IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI ED IL FUTURO DELLE NUOVE GENERAZIONI

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1 RICERCA INTERVENTO: IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI ED IL FUTURO DELLE NUOVE GENERAZIONI Paese di provenienza Età Sesso Scuola Classe Il coordinamento della Scuola dei Genitori, in collaborazione con la parrocchia, l I.C. di CASTIGLIONE, la parrocchia di S.Raffaele e il comune di Sciolze, ha deciso di realizzare una ricerca-intervento coinvolgendo il maggior numero di adolescenti, per comprendere meglio quali sono le loro attese ed i loro problemi e potere, di conseguenza, individuare insieme delle proposte che possano risultare utili ed interessanti. ll questionario seguente è un occasione di riflessione per te ed una raccolta di informazioni molto utili per tutti noi. Rispondi con spontaneità e sincerità a tutte le domande. Naturalmente il questionario è assolutamente anonimo e non esistono risposte giuste o sbagliate.. Grazie della tua collaborazione! 1. I vissuti: come si vedono i giovani? Che cosa li fanno star bene? 1. Quali sono le tue compagnie preferite: (segna una sola risposta) Sto per lo più da solo Sto per lo più con il mio ragazzo/a Sto con gli amici della mia età Frequento per lo più gruppi organizzati (gruppi sportivi, scout ) Altro (specificare ) 2. Il tuo gruppo è formato prevalentemente da compagni di: (segna una sola risposta) scuola palestra parrocchia strada, piazza, portici sport Altro (specificare ) 1

2 3. Dove trascorri settimanalmente il tuo tempo libero (dalla scuola e dagli altri impegni fissi)? Ti chiediamo di esprimerti su ognuna delle possibilità indicando con 1=mai; 2=un ora circa; 3=da 2 a 5 ore; 4=da 5 a10 ore; 5=oltre 10 ore In casa mia In casa mia con gli amici o a casa degli amici miei Ai giardini Nei campi da gioco In parrocchia In piazza 2 In palestra In giro Al Cinema Ai Centri Commerciali Altro (specificare ) 4. Sei contento di come trascorri il tuo tempo libero (compagnie) (segna una sola risposta) Sì, molto Poco, sovente mi annoio Abbastanza No 5. Cosa significa per te stare in un gruppo (segna una sola risposta) Possibilità di fare nuove esperienze Uscire dalla famiglia Trasgredire alle regole insieme a qualcuno Possibilità di conoscermi meglio Fare qualcosa di utile per me e i miei amici (prendersi cura) Imparare cose nuove Vivere emozioni intense Non mi interessa far parte di un gruppo Altro (specificare ) 6. Cosa significa per te "fare sport"? 1= per nulla; 2= abbastanza; 3= molto vero migliorare le mie prestazioni fisiche misurarmi con ragazzi della mia età sentirmi come gli altri (tutti i ragazzi della mia età praticano uno sport) scaricare tensioni accumulate nella vita quotidiana divertirmi provando emozioni essere disposti al sacrificio (rinuncia a parte del mio tempo libero) allenarmi alla fatica, all'impegno e alla costanza tenermi impegnato

3 7. Cosa ti impedisce di divertirti nel tempo libero? 1=poco 2= abbastanza, 3=molto importante Aver pochi soldi da spendere La mancanza di luoghi di ritrovo La mancanza di luoghi con attività e proposte già organizzate a cui aderire Il non sapere che cosa fare La mancanza di amici Il controllo, le regole dei genitori La diffidenza e l incompren-sione degli adulti La mancanza di tempo a disposizione La mancanza di occasioni e luoghi in cui organizzare liberamente delle attività La mancanza di mezzi di trasporto personali Il dover fare sempre le solite cose Altro (specificare. ) 8. Frequenti persone di origine straniera? No, perché non ne ho l occasione Ne conosco però non sono del mio giro No, perché la cosa non mi va Sì, perché ho rapporti a scuola Si, parecchie 2. Attese e bisogni dei giovani: che cosa pensano del futuro? 9. Pensando al tuo futuro come ti senti? Sereno ed ottimista Incerto e preoccupato Rassegnato Non ci penso Altro (specificare...) 10. Esprimi in che misura ti senti protagonista (possibilità di esprimere opinioni, assumersi responsabilità, prendere decisioni) nei seguenti ambiti? 1=per nulla, 2= abbastanza, 3=molto a scuola in famiglia nel gruppo di amici 3 nel gruppo organizzato (es. sportivo..) in parrocchia in paese

