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1 Pagina 1 di 9 Da: "Ferdinando Mancini" <molise@uilscuola.it> Oggetto: [UIL Scuola Molise: Notizie] 03 novembre 2010 (formazione, Indennità fine servizio, sanzioni, ecc.). Data: Mer, 3 Novembre :57 pm A: "Notizie UIL Scuola Molise" <notizie_uilscuola_molise_it@googlegroups.com> UIL Scuola Molise ISERNIA - Via San Lazzaro, 19 Fax molise@uilscuola.it Tel Notizie del 03 novembre 2010 Da affiggere all'albo sindacale della scuola, ai sensi dell'art. 25 della legge n. 300 del PERSONALE DOCENTE-EDUCATIVO-ATA MOBILITÀ X A.S Come ogni anno chiediamo agli amici UIL Scuola di inviarci eventuali proposte di modifiche/integrazioni/chiarimenti su quanto stabilito e vigente in sede di mobilità (trasferimenti/passaggi) da poter sottoporre agli incontri. GRAZIE INCONTRI DI FORMAZIONE a cura dell'irase di concerto con la UIL Scuola: LUNEDI' 15 novembre 2010 I docenti di sostegno possono partecipare ad un incontro che si terrà a ROMA. Gli iscritti UIL interessati si prenotino via mail a molise@uilscuola.it entro il 26 ott. """"La Segreteria nazionale, al fine di affrontare le problematica su sostegno e handicap, ha deciso di promuovere un Convegno specifico, che si terrà a Roma il 15 novembre2010, presso la Sala Bruno Buozzi della Confederazione UIL - in via Lucullo, 6 con inizio dei lavori alle ore 10,00 e conclusione alle ore 13,00. Al convegno, tra gli altri, è prevista la partecipazione dell Ispettore Francesco Fusca e del Direttore generale del personale del Miur Dott. Luciano Chiappetta."""""" Dalle ore 15,30 alle ore 18,30 presso l'itas "Pertini" sito in CAMPOBASSO Via Principe di Piemonte si terranno i seguenti: 18 novembre 2010: Comunicazione e relazione: la funzione degli educatori.
2 Pagina 2 di 9 Relatore: Dott. Ugo MARCHETTA - docente di psicologia sociale presso l'università degli studi di PALERMO 19 novembre 2010: La funzione dell'autonomia nella scuola che cambia Relatore: Dott.ssa Rosa VENUTI - Presidente dell'irase Nazionale PER UNA MIGLIORE ORGANIZZAZIONE SARA' GRADITA UNA MAIL DI PARTECIPAZIONE Novità sul calcolo e il pagamento delle indennità di fine servizio comunicato INPDAP e nota UIL Scuola: Com è noto, quando si conclude un contratto di lavoro l Inpdap paga all iscritto una indennità di fine servizio. Si tratta dell Indennità di buonuscita per i dipendenti dello stato; e del trattamento di fine rapporto (TFR) per le categorie contrattualizzate iscritte all Inpdap dopo il 31 dicembre La legge 122 del 2010 ha introdotto importanti modifiche che riguardano il calcolo e il pagamento di queste indennità, modifiche che interessano tutti coloro che al 31 dicembre 2010 maturano il diritto all indennità di fine servizio. Più precisamente, l indennità di buonuscita e l Indennità premio di servizio saranno calcolate in due quote. La prima quota si calcola in base all anzianità maturata fino al 31 dicembre 2010 secondo le vecchie disposizioni che variano in base alla prestazione, e cioè: per la buonuscita tanti dodicesimi dell 80% dell ultimo stipendio annuo e della tredicesima mensilità, per quanti sono gli anni utili, considerando anno intero la frazione di anno superiore a sei mesi (decreto del Presidente della Repubblica 1032 del 29 dicembre 1973 e successive integrazioni e modificazioni); La seconda quota si calcola in base all anzianità maturata dal 1 gennaio 2011 ed è determinata dall accantonamento di una quota pari al 6,91% della retribuzione annua e dalle relative rivalutazioni, per ogni anno di servizio. Le frazioni dell ultimo anno di servizio sono proporzionalmente ridotte in base alla retribuzione utile mensile, considerando come mese intero la frazione di mese uguale o superiore a 15 giorni. Per anni utili si intendono i servizi resi con iscrizione all Inpdap, quelli riscattati e quelli relativi ad anzianità di servizio convenzionali la cui copertura previdenziale è prevista da apposite disposizioni legislative. Queste nuove modalità di calcolo modificano anche la valutazione dei periodi e servizi riscattati: i periodi e i servizi prestati prima del 1 gennaio 2011 vanno ad aumentare l anzianità maturata (in termini di mesi e anni) riferita alla prima quota ; i periodi e servizi prestati dopo il 31 dicembre 2010, invece, si trasformano in quote di retribuzione che vengono accantonate secondo le modalità previste per la seconda quota. Per informazioni più dettagliate sulle prestazioni si rimanda alle sezioni di riferimento sul sito Sezioni di riferimento Indennità di buonuscita Indennità premio di servizio Trattamento di fine rapporto
