Convegno nazionale. Sanremo: 5 7 maggio Grand Hotel de Londres Corso Matuzia, Sanremo (IM)

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1 T A N I L S Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere Fondata a Roma nel 1949 Convegno nazionale Sanremo: 5 7 maggio 2005 Grand Hotel de Londres Corso Matuzia, Sanremo (IM) Saremo pronti per il 2010? IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA DELLA CONOSCENZA Esonero dal servizio: Autorizzazione Ministeriale n. 303 del 14 febbraio 2005 In collaborazione con F. I. P. L. V. Fédération des Professeurs de Langues Vivantes World Federation of Modern Language Associations A Non-Governmental Organisation in operational relations with Unesco Consorzio Innovazione Formazione Ricerca Educativa CERU Centro Europeo Risorse Umane

2 Convegno nazionale Sanremo 5 7 maggio 2005 Organizzato dall ANILS Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere Saremo pronti per il 2010? IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA DELLA CONOSCENZA Hotel Londra - Corso Matuzia, Sanremo (IM) PROGRAMMA 5 maggio Pomeriggio (ore 15,00-19,00) (Prima giornata) Plenaria Sala Congressi Iscrizione convegno e consegna materiale (ore 14,30) Apertura dei lavori (ore 15,00) Interventi di rappresentanti: Comune di Sanremo MIUR (Ministero Istruzione, Università e Ricerca) GEF (General Education Festival) ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere) FIPLV (Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes) Il ruolo delle lingue nella società della conoscenza Presiede: Antonio GIANNANDREA Presidente Nazionale ANILS Lectio Magistralis: Una costellazione linguistico-letteraria per il Terzo Millennio Giovanni FREDDI Già Ordinario Università di Venezia Ca Foscari Diversità linguistiche ed apprendimento delle lingue Gianfranco PORCELLI Università di Pavia Apprendimento delle lingue: prodotti o processi Paolo BALBONI Università di Venezia Ca Foscari Nuove strategie comunicative di insegnamento e apprendimento linguistico Margaret PERCY Università di Firenze Le lingue straniere nella Riforma Giovanna OCCHIPINTI MIUR TAVOLA ROTONDA: Il ruolo delle lingue nella società della conoscenza Moderatore: Raffaele SANZO - MIUR Antonio FRANCIONI Direttore Generale ISFOL - Roma Rappresentante Associazione Industriali Laura SIGNORI Dirigente Tec. MIUR - Roma Rappresentante AGE (Associazione Genitori) Pietro GRIGNANI RAI Education Eynar LEUPOLD Segretario Generale F.I.P.L.V. (Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes) Collegamento in videoconferenza dal CERU- Centro Europeo Risorse Umane di Bruxelles Giovanni DI STASI Presidente del Congresso dei poteri locali e regionali del Consiglio d Europa Strasburgo Piercarlo VALTORTA Direttore CERU Conclusione dei lavori della giornata (ore 19,00) (Continua ore 9,00 del 6 maggio 2005

3 Convegno nazionale Sanremo 5 7 maggio 2005 Organizzato dall ANILS Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere Saremo pronti per il 2010? IL RUOLO DELLE LINGUE NELLA SOCIETA DELLA CONOSCENZA 6 maggio Mattina (ore ) (Seconda giornata) Plenaria Sala Congressi Gli obiettivi di Lisbona. Saremo pronti per il 2010? Presiede: Cosimo NOTARSTEFANO Responsabile Polo europeo Jean Monnet Euromediterraneo Action plans: Rappresentanti Commissione Europea Istruzione e Cultura - Bruxelles Cittadinanza europea e dimensione linguistica Antonio GIUNTA LA SPADA Direttore Generale Affari Internaz. MIUR Lingue e opportunità di cooperazione transnazionale Francesca BROTTO - Dir.Gen.Relaz.Internazionali del MIUR Europass: il portfolio europeo delle competenze Gabriella DE FRANCESCO - ISFOL Il Label europeo delle lingue Antonio DE GASPERIS - Dir.Gen.Relaz.Internazionali del MIUR Collegamento in videoconferenza dal CERU- Centro Europeo Risorse Umane di Bruxelles Presiede: Carmel Mary COONAN - Università di Venezia Ca Foscari Il valore aggiunto del CLIL David MARSH - Università di Jyvaskyla, Finlandia Il Quadro Comune Europeo di Riferimento Marco MEZZADRI Università di Parma Il Portfolio linguistico Flora PALAMIDESI Roma La valutazione delle competenze linguistiche John WADE Università di Cagliari Certificazione competenze linguistiche Sylva NAY Trinity College Il Portfolio linguistico per l Europa allargata: un PEL per il russo Elda GARETTO Università di Milano Discussione (*) Conclusione dei lavori della mattinata (ore 13,00) (Continua ore 15,00 del 6 maggio 2005 con i seminari didattici)

