percorso didattico di INGLESE (L2) CLASSE v B

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Jacopo Mora
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1 percorso didattico di INGLESE (L2) CLASSE v B SCUOLA PRIMARIA DI SAN FLORIANO anno scolastico 2007/2008 insegnante Peccolo Stefania

2 Obiettivi della unità Conoscere e confrontare le proprie tradizioni natalizie con quelle dei paesi anglofoni Ampliare il lessico specifico al contenuto Utilizzare il simple present Utilizzare il simple past Si propone alla classe la divertente storia delle renne di Babbo Natale "Rudolph, the red-nosed reindeer" Attività n 1 STORYTELLING: L'insegnante racconta brevemente la storia di Rudolph utilizzando un linguaggio inglese molto semplice, la gestualità e la mimica. Successivamente legge in inglese un estratto della storia e cerca di far capire il testo usando ancora la mimica o semplificando i vocaboli. Il testo viene distribuito in fotocopia e si invitano gli alunni a leggere. Qui si vuol dare particolare importanza all'intonazione e alla corretta pronuncia delle parole. L'insegnante legge frase per frase e gli alunni riproducono il testo mimandolo. Ecco l'estratto del testo utilizzato e tratto da una attività dalla rivista "La Vita Scolastica" n 7/ 2006: Rudolph, the red -nosed reindeer: Do you Know Santa Claus has a team of flying reindeers? They help him deliver christmas gift. Their names are : Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner, Blitzen and Rudolph...Rudolph is a special reindeer. He's got a very shiny nose! the other reindeers laugh at Rudolph's big red nose, he can't play games with them. One Christmas eve it's too foggy for Santa Claus to make his flight around the world. Santa Claus says to Rudolph. "With your shiny nose guide my sleigh in the fog!". The reindeers are very happy and love Rudolph very much... Now they understand everyone is special... finally Santa Claus can deliver the presents under the trees! Merry Christmas!

utilizzando un linguaggio inglese molto semplice, la gestualità e la mimica.

3 Attività n 2 AMPLIAMENTO LESSICALE: New words L'insegnante invita gli alunni alla ricerca di parole nel testo di cui non si conosce il significato. Al termine della ricerca vengono scritte affiancate dalla loro traduzione. Attività n 3 RICOSTRUZIONE DELLA STORIA L'insegnante distribuisce agli alunni la fotocopia della storia appena narrata suddivisa in sei sequenze disordinate. Ciascuno è invitato a riordinare le vignette sulla base del testo scritto. Le vignette vengono incollate su un foglio una sotto l'altra e solo successivamente verranno date anche le rispettive didascalie scritte. L'alunno è perciò stimolato a far corrispondere testo scritto e disegno. tratto da "La Vita Scolastica" n 7/ 2006

Attività n 3 RICOSTRUZIONE DELLA STORIA L'insegnante distribuisce agli alunni la fotocopia della storia appena narrata suddivisa in sei sequenze disordinate.

4 Attività n 4 VISIONE DEL CARTONE ANIMATO "RUDOLPH" Gli alunni vengono condotti in aula video per la visione del filmato in lingua inglese della storia in questione. E' un ulteriore stimolo linguistico in cui gli alunni possono verificare in autonomia le loro capacità di: associare immagine a parola ascoltare e comprendere la storia rielaborare le conoscenze linguistiche appena apprese riutilizzare un lessico sempre più ampio Attività n 5 AMPLIAMENTO LESSICALE Gli alunni vengono invitati a risolvere giochi linguistici. Christmas games 1.. FIND THE SOLUTIONS, WRITE THE WORDS, BRING THE FIRST LETTER OF THE WORDS AND FIND THE NEW WORD It shines in the nightly sky : (4)... It has two wings : (5)... It's the opposite of the day : (5)... It's green and tall : (4)... It's the opposite of glad : (5)... It has four wheels : (3)... It's a small sheep : (4)... She is uncle's wife : (4)... You must use it in a rainy day : (8)... It goes on the snow : (6)...

linguistiche appena apprese riutilizzare un lessico sempre più ampio Attività n 5 AMPLIAMENTO LESSICALE Gli alunni vengono invitati a risolvere giochi linguistici. Christmas games 1.

