Lingua Inglese. Codici e Percorso B2 business Coordinatore: Prof. Michael THOMPSON

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1 Programma d aula e d esame Lingua Inglese Codici e Percorso B2 business Coordinatore: Prof. Michael THOMPSON Introduzione pag. 2 Programma del corso pag. 2 Testi adottati e consigliati pag. 3 Descrizione e struttura esame pag. 4 Punti addizionali pag. 6 Reference: a.y. 2011/2012/ and 20421/June 2011 Bocconi Language Centre materials are developed solely for self-study and class use. Copyright June 2011 Università Bocconi Author: Michael Thompson No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, used in a spreadsheet, or transmitted in any form or by any means electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise without the permission of Bocconi Centro Linguistico.

2 Corso B2-Business Il corso è rivolto a studenti con competenze linguistiche iniziali livello B2 general. È corso curriculare e prevede l attribuzione di crediti per gli studenti che abbiano scelto il livello di uscita B2 business. L'insegnamento è strutturato in un unico corso annuale suddiviso in due semestri: - II semestre del 1 anno di corso (codice percorso B2, solo didattica) - I semestre del 2 anno di corso (codice percorso B2 business, didattica + esame). Si ricorda che il corso è attivato a fronte di un numero minimo di iscritti. Programma Obiettivo del corso è il raggiungimento di competenze e conoscenze linguistiche tali da permettere una padronanza della lingua di livello B2 in ambito professionale. In termini di competenza linguistica strumentale il corso si propone di portare lo studente a una maggiore padronanza della lingua, in particolare in termini di sviluppo e incremento di: vocabolario attivo necessario per operare in inglese nel settore professionale capacità di partecipare attivamente a discussioni formali su argomenti di routine o non abituali capacità di scrivere un documento professionale, presentando argomenti e motivazioni a favore o contro un determinato punto di vista e spiegando vantaggi e svantaggi delle diverse posizioni capacità di comprendere e spiegare - testi scritti per i madrelingua inglese capacità di comunicare con disinvoltura in inglese conoscenza delle specificità nell uso di forme e strutture comuni. Il programma prevede lo svolgimento delle seguenti unità del manuale in adozione. Themes and Subjects Companies Unit 1 Leadership Unit 2 Strategy Unit 3 Pay Unit 4 Development Unit 5 Skills Focus and Vocabulary Development - Vocabulary: Companies & Careers - Vocabulary: Synonyms & Collocations - Vocabulary: Suffixes - Vocabulary: Multi-Part Verbs - Vocabulary: Development & the environment Self-study Programme* - Assignments 1 & 2 - Assignments 3 & 4 - Assignments 5 & 6 - Assignments 7 & 8 - Assignments 9 & 10 2

3 Marketing Unit 6 Finance Unit 8 Recruitment Unit 9 Counterfeiting Unit 10 Markets Unit 11 Communicatio n Unit 13 Innovation Unit 15 - Vocabulary: Brands - Vocabulary: Corporate Governance - Vocabulary: Word-Building - Vocabulary: Prefixes - Vocabulary: Compound Nouns - Vocabulary: Information Overload - Vocabulary: Synonyms - Assignments 11 & 12 - Assignments 13 & 14 - Assignments 15 & 16 - Assignments 17 & 18 - Assignments 19 & 20 - Assignments 21 & 22 - Assignments 23 & 24 *I materiali per lo studio in autonomia guidato ( self-study program ) sono disponibili nel sito in Materiali di autoapprendimento on-line" oppure on line nelle Library delle singole lingue (piattaforma e-learning Bocconi). Poiché il Corso dedica ampio spazio ai brani di ascolto proposti in aula, è fortemente consigliata un assidua partecipazione. Testi adottati TRAPPE & TULLIS, Intelligent Business Intermediate Course Book Pack, Longman THOMPSON, Fundamental Writing Skills, Egea Business English Self-Study Program On-line Classroom Materials Materiale fornito dal docente in aula. 3

4 Testi consigliati PILE, Intelligent Business Intermediate Workbook & CD Pack, Longman MCCARTHY/O DELL, English Vocabulary in Use: Upper-Intermediate-2nd Edition, Cambridge University Press EMMERSON, Business Vocabulary Builder, Macmillan Oshima/Hogue, Introduction to Academic Writing, Longman Esame B2 Business L'accertamento delle conoscenze avviene a scelta dello studente mediante: acquisizione di una certificazione internazionale fra quelle riconosciute dall'università (vedi > Centro Linguistico > Certificazioni riconosciute ), oppure superamento dell esame interno Bocconi, predisposto, analogamente alle certificazioni, in linea con gli standard previsti dal Quadro comune europeo di riferimento per le Lingue. L esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. È necessario superare entrambe le prove affinché l esame di secondo anno sia registrato in carriera. Per accedere alla prova orale è necessario: aver superato la prova scritta (voto minimo: 18/30) essere nei termini di validità della prova scritta (cfr. sezione Prova scritta, Validità). È possibile ripetere la sola prova scritta, prima del sostenimento della prova orale: la consegna del compito annulla quello precedentemente sostenuto. Si ricorda che per partecipare alle prove d esame è necessario essere iscritti all appello tramite Punto Blu. Prova scritta La prova scritta si compone di tre parti: ascolto di testi orali, lettura di testi scritti, produzione di una breve tema. L obiettivo è verificare la comprensione orale, la capacità di riferire correttamente informazioni e opinioni trasmesse, la corretta interpretazione di testi scritti, la capacità di rielaborare i contenuti nella redazione di testi di espressione personale e la capacità di produrre testi dettagliati su argomenti collegati al programma d aula. Ad ogni prova è attribuito un punteggio, la somma delle singole valutazioni costituisce il voto complessivo in trentesimi. Non è consentito l uso del dizionario né monolingue né bilingue. Durata della prova: 150 minuti dalla fine dell ascolto. La prova scritta comprende: Listening Prevede l ascolto di più brani. Ogni brano è ripetuto, con una pausa prolungata per lo svolgimento degli esercizi relativi. Reading Prevede la lettura di un testo autentico, basato su uno degli argomenti del programma d aula. Writing Prevede la scrittura di un testo originale di minimo 250 parole. Articolazione Prima parte Obiettivo Ascolto di più brani - monologo e/o dialogo - contenenti dati, opinioni, descrizioni, spiegazioni Verificare: - la comprensione di un testo orale e la capacità di annotare correttamente informazioni e dati trasmessi - la capacità di riferire correttamente, in un documento strutturato, informazioni e opinioni trasmesse, eventualmente corredate da idee proprie. 4