4 SEMINARI DIDATTICI AMBIENTI FAVOREVOLI ALL APPRENDIMENTO DELLE LINGUE 6 maggio Pomeriggio (ore 15, ) (Seconda giornata) Seminario 1 Sala Napoleone L USO VEICOLARE DELLA LINGUA STRANIERA Presiede: Carmel COONAN Università di Venezia Ca Foscari - Il CLIL in Europa: sviluppi e prospettive David MARSH - Università di Jyvaskyla, Finlandia - Le condizioni ottimali per l attuazione di percorsi CLIL Gisella LANGE USR Lombardia - Per un apprendimento naturale della L.S.: è il CLIL una risposta possibile per la scuola primaria? Carmel Mary COONAN - Università di Venezia Ca Foscari - Dalla scuola primaria alla secondaria: modelli CLIL a confronto Federica RICCI-GAROTTI - Università di Trento - Monitoraggio di valutazione in percorsi CLIL: alcuni risultati Graziano SERRAGIOTTO - Università di Venezia Ca Foscari - Un percorso metacognitivo in ambiente CLIL: alcune riflessioni Marilena NALESSO - IRRE Friuli Venezia Giulia - Esperienze di CLIL in varie regioni Diana SACCARDO MIUR Lucia CUCCIARELLI - IRRE Emilia Romagna Clara VELLA ANILS Firenze Maria Teresa MAURICHI ANILS Cagliari Seminario 2 - Sala B PRESENTAZIONE DI BUONE PRATICHE LINGUISTICHE Presiede: Luisa MARCI CORONA Vicepresidente Nazionale ANILS Per una pedagogia differenziata nell insegnamento linguistico Fabio CAON Università di Venezia Ca Foscari Progetti scolastici premiati con il Label Europeo delle lingue GIO.LLI. (GIOcare con Le Lingue) - Adriana IZZI ITAS Campobasso The Canterville ghost Rosaria FINOCCHIARO SMS G.Macherione Giarre (CT) Le lingue nell impresa formativa simulata Renate LATSCHRAUNER - ITC Franz Kafka Merano (BZ) Esperienze di buone pratiche linguistiche del portfolio Alessandra PITZIANTI ANILS Cagliari Primi approcci al PEL: un progetto di autovalutazione e autonomia Sabine STRICKER Università di Trento Attività teatrali in inglese nella scuola elementare Rita BALBI IRRE Liguria Seminario 3 - Sala C FAD: PERCORSI DI AUTOAPPRENDIMENTO PER LE LINGUE STRANIERE Presiede: Ugo TASSONI Vicepresidente nazionale ANILS Scambi scolastici e gemellaggi virtuali Roberto DOLCI Università di Venezia Ca Foscari Barbara SPINELLI Columbia University New York ALI-CLIL: approccio comunicativo on line. Fabrizio MAGGI Università di Pavia Capturator: per tutti di più su Internet Kurt ROLLIN Communications Roma La letteratura in Internet Linda ROSSI ANILS Reggio Emilia Portali per le lingue: il nuovo sito Antonio GIANNANDREA - ANILS Conclusione dei lavori della giornata (ore 19,00) (Continua ore 9,00 del 7 maggio 2005 nella Sala Congressi)