5 2. FIND THE HIDDEN CHRISTMAS WORDS ADELCN... RRINEEDE... TPSENER... KOCTIGNS... RAST... RAMY... BNORIB... DUPIGND... BRIC FIND THE MESSAGE start here J S M A N E B F R W A R W G Y U W C T H Y O W A T J L H Y P E I H E S stop W F B A W H S J D G E L R E R O N O V D G E E A H R M J D T J F S U R I T G R

FIND THE MESSAGE start here J S M A N E B F R W A R W G Y U W C T H Y O W A

6 4. FIND THESE WORDS: 1. RUDOLPH 2. REINDEER 3. SANTACLAUS 4. SLEIGH 5. PRESENT 6. SNOW 7. TREE 8. TOYS R S D E R D P A R Y S L Z Q U O R T U O R E I N D E E R D E O I S N O W S E S R I G F M L U E E A A E H C R P T N E D A T O Y S H C T K U H S A N T A C L A U S R E I I N N A N O P E D X A F B N R F G

7 5. PUT IN THE MISSING WORDS Rudolph was a sad...because his... wasn't brown, but it was.... The other reindeers laughed to him; but one night something was happened. "Pour my little san" thought Rudolph's..."he is so.... Now I call him". "..., come here quickly!" called Rudolph's mum. "I'm playing on the... I'm coming" said Rudolph. "Remember, is...eve and you have to put your christmas stocking up to the fireplace for presents " said Rudolph's mum. Rudolph ran to take his coloured..., put it up to the fireplace and went asleep under the big Christmas tree in the middle of the room. That...Rudolph dreamed a lot of..., but specially a new big brown nose. Christmas snow red night sad presents nose reindeer stocking mum Rudolph

..eve and you have to put your christmas stocking up to the fireplace for presents " said Rudolph's mum. Rudolph ran to take his coloured.

8 6. DO THIS CROSSWORD SOLUTIONS GAME N. 1 It shines in the nightly sky : (4)...STAR It has two wings : (5)...ANGEL It's the opposite of the day : (5)...NIGHT It's green and tall : (4)...TREE It's the opposite of glad : (5)...ANGRY It has four wheels : (3)...CAR It's a small sheep : (4)...LAMB She is uncle's wife : (4)...AUNT

..NIGHT It's green and tall : (4)...TREE It's the opposite of glad : (5).

9 You must use it in a rainy day : (8)...UMBRELLA It goes on the snow : (6)...SLEIGH SANTA CLAUS GAME N. 2 ADELCN...CANDLE... RRINEEDE...REINDEER... TPSENER...PRESENT... KOCTIGNS...STOCKING... RAST...STAR... RAMY...MARY... BNORIB...RIBBON... DUPIGND...PUDDING... BRIC...CRIB... GAME N. 3 start here J S M A N E B F R W A R W G Y U W C T H Y O W A T J L H Y P E I H E S stop W F B A W H S J D G E L R E R O N O V D G E

.. RAMY...MARY... BNORIB...RIBBON... DUPIGND...PUDDING... BRIC...CRIB... GAME N.

10 E A H R M J D T J F S U R I T G R THE MESSAGE IS: MERRY CHRISTMAS TO THE WORLD GAME N. 4 R S D E R D P A R Y S L Z Q U O R T U O R E I N D E E R D E O I S N O W S E S R I G F M L U E E A A E H C R P T N E D A T O Y S H C T K U H S A N T A C L A U S R E I I N N A N O P E D X A F B N R F G GAME N. 5 Rudolph was a sad reindeer...because his nose... wasn't brown, but it was red.... The other reindeers laughed to him; but one night something was happened. "Pour my little san" thought Rudolph's mum..."he is so sad.... Now I call him". " Rudolph..., come here quickly!" called Rudolph's mum. "I'm playing on the snow..., I'm coming" said Rudolph.

R E I I N N A N O P E D X A F B N R F G GAME N. 5 Rudolph was a sad reindeer...because his nose... wasn't brown, but it was red.

11 "Remember, is Christmas...Eve and you have to put your christmas stocking up to the fireplace for presents " said Rudolph's mum. Rudolph ran to take his coloured stocking..., put it up to the fireplace and went asleep under the big Christmas tree in the middle of the room. That night...rudolph dreamed a lot of presents..., but specially a new big brown nose. Christmas snow red night sad presents nose reindeer stocking mum Rudolph

Rudolph ran to take his coloured stocking.

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