Prot. n VII-L3 Trapani lì, 12 luglio 2012

Transcript

1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Leonardo Da Vinci Piazza XXI Aprile tel fax tpis01800p@istruzione.it TRAPANI sito web: Cod. mecc. TPIS01800P - Cod fisc.: Prot. n VII-L3 Trapani lì, 12 luglio 2012 P.O.N. n IT 05 1 PO 007 F.S.E. Competenze per lo Sviluppo Annualità 2011/2012 POR FSE II^ Procedura straordinaria Avviso MIUR Prot del 18/04/2012 Oggetto: BANDO INTERNO PER IL RECLUTAMENTO DEI TUTOR D AULA e/o ACCOMPAGNATORI, TUTOR SCOLASTICI E PERSONALE PER LA FUNZIONE DI COORDINAMENTO LOGISTICO E ORGANIZZATIVO per la realizzazione dei progetti relativi alla Comunicazione nelle lingue straniere e ai tirocini/stage in aziende contraddistinti, rispettivamente, dai codici : C -1- FSE02_POR_SICILIA e C -5-FSE02_POR_SICILIA ; IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Programma Operativo Nazionale 2007 IT 05 1 PO 007 Competenze per lo sviluppo relativo al Fondo Sociale Europeo; Visto il Bando/Avviso per la presentazione delle proposte relative all azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave- comunicazione in lingue straniere e C5 Tirocini/ stage ( in Italia e nei paesi UE), emanato dal MIUR (OI) con Prot. AOODGAI/ 6693 del 18 aprile II^ Procedura straordinaria. Visto le indicazioni e gli orientamenti metodologici per gli Obiettivi e le Azioni del Fondo Sociale Europeo - PON 2007/2013 -Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo nonché le norme e le linee guida per la realizzazione degli interventi PON edizione 2009 e successive integrazioni; Preso atto che nella sezione Gestione degli Interventi della piattaforma informatica del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca (O.I.) risultano autorizzate le proposte relative all azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere e C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE), a suo tempo presentate nell ambito del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - II^ Procedura straordinaria per l anno scolastico 2011/2012; Vista la Delibera del Collegio dei docenti n. 24 del 04/05/2012 ( verbale n.6 ); Vista la Delibera del Consiglio di Istituto n. 25 bis del 21/12/2011 ( verbale n. 7); Visti i criteri deliberati dagli OO. CC. dell Istituto per la l attribuzione di incarichi ad esperti e docenti nell ambito dei progetti PON previsti nel POF; INDICE Bando di selezione per il reclutamento di Tutor d aula/accompagnatore, tutor scolastico ed altre figure di sistema ( con compiti relativi al coordinamento didattico e/o tirocini aziendali, alla certificazione e al coordinamento logistico organizzativo) per coprire, per contratto di diritto privato, i seguenti incarichi: OBIETTIVO SPECIFICO C - MIGLIORARE I LIVELLI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DEI GIOVANI 1

2 AZIONE C -1- FSE02_POR_SICILIA Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere FORMAZIONE DURATA IN ORE DESTINATARI REQUISITI TUTOR D AULA/TUTOR ACCOMPAGNATORE N 2 Docenti interni per la funzione di tutor d aula con compiti relativi al coordinamento didattico e alla ENGLISH AT WORK Alunni delle terze e quarte classi dell ITN Diploma di laurea (specializzazione in lingua inglese) Comprovata esperienza nella gestione dei progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari, nonché Facilitatore o Valutatore Esperienza di tutoraggio /docenza in progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari Costituisce requisito prioritario avere maggiore continuità didattica nelle classi cui appartengono gli alunni partecipanti N 2 Docenti interni per la funzione di tutor d aula con compiti relativi al coordinamento didattico e alla LIVE ENGLISH, LEARN ENGLISH, LOVE ENGLISH Alunni delle terze e quarte classi dell ITI Diploma di laurea (specializzazione in lingua inglese) Comprovata esperienza nella gestione dei progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari, nonchè Facilitatore o Valutatore Esperienza di tutoraggio /docenza in progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari Costituisce requisito prioritario avere maggiore continuità didattica nelle classi cui appartengono gli alunni partecipanti N 2 Docenti interni per la funzione di tutor d aula con compiti relativi al coordinamento didattico e alla ENGLISH IN THE WORLD Alunni delle terze e quarte classi dell ITI Diploma di laurea (specializzazione in lingua inglese) Comprovata esperienza nella gestione dei progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari, nonchè Facilitatore o Valutatore Esperienza di tutoraggio /docenza in progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari Costituisce requisito prioritario avere maggiore continuità didattica nelle classi cui appartengono gli alunni partecipanti ENGLISH AT WORK N 2 Docenti o personale Ata, per la funzione di coordinamento Logistico e organizzativo per: predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor d aula e/o accompagnatori; 2