3 Pagina 3 di 9 Riscatti per Tfs e Tfr LEGGE 30/07/2010 N INTERVENTI IN MATERIA DI TRATTAMENTO DI FINE SERVIZIO (TFS) E DI FINE RAPPORTO (TFR) - COME CAMBIERA LA BUONUSCITA? Il giorno 30 del mese di luglio del 2010 è stata pubblicata la L. n 122, la quale interviene in materia di buonuscita. Con la circolare n 17 del giorno l INPDAP illustra le innovazioni introdotte dalla Legge sopra citata nei commi 7,8,9 e 10 dell art. 12. In particolare, il comma 7 stabilisce che l indennità di buonuscita (IBU) viene liquidata nei seguenti modi: - In un unica soluzione, se l importo al lordo delle ritenute non supera ,00; - In due quote annue fino a ,00; - In tre quote annue, se l importo supera ,00. Il comma 8 fa riferimento al periodo massimo di liquidazione dell intero TFS/TFR da effettuarsi entro 105 giorni dal pensionamento per coloro che vengono collocati a riposo per raggiunti limiti di età (65 anni) o per raggiunto limite massimo di contribuzione (40 anni), mentre in tutti gli altri casi non si dispone il pagamento prima del 181 giorno e oltre il 270 giorno successivo al collocamento a riposo. Il comma 10 dispone che, a partire dal 1 gennaio 2011, il trattamento di fine servizio del personale del pubblico impiego e della scuola, che non sia già sottoposto al regime TFR, viene effettuato con le regole di cui all art del codice civile, applicando l aliquota del 6,91% sulla retribuzione utile ai fini del TFS. Per tali dipendenti, pertanto, la buonuscita sarà calcolata con due quote: - Il calcolo della prima quota, relativa all anzianità maturata al , viene effettuato con l ultimo stipendio percepito prima del collocamento a riposo; - Il calcolo della seconda quota viene effettuato attraverso l applicazione dell aliquota del 6,91% sulla retribuzione utile ai fini dell indennità di buonuscita. In definitiva, pertanto, i pubblici dipendenti, compresi i lavoratori della scuola, continueranno a percepire l indennità di buonuscita (IBU) o trattamento di fine servizio (TFS), con la sola differenza, rispetto al passato, che una quota viene riferita al servizio fino al calcolata con l ultimo stipendio percepito prima del collocamento a riposo, un altra viene calcolata con le regole del TFR a decorrere dal 1 gennaio Il seguente esempio chiarirà meglio la situazione: un dipendente statale, che cesserà dal servizio il 1 settembre 2025 con un servizio utile ai fini della buonuscita, fino al , di anni 25, avrà calcolata la buonuscita nel seguente modo: - 1^ quota: 0,8 x ultima retribuzione (del 2025) x 13/12 x 25 (anni); - 2^ quota: anni 15, da a , sui quali applicare l aliquota del 6,91% della retribuzione utile per ciascun anno di servizio con la rivalutazione prevista dall art del codice civile. Sanzioni disciplinari del personale In via di emanazione la circolare In data 3 novembre, presso il MIUR si è tenuto un incontro per discutere dello schema di circolare relativo alle sanzioni disciplinari per il personale della Scuola, introdotte dal decreto Brunetta. Per la UIL Scuola hanno partecipato, Pino Turi ed Antonello Lacchei. L amministrazione ha presentato la bozza di circolare sui provvedimenti disciplinari. Il nuovo testo
4 Pagina 4 di 9 ha raccolto alcune delle osservazioni proposte durante i precedenti incontri ma nonostante gli sforzi interpretativi presenta ancora contraddizioni e vuoti normativi. In particolare viene meno la proposta originaria di una commissione disciplinare costituita presso gli USR. La UIL Scuola ha illustrato le proposte di modifica al testo che coniugano l esigenza di applicare correttamente il decreto brunetta con la tutela della libertà di insegnamento. Tale aspetto di rilevanza costituzionale è assunto dalla circolare stessa ma non trova nel testo idonee soluzioni. La UIL Scuola ha ribadito le proprie considerazioni, e valutazioni critiche peraltro già inviate nella fase istruttoria di preparazione della circolare. Rimangono alcune contraddizioni, tra cui: l abrogazione