Accreditata dal M.I.U.R. Vacanza Studio. The Exclusive Full Immersion

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1 Accreditata dal M.I.U.R. Vacanza Studio The Exclusive Full Immersion

2 NOTIZIE PER I GENITORI Cari Genitori, da 28 anni l ACLE organizza vacanze studio in Italia e suscita, con il proprio approccio ludico-didattico, l entusiasmo e la motivazione dei giovani partecipanti. Il City College è la nuova proposta ACLE di elevata qualità che assicura ai vostri figli un notevole miglioramento dell inglese. Riscontrerete l efficacia del City College nel sorriso di vostro/a figlio/a e nella sua motivazione a usare l inglese con spontaneità. Arrigo Speziali (Direttore didattico)... è la sfera affettiva che accende la motivazione e l intelligenza David Goleman

3 Tutors La Camp Director Il Metodo Rapporto Dinamici laureandi o neolaureati Tutors anglofoni guidano le attività del City College, coadiuvando la Camp Director e stimolando i partecipanti ad esprimersi in inglese. La Camp Director dirige e controlla le attività didattiche e ricreative del City College per assicurare una vacanza efficace ed entusiasmante. Il City College segue l approccio umanistico-affettivo REAL (Rational, Emotional, Affective Learning) che aiuta il partecipante a migliorare il proprio inglese e a sviluppare le proprie potenzialità. Il rapporto Tutors-partecipanti al City College è di 1:6, massimo 1:8. Questo rapporto garantisce ogni giorno molte ore di conversazione e di interazione in English.

4 English Activities Obiettivo Certificate Assicurazione Orario Pasti Il City College propone l inglese attraverso numerose attività che stimolano la sfera affettiva e sensoriale come: English games, Theatre, Action Songs, Role Plays, Nature Studies, Outdoor activities, Arts and Crafts. Il City College mira a: 1 Stimolare le abilità: speaking, listening, reading, writing con particolare attenzione alla pronuncia, alla fluency e alla comprensione. 2 Aiutare il giovane ad aprirsi a una nuova dimensione interculturale. L English Certificate è basato sui livelli A1 - A2 - B1 - B2 dell European Framework e sulle più prestigiose certificazioni internazionali (Trinity, Cambridge). Durante lo svolgimento del City College il partecipante è coperto da polizza assicurativa RC e Infortuni stipulata con la compagnia Generali Assicurazioni. Il City College si svolge dalle ore 9.00 alle 16.45, dal lunedì al venerdì. Vengono concordati con la Camp Director e forniti in una struttura adeguata.

5 la quota associativa non è rimborsabile;

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7 Vacanze Studio Play Zone Il City College prepara i partecipanti alle vacanze studio all estero. I partecipanti del City College hanno accesso al nuovo corso on-line English Play Zone, che contiene games, songs, videos e numerose attività per migliorare l inglese. Tutors A TYPICAL DAY AT THE CITY COLLEGE Dinamici laureandi o neolaureati Tutors anglofoni 9.00 Meet guidano your Tutor; le attività del City College, coadiuvando la Warm up with English songs and fun activities; Camp Director e stimolando i partecipanti ad 9.30 Active esprimersi graded in lesson inglese. with language practice; La Camp DirectorBreak; La Camp Director dirige e controlla le attività Continuation didattiche e of ricreative the lesson del City with College songs, per games assicurare and leisure una vacanza activities; efficace ed entusiasmante. Il Metodo Rapporto Lunch Il City break; College segue l approccio umanistico-affettivo REAL (Rational, Emotional, Affective Learning) che Arts and crafts, theatre, City College games, fun quiz; aiuta il partecipante a migliorare il proprio inglese e a sviluppare le proprie potenzialità. Break; Il rapporto Tutors-partecipanti al City College è di Olympic games, sports, theatre, videos, writing your newspaper, 1:6, massimo digital 1:8. camera Questo challenge; rapporto garantisce ogni giorno molte ore di conversazione e di interazione in Home English. time.

8 Emotions generate learning Arrigo Speziali (Direttore didattico) FONDAMENTI PEDAGOGICI Il fondamento pedagogico REAL (Rational Emotional Affective Learning) dell ACLE si basa sulle teorie e sugli approcci didattici dei seguenti pedagogisti. Per l approccio umanistico-affettivo, vedi Paolo Balboni Per il T.P.R. - Total Physical Response, James Asher Per le intelligenze multiple, Howard Gardner Per le neuroscienze, Antonio Damasio Per l intelligenza emotiva, David Goleman Per i condizionamenti sociali, Henri Laborit Per la suggestopedia, Georgi Lozanov Per il piacere come guida, Lionel Tiger Per la psicologia umanistica, Carl Rogers Per l approccio Learning by doing, John Dewey Per l acquisizione spontanea della lingua, Stephen Krashen Per la didattica umanistico-affettiva, Mario Rinvolucri. Accreditata dal M.I.U.R. Associazione Culturale Linguistica Educational Via Roma, Sanremo (IM) - info@acle.it