4 11. Cosa significa per te partecipare? 1=poco 2= abbastanza 3=molto importante Conoscere molte cose Fare qualcosa di utile per gli altri Prendere delle decisioni Proporre e realizzare nuove iniziative Aderire ad iniziative e proposte di gruppi/associazioni Contribuire ad affrontare i problemi del paese Avere opportunità e spazi per realizzare cose utili per me e gli amici Mettersi in gioco con le proprie capacità, interessi e passioni Dare un contributo nei lavori di casa 12. Quali sono le attività che svolgete nel vostro gruppo o compagnia quando vi trovate? 1=mai 2= qualche volta 3=molto spesso Andare al cinema o a teatro Parlare di problemi affettivo/sessuali Andare in discoteca Andare in giro Parlare di moda, musica, sport Organizzare una festa tra di noi Fare qualcosa di trasgressivo Fumare Giocare alla play-station Parlare dei nostri problemi Altro (specificare ) 3. Che cosa pensano i giovani dell educazione? 13. Il dialogo in famiglia è principalmente: occasione di conflitto raccontarsi i fatti accaduti durante il giorno condivisione di emozioni e sentimenti personali soggetto agli umori del momento Altro (specificare.) 14. La tua famiglia capisce tuoi bisogni e le tue esigenze? quasi sempre quasi mai poche volte mai 4

5 15. Quanto sei capace di: 1=poco 2= abbastanza 3=molto far si che i tuoi genitori prestino attenzione ai tuoi bisogni, quando sono assorbiti dai loro problemi coinvolgere i tuoi genitori nelle principali decisioni che ti riguardano? Gestire (sopportare) le intrusioni dei tuoi genitori nella tua vita privata senza irritazione e risentimento accettare le critiche dei tuoi genitori senza sentirti offeso 16. La responsabilità nell educazione (valori, principi, ecc.) nella tua famiglia: è ripartita in modo equo tra mamma e papà è affidata prevalentemente al papà è affidata prevalentemente alla mamma è affidata ad altri 17. Quanto ti ritieni capace di far fronte ai problemi della vita di ogni giorno? mi sento sicuro ho sempre bisogno di un sono un po incostante sostegno 18. Sei sicuro di poter imparare nuove capacità? si, anche se costano impegno non riesco ad impegnarmi come dovrei il futuro a volte mi mette paura 19. Come valuti i seguenti obiettivi di vita? 1=poco 2= abbastanza, 3=molto Importante Avere successo e potere sugli altri Essere ricchi Avere una vita comoda e tranquilla Vivere in modo intenso e attivo Divertirsi Avere una famiglia serena e felice Avere amici veri Avere degli ideali, aiutare chi ha 5 bisogno Essere contento di se stesso Avere una fede, dare un senso religioso alla vita Vivere a lungo (curando molto la salute) Essere indipendenti Avere una cultura vasta e profonda Vivere una vita piena di emozioni

6 20.a) Pensi di poter realizzare questi ideali? Completamente Abbastanza Poco Per nulla Non so 20.b) Perché? (Anche più di una risposta) Sono abbastanza comuni, alla portata di tutti Spero di potermi impegnare sufficientemente Fanno parte della mia vita Spero di essere aiutato da chi la pensa come me Ci credo profondamente La penso troppo diversamente dagli altri Il loro realizzarsi dipende da troppe cose Mi sento solo in questo sforzo Non ho poi troppa voglia di realizzarmi Altro (specificare.) 21. Giudizi sulla scuola (Indica il tuo parere con Vero o Falso ) La scuola non serve a nulla: la vera formazione si acquista sul lavoro La scuola è separata dai problemi reali La scuola serve soprattutto a chi non sa ancora cosa vuol fare Il titolo di studio non serve più a trovare lavoro La scuola è un ambiente indispensabile per la formazione culturale La scuola è utile per fare amicizie 22. Indica il tuo parere per ognuno di questi comportamenti: 1 se è sbagliato; 2 = giusto; 3 = indifferente; 4 = Non so Avere rapporti sessuali a 14 anni Ubriacarsi Convivere senza sposarsi Guidare l auto in modo spericolato Sposarsi fra omosessuali Decidere di non avere figli Vivere lontano dal rumore e Essere razzisti dall inquinamento Fare attenzione a mangiare in modo Fare atti di teppismo sano Farsi molti soldi nella vita Frodare il fisco (evadere imposte e Puntare molto sull immagine tasse) Scegliere il suicidio Guidare senza allacciare le cinture di sicurezza Vivere alla giornata 6

7 23. Quando dei giovani fanno atti di teppismo (per strada, allo stadio, in discoteca,...) e di violenza tu come reagisci? non li approvo mi fanno molto arrabbiare in fondo li capisco, a volte farei così anch io penso che siano atti coraggiosi Altro (specificare..) 24. Che cos è, secondo te, un atto trasgressivo? un modo per dire che non si è d accordo un modo per evadere e distinguersi dagli altri un modo di passare il tempo e divertirsi un modo per far vedere che si è liberi Altro (specificare.) 25. Per ognuna delle seguenti affermazioni, indica il tuo parere con Vero o Falso Il sesso è cosa da grandi Prima di tutto il sesso è divertimento Non ci dovrebbe essere sesso senza amore Molte persone danno troppa importanza al sesso Il sesso è importante nella vita di coppia Una coppia giovane fa bene a ritardare anche diversi anni la nascita del primo figlio Le donne dovrebbero sentire le responsabilità della famiglia più degli uomini 26. Dove vedi/senti parlare di sesso? 1=mai 2= qualche volta 3=spesso famiglia internet amici gruppo organizzato tv gruppo sportivo 27. Negli ultimi sei mesi quanto ti sei sentito sotto stress o sotto pressione? 1=poco 2= abbastanza 3=molto a causa della scuola a causa della tua vita familiare a causa della tua vita in mezzo agli altri a causa dei tuoi problemi personali 7

