Programma Inglese. Classe 1 sez A Indirizzo scientifico UNITA FORMATIVE CERTIFICABILI TITOLO UNITA FORMATIVA

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1 Programma Inglese Classe 1 sez A Indirizzo scientifico Testo: Pre Intermediate ed Zanichelli UNITA FORMATIVE CERTIFICABILI TITOLO UNITA FORMATIVA 1. Bridge module 2. Mod A 3. Mod B 4. Mod C ARTICOLAZIONE DEI CONTENUTI E DEGLI OBIETTIVI SECONDO UNITA FORMATIVE CERTIFICABILI Primo Quadrimestre UNITA DIDATTICA FORMATIVA: Bridge module Step 1 What s your job? Step 2 what does he look like? Step 3 What s youe favourite food? Step 4 Did you know...? Step 5 An adventurous holiday Grammar and usage: subjects and objects pronouns-simple presentpossessive adjectives and pronouns-the possessive case-some,any,no,none- translation of molto and troppo -simple past f regular and irregular verbscomparatives and superlatives-present continuous Vocabulary and Functions: Talking about everyday activities and jobs Talking about possessions Talking about past events Speaking about abilities Speaking about holidays

2 Step 6 Sandbourding Step 7 A beautiful face Describing people Speaking about quantities Making comparisons Food-Sports and leisure activities-the face and the body- Saper comprendere e produrre testi scritti ed orali relativi a semplici eventi quotidiani presenti o passati inerenti la sfera personale e sociale Saper interagire nelle stesse situazioni Il modulo rappresenta una revisione dei prerequisiti disciplinari il presente semplice e progressivo gli avverbi di frequenza comparativi e superlativi nelle forme regolari pronomi personali, aggettivi e pronomi possessivi UNITA DIDATTICA FORMATIVA: Mod A Unit 1 Fashion is fun Unit 2 Breaking the law Unit 3 Are you a townie? Unit 4 Rules and duties Saper esprimere azioni abituali al passato-saper parlare di azioni in svolgimento nel passato- saper esprimere enfasisaper esprimere obblighi, necessità ed assenza di necessità La frase inglese- Usi e differenze tra presente semplice e progressivo- uso e contrasto tra passato semplice e passato progressivo used to- e domande-uso degli ausiliari- il verbo dovere Gli abiti- il crimine-la città-i lavori domestici Living in a small town Saper comprendere :brevi articoli di giornale,informazioni

3 specifiche in un breve testo, istruzioni, avvisi e messaggi Saper discutere i pro e i contro di una situazione Saper scrivere: s informali- il finale di una storia- un blog Comprendere gli elementi essenziali di testi scritti ed orali Produrre brevi testi scritti ed orali in modo globalmente corretto e comprensibile. Le domande Uso degli ausiliari Passato semplice Passato progressivo Must- have to Secondo Quadrimestre UNITA DIDATTICA FORMATIVA:Mod B Unit 5 Tune in Unit 6 Are you water wise? Unit 7 Have you ever.? Unit 8 Written in the stars Parlare di azioni future certe e programmate-saper esprimere previsioni e pronostici-saper parlare di esperienze recenti-esprimere il fine di un azione-saper esprimere percezioni legate ai 5 sensi-esprimere deduzioni saper descrivere la personalità di qualcuno Futuro intenzionale-futuro semplice- contrasto tra i vari tipi di futuro-been/gone-participio passato- passato prossimo- Passato prossimo/passato semplice- La musica- l acqua in casa e nell ambiente-gli eventi della vita- segni zodiacali- la personalità Waking up to water crisis-

4 Saper comprendere le informazioni chiave in un breve articolo di attualità Saper comprendere finalità e opinioni di un testo Saper scrivere e interpretare grafici Saper scrivere s contenenti opinioni personali Saper discutere di una situazione immaginaria Comprendere gli elementi essenziali di testi scritti ed orali Produrre brevi testi scritti ed orali in modo globalmente corretto e comprensibile. I vari tipi di futuro Uso del passato prossimo in contrasto con il passato semplice modali( presente) UNITA DIDATTICA FORMATIVA: Mod. C 9 Unit School days 10 Unit What s on the box 11 Unit Are you lucky? 12 Unit Look after yourself! parlare di esperienze scolastiche- parlare di azioni iniziate nel passato che perdurano nel presente- esprimere relazionisaper definire oggetti e persone- parlare di superstizioni- dare consigli- saper parlare della salute forma di durata- correlativi- pronomi relativi- pronomi indefiniti composti-periodo ipotetico (0-1-2)- il condizionale presente Materie scolastiche- la Tv- predire la fortuna- il corpo umanole malattie A year abroad Saper comprendere i punti essenziali di un intervista Saper comprendere informazioni specifiche in una

5 conversazione quotidiana Saper fare una presentazione su un argomento noto Saper utilizzare strutture e forme idiomatiche diverse per esprimere lo stesso concetto Comprendere informazioni specifiche di testi scritti ed orali Produrre testi scritti ed orali in modo globalmente corretto e comprensibile. Pronomi relativi Periodo ipotetico 1 L insegnante Daniela Savoretti

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