Maria Aliberti, Sophia Danesino, Aurora Martina, Clotilde Moro, Mario Scovazzi e altri presentano la loro esperienza di DOCENTI COLLABORATIVI

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1 Maria Aliberti, Sophia Danesino, Aurora Martina, Clotilde Moro, Mario Scovazzi e altri presentano la loro esperienza di DOCENTI COLLABORATIVI

2 Chi siamo? Un gruppo di docenti, tecnici, ricercatori. Cosa facciamo? Ci occupiamo di sperimentare l utilizzo delle tecnologie nella didattica. Perché? Forse per passione o forse perché ci piace affrontare insieme le problematiche, o ancora perché siamo consapevoli dei profondi cambiamenti in atto nella nostra società e, di riflesso, nella nostra professione: nativi digitali, alunni multitasker naturali, diverse modalità di comunicazione e di ricerca delle informazioni, riduzione dei tempi di concentrazione, cambiamento del ruolo del docente o forse perché consapevoli che oggi, a fronte di tutto ciò, inevitabilmente, i docenti (e non solo) devono acquisire consapevolezza e modificare il loro modo di operare, non solo per saper catturare l attenzione dei ragazzi ma, soprattutto, per cucire lo strappo generazionale e per passare la mano senza creare uno stacco che crei un blocco alla crescita di questa nuova generazione.

3 Abbiamo iniziato a lavorare insieme nel 1998 sostenuti da una forte motivazione e uniti da una comune passione foto di Stefano Rogliatti

4 Ne abbiamo fatte di tutti i colori! Il sito regionale La teledidattica Fle 3 Python Il registro elettronico LimFree Moodle

5 La prima video conferenza.

6 Fle 3 ( (Future Learning Environments3) è un ambiente software studiato per supportare seminari o corsi che prevedono una struttura "mista", cioè costituita da lezioni in modalità "presenziale" e in modalità "a distanza". Fle3 è Open Source and Free Software sviluppato dal UIAH Media Lab ed è finalizzato a stimolare l'apprendimento collaborativo tra gli studenti. FLE3 è un ambiente operativo per il CSCL (Computer Support Collaborative Learning ).

7 IL REGISTRO ELETTRONICO: La licenza con cui viene distribuito il programma è la Licenza Pubblica Generale (GPL) v.2, secondo cui è possibile scaricare gratuitamente il programma insieme al codice sorgente ed è anche possibile modificare a piacimento l'applicativo con il solo vincolo di rilasciarlo secondo la stessa licenza. Requisiti di Sistema: Computer Pentium IV o maggiore Sistema operativo GNU Linux Accesso ad Internet Apache Web Server 1.x o 2.x con mod_ssl PHP versione 4 e superiori Mysql versione 3.21 e superiori 4 MB di spazio libero Pear (DB, HTML_QuickForm, HTTP_Upload, File) Bash versione 2.05 e superiori Il software è scaricabile liberamente da dove è inoltre reperibile tutta la documentazione tecnica e normativa.

8 Il sito un esempio di pratica collaborativa

9 È un CMS (Course Management System), un software opensource (sotto licenza GNU/GPL) pensato per creare classi virtuali. Può essere installato su qualsiasi computer con PHP e un database SQL (come MySQL). Funziona su Windows, Mac e le maggiori distribuzioni di Linux.

10 Il Gruppo Didattico, attivo presso il Dipartimento di Informatica e di Automatica del Politecnico di Torino, coordinato dal professor Angelo Raffaele Meo, ha utilizzato una piattaforma Moodle per sperimentare l insegnamento delle basi della programmazione ai ragazzi dai dieci ai quindici anni. Il linguaggio di programmazione utilizzato è Python [vanrossum Guido, 2005]. [user: polito id:polito] Impariamo a programmare con Python E' un manuale strutturato in schede che, in dodici passi, avvicina progressivamente gli alunni alla comprensione e all uso dei principi basilari della programmazione. Le schede sono state studiate in modo da potenziare la possibilità d uso autonomo da parte degli alunni, grazie anche ad una grafica accattivante e ad una strutturazione degli argomenti ben suddivisa tra la parte teorica, quella riservata agli esercizi e all autoverifica. Il manuale è distribuito gratuitamente on line (coerentemente con le linee ideologiche dei suoi autori), protetto da una licenza Creative Commons. Un secondo corso per agli alunni della secondaria di II grado è stato dedicato alla programmazione in Java. Un terzo corso è stato creato per il potenziamento dell insegnamento delle scienze.

11 Ringraziando per l attenzione, siamo a vostra disposizione per eventuali chiarimenti e approfondimenti.

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