ACADEMY ENRICO DELLA VALLE

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1 ACADEMY ENRICO DELLA VALLE METHODOLOGY TECHNOLOGY MANAGEMENT

2 Quello che tutte le organizzazioni cercano è l uomo già formato e competente, una persona che sia già stata ben formata da altri. Ma è solo quando realizzeremo che è un nostro dovere, oltre che un opportunità, collaborare per formare chi lavora con noi e renderlo sempre più competente, invece di cercarlo già formato, che avremo imboccato la strada della vera efficienza. Frederick Taylor

3 Il Gruppo Engineering Il Gruppo Engineering è leader in Italia nel software e nei servizi IT, con un offerta completa di business integration, outsourcing applicativo e infrastrutturale, soluzioni innovative, consulenza strategica e formazione IT e manageriale. I NUMERI DEL GRUPPO specialisti 40 sedi distribuite in Italia, Belgio, Repubblica di Serbia, Brasile, Argentina, Stati Uniti 830 milioni di euro di ricavi Quotata al segmento FTSE Italia STAR della Borsa di Milano Engineering vanta una presenza consolidata su tutti i mercati: Finanza Pubblica Amministrazione e Sanità Industria, Servizi e Infrastrutture Telco e Utilities. La Direzione Ricerca & Innovazione, con circa 250 risorse, pone le competenze e l offerta del Gruppo sempre ai massimi livelli di avanguardia. Engineering dispone anche di una rete integrata di Data Center predisposti per l erogazione di servizi finalizzati alla business continuity e alla gestione delle infrastrutture IT, attraverso i quali è possibile offrire servizi in modalità SaaS. LA ACADEMY ENRICO DELLA VALLE Asset esclusivo nel panorama nazionale è la Academy Enrico Della Valle, la scuola di formazione di Engineering che sintetizza la sua essenza e la sua mission in un semplice concetto: Insegniamo quello che facciamo da 30 anni al fianco dei nostri clienti ORIENTATI AL FARE Mettendo a frutto l esperienza maturata nella realizzazione di centinaia di progetti complessi e sfruttando il know-how della propria Direzione Ricerca & Innovazione la Academy Enrico Della Valle ha messo a punto un catalogo di corsi per il mercato all avanguardia sui fronti tecnologico, metodologico e manageriale, fortemente orientato al saper fare.

4 I NUMERI DELLA ACADEMY 170 docenti, di cui molti specialisti interni al Gruppo, con pluriennale esperienza formativa Circa discenti formati in aula nel corso di 1 anno Oltre giornate/uomo annue di formazione erogate 300 corsi a catalogo 16 aule presso la sede della Academy a Ferentino (FR) e presso le principali sedi Engineering Oltre 30 clienti tra le maggiori aziende nazionali ed internazionali. ACADEMY: IL PRIMATO È NEI NUMERI

5 Aree formative Le tematiche formative su cui la Academy Enrico Della Valle esprime eccellenza: TECHNOLOGY Strumenti Tecnologie Prodotti METHODOLOGY Project Management Demand Management TOGAF - Enterprise Architecture Framework Misurazione del Software Service Management Business Intelligence e Data Management Qualità della Produzione del Software e Test MANAGEMENT Formazione Coaching Sviluppo Organizzativo L organizzazione dei diversi moduli formativi e dei corsi secondo la decennale esperienza della Academy consente di progettare specifici percorsi formativi dedicati alle necessità del più sofisticato ed esigente management aziendale (percorsi per leader, per giovani manager, per talenti). I docenti uniscono alle approfondite conoscenze teoriche una grande esperienza sul campo in progetti complessi per grandi clienti nazionali e internazionali. Tale caratteristica, unica, è fondamentale a garantire la giusta collocazione dei contenuti didattici all interno del contesto lavorativo dei partecipanti, rendendo immediatamente spendibile nella realtà operativa di tutti i giorni quanto appreso in aula. L accurato processo di gestione dei feedback forniti dai partecipanti permette la cura nei minimi dettagli del singolo corso e il suo continuo perfezionamento.

6 CORSI A DISTANZA L offerta formativa della Academy si completa dei servizi di e-learning: un vasto catalogo di corsi, da seguire a distanza sul proprio pc o su piattaforma tecnologica Engineering, beneficiando di strumenti e risorse per il tutoring, il monitoraggio, il tracciamento della fruizione e la verifica delle conoscenze in uscita. L offerta didattica on-line comprende centinaia di titoli, rispondenti a esigenze formative di tipo manageriale, linguistico, tecnico (ICT, office automation), normativo (salute e sicurezza sui luoghi di lavoro, antiriciclaggio, privacy), o inerenti i soft skill (leadership, comunicazione, problem solving, team building). UN VASTO CATALOGO DI CORSI DA SEGUIRE A DISTANZA SUL PROPRIO PC O SULLA PIATTAFORMA TECNOLOGICA DI ENGINEERING A perfezionamento dei percorsi formativi erogati in modalità e-learning o blended learning è possibile beneficiare di servizi di: rielaborazione multimediale di materiali didattici preesistenti progettazione di attività didattiche on-line, di tipo social o individuali, finalizzate all approfondimento, consolidamento e sperimentazione pratica delle conoscenze acquisite ideazione e sviluppo di contenuti multimediali ad hoc: video seminar, tutorial, cartoon, business game. Ogni format è calibrato sul piano didattico, estetico, comunicativo e funzionale, sulle esigenze del cliente e di progetto. IL CAMPUS: IL PROGETTO CHE AMPLIA E ARRICCHISCE L ATTUALE LOCATION