3 nel sistema informatico Gestione degli Interventi del MIUR LIVE ENGLISH, LEARN ENGLISH, LOVE ENGLISH N 2 Docenti o personale Ata, per la funzione di coordinamento logistico e organizzativo per: predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor d aula e/o accompagnatori; nel sistema informatico Gestione degli Interventi del MIUR ENGLISH IN THE WORLD N 2 Docenti o personale Ata, per la funzione di coordinamento Logistico e organizzativo per: predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor d aula e/o accompagnatori; nel sistema informatico Gestione degli Interventi del MIUR OBIETTIVO SPECIFICO C - MIGLIORARE I LIVELLI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DEI GIOVANI AZIONE C 5 - FSE02_POR_SICILIA : Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE) DURATA IN ORE DESTINATARI REQUISITI TUTOR SCOLASTICO GENERAZIONE EOLICA E FOTOVOLTAICA Alunni delle V classi dell ITI N 2 Docenti interni per la funzione di tutor scolastico e di con compiti relativi al coordinamento dello stage e alla Diploma di laurea (specializzazione in elettronica ed elettrotecnice) Abilitazione all insegnamento tecnico-pratico di laboratorio di elettronica e/o elettrotecnica Comprovata esperienza nella gestione dei progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari, nonchè Facilitatore o Valutatore Esperienza di tutoraggio /docenza in progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari Costituisce requisito prioritario avere maggiore continuità didattica nelle classi cui appartengono gli alunni partecipanti 3

4 N 2 Docenti interni per la funzione di tutor scolastico e di con compiti relativi al coordinamento dello stage e alla SISTEMI, RETI E SVILUPPO APPLICAZIONI Alunni delle V classi dell ITI Diploma di laurea (specializzazione in telecomunicazioni e/o elettronica) di informatica Abilitazione all insegnamento tecnico-pratico di laboratorio di informatica Comprovata esperienza nella gestione dei progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari, nonchè Facilitatore o Valutatore Esperienza di tutoraggio /docenza in progetti PON, POR, POF, IFTS, IFS, ed altri progetti similari Costituisce requisito prioritario avere maggiore continuità didattica nelle classi cui appartengono gli alunni partecipanti GENERAZIONE EOLICA E FOTOVOLTAICA N 2 Docenti o personale Ata, per la funzione di coordinamento Logistico e organizzativo per: predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor scolastici; nel sistema informatico Gestione degli Interventi del MIUR; curare il rilascio dell Attestazione congiunta da parte della struttura imprenditoriale sede dello stage e dell Istituto scolastico sulle competenze e abilità acquisite dallo stagista, secondo il modello EUROPASS. SISTEMI, RETI E SVILUPPO APPLICAZIONI N 2 Docenti o personale Ata, per la funzione di coordinamento Logistico e organizzativo per: predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor scolastici; nel sistema informatico Gestione degli Interventi del MIUR; curare il rilascio dell Attestazione congiunta da parte della struttura imprenditoriale sede dello stage e dell Istituto scolastico sulle competenze e abilità acquisite dallo stagista, secondo il modello EUROPASS. CRITERI PER LA SELEZIONE La selezione tra tutte le candidature pervenute avverrà in base ai titoli, alle competenze e alle esperienze maturate, ad insindacabile giudizio del Dirigente Scolastico, tenendo conto dei punteggi e dei criteri stabiliti dal Consiglio di Istituto con Delibera n. 25 bis del 21/12/2011 ( verbale n. 7 ) 4