degli art del T.U. della scuola riguardano solo il personale a tempo indeterminato, lasciando inalterata la normativa previgente che riguarda il personale supplente per i quali resta la competenza degli Organi collegiali; i predetti Organi collegiali di disciplina restano in carica e svolgono ancora le competenze in materia di trasferimento di incompatibilità (artt. 468,469 del decreto legislativo 297/94); la sospensione cautelativa continua ad evidenziare un vuoto legislativo che non sembra essere colmata dallo sforzo interpretativo presente nella circolare che, oltre che presentarsi ardito appare debole in relazione alle conseguenze ( pagamento spese processuali) che potrebbero derivare a seguito di annullamento giurisdizionale; mancanza del codice disciplinare per i docenti dove sono espressamente indicati i compiti, i doveri e le relative sanzioni in caso di inosservanza. La circolare sarà emanata nei prossimi giorni. Disabilità In G.U. n. 236 dell' 8 ottobre 2010 è pubblicato il Decreto 6 luglio 2010 n. 167 : Regolamento recante disciplina dell'osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilita', ai sensi dell'articolo 3 della legge 3 marzo 2009, n. 18. Disturbi di apprendimento in ambito scolastico In G.U. n. 244 del 18 ottobre 2010 é pubblicata la Legge 8 ottobre 2010 n. 170 : Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. Segretariato Generale della Presidenza della Repubblica In G.U. n. 82 del è pubblicato il concorso: Concorso pubblico, per esami a sei posti di ragioniere nei ruoli del Segretariato generale della Presidenza della Repubblica Da TUTTOSCUOLA: Scuole cattoliche: novità interessanti nel contratto Agidae Due livelli di contrattazione, nazionale e regionale; incentivi economici annuali (Premio Annuale di Produttività PAP) legati alla produttività, stabilita sulla base di indicatori che forniscono un punteggio: per esempio la presenza a scuola sopra le 35 settimane su 52, la partecipazione a corsi di formazione, la partecipazione con alunni ad attività extrascolastiche; consolidamento del 70% del premio annuale nello stipendio alla fine del triennio, in modo da prefigurare uno sviluppo della retribuzione su base meritocratica. Non sono pochi gli aspetti innovativi del contratto triennale firmato lo scorso 29 ottobre 2010 da Cgil, Cisl, Uil, Snals e Sinasca per i sindacati e dall Agidae (Associazione dei gestori delle scuole cattoliche) per i dipendenti delle scuole private cattoliche di vario
5 Pagina 5 di 9 ordine e grado, come informa un comunicato della Uil scuola, il cui segretario Massimo Di Menna pone l accento anche sull importanza della prevista costituzione di commissioni paritetiche a livello nazionale e regionale con compiti connessi al rispetto degli accordi, alla contrattazione decentrata, alla composizione delle controversie. Il contratto, sottoscritto unitariamente dopo lunghe trattative, appare ispirato a un modello di relazioni sindacali aperto a logiche partecipative più che conflittuali, e probabilmente costituirà un punto di riferimento anche per le altre due associazioni di enti gestori di scuole private l Aninsei e la Fism che devono a loro volta concludere il negoziato con i sindacati. L ipotesi di accordo sarà sottoposta nei prossimi giorni al giudizio dei lavoratori, ma il fatto che anche la Flc-Cgil l abbia sottoscritta, recuperando un rapporto unitario con gli altri sindacati che mancava da molto tempo, fa ritenere che l esito della consultazione sarà largamente positivo. Carriera dei docenti per merito: Gelmini insiste Il ministro dell istruzione Gelmini, in una intervista al Mattino, ritorna con decisione sul progetto di sviluppo della carriera degli insegnanti non per anzianità ma per merito. Nel 2012, con il rinnovo del contratto nazionale - ha dichiarato il ministro Gelmini - vogliamo finalmente superare il meccanismo obsoleto degli scatti di anzianità, che non ci consente di distinguere fra professori bravi e quelli meno bravi, introducendo "un sistema che premi il merito". Visto che per il momento i rinnovi dei contratti sono congelati per un triennio, il ministro avrà tempo per mettere a punto questo progetto dello sviluppo della carriera per merito, una sfida ai sindacati che già dieci anni fa, dopo avere condiviso