7 Un offerta completa Il ventaglio dell offerta della Academy Enrico Della Valle, oltre alla formazione in sé, spazia dall assessment delle competenze all analisi dei relativi Gap, dalla progettazione dei corsi e dei contenuti formativi sullo specifico fabbisogno del cliente al supporto per l individuazione delle fonti di finanziamento, oltre che, naturalmente, all integrazione dei servizi di residenzialità e logisitica. ASSESSMENT DELLE COMPETENZE La realtà lavorativa di oggi richiede che le competenze dei professionisti operanti a diversi livelli siano sempre aggiornate e pronte a rispondere alle mutevoli esigenze del mercato. Le soluzioni formative della Academy progettate ad hoc per i clienti possono essere sempre precedute da un assessment delle competenze che permetta di valutare gli skill posseduti dalle risorse e quelli attesi al termine del percorso di formazione. La Academy, infatti, attraverso l utilizzo di specifici assessment test e tool di valutazione, è in grado di esaminare l allineamento delle competenze di ogni partecipante rispetto al profilo obiettivo, individuando di conseguenza gli eventuali gap formativi su cui costruire il conseguente percorso di apprendimento o formazione. ANALISI DEL GAP Una volta effettuato l assessment delle competenze, l analisi del gap esistente tra le competenze in entrata dei partecipanti e gli skill attesi (che i partecipanti dovrebbero possedere per svolgere in maniera corretta il ruolo professionale obiettivo), permette alla Academy di individuare tutte le competenze, che devono essere acquisite o approfondite dal partecipante attraverso un opportuno percorso di formazione disegnato ad hoc. L analisi del gap potrà infatti rilevare nel dettaglio quali siano le unità formative ed i singoli argomenti da approfondire, sia la relativa area formativa di appartenenza (metodologica, tecnologica, comportamentale). PROGETTAZIONE DEI CORSI Per la progettazione dei corsi formativi e dei percorsi strutturati di formazione, la Academy si avvale della competenza del personale docente e della esperienza maturata sull utenza interna. Le molte centinaia di corsi progettati ed erogati, le quasi giornate/uomo di formazione erogate verso il Gruppo Engineering nel corso del tempo, hanno consentito alla Academy di mettere a punto un modello di formazione orientata al sapere fare che si traduce nella capacità di progettare, assieme al cliente, corsi formativi o percorsi di crescita di valore indiscutibile e dal taglio estremamente concreto.

8 SUPPORTO NELL INDIVIDUAZIONE DELLE FONTI DI FINANZIAMENTO L offerta della Academy si estende alla capacità di supportare il cliente nella gestione burocratico-amministrativa della formazione finanziata: Attivazione dei finanziamenti del conto formazione : ideazione, progettazione e realizzazione di iniziative formative aziendali (o interaziendali) che soddisfino le più specifiche esigenze dell azienda cliente individuazione delle modalità di finanziamento e gestione completa del ciclo di vita del progetto: presentazione, gestione e rendicontazione sul sistema Fondimpresa e/o Fondirigenti o altri, gestione dei rapporti con il Fondo. Finanziamenti erogati dal conto di sistema : la Academy può supportare l azienda cliente per aderire - se e dove possibile - a bandi in corso o già finanziati a valere sul conto di sistema. RESIDENZIALITÀ La Academy ha sviluppato nel corso degli anni un pacchetto di servizi logistico/residenziali altamente efficiente e collaudato, attraverso apposite convenzioni con i migliori alberghi, ristoranti e centri di interesse turistico della zona. GLI SPAZI La Academy ha la sua sede operativa nel Comune di Ferentino (FR), ed eroga attività formative nelle aule distaccate nelle principali sedi Engineering (Roma, Napoli, Milano, Torino, Padova, Firenze, Palermo, Bologna) oppure presso le sedi del cliente. Per lo svolgimento delle attività residenziali la Scuola, nel campus di Ferentino, dispone di: aule informatizzate aule per lezioni frontali (oltre 170 posti) aula magna con 140 posti predisposta per la traduzione simultanea. IL CAMPUS Il progetto di Engineering, che testimonia l alto valore riconosciuto alla formazione, prevede di realizzare un Campus che amplia ed arricchisce l attuale location. Anfiteatro all aperto, campi sportivi, un lungo sentiero come cornice agli oltre ottomila metri quadrati di superficie, una mensa, spazi comuni, aule, alloggi per almeno un centinaio di studenti. Il tutto in una visione progettuale high-tech e innovativa.