5 7 maggio Mattino (ore ) (Terza giornata) Plenaria - Sala Congressi FORMAZIONE INIZIALE E FORMAZIONE IN SERVIZIO Presiede: Paolo BALBONI Università Ca Foscari di Venezia La formazione degli insegnanti di lingue in Italia Raffaele SANZO Direz.Gen.Formazione MIUR Roma La formazione integrata degli insegnanti di lingue Nicoletta BIFERALE Dir.Gen.Formazione MIUR Analisi comparativa dei sistemi di formazione nell U.E. Linda ROSSI HOLDEN ANILS Reggio Emilia L insegnamento delle lingue europee nella scuola francese Véronique DESCHAMPS Académie de Nice Formazione in servizio all estero per insegnanti di lingue Rita BALBI IRRE Liguria Presiede: Gianfranco PORCELLI Università di Pavia Il ruolo dell Università nella formazione Patrizia MAZZOTTA Università di Bari SSIS e formazione docenti Marina PERINI SSIS Veneto Il portfolio dell insegnante di lingue Ginny BOELLA RUGGERO già Dirigente tecnico MIUR Il supporto delle Associazioni di lingue alla formazione Eynar LEUPOLD Segretario Generale FIPLV Silvia SERENA ANILS Varese Quali prospettive per la formazione degli insegnanti di lingue in Italia Paolo BALBONI Università di Venezia Ca Foscari Discussione (*) Conclusione dei lavori del convegno (ore 13,00) Consegna degli attestati PROGRAMMA POST CONGRESS 7 maggio Pomeriggio (ore ) Escursione turistica in Francia Visita a Montecarlo, Monaco e Nizza (Posti riservati ai partecipanti al convegno su prenotazione) 8 maggio Mattina (ore ) Finalissima del GEF (Global Education Festival) Teatro Ariston Via Matteotti, 107 Sanremo (IM) (Posti riservati ai partecipanti al convegno su prenotazione sino ad esaurimento dei posti) Per informazioni sul GEF PRENOTAZIONI PROGRAMMA POST CONGRESS Prenoto 1 posto per escursione turistica sabato 7 maggio ore Prenoto 1 biglietto Teatro Ariston domenica 8 maggio ore

6 L ANILS Nell ambito delle sue attività di formazione in servizio degli insegnanti di lingue, in collaborazione con: MIUR, FPLV, ISFOL, TRINITY COLLEGE, CERU, CIFRE, GEF ed il Polo Europeo Euromediterraneo, l ANILS organizza questo convegno per promuovere un dibattito sul tema dell apprendimento delle lingue e sulla politica linguistica nazionale e comunitaria.. Tema Il tema riguarda il ruolo delle lingue nella società di oggi. La cosiddetta società della conoscenza o postindustriale che è caratterizzata dal prevalere della produzione di servizi rispetto alla produzione di beni materiali, in una dimensione che ormai è planetaria. Informazione e comunicazione, educazione e intrattenimento, gestione del lavoro e del tempo libero sono sempre più condizionati dalla circolazione di dati e di idee più che di beni tangibili. La conoscenza di lingue diverse dalla materna interseca tutti i principali settori produttivi. Il Convegno Inserito nel contesto della più importante rassegna nazionale educativa GEF (General Education Festival),il convegno è organizzato dall ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere) la più antica delle associazioni disciplinari in Italia Al dibattito partecipano rappresentanti degli organismi europei (Consiglio d Europa e UE), rappresentanti del MIUR, esperti di glottodidattica, operatori nel settore delle lingue e del mondo del lavoro. Obiettivo del convegno è anche quello di condividere le buone pratiche nell insegnamento linguistico: progetti CLIL, uso dei laboratori multimediali, procedure di verifica del raggiungimento degli obiettivi didattici, esperienze di contatti interlinguistici e interculturali (virtuali o in præsentia), per poi trarre dalle iniziative migliori gli spunti di riflessione e gli orientamenti metodologico-didattici per coloro che insegnano le lingue. Destinatari Dirigenti scolastici e insegnanti di lingue straniere interessati ai processi di formazione e aggiornamento linguistico nel quadro della dimensione europea dell insegnamento Esonero La Circolare Ministeriale prot. n. 303 del 14 febbraio 2005, consente al personale dirigente e docente delle scuole di ogni ordine e grado di partecipare all evento con esonero dal servizio. INFORMAZIONI Dott.Graziano Consiglieri Telefono cellulare: , Tel/Fax: , graz60@libero.it. Sito ANILS