i principi di base di quel progetto, contribuirono decisamente all affondamento dell allora ministro Berlinguer. Un progetto di questo genere, soprattutto in tempi di vacche magre, non è facile da realizzare, dopo che i fondi per la carriera docente (quel 30% dei risparmi conseguenti alla manovra del 2008) sono stati sottratti dal ministero dell economia proprio (e paradossalmente) per compensare il blocco degli scatti di anzianità. Sono quindi necessarie, oltre che una condivisione diffusa da parte del mondo politico e sindacale, risorse economiche aggiuntive, come avvenne nel 1999 con il contratto nazionale, poi fallito, della premialità per i docenti. Se la prospettiva dovesse essere quella di arrivare nel tempo a una carriera degli insegnanti che si sviluppa soltanto per merito, nell immediato sarà necessario mantenere un doppio regime di aumento contrattuale, prevedendo che almeno una parte delle risorse del contratto venga spesa per tutti con un incremento stipendiale indicizzato per la difesa del potere di acquisto degli stipendi in godimento, mentre un altra parte (non simbolica) potrebbe essere spesa soltanto per il merito. Ovviamente, in questo caso, sarà necessario contestualmente stabilire con norma contrattuale la fine di qualsiasi avanzamento di carriera per anzianità. Se non ci saranno consistenti risorse finanziarie disponibili, l ambizioso progetto del ministro Gelmini rischia di morire prima di nascere. Disabili: Tar riconosce il 'danno esistenziale' I giudici della prima sezione del Tar Sardegna hanno accolto nel merito i ricorsi presentati lo scorso anno da un gruppo di genitori di bambini disabili ai quali erano state diminuite le ore di sostegno. Il Tar ha sentenziato che il taglio delle ore di sostegno in presenza di bambini con disabilità grave non solo è illegittimo, ma determina un danno esistenziale perché lede valori costituzionalmente protetti. Il ministero dell'istruzione è stato perciò condannato a pagare non solo le spese processuali (2.000 euro) ma anche, se richiesto dai genitori, un risarcimento danni quantificato in altri euro. Cifre relativamente modeste, ma che fissano un principio che potrebbe essere ribadito da altri tribunali amministrativi, magari con risarcimenti più cospicui. Di fatto le venti sentenze del Tar Sardegna (che ne preannuncia altre: i ricorsi erano una settantina) non produrranno effetti, almeno per quanto riguarda le ore di sostegno degli alunni interessati, perché nel frattempo l anno scolastico si è concluso, ma hanno considerato rilevante dal punto di vista costituzionale il diritto dell alunno disabile a una adeguata promozione dei suoi bisogni di cura, di istruzione e di partecipazione a fasi di vita normale e quindi a un adeguato numero di ore di sostegno. In questo caso è stato considerato illegittimo il taglio delle ore, ma le motivazioni delle sentenze hanno carattere generale e potrebbero aprire la strada alla contestazione delle ore assegnate, se ritenute insufficienti, anche a prescindere dai tagli. Altrimenti, se ad essere condannata fosse solo
6 Pagina 6 di 9 la diminuzione delle ore, la conseguenza paradossale delle decisioni del Tar Sardegna sarebbe quella di confermare tutte le ore di sostegno assegnate in assenza di tagli, anche quando manifestamente insufficienti. Atto di Indirizzo ANSAS È stato pubblicato nei giorni scorsi sul sito del MIUR, dopo l avvenuta registrazione,l atto di indirizzo per le attività dell ANSAS, datato 6 agosto 2010, con il quale sono state definite le attività prioritarie dell Agenzia quale soggetto promotore di ricerca educativa ed innovazione didattica. L ANSAS dovrà occuparsi di formazione del personale docente, ata e dirigente scolastico, con particolare riguardo ai progetti di scuola digitale e di insegnamento delle lingue straniere. Dovrà inoltre prevedere attività per sviluppare la collaborazione internazionale di scuole e università. Una particolare attenzione dovrà essere indirizzata alle attività di monitoraggio dei principali fenomeni del sistema scolastico nazionale, documentando i processi e le esperienze di innovazione. L Agenzia dovrà collaborare con le Direzioni generali del Ministero al fine di realizzare, in particolare, le attività di formazione in ingresso e in servizio del personale scolastico, i progetti di cooperazione internazionale e comunitaria, la banca dati dell istruzione per gli adulti. Direttiva INVALSI È stata pubblicata nei giorni scorsi sul sito del MIUR, dopo l avvenuta registrazione, la direttiva n. 67 dello scorso 30 luglio, che definisce gli obiettivi generali che dovrà perseguire l INVALSI nella sua attività. In primo luogo, l INVALSI dovrà stilare un rapporto annuale sui risultati degli apprendimenti e provvedere alla valutazione degli apprendimenti degli studenti delle scuole di ogni ordine e grado. La rilevazione riguarderà, come di consueto, italiano e matematica e sarà effettuata sugli alunni delle seconde e quinte classi di scuola primaria, sulle prime e terze classi di scuola secondaria di I grado (per le terze in occasione degli esami di Stato con la somministrazione della prova nazionale) e sulle seconde e quinte classi della scuola secondaria di II grado. Inoltre, l INVALSI dovrà assicurare la partecipazione italiana ai progetti di ricerca internazionali e comunitari (come OCSE-PISA) e predisporre i testi da sottoporre al Ministro per la prova nazionale dell esame di Stato conclusivo del primo ciclo. Dovrà anche predisporre prove, da mettere a disposizione delle istituzioni scolastiche, su altre discipline di insegnamento, con priorità per le scienze e l inglese. Insegnamento Cittadinanza e Costituzione Il MIUR ha emanato la circolare n. 86 del 27 ottobre per dare indicazioni sulla prosecuzione dell insegnamento di Cittadinanza e Costituzione nelle scuole di ogni ordine e grado. La circolare ricorda che lo scorso anno sono stati emanati sull argomento, tra l altro la circolare n. 100/2009 e il Documento di indirizzo per la sperimentazione dell insegnamento. Inoltre, le scuole erano state invitate a partecipare ad un concorso per la realizzazione di percorsi di apprendimento e di innovazione didattica. Con la circolare di quest anno, si ricorda alle scuole che tale insegnamento ha una dimensione integrata in altre discipline di studio: campo di esperienza Il sé e l altro per la scuola dell infanzia, ambito di area storico-geografica per la scuola primaria e della scuola secondaria di I grado, ambito dell area storico-geografica o storico-sociale per la scuola secondaria di II grado. I contenuti di tali aree, precisa la nota ministeriale, devono essere integrati con un repertorio di contenuti specifici che prenda spunto dalla Costituzione, dagli Statuti regionali, dai documenti nazionali, europei ed internazionali. In merito alla valutazione, la circolare ricorda che Cittadinanza e Costituzione non ha un voto distinto, ma non per questo non deve essere valutata, esprimendosi nel voto delle discipline cui è legata. Cattedre di approfondimento linguistico Con unanota dello scorso 27 ottobre il MIUR ha fornito indicazioni in merito all assegnazione delle ore di approfondimento linguistico nella scuola secondaria di I grado e alla costituzione delle cattedre di detto insegnamento. In particolare, la nota ricorda che l'ora settimanale di approfondimento in materie letterarie non
7 Pagina 7 di 9 costituisce cattedra, ma contribuisce alla formazione di cattedra interne solo in fase residuale sia con classi a tempo normale che a tempo prolungato. Pertanto, il Ministero non ha previsto la formazione di cattedre costituite con sole ore di approfondimento, compreso l'insegnamento di cittadinanza e costituzione, e tale insegnamento potrà essere assegnato, in via generale, solo a completamento di un posto orario (es. 9 ore di italiano, storia e geografia più 9 ore di approfondimento). Le istituzioni scolastiche dovranno tener conto di tale indicazione, al fine di evitare la costituzione di cattedre di solo approfondimento linguistico. Chiarimenti sulla validità dell anno scolastico Il MIUR, con una nota dello scorso 27 ottobre, ha fornito i primi chiarimenti in merito alla validità dell anno scolastico per gli studenti che non raggiungono i tre quarti di frequenza dell orario annuale personalizzato. In particolare, la nota si interessa degli alunni che, a causa di malattia, permangono in ospedale o altri luoghi di cura o rimangono a casa, per malattia o cure durante i quali seguono momenti formativi di scuola in ospedale o sulla base di appositi programmi di apprendimento. Tali periodi non possono essere considerati alla stregua di ordinarie assenze, ma rientrano a pieno titolo nel tempo scuola. 