9 Certificazioni La Academy è Testing Center accreditato dai principali Enti Internazionali di certificazione professionale (Prometric e Pearson Vue) ad erogare autonomamente gli esami di certificazione per tutte le tecnologie maggiormente presenti sul mercato IT. La Academy offre numerose soluzioni didattiche per le certificazioni già collaudate. Vengono rilasciate mediamente circa certificazioni professionali all anno. TESTING CENTER Facendo leva sull esperienza maturata per il Gruppo Engineering e per i clienti nella progettazione di percorsi di formazione finalizzati all ottenimento di certificazioni tecniche, il catalogo corsi presenta numerose soluzioni didattiche, tutte ampiamente collaudate, rivolte alla preparazione dell esame di certificazione sulle principali tecnologie e ambienti software attualmente presenti sul mercato. Dal 2006 la Academy Enrico Della Valle è Registered Educational Provider (REP), accreditata dal PMI (Project Management Institute, la più grande e riconosciuta organizzazione mondiale operante sulle metodologie di Project Manangement) ad erogare sia la formazione che l esame per l ottenimento della certificazione PMP (Project Management Professional). Nel 2010 la Academy Enrico Della Valle si è accreditata presso AICA come Centro di Competenza EUCIP e nel corso di questi anni ha realizzato numerosi progetti utilizzando gli standard e gli strumenti messi a disposizione da tale sistema di riferimento europeo.

10 METODOLOGIE E PROJECT MANAGEMENT

11 PROJECT MANAGEMENT DEMAND MANAGEMENT SOFTWARE MEASUREMENT SERVICE MANAGEMENT TOGAF Enterprise Architectural Framework AGILE SOFTWARE METHODOLOGIES SOFTWARE QUALITY & TESTING

12 Project management Per la progettazione ed erogazione di corsi di formazione sul Project Management (PM) l Academy può vantare approfondite conoscenze e referenze su tutte le principali metodologie di PM riconosciute a livello internazionale. La principale metodologia di riferimento adottata è quella del PMI (Project Management Institute, fondato nel 1969), la più diffusa e consolidata a livello internazionale. I percorsi di formazione sul Project Management sviluppati dalla Academy prima LE per l azienda e poi per i clienti si articolano dai corsi METODOLOGIE: di formazione, volti a sviluppare tutte le competenze PMI E base necessarie per una corretta ed efficiente gestione dei progetti, fino ai percorsi di livello molto avan- PRINCE 2 zato volti all acquisizione della certificazione PMP (Project Manager Professional) del PMI. Il percorso volto al conseguimento della certificazione PMP in particolare rappresenta un fiore all occhiello per l Academy. È stato disegnato appositamente per i PM che devono conciliare lo studio con una intensa attività lavorativa e che devono altresì prepararsi a sostenere con profitto un esame di certificazione di stampo anglosassone (domande con risposte a scelta multipla). La certificazione raggiunta sino ad oggi con profitto DALLE COMPETENZE DI BASE FINO A PERCORSI DI LIVELLO AVANZATO PER IL RAGGIUNGIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE PMP di molte centinaia di PM sia interni ad Engineering che di Clienti, rappresenta per la Academy il miglior riconoscimento dell efficacia della didattica utilizzata. In qualità di Registered Education Provider (REP) del PMI, la Academy può erogare i corsi di formazione sul Project Management volti a permettere l acquisizione di PDU (Professional Development Units), ovvero dei crediti formativi necessari per il mantenimento della certificazione PMP una volta conseguita. Per quanto concerne la seconda importante metodologia di PM, ovvero PRINCE 2, è importante sottolineare che la Academy è accreditata come Ente Certificatore di APMG. Può quindi erogare corsi di formazione sul Project Management volti al conseguimento delle certificazioni PRINCE 2 sia Foundation che Practitioner. Oltre ai numerosi corsi disponibili a catalogo sul Project Management, lo sviluppo di soluzioni su misura per i clienti merita una menzione particolare. La profonda conoscenza delle principali metodologie PM e la relativa applicazione delle KEYWORDS PROJECT MANAGER PROFESSIONAL (PMP) REGISTERED EDUCATION PROVIDER (REP) P2 FOUNDATION P2 PRACTITIONER best practices nella gestione quotidiana dei progetti, hanno permesso infatti ai docenti della Academy di sviluppare programmi didattici ad hoc per i clienti che, mutuando e adattando i diversi approcci metodologici disponibili, massimizzano con efficacia la risposta alle loro specifiche esigenze di formazione.

