PROGRAMMAZIONE ANNUALE LINGUA INGLESE CLASSE QUINTA TOPIC CONTENUTI FUNZIONI LESSICO E STRUTTURE ATTIVITA

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1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE LINGUA INGLEE CLAE QUINTA TOPIC CONTENUTI FUNZIONI LEICO E TRUTTURE ATTIVITA

2 Gli sports Gli animali Nominare i principali sports Nominare alcuni animali e definire una caratteristica saliente (lento..) What s your favourite sport? My favourite sport is Can you swim? Yes, I can/ No, I can t WELCOME UNIT Le stagioni e il tempo atmosferico Cibi e bevande Forme di cortesia Caratteristiche fisiche e abbigliamento Aggettivi qualificativi pronomi Verbo essere stagioni e le condizioni atmosferiche abbinandole Nominare cibi e bevande Chiedere e offrire cibi e bevande Accettare/rifiutare un offerta Individuare un personaggio in base alle sue caratteristiche fisiche e di abbigliamento L Riordinare domande e risposte su argomenti noti R What season is it? It s summer What s the weather like? It s raining, cloudy Food and drinks Do you like chips? Yes, I do/ No, I don t Would you like some cheese? Yes, please! No, thank you! He/she has got blue eyes He/she is wearing a blue cap ascolto MEAN OF TRANPORT DAY OF THE Mezzi di trasporto Giorni della Nominare i principali mezzi di trasporto Chiedere e dire con quale mezzo ci si reca a scuola Nominare i giorni Car, bus, train, bike, helicopter, plane How do you go to school? I go to school by I go to school on foot

3 WEEK CHOOL UBJECT settimana Materie scolastiche Preferenze Present Continuos Present imple Avverbi di frequenza della settimana materie scolastiche alla giornata scolastica L Dare e chiedere informazioni sulla giornata scolastica Produrre brevi dialoghi orali sulle proprie ed altrui preferenze Completare brevi testi sugli argomenti trattati W Utilizzare alcuni avverbi di tempo e frequenza G Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, aturday, unday Geography, cience, P.E., I.C.T., History, Maths, Italian, English, French, Art, Music Which subjects do you have on Monday? I have Maths on Tuesday When do you have History? What s your favourite subject? My favourite subject is Do you like Italian? Yes, I do/ No, I don t. What s his/her favourite subject? His/her favourite subject is What is she/he doing? he/he is reading a book Every day, on Monday ascolto TIME L ora intera, il quarto d ora, la mezz ora i dieci e cinque minuti Chiedere ed esprimere l ora in inglese Individuare i fusi orari e calcolare l ora in diverse parti del mondo CC What time is it? What s the time? It s two o clock It s a quarter past nine It s a quarter to seven It s half past four It s five to ten It s ten to eleven DAILY Le azioni To brush, to

4 ROUTINE quotidiane Le stanze della casa Gli ambienti della scuola Verbo essere ausiliare principali azioni giornaliere Dire a che ora si svolgono le azioni quotidiane Dire dove si svolgono le azioni quotidiane alla routine quotidiana +L Porre e rispondere a domande sulla routine quotidiana L+ Produrre semplici dialoghi scritti e orali sugli argomenti trattati +W+G comb, to get dressed, to have breakfast/ lunch/ dinner/ tea, to study, to play, to go to bed, to wake up, to watch T.V., to read, to do the homework I go to bed at ten o clock I have lunch at quarter past one Bedroom, bathroom, kitchen, living room, garden I brush my teeth in the bathroom I play in the garden I do my homework in my bedroom At what time do you have luch? Classroom, canteen, library, art lab, computer suite, science lab, school office, gym, playground ascolto JOB AND WORKING PLACE Le professioni I luoghi di lavoro Gli attrezzi del mestiere Verbi to be, to want, to need, to principali professioni Chiedere e dire quale professione si vorrebbe svolgere da grandi L+ Esprimere Teacher, doctor, secretary, nurse, shop assistant, actor/actress, ballerina, mechanic, policeman, fireman, cook, hairdresser, journalist, TV presenter, singer, musician Hospital, school, office, shop,

5 work Present imple Masch/femminile Delle professioni in inglese preferenze relative alle professioni Abbinare le professioni e gli attrezzi del mestiere L+R una semplice conversazione sull argomento trattato L Nominare alcune attività del tempo libero alle attività del tempo libero L street, theatre, T.V., garage, restaurant What do you want to be? I want to be a musician I don t want to be a doctor Where does a teacher work? he works at school panner thermometer, ballet shoes, computer, camera What does a mechanic need? He needs a spanner ascolto FREE TIME ACTIVITIE PORT HOBBIE Attività del tempo libero: sports hobbies collezioni musica aggettivi qualificativi pronomi verbi: to be to like to play to collect Dire e chiedere che cosa si preferisce fare nel tempo libero Parlare di quali attività si sanno svolgere bene e quali meno bene Produrre un semplice testo sul tema degli hobbies e del tempo libero Reading, watching TV, going shopping, listen to music, collecting stamps, playing computer games,the guitar, the piano, football What do you usually do in your free time? What do you like doing in your free time? I like listening to the music I don t like dancing

6 to listen to need to join a W+G Dire con che frequenza si svolgono le varie attività I m good at I m not good at ascolto Nominare i mesi dell anno CALENDAR HOLIDAY PLACE preposizioni di tempo I mesi dell anno Gli ordinali da 1 a 31 Le festività tradizionali Lessico relativo al compleanno Eventi storici I luoghi di vacanza Le persone della famiglia I verbi: To go To be To like Utilizzare gli ordinali per esprimere le date R++G Costruire un calendario relativo alle festività anglosassoni e confrontarlo con quelle italiane CC Chiedere e dire giorno e mese del proprio compleanno Comprendere date espresse in inglese L Abbinare famosi avvenimenti all anno in cui si sono verificati CC Nominare i principali luoghi di vacanza L Dire dove e con chi si va in vacanza alle vacanze L Produrre brevi Often, always, rarely, occasionally, sometimes, never, everyday How often do you play tennis? January, February, March First, second, third, fourth Halloween. Christmas, Thanksgiving day, Easter, New year day When is your birthday? My birthday is in June It s the twentieth of May 1987 The great fire of London The discovery of America Mountains, seaside, lake, countryside Mum, dad, sister I go on holiday to the seaside with

7 messaggi parlando di progetti per le vacanze +W my mum and dad CULTURE Informazioni relative agli argomenti trattati Ricette Canzoni tradizionali Testi Conoscere aspetti della civiltà anglosassone relativi a: festività abitazioni abitudini alimentari usi e costumi sociali CC confrontare aspetti della civiltà anglosassone con la nostra e con quella di alunni stranieri presenti nella classe CC favorire lo sviluppo della cittadinanza europeacc Vocabolario relativo a festività, piatti tradizionali, costume dei paesi anglosassoni ascolto L= listening R= reading =speaking W= writing G =grammar CC= cross-curricolar

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