Programmazione didattica annuale

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1 A.S Programmazione didattica annuale *Scuola dell Infanzia Carlo Pizzala ORSENIGO Via Baragiola, 1 C.F./P.I Revisione

2 EXPLORANDO L il PIANETA a.s. 2014/2015

3 Progetto annuale: EXPLORANDO il PIANETA a.s. 2014/2015 Chi lo dice che EXPO 2015 è una cosa da grandi? Se è vero che ciò che si metterà in mostra è il futuro del Pianeta, allora i più piccoli dovrebbero essere i veri protagonisti del grande evento e noi adulti dovremmo, per una volta, stare solo a guardare. Per questo abbiamo pensato di proporre un progetto speciale legato a Expo La programmazione di quest anno avrà come motto EXPlOrando il Pianeta, proprio l argomento del vero EXPO, ma più a misura di bambino. Attraverso il gioco, gli esperimenti, le uscite e i racconti, i nostri bambini scopriranno il valore del cibo con divertimento e creatività. I frutti della terra, la natura, il benessere del pianeta, diventeranno allo stesso tempo gli argomenti, gli obiettivi e gli strumenti con i quali i bambini conosceranno il tema apparentemente scontato, eppure così cruciale della Vita. I bambini verranno coinvolti in prima persona in percorsi tematici e approfondimenti sul complesso mondo dell alimentazione, avendo così l opportunità di compiere un vero e proprio viaggio intorno al mondo attraverso i sapori e le tradizioni dei popoli della Terra. Avvicinare il bambino alla realtà che lo circonda e alla scoperta della natura Portare i bambini a conoscere la realtà del territorio Sviluppare l esplorazione, la manipolazione, l osservazione con l impiego di tutti i sensi Imparare a rispettare il mondo intorno a noi e a prendersene cura Saper esplorare i materiali a propria disposizione e utilizzarli con creatività Saper cogliere le trasformazioni della natura: le stagioni e i loro prodotti Saper apprezzare la convivialità del momento del pranzo

4 Durante l anno tutti i bambini potranno vivere queste esperienze: Piccoli giardinieri crescono : La coltivazione delle piante può assumere grandissima importanza sul piano educativo. Le varie fasi di sviluppo della piantina sono un ottimo sistema per favorire la cognizione del rapporto temporale. La semina di una piantina, la germinazione, la crescita e la fioritura danno un idea concreta dello scorrere del tempo; la piantina di rapido sviluppo, è misurabile: ieri era piccola, oggi è più grande... Riproporremo anche quest anno piccole esperienze con semi, argilla e carta profumata al Lampugnani Garden, accompagnati dalla nostra amica Beatrice! I grandi vivranno all interno della serra anche un entusiasmante pic-nic!

5 Psicomotricità La finalità del laboratorio è quella di trasmettere al bambino il piacere e l importanza dell attività motoria; i bambini utilizzeranno la palla, i cerchi e si cimenteranno in giochi e percorsi prestabiliti dall educatrice o realizzati insieme. Oltre alla coordinazione motoria e alla propria consapevolezza corporea, imparano a muoversi nello spazio e a rappresentarlo sul foglio. I grandi e i mezzani svolgeranno quest attività, oltre che con le insegnanti, con Fiorella Della Valle, psicomotricista e nostra collaboratrice, che ama presentare tutto ciò facendo immedesimare i bambini nel mondo fatato dei Folletti. Al termine del percorso biennale, ai bambini di 5 anni, farà vivere in un bosco della zona, l atmosfera magica degli Folletti! Un esperienza indimenticabile per grandi e piccini! Ecco il calendario con i giorni e i gruppi: Piccoli Mezzani Grandi Venerdì mattina per tutto l anno (con una piccola esperienza vissuta con Fiorella di 2 incontri a Gennaio) Venerdì pomeriggio da Ottobre a Gennaio Giovedì Pomeriggio da Febbraio a Maggio Giovedì pomeriggio da Ottobre a Gennaio Venerdì pomeriggio da Febbraio a Maggio Quel giorno i bambini verranno SENZA grembiule, dovranno indossare abiti comodi e calze antiscivolo, da lasciare sempre nello spazio inferiore degli armadietti!