5 Gli aspiranti tutor dovranno possedere i seguenti requisiti di base: titolo di studio attinente per il profilo professionale richiesto competenze disciplinari ed esperienze lavorative coerenti (in particolare l esperienza specifica in altri corsi FSE) e capacità relazionali e competenze informatiche di base In caso di più domande per ogni figura, il D.S. procederà ad una valutazione comparativa con riguardo a: titoli accademici e culturali post laurea (dottorati di ricerca, master, corsi perfezionamento universitari, pubblicazioni, certificazioni, Esperienze di Ricerca Scientifica) esperienze di formazione specifiche omogenee e coerenti documentate dal candidato (Corsi di formazione frequentati ritenuti significativi e coerenti, esperienze in qualità di formatore, tutor, e-tutor in corsi qualificati, con particolare riguardo a PON, POR, IFTS, IFS), con l utilizzo di pratiche d insegnamento attraenti e innovative, sostenute dalla ricerca e dall implementazione di metodologie e strategie didattiche innovative esperienze professionali scolastiche e non, coerenti con la candidatura (esperienze di insegnamento, di collaborazione con Università o enti, aziende) ; Tutti i titoli dovranno essere pertinenti alle tematiche del progetto. Tabella per la valutazione dei titoli: Titolo Punteggio MAX A1 Diploma di scuola secondaria superiore 5 A2 Diploma di laurea di 1 livello (triennale ) 10 A3 Diploma di laurea vecchio ordinamento 15 B Seconda laurea e/o Master di durata almeno annuale (punti 5 per ogni titolo fino a punti) C Incarichi assegnati dall Amministrazione scolastica in relazione alle tematiche connesse 50 all attività di cui al presente avviso di selezione e relativi a progetti PON/POR (punti 10 per ogni incarico) D Esperienze di gestione, progettazione e coordinamento di progetti didattici di durata 50 annuale e comunque non inferiori a 30 ore (punti 10 per ogni incarico annuale) E Conoscenza e uso della piattaforma on-line Gestione progetti PON F Esperienza nel caricamento dati sulle piattaforme del MIUR, dell ANSAS e dell INVALSI 5 N.B. I punteggi di A1, A2 e A3 non sono cumulabili TUTOR D AULA/ACCOMPAGNATORE CON COMPITI RELATIVI AL COORDINAMENTO DIDATTICO E ALLA CERTIFICAZIONE E TUTOR SCOLASTICO PER I TIROCINI/STAGE IN AZIENDA Competenze: Conoscenza approfondita del Piano Integrato e di tutti gli allegati al PON 2007/2013. Capacità relazionali ed organizzative. Capacità di inserire i dati nel sistema informatico per il Monitoraggio e la Gestione dei Programmi 2007/2013- annualità 2011/2012 Compiti: Cooperare con il Dirigente scolastico, quale coordinatore del Piano, e col DSGA avendo cura che tutte le attività rispettino la tempistica prefissata, garantendone la fattibilità. Curare che i dati inseriti dall'esperto, dal tutor etc. nel sistema di Gestione dei Piani e di Monitoraggio dati siano coerenti e completi. Redigere un chiaro Cronogramma delle attività. Gestire le richieste di partecipazione organizzando, ove necessario, una selezione dei partecipanti. Curare tutto il processo, in forma previsionale e in itinere, nella sezione specifica del sistema informativo. Svolgere tutte le funzioni specifiche di raccordo, integrazione, facilitazione nell attuazione dei vari tasselli del Piano. Curare anche che i dati inseriti dalle risorse umane coinvolte nel percorso formativo, nel sistema di Gestione dei Piani e Monitoraggio dei Piani siano coerenti e completi. Compenso: Il compenso orario relativo all incarico di tutor d aula/accompagnatore e/o tutor scolastico per i tirocini aziendali/stage è fissato pari a Euro 30,00 orarie, al lordo dei contributi e delle ritenute di legge. FIGURA DI SISTEMA ( DOCENTE O ATA ) CON COMPITI RELATIVI AL COORDINAMENTO LOGISTICO ORGANIZZATIVO Competenze: Conoscenza approfondita del Piano Integrato e di tutti gli allegati al PON 2007/2013. Conoscenza dei sistemi di valutazione per l accertamento delle competenze in ingresso, in itinere ed in uscita. Capacità di inserire i dati nel sistema informatico per il Monitoraggio e la Gestione dei Programmi 2007/2013- annualità 2011/2012. Compiti: Garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione. 5

6 Predisporre il bando di gara al fine di selezionare i soggetti che erogheranno i servizi di formazione, di viaggio e di vitto e alloggio, in raccordo con il DS, il DSGA e i Tutor scolastici; Garantire il coordinamento logistico-organizzativo; Fare da interfaccia con tutte le iniziative di valutazione esterna facilitandone la realizzazione e garantendo l informazione all interno sugli esiti conseguiti. Partecipare a tutte le riunioni su convocazione del Dirigente Scolastico. Compenso: Il compenso previsto è al 4% di ogni azione formativa ( 685,71 per l Az. C1 ed 1.050,00 per l Az. C5 ), al lordo dei contributi e delle ritenute di legge. La data d inizio delle attività è fissata dal 21/07/2012 e la sua conclusione è prevista con la chiusura del progetto previa raccolta della documentazione cartacea e l inserimento nella gestione degli interventi della piattaforma informatica del MIUR ogni atto, documento e informazione inerente il progetto interessato. MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE TERMINI Gli aspiranti dovranno far pervenire il modulo di domanda allegato al presente bando o reperibile sul sito web dell Istituto con l indicazione del modulo o dei moduli di proprio interesse. La domanda deve essere corredata, inoltre, da curriculum vitae in formato europeo e deve pervenire entro le ore del 21/07/2012 in busta chiusa con sopra la dicitura: Contiene domanda per la funzione di tutor d aula e/o di stage Azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave-comunicazione in lingue straniere e Azione C5 Tirocini/ stage Competenze per lo sviluppo titolo del modulo scelto. L istanza, completa di allegati, dovrà essere indirizzata al Dirigente Scolastico dell I.I.S L. Da Vinci, Piazza XXI Aprile TRAPANI. Non saranno prese in considerazione domande pervenute successivamente alla data di scadenza. L aspirante dovrà assicurare la sua disponibilità per l'intera durata del progetto secondo il calendario approntato dal Dirigente Scolastico. N.B.: La mancanza anche di un solo dato o del curriculum comporterà l esclusione dalla selezione. 6