Istituto Tecnico Settore Tecnologico Marie Curie Meccanica, meccatronica ed energia Biotecnologie Ambientali. Prot. N 1448/D8 Napoli, 04/03/2015

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1 Prot. N 1448/D8 Napoli, 04/03/2015 AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE ESPERTI ESTERNI ALL ISTITUZIONE SCOLASTICA ANNUALITÀ 2014/2015 PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO FSE IT 05 1 PO 007 ASSE II OB. H-AZ. H.9 DEFINIZIONE INTERVENTI PER POTENZIARE LO SVILUPPO DEL SISTEMA DI VALUTAZIONE NAZIONALE NAZIONALE VALES-VALUTAZIONE E SVILUPPO SCUOLA IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto la partecipazione dell istituzione scolastica al progetto Vales deliberato nel Collegio dei Docenti del 16 febbraio 2012; Visti i rapporti di Autovalutazione e di Valutazione redatti secondo le procedure Vales; Visto l Avviso prot.n. AOODGEFID9743 del 17/11/ Programmazione dei Fondi Strutturali Europei PON "Competenze per lo sviluppo" - Obiettivo/Azione H.9 "Definizione interventi per potenziare lo sviluppo del sistema di valutazione nazionale". Progetto Nazionale "VALeS - Valutazione e Sviluppo Scuola nelle scuole del primo e secondo ciclo Annualità 2014/2015; Viste le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Edizione 2009 e successive modificazioni e integrazioni; Visto il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT051PO007 Competenze per lo sviluppo relativo ai fondi strutturali; Visti i Regolamenti CE n. 1083/2006, recante disposizioni generali sui Fondi Strutturali; n. 1081/2006, relativo al FSE; n. 1828/2006, che stabilisce modalità di applicazione del Regolamento CE 1083/2006 e del Regolamento CE 1080/2006; Visto il DI 44/2001 Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativocontabile delle istituzioni scolastiche, artt. 33 e 40; Visto il Piano di Miglioramento, presentato da questo Istituto con prot. N 296 del ; Vista la Delibera n 24 del Collegio dei Docenti del 15/12/2014 con la quale è stato approvato il Piano di Miglioramento dell Istituto che partecipa al progetto VALES

2 Vista l autorizzazione del Piano di Miglioramento delle scuole partecipanti al progetto VALES Prot. N. AOODGEFID/571 del 23/01/2015 Annualità 2014/2015; Viste le Delibere n 2 del Collegio dei Docenti n 3 del 19/10/2011 e n 27 del Consiglio d Istituto del 09/11/2011, con le quali sono stati approvati i criteri generali per la selezione degli esperti destinatari di contratto di prestazione d opera (art. 40 DI 44/2001); Vista la delibera n. 65 del Consiglio di Istituto del 06/02/2015, con cui sono stati iscritti a bilancio i fondi relativi al Piano di Miglioramento delle scuole partecipanti al progetto VALES - Annualità 2014/2015 EMANA il seguente bando per la selezione e il reclutamento di n. 7 ESPERTI ESTERNI del Piano di Miglioramento per affidamento incarico occasionale di prestazione d'opera, relativamente alle attività formative di cui al prospetto: B-4-FSE INSIEME IN FORMAZIONE DOCENTI DELLE CLASSI DEL PRIMO BIENNIO I candidati devono essere in possesso dei seguenti requisiti: Esperienza di formazione in metodologie didattiche attive e interattive; Esperienza di formazione su tematiche relative ad apprendimenti per stili cognitivi; Esperienza di formazione in nuovi assetti della multimedialità (ricerca-azione, didattica laboratoriale, cooperative learning, social networking a supporto della didattica); Esperto della piattaforma e-learning per utilizzare, creare e gestire attività didattiche; Esperto di tecnologie compensative per l autonomia e l integrazione; Esperienze di studio inerenti il profilo professionale oggetto della presente procedura di reclutamento condotte presso Università e enti di ricerca nazionali e non; Buona conoscenza di software specifici. Favorire l'apprendimento permanente dei docenti attraverso il miglioramento della qualità e dell'efficacia dell attività di insegnamento Assicurare l'equità degli apprendimenti negli studenti per favorire

3 la coesione sociale attraverso l'innovazione metodologica e didattica Favorire l utilizzo di strumenti tecnologici quali piattaforme e- learning per favorire il processo di innalzamento dei livelli di apprendimento Individuare strategie e procedure per il recupero condivise B-1-FSE LA DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE: DALLA LECTIO ALLA LABORATORIALITÀ Docenti di Italiano e di discipline linguistiche del I biennio. Docenti di Italiano e di discipline linguistiche del II biennio Esperienza professionale nelle rilevazioni nazionali e/o internazionali di tipo campionario o censuario sugli apprendimenti); Competenze specifiche nelle metodologie didattiche afferenti alla composizione delle prove INVALSI, OCSE-PISA; Esperienza in corsi di formazione specifici certificati; Esperienza nella destrutturazione/ricostruzione di testi; Esperienza certificata di formatore/valutatore del sistema scolastico. Soddisfare i bisogni formativi dei docenti di Italiano per migliorare l efficacia del lavoro d aula. Incentivare la motivazione dei docenti attraverso un percorso formativo sulla didattica della lingua madre Favorire la consapevolezza del docente nel mettersi in gioco Implementare la strutturazione di aree di condivisione tra i docenti dell area umanistico-linguistica per la diffusione di buone pratiche Migliorare i livelli di apprendimento degli allievi D-1-FSE Intervento formativo dei docenti sull uso della piattaforma MOODLE TUTTI I DOCENTI

4 I candidati devono essere in possesso dei seguenti requisiti: Esperienza di formazione in metodologie didattiche attive e interattive; Esperienza di formazione in nuovi assetti della multimedialità; Esperto della piattaforma e-learning per utilizzare, creare e gestire attività didattiche; Esperienze di studio inerenti il profilo professionale oggetto della presente procedura di reclutamento condotte presso Università e enti di ricerca nazionali e non; Ottima conoscenza della piattaforma Moodle; Ottima conoscenza di software specifici. Far acquisire competenze sull utilizzo della piattaforma Moodle Dare gli strumenti per la creazione di un database di prodotti utili alla valutazione degli apprendimenti di tutte le discipline del curricolo, test, griglie per una condivisione di materiali didattici. C-1-FSE IMPARARE AD IMPARARE 1 IMPARARE AD IMPARARE 2 IMPARARE AD IMPARARE 3 Alunni del I Biennio Esperienza professionale nelle rilevazioni nazionali e/o internazionali di tipo campionario o censuario sugli apprendimenti); Competenze specifiche nelle metodologie didattiche afferenti alla composizione delle prove INVALSI, OCSE-PISA; Esperienza in corsi di formazione specifici certificati; Esperienza nella destrutturazione/ricostruzione di testi: Esperienza certificata di formatore/valutatore del sistema scolastico solo per Imparare ad imparare 1 Esperienza in corsi PON relativi all insegnamento dell italiano Far acquisire agli studenti: Strategie metodologiche e didattiche per imparare ad imparare ; Gli strumenti per essere autonomi nello studio; Strumenti per l autovalutazione.

5 C-1-FSE LA MATEMATICA UNO STRUMENTO PER ORIENTARSI Alunni del I Biennio Esperienza professionale nelle rilevazioni nazionali e/o internazionali di tipo campionario o censuario sugli apprendimenti); Competenze specifiche nelle metodologie didattiche afferenti alla composizione delle prove INVALSI, OCSE-PISA; Esperienza in corsi di formazione specifici certificati; Esperienza in corsi PON relativi all insegnamento della matematica Far acquisire agli studenti: Strategie e metodologie didattiche e motivazionali innovative Un uso consapevole degli strumenti di calcolo e delle potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico L utilizzo di schematizzazioni matematiche per affrontare problemi di varia natura in contesti diversi Migliori livelli di apprendimento degli studenti TERMINI E MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DOMANDA La domanda di partecipazione alla selezione dovrà essere prodotta su apposita modulistica (Allegato A), disponibile presso l Ufficio Protocollo e sul sito web dell istituto; ciascun candidato compilerà, inoltre, la griglia di valutazione (Allegato B) e la proposta progettuale. La domanda dovrà essere accompagnata dal curriculum vitae formato europeo, concernente l attività professionale svolta ed i titoli scientifici e culturali posseduti, con particolare riguardo alle competenze richieste per la selezione. Domanda e curriculum dovranno, inoltre, essere corredati da una dichiarazione di autocertificazione della veridicità delle informazioni in essi contenute. Nell istanza di partecipazione, gli interessati dovranno esprimere il loro consenso al trattamento ed alla comunicazione dei propri dati personali ai sensi del Dlgs 196/03, per le finalità e per la durata necessarie per gli adempimenti connessi al rapporto di lavoro. Saranno considerate presentate nei termini e, quindi valide soltanto le domande pervenute all ufficio protocollo dell Istituto ITT di Napoli via Argine, 902 mezzo posta (non fa fede la data di invio), posta elettronica certificata personale o consegna a mano; non saranno accettate domande inviate tramite fax ed non certificata ENTRO IL 19 MARZO 2015 ORE 12,00.

6 CRITERI DI VALUTAZIONE DEI CURRICULA. Il Gruppo Operativo di Piano procederà ad una valutazione comparativa della documentazione prodotta, utilizzando, quali criteri preferenziali, i seguenti parametri: Livello di qualificazione professionale e scientifica dei candidati, Congruenza dell attività professionale e/o scientifica svolta dal candidato con gli specifici obiettivi dell attività per le quali è bandita la selezione, Eventuali precedenti esperienze nel medesimo ambito. La griglia di valutazione dei titoli completa è allegata al presente bando (Allegato B), e dovrà essere compilata da ciascun aspirante. Ultimata la valutazione delle richieste, entro il 20 marzo 2015 il GOP pubblicherà la graduatoria provvisoria, avverso cui è ammesso ricorso nel termine di 5 giorni dalla data di pubblicazione. La graduatoria definitiva dei candidati selezionati come destinatari dei contratti di prestazione d opera sarà pubblicata 25 MARZO Su eventuale richiesta del GOP, il candidato selezionato dovrà esibire i titoli dichiarati. PUBBLICITÀ Il presente bando, il modulo per la presentazione della candidatura, il modello del curriculum vitae versione europea, le graduatorie -provvisoria e definitiva- dei candidati, l elenco dei candidati selezionati e il Piano di miglioramento vengono pubblicati all albo dell Istituzione Scolastica, sul sito della scuola e divulgati a mezzo di circolare. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Patrizia Porretta

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