8 28. Negli ultimi sei mesi quanto ti sei sentito: 1=mai 2= qualche volta 3=spesso giù di morale per certi eventi? annoiato? preoccupato per le piccole cose? demotivato e depresso circa la vita in generale? solo? 4. Le forme della comunicazione giovanile 29. Con chi parli normalmente dei tuoi problemi? (Al massimo tre risposte) Con i miei genitori Con i miei compagni di scuola o di Con i miei fratelli, nonni o altri lavoro parenti Con l amico/a del cuore Con i miei insegnanti Con nessuno Con gli amici del gruppo Altro (specificare...) 30. Quanto tempo mediamente al giorno utilizzi i seguenti strumenti? TV Consolle per videogiochi Radio (Playstation/PSP/Xbox/Wii) Cellulare/videotelefono Lettore Mp3/iPod DVD Internet Computer ipad/tablet 31. Alla televisione cerchi soprattutto: (segna al max. 3 risposte) Programmi che mi distraggono/mi divertono Programmi che mi emozionano Programmi che mi fanno conoscere cose nuove Programmi violenti Programmi proibiti Altro (specificare ) 8

9 32. Se potessi cambiare la televisione vorresti. (segna al max. 4 risposte) Più programmi per i giovani Meno volgarità Più programmi d evasione/comici Meno violenza Più programmi da cui imparare qualcosa Meno trasmissioni che parlano dei fatti delle persone Meno litigi in Tv Eliminare il bollino rosso sui programmi 33. In che modo utilizzi Internet? 1=mai 2= abbastanza 3=molto Chatto Cerco materiale utile per lo studio Invio/ricevo Leggo e scrivo su un forum Leggo un Blog Cerco informazioni che mi interessano Scarico musica/film/giochi/video Gioco con i videogiochi Partecipo a giochi di ruolo Faccio acquisti on-line Guardo filmati su YouTube Cerco/scarico materiali proibiti/vietati Utilizzo Social Network (Facebook, Habbo, MyPage,etc.) 34. Possiedi un telefonino? Sì, un cellulare con funzioni base Sì, un telefonino smart-phone Sì, possiedo più di un tipo di telefonino No 9

10 35. In che modo utilizzi il telefonino? 1=mai 2= abbastanza, 3=molto Per chiamare/essere chiamato dai miei genitori Per chiamare/essere chiamato dai miei amici Per inviare/ricevere sms Per inviare/ricevere mms Per fare/ricevere squilli Per navigare su Internet Per scaricare suonerie e/o loghi Per giocare Per vedere programmi televisivi/film Per fare fotografie 5. Come vedono i giovani il paese/città? 36. Quanto sei capace di: 1=per nulla 2= abbastanza 3=molto esprimere la tua felicità quando ti succede qualcosa di bello manifestare la tua soddisfazione quando raggiungi gli obiettivi che ti sei proposto/a gioire dei tuoi successi esprimere liberamente la tua contentezza ed il tuo entusiasmo in occasione di feste ed incontri con amici non scoraggiarti in seguito ad una pesante critica evitare di scoraggiarti di fronte alle difficoltà evitare di arrabbiarti quando gli altri si comportano male con te mantenerti calmo in situazioni di stress 37. Senti l esigenza di esprimere le tue opinioni? Si No 38. Se sì, ti sembra che ci siano le opportunità per farlo effettivamente? (segna una sola risposta) Si, molte e le ritengo interessanti Non molte Si, abbastanza No Si, ma spesso non sono accessibili 10

11 39. Cosa manca secondo te per i ragazzi nel tuo paese? (al massimo 2 scelte): Luoghi di aggregazione/ritrovo Occasioni ed opportunità per coltivare i propri interessi e passioni Occasioni formative Laboratori Luoghi per ballare Cinema/teatro con proposte specifiche per noi giovani Impianti sportivi Pizzerie/pub Fibre ottiche/linea internet veloce Parchi/giardini 40. Saresti disponibile ed interessato a coinvolgerti in prima persona per realizzare un progetto/iniziativa che parte dalle tue passioni/interessi: (segna una sola risposta) Sarei disponibile ed interessato e coinvolgerei altri miei amici Sarei interessato e molto motivato Sarei interessato ma solo con il supporto di qualcuno che mi dia una mano Sarei interessato, ma ho dei dubbi a riguardo (temo di non essere in grado, avrei bisogno di strumenti) Non sono interessato 11

12 41. Cosa desidereresti vedere realizzato per i ragazzi nel tuo paese? 42. Hai qualche altro suggerimento da dare o desiderio da esprimere riguardo ai temi trattati dal questionario? GRAZIE PER LA COLLABORAZIONE! Questionario e ricerca a cura di Domenico Cravero 12

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