INCONTRI CON IL MARE

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1 INCONTRI CON IL MARE Progetti didattici per le scuole Fondazione Cetacea Onlus Centro di Educazione Ambientale Via Torino 7/A Riccione Tel.0541/ fax 0541/

2 PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E ALLA SOSTENIBILITA Introduzione La Fondazione Cetacea è un organizzazione senza scopo di lucro, ufficialmente riconosciuta dalla Regione Emilia-Romagna con Decreto n.233 del 2/7/97, e individuata quale Centro di Educazione Ambientale con Determinazione della D.G. Ambiente della medesima regione n del 28/9/98. Essa opera per la conservazione degli ecosistemi naturali attraverso programmi di ricerca e di educazione ambientale. Si avvale del prezioso contributo di biologi, veterinari, naturalisti e volontari. La Fondazione Cetacea realizza programmi didattici indirizzati alle scuole di ogni ordine e grado, realizza progetti educativi e mostre, pubblicazioni divulgative e manifestazioni mirate a coinvolgere interlocutori di tutte le età sull importanza della conservazione ambientale. Dal 2009 ha aperto a Riccione, ADRIA, un centro per la divulgazione delle conoscenze sul mare Adriatico, contenente l Ospedale per il recupero delle Tartarughe marine (Centro di riabilitazione della rete della Regione Marche per la conservazione delle Tartarughe marine), sale mostre, una sala video, una biblioteca, un aula didattica e una sala conferenze. Durata attività didattica 3 ore comprensive di lezioni teoriche ed attività pratiche Luogo Centro ADRIA- Riccione Costo 3,50 euro a studente Gratuità per l insegnante Moduli didattici a scuola Possibilità su richiesta di svolgere l attività didattica in classe, se abbiamo operatori nelle zone di sede degli istituti scolastici. Costo esperto 15 euro all ora Prenotazioni ed informazioni educazione@fondazionecetacea.org Tel. 0541/691557

3 ELENCO DELLE PROPOSTE DIDATTICHE TRA COSTA E MARE: I MILLE VOLTI DELL'ADRIATICO Illustrare le caratteristiche peculiari del mare Adriatico e dei principali organismi che lo abitano, approfondendo le problematiche legate alle attività svolte dall uomo. caratteristiche fisiche e geomorfologiche dell Adriatico e delle sue coste; cenni di classificazione e tassonomia delle principali specie animali e vegetali dell Adriatico; gli effetti delle attività antropiche: la pesca, l erosione costiera, l eutrofizzazione materiale multimediale dispense materiale biologico-didattico di supporto Scuole primarie MARI A CONFRONTO: l importanza dell ecosistema marino nell equilibrio naturale terrestre Comprendere lo stato di salute dei mari non solo italiani, la loro biodiversità e le azioni per la loro conservazione. Metodi di studio per la biodiversità marina Problematiche di conservazione Ruolo dei mari e degli oceani Illustrazione delle specie marine italiane nei differenti mari e delle specie aliene colonizzatrici materiale multimediale dispense materiale biologico-didattico di supporto

4 IL MONDO DEI CETACEI: IL RITORNO ALL ACQUA DEI MAMMIFERI Conoscere i Cetacei, gli straordinari Mammiferi che si sono adattati alla vita acquatica attraverso una complessa evoluzione. Conoscere la loro fisiologia, biologia, ecologia, etologia e i pericoli che li minacciano. l evoluzione: gli adattamenti e le caratteristiche morfologiche e fisiologiche; la vita dei Cetacei: la ricerca del cibo, la riproduzione, l allevamento dei piccoli, i gruppi sociali; i pericoli che minacciano i Cetacei; i Cetacei del Mediterraneo; reperti scheletrici Scuola materna TARTARUGHE MARINE MEDITERRANEE Conoscere la biologia delle tartarughe marine, in particolare delle specie presenti nel Mediterraneo. Illustrare le modalità per il mantenimento e la cura di una tartaruga in difficoltà, sensibilizzare ai problemi che questi animali incontrano nei nostri mari anche alla luce del fatto che si tratta di specie a rischio d estinzione. le tartarughe nel mondo dei Rettili biologia ed ecologia delle specie di tartarughe marine mediterranee, in particolare della più comune: Caretta caretta; impatto delle attività antropiche sulla conservazione della specie; la cura e il mantenimento degli esemplari in difficoltà; criteri e modalità per il rilascio in mare. vasche ospedale materiale multimediale Scuola materna (argomento modificato con accenni anche alle testuggini terrestri)