5 novembre: ENAM Attività climatica invernale L ENAM, Ente di assistenza magistrale, ha emanato il bando annuale con cui vengono impartite disposizioni per usufruire di soggiorni invernali nelle case di Silvi Marina, Lorica, Farra di Soligo, San Cristoforo al Lago, Fiuggi e Fano; tali soggiorni si svolgeranno nel periodo 27 dicembre gennaio Con altro bando sono messi a concorso, con le stesse modalità e per lo stesso periodo, 40 posti nella casa di Ostia. Possono presentare domanda i docenti di ruolo, in servizio e in quiescenza, di scuola dell infanzia e primaria e i dirigenti scolastici provenienti dal ruolo dei direttori didattici. Sul sito dell ente ( è possibile scaricare il bando completo e il modello di domanda, che deve essere presentata, corredata dalla documentazione richiesta, alla sede centrale dell ENAM sita in Viale Trastevere Roma, improrogabilmente entro il 5 novembre novembre 3 dicembre: posti END (Esperti Nazionali Distaccati) Il Ministro degli affari esteri ha pubblicato sul proprio sito ( l elenco dei posti offerti al personale della scuola con contratto di lavoro a tempo indeterminato, che desiderino lavorare nelle Istituzioni comunitarie come Esperti Nazionali distaccati. Le candidature per i 56 posti devono pervenire al MAE - D.G. Integrazione Europea - Ufficio VI - P.le della Farnesina, 1 - Roma, entro le ore 13,00 del termine di scadenza e cioè il 12, 15 e 25 novembre e il 3 dicembre 2010, sulla base della tipologia di posto per il quale si intende concorrere. I bandi completi, la normativa di riferimento per la compilazione e presentazione delle domande, le modalità di compilazione del curriculum ed il modello per il rilascio del nulla osta dell amministrazione di appartenenza sono reperibili sul sito internet del MAE seguendo il percorso Servizi - Italiani - Opportunità - Nell'Unione Europea - Nelle Istituzioni UE - Esperti Nazionali Distaccati (End). 15 novembre: permessi retribuiti per studio La concessione dei permessi straordinari retribuiti per il diritto allo studio per i dirigenti scolastici e il personale docente, educativo ed ATA è attualmente definita, a livello dei singoli Uffici scolastici regionali, da contratti collettivi decentrati regionali, di valenza pluriennale, stipulati con le organizzazioni sindacali territoriali. Di norma, la fruizione dei permessi, che è consentita nel limite massimo di 150 ore annue procapite, viene concessa per frequentare corsi finalizzati al conseguimento di: a. titolo di studio proprio della qualifica di appartenenza; b. titolo di studio di istruzione secondaria di I e II grado o di un diploma di laurea o di un titolo equipollente;
8 Pagina 8 di 9 c. titoli di studio di qualifica professionale e di attestati professionali riconosciuti dall ordinamento pubblico, compresi i corsi di specializzazione per l insegnamento su posti di sostegno e i c orsi di riconversione professionale; d. titoli di studio di corsi post-universitari, purché previsti dagli Statuti delle università statali o legalmente riconosciute o indicati dagli articoli 4, 6 e 8 della legge n. 341/1990; e. altri titoli di studio di pari grado a quelli già posseduti (ad es. una seconda laurea). Il numero dei beneficiari dei permessi straordinari retribuiti non può superare, complessivamente, il 3% delle dotazioni organiche assegnate alle singole province. Le domande vanno presentate, corredate dalla documentazione prevista dai contratti decentrati regionali, entro il 15 novembre: quelle concernenti la fruizione dei permessi da parte dei dirigenti scolastici vanno inoltrate dai medesimi direttamente ai competenti Uffici scolastici provinciali; anche quelle del personale docente, educativo ed ATA vanno indirizzate ai rispettivi USP, ma tramite il dirigente scolastico della sede di servizio. Occorre, però, fare attenzione alla data ultima di presentazione delle domande: è possibile che alcuni contratti regionali abbiano individuato una data diversa da quella del 15 novembre, quindi è necessario accertarsi di quale sia l ultimo giorno utile consultando i contratti stipulati dai singoli Uffici regionali. 