5 Prova Seconda parte Obiettivo Prova Terza parte Obiettivo Prova 1. Completamento di frasi e/o tabelle, risposte vero/falso, risposte in modalità multiple choice, risposte libere, chiuse e/o aperte. 9/30 2. Stesura di memorandum, lettera o breve relazione, secondo la traccia fornita. Lettura e comprensione di uno o più testi autentici, eventualmente corredati da grafici, tabelle, immagini. Verificare: - la corretta interpretazione di testi scritti - la capacità di rielaborarne i contenuti nella redazione di testi chiari ben strutturati di espressione personale - la conoscenza ed uso del lessico di Business English. 1. Completamento di frasi e/o tabelle, risposte vero/falso, risposte in modalità multiple choice, risposte libere, chiuse e/o aperte. 12/30 2. Rielaborazione e/o completamento di frasi. Stesura di testi autentici Verificare: - la capacità di rielaborare i contenuti nella redazione di testi chiari ben strutturati di espressione personale - la conoscenza e l uso del lessico di Business English. 1. Stesura di memorandum, lettera o breve relazione, secondo la traccia fornita. 9/30 Validità La prova scritta ha una validità limitata nel tempo: se superata entro il 31 dicembre 2012: i 3 appelli orali immediatamente successivi se superata dal 1 gennaio 2013: i 3 appelli orali immediatamente successivi oppure, con penalità, i 12 mesi immediatamente successivi (cfr. sezione Prova orale, Validità). Prova orale La prova orale si articola in due parti: presentazione e dibattito. Essa verte essenzialmente sulla presentazione degli argomenti segnalati nel programma del corso. La preparazione del materiale come sopra riportato è parte indispensabile per lo svolgimento della prova orale. Si suggerisce vivamente di preparare il materiale richiesto con largo anticipo. Informazioni dettagliate sulle modalità di presentazione del materiale sono disponibili on line nelle Library delle singole lingue (piattaforma e-learning Bocconi), o nel sito in Laboratori linguistici > Materiali di autoapprendimento online. Durata della prova: 15 minuti. Articolazione Presentazione Dibattito Presentazione di un dossier, preparato dallo studente, in cui devono essere raccolti un minimo di 5 articoli collegati con uno o più argomenti d affari o aziendale (da stampa periodica in lingua inglese o Internet) di 1.250/1.500 parole. In particolare il dossier deve comprendere per ogni singolo articolo: 1) titolo; 2) argomento trattato; 3) breve descrizione (non più di 40 parole); 4) conteggio parole. Le tematiche degli articoli scelti devono fare riferimento ad un argomento trattato nel programma d aula (durata minuti). Dibattito sul tema della presentazione, guidato dagli esaminatori con domande ad hoc. Validità La prova orale può essere sostenuta solo a seguito del superamento della prova scritta (cfr. sezione Prova scritta) e comporta le seguenti possibili variazioni del voto conseguito con la prova scritta stessa, in base alla valutazione delle competenze pragmatiche e comunicative dello studente: 5

6 tra +4 e -4 trentesimi, con prova orale sostenuta entro i 3 appelli orali immediatamente successivi; tra +1 e -4 trentesimi con prova orale sostenuta dopo i 3 appelli orali immediatamente successivi ma comunque entro 12 mesi dallo scritto (opzione possibile solo per prove scritte sostenute dopo il 1 gennaio 2013). Punti addizionali La valutazione delle competenze linguistiche dipende, oltre che dall esito dell esame finale, anche da componenti che valorizzano il progressivo processo di apprendimento attraverso l assegnazione di punti addizionali. La positiva partecipazione al corso e lo svolgimento di specifiche attività di studio in autonomia possono concorrere nella definizione del voto d esame, per un massimo di due trentesimi accertati dal docente come segue: 1 trentesimo per la frequenza attiva ad almeno 9 lezioni (su 12 lezioni totali) del primo semestre del corso (periodo: febbraio giugno, codice: 20365) e per lo svolgimento delle attività di auto-apprendimento indicate dal docente; 1 trentesimo per la frequenza attiva ad almeno 9 lezioni (su 12 lezioni totali) del secondo semestre del corso (periodo: settembre dicembre, codice: 20371) e per lo svolgimento delle attività di auto-apprendimento indicate dal docente. L eventuale presenza di punti addizionali è definita dal docente al termine dell intero corso annuale in base ai criteri di qualità e tempistica indicati in aula e disponibili on line (nelle Library delle singole lingue, piattaforma e-learning Bocconi) e ha validità per i nove mesi successivi al Corso (gennaio-settembre compresi). 6