6 Progetti Speciali per i Grandi: Prescrittura e precalcolo (Giovedì mattina) Gioco e parole : Con questo progetto, realizzato per i bambini di 5 anni, i bambini arricchiscono ed ampliano il loro patrimonio espressivo e linguistico. Si mira a far usare il linguaggio per interagire e comunicare, a giocare con la struttura sonora delle parole, delle rime e filastrocche, a passare dalla voce, quindi dal suono, alle parole scritte. Le insegnanti si avvalgono delle metodologie e dei supporti didattici acquisiti durante il corso di formazione sul Progetto di prevenzione-dislessia. Inglese (Lunedì mattina) Let s play together! : Il progetto è studiato per fornire ai bambini un approccio prescolare alla lingua inglese, attraverso attività ludico-didattiche, canzoncine e filastrocche inglesi, giochi e attività di routine giornaliere; impareranno un vocabolario di base che comprende i colori, i saluti, i componenti della famiglia, le stagioni, i numeri, le feste Francese (10 incontri a partire da febbraio) Souvenir da Parigi Ritorna anche quest anno il laboratorio di francese, che si collegherà col progetto annuale EXPlOrando il pianeta, dove impareremo che il CIBO E ANCHE CULTURA!!!

7 Progetto IRC: Il mio amico Gesù L insegnamento della religione Cattolica (IRC) è strettamente connesso alla realtà delle Scuole dell infanzia di ispirazione Cristiana. La proposta e la testimonianza dei valori cristiani, finalizzata ad una crescita armoniosa della personalità del bambino, è un modello di vita da trasmettere con passione ed entusiasmo, per aiutare il bambino a riconoscersi come persona unica e importante, membro di una Comunità in cui è amato, accolto e chiamato a confrontarsi con gli altri e con le loro diversità. L IRC, non si propone come un educazione della fede dei bambini (compito questo della famiglia e della Comunità Cristiana), ma come uno strumento che intende favorire lo sviluppo della personalità dei bambini nella dimensione religiosa e tende ad educare i bambini a cogliere i segni della vita Cristiana, intuire i significati, esprimere con le parole e i segni la loro esperienza religiosa. Obiettivi specifici dell IRC - Osservare il mondo che viene riconosciuto, dai Cristiani e da tanti uomini religiosi, dono di Dio Creatore; - Scoprire la persona di Gesù come viene presentata dai vangeli e come viene celebrata nelle feste cristiane; - Individuare i luoghi d incontro della Comunità Cristiana e le espressioni del comandamento evangelico dell amore testimoniato dalla Chiesa. Non ci sarà un giorno alla settimana dedicato unicamente alla Religione, in quanto abbiamo ritenuto che i bambini non riuscissero a mantenere un filo conduttore di volta in volta. Oltre ai momenti di preghiera giornalieri, durante l'anno scolastico verranno quindi riservati almeno 5 periodi privilegiati, in cui verranno affrontate le tematiche dell Accoglienza, della Creazione, del Natale, della Pasqua e delle figure di Maria e dei Santi.

8 Progetto Reggio Children Continua il nostro percorso educativo ispirato allo stile educativo di Reggio Emilia Approch, che in questi ultimi anni abbiamo cucito su misura, adattandolo alla nostra realtà di scuola. Valorizziamo l immagine del bambino, portatore di forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende e cresce in relazione con gli altri e con l ambiente che lo circonda creato ad Hoc per lui e con lui. Offriamo quotidianamente ai bambini la possibilità di avere incontri con più materiali, più linguaggi, più punti di vista, di avere contemporaneamente attive le mani, il pensiero, le emozioni, valorizzando l espressività e la creatività di ciascuno. I bambini impareranno quindi ad utilizzare, a sperimentare e a vivere in modo creativo TUTTI gli spazi della scuola (classe, salone, bagni, refettorio, giardino ), manipolando e creando con materiali non convenzionali, esprimendo liberamente le loro curiosità e i loro interessi, trovando da soli, o con il supporto delle insegnanti, le risposte. Le uscite sul territorio saranno molte, in quanto sono un valido supporto educativo ai progetti che si svolgeranno nella scuola. Per ulteriori info

9 Progetto Feste Durante l anno verranno organizzati momenti di festa insieme. I bambini saranno coinvolti attivamente nella realizzazione delle diverse attività, che saranno vissute in forma gioiosa e che toccheranno tutte le dimensioni di sviluppo, l affettività, la creatività, i processi cognitivi,le dinamiche relazionali, la curiosità, l esplorazione Queste saranno occasioni per vivere con consapevolezza le tradizioni e le usanze della nostra cultura, aprire la scuola al territorio, condividere momenti di aggregazione e socializzazione, che coinvolgono non solo le famiglie ma tutta la comunità. A questo proposito, vogliamo rinnovare l invito, a voi genitori, di partecipare sempre più attivamente alla preparazione delle feste. Sono occasioni per voi, per conoscervi meglio e creare, perché no, nuove amicizie! I gruppi già presenti delle mamme ( Il più grande spettacolo dopo i bebè siamo noi! ) e dei papà ( Asilo Republic ) aspettano nuove forze per rendere il nostro asilo ancora più bello! Castagnata: ottobre Natale: dicembre Carnevale: febbraio Festa dei nonni, delle mamme e dei papà: in corrispondenza delle ricorrenze Pic-nic di primavera: aprile Festa dell estate: giugno

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