30 novembre: presentazione domande ammissione esami di Stato Con circolare n. 85 del 13 ottobre 2010, il MIUR ha confermato le precedenti disposizioni per regolamentare la presentazione delle domande di ammissione agli Esami di Stato conclusivi del corso di studi. Il 30 novembre 2010 scadrà, sia per i candidati interni che per quelli esterni, il termine di presentazione della domanda di ammissione agli esami di Stato conclusivi dei corsi di istruzione secondaria di II grado. Nel ricordare che possono essere individuate quali sede d'esame sia gli istituti statali che quelli paritari, il MIUR fa presente che la domanda da parte dei candidati esterni, corredata dalla documentazione necessaria, deve indicare, in ordine preferenziale, almeno tre istituzioni scolastiche in cui intendono sostenere l esame. Una novità rispetto allo scorso anno è dalla possibilità, per gli studenti in possesso di diploma professionale quadriennale di tecnico, di presentare domanda di ammissione agli esami di Stato per il conseguimento di un diploma di istruzione professionale coerente con il percorso seguito, sempreché siano stati ammessi alla frequenza del corso annuale previsto dal decreto legislativo n. 226/2005. Anche in questo caso, il termine per la presentazione dell istanza è fissato al 30 novembre. 30 novembre: ENAM borse di studio scuola secondaria II grado L ENAM mette a concorso per gli orfani e i figli degli iscritti e dei pensionati una serie di borse di studio per quanti frequentano la scuola secondaria di II grado. In particolare, sono previste 550 borse di studio di 500 euro ciascuna per la frequenza del primo anno di scuola secondaria di II grado e borse di studio dello stesso importo per la frequenza delle classi successive alla prima. Le borse vengono assegnate sulla base di graduatorie formulate per "bisogno" o per "merito". Le domande, che devono essere compilate sugli appositi modelli redatti dall ENAM e reperibili sul sito devono essere inviate entro il 30 novembre direttamente alla sede centrale Viale Trastevere 231 Roma. Sul sito dell ENAM è possibile scaricare il bando completo del concorso; sullo stesso sito saranno pubblicate le graduatorie, previste per il 31 ma ggio novembre: ENAM assegni di frequenza scolastica L ENAM mette a concorso per gli orfani degli iscritti e dei pensionati una serie assegni di frequenza scolastica. Gli importi degli assegni sono differenziati in base all ordine di scuola frequentata e alla fascia di reddito di appartenenza, così come individuata dallo statuto dell ENAM. Per la frequenza di asili nido, scuole dell infanzia, primarie e secondarie di I grado gli assegni variano da 270 a 380 euro; per la frequenza di scuole secondarie di II grado gli assegni sono compresi tra 300 e 450 euro. Le domande, che devono essere compilate sugli appositi modelli redatti dall ENAM e reperibili nella sede centrale dell Ente o sul sito devono essere inviate entro il 30
9 Pagina 9 di 9 novembre direttamente in Viale Trastevere231 a Roma. Sul sito dell ENAM è possibile scaricare il bando completo del concorso. È possibile inoltre otten ere specifiche borse di frequenza per i figli e gli orfani di iscritti in situazione di handicap; le domande devono essere presentate sempre entro il termine ultimo del 30 novembre alla sede centrale dell ENAM. Ricordiamo: - gli iscritti passino presso nostre sedi, giorni e ore prefissate, per ritirare agenda anno scolastico 2010/11 - coloro che ci hanno dato mandato per i ricorsi sul precariato, ci portino tre copie del contratto e dell'individuazione relativi al corrente anno scolastico URGENTISSIMO UIL Scuola Molise Fax molise@uilscuola.it ISERNIA Via San Lazzaro, 19 Tel Cell Skype: ferdinandoamancini -- Hai ricevuto questo messaggio in quanto sei iscritto al gruppo "UIL Scuola Molise: Notizie" di Google Gruppi. Per annullare l'iscrizione a questo gruppo, invia un' a molise@uilscuola.it Per maggiori opzioni, visita questo gruppo all'indirizzo Attachments: untitled-[1.1] Size:33 k Type: text/plain cid: part @uilscuola.it Size:8.1 k Type: image/jpeg cid: part @uilscuola.it Size:58 k Type: image/jpeg
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria Direzione Generale Ufficio III
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