5 SQUALI: FASCINO E MISTERO Conoscere gli squali, la loro biologia, fisiologia ed etologia. Sottolineare l importanza di questi magnifici predatori nella catena trofica marina. Evidenziare i pericoli che li minacciano e le misure di salvaguardia che si possono adottare. gli squali del Mediterraneo; caratteristiche morfologiche e fisiologiche degli squali; ecologia, etologia e ruolo nella catena trofica; i pericoli che li minacciano; accenni ai progetti di marcatura ed alle iniziative di protezione. Strumenti didattici e materiale materiale multimediale GLI SMIDOLLATI : INVERTEBRATI MARINI Conoscere molluschi, meduse, ricci e stelle marine: la struttura, la forma, il colore e i piccoli segreti che nascondono. Caratteristiche morfologiche di alcuni phylum di Invertebrati. Alimentazione, respirazione, riproduzione, tipo di movimento. Aspetti biologici ed ecologici di alcune specie del Mediterraneo. campioni biologici Scuole secondarie di 1

6 L EVOLUZIONE IN GIOCO Utilizzando come filo conduttore l avventura scientifica di Darwin, comprendere i meccanismi evolutivi che permettono la formazione della biodiversità terrestre. La natura della scienza Che cos è l evoluzione Darwin e l evoluzionismo L origine della vita Schede didattiche Campioni biologici VIVERE AL BUIO: dalle profondità dei mari al buio della notte Noi esseri umani siamo animali principalmente diurni, anche se le nostre origini sono notturne, la luce per noi è fondamentale per compiere la maggior parte delle nostre attività e quando manca ci sentiamo un po persi. Il buio ci incute timore, lo vediamo popolato, soprattutto da bambini, da strane creature; è un mondo che ci affascina e al contempo ci atterrisce ma per molti animali l assenza di luce è una dimensione normale e per viverci al meglio hanno sviluppato adattamenti particolari. Adattamenti degli animali marini e terrestri (vertebrati ed invertebrati) alle condizioni di scarsa visibilità Schede didattiche

7 PROTEGGERSI CON IL CORPO: animali dai corpi duri, corazzati, spinosi. Il nostro corpo è fragile, le difese dal mondo esterno (clima, pericoli ambientali ) le abbiamo costruite utilizzando varie tecnologie e la nostra difesa l abbiamo così affidata alla mente più che al corpo mentre molti animali hanno le difese incorporate (tartarughe, crostacei, cavallucci..) e il loro corpo si è modificato per garantirne la sopravvivenza. Anatomia comparata tra varie specie di animali marini corazzati Schede didattiche Campioni biologici Scuole secondarie di 1 IL CLIMA DEL MARE Gli oceani svolgono un ruolo fondamentale nella formazione dei processi climatici e a loro volta ne sono influenzati. Approfondire le conoscenze attuali sui cambiamenti climatici e sui loro effetti sugli ecosistemi marini permette di avere una visione più ampia delle interrelazioni che esistono tra fenomeni naturali apparentemente lontani tra di loro. Che cos è il clima e cosa lo influenza Cenni di oceanografia Influenza del clima sull ecosistema marino e viceversa Relazione tra i cambiamenti climatici attuali e le variazioni del mare Schede didattiche

8 Puoi donare alla Fondazione Cetacea onlus il 5 x mille (c.f ). Puoi aiutare la Fondazione nella cura delle Tartarughe marine con l adozione dei pazienti ospedalizzati al sito web: