ) * * # + ), ' ' - " -! - "! " * +. * ' -. / " # " 0 # ' 1 ' " # $ 2 " + " # # - " '! 1. - # " 2 * " ) ) # ' " # 3 %. * " # #! # $ % & & " ' " (" # #! # $ ) * * # + ), ' ' - " -! - "! " * 4 '. ' ), 5 ), ' ' - 2 " * (" # #! # $ 6 $. * ' -. - # " 7 8 3' - 9 " ". * 3 0 "! " " # #! # $ 0 "! " (" # #! # $ ) * * # + ) - # ' " #. * ) ' # 1 # 3 0 :. * 1 - "! " # " 6 6 ' (" # #! # $ ) * * #, " " - # - - " 8 2 " # $ ' 0 "! " " # #! # $ ) 1 ; 0 "! " " # #! # $ ) 1 ; %. * " 8 - # * " " < " :. - - & "! 6 " * # * " ) " * # ' = > 1. - # " * 1 3? (" # #! # $! * * $ - "! " # " ) < 1 + ) ( - # 3' - " ) " * # ". * - ) # " A 1. * # " ' " # = * 1 # # ' ) " * ) " * + ) 1 * " ) ) # " ' " # +! " * ) # # 8 ' # - # + ) - # 3# B # 3 C " 8 '! - - * ) - D 8 * 1 " # # " # E ". * 1 " * 6 " '! ) # * 1 ' ( * 6 ' ' " # ' " * " ) ) # " + " - ) ' " 1 '! " * " & 7. * 1 " (" - ) - - ". ( * ' " # " 9 -. " * " # ' " FC % G H * 6, ' " " # * 2 ". ) # 6 6 " " ).. " '! " * 7 I J " * " # ' " FC % G H 3 K -. * # " ' " # = * 1 # # ' - "! " * * " ) ) # ' " #. * - # " * 1 " # # - # ) - # 3# B # 3 L * * " ) * " # # " # 8 < " # - * " ) ) # ' " #. * - # + 6 ) - 6 # 8 * 1 " # E ". * 1 " * 6 " ) # 1 ' ( * 6 ' ' " # ' " * " ) ) # " + " - ) ' " 1 '! " * " & 7. * 1 " (" - ) - - ". ( * ' " # " 9 -. " * " # ' " FC % G H * 6, ' " " # * 2 ". ) # 6 6 " " ).. " '! " * 7 I J " * " # ' " FC % G H 77
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