13 Demand management L attività di analisi, ai vari livelli, e la gestione della domanda di innovazione ICT-based non porrebbe criticità se si potesse scegliere quale, tra più esigenze, è la più stringente da soddisfare: essere più innovativi o più aderenti alle richieste espresse; più rapidi nel consegnare o più efficienti nei servizi post rilascio; più rigorosi nel rispetto di metodi standard o più flessibili nel cogliere le opportunità per semplificare. La realtà progettuale impone invece spesso il raggiungimento in contemporanea e al meglio di obiettivi contrastanti: operare con la massima economicità per l oggi e con la massima validità per il domani; sviluppare al massimo la capacità di ascolto di esigenze - anche conflittuali - dei diversi stakeholder senza per questo dimenticare il detto di Henry Ford: se avessi chiesto agli utenti cosa volevano, mi avrebbero risposto cavalli più veloci. UN APPROCCIO SNELLO Fare formazione sull analisi di business e sull analisi funzionale, sviluppare le competenze per la gestione della domanda aggiunge un altra coppia di obiettivi difficili da perseguire insieme: trarre il massimo dal patrimonio specifico di esperienze concrete, maturate sul campo in un contesto come Engineering mantenere la rotta allineata agli standard e ai dibattiti in corso a livello europeo ed internazionale, quali quelli espressi da EU- CIP (www.eucip.com) e da IIBA (www.iiba.org). Engineering ha strutturato un piano di formazione articolato su interventi formativi brevi (massimo tre giorni ciascuno), basati su un mix di docenza, laboratori pratici, scambi di esperienze. Il piano è articolato su tre livelli di competenza crescente: capacità di individuare rapidamente le esigenze del Committente, e valorizzare le soluzioni da adottare, nonché di sviluppare, quanto occorre e quanto basta, l opportuna analisi funzionale e dei dati capacità di individuare requisiti nascosti, sintetizzare esigenze contrapposte, e creare soluzioni innovative capacità di leggere i fenomeni, di esplicitare istanze latenti di cambiamento, di identificare nuove opportunità, di programmare e monitorare ambiziose innovazioni ICT-based. INTERVENTI FORMATIVI BREVI BASATI SU UN MIX DI DOCENZA, LAVORI PER GRUPPI, SCAMBI DI ESPERIENZE Il piano è integrato da seminari specialistici (peculiarità dell analisi nei progetti normativi; miglioramento continuo nel ciclo di vita dei servizi ICT-based) e da momenti di preparazione all ottenimento di certificazioni di competenza a livello internazionale, quali la CBAP.

14 Software measurement Spesso il misurare una attività è visto come un intervento invasivo, ispettivo, o semplicemente come un costo che di solito non introduce benefici tangibili nel ciclo di vita del progetto (informatico o no che sia). Talvolta si misura troppo (magari con tool automatici che generano report eccessivamente ricchi) o spesso troppo poco (nel caso di misurazioni manuali), non trovando quasi mai un giusto punto di equilibrio, come invece sarebbe auspicabile, tra COSA E ricchezza di informazioni e utilità delle stesse. Ma in QUANTO particolare rischiamo di non sapere cosa misuriamo, MISURARE se le misure scelte siano opportunamente bilanciate (ad esempio per prospettiva, entità misurata, attributi, livello organizzativo, ecc.) e se le informazioni ottenute diano o meno un contributo fattivo al processo decisionale. Monitorare correttamente e costantemente gli elementi chiave di un progetto, in un mercato globale sempre più competitivo, costituisce invece la leva per migliorare i propri punti di forza e per individuare le aree critiche di miglioramento, al fine di poter conseguire performance più alte: ciò rappresenta di fatto un reale vantaggio competitivo. Misurare per conoscersi è la condizione indispensabile per poter gestire il miglioramento ed individuare di conseguenza il verso dove indirizzare i propri sforzi. La gestione efficace ed efficiente di un progetto si può pertanto perseguire se si attivano in modo bilanciato delle scorecards ovvero delle misure che abbiano una relazione causa effetto con le altre e che permettano pertanto di avere una visione olistica a 360 del progetto e delle sue relazioni con gli altri asset aziendali. Progettare e disegnare un corretto governo dei progetti attraverso un piano di misurazione bilanciato rappresenta pertanto una delle chiavi di successo da pianificare e di cui tener conto fin dalle fasi alte del ciclo di vita di un progetto. KEYWORDS BALANCED SCORECARDS GQM IFPUG / COSMIC FPA IFPUG SNAP L offerta formativa proposta dall Academy su questo tema contempla sia corsi di impostazione metodologica (Balanced Scorecard, GQM,...) che su specifiche tecniche di conteggio (es: IFPUG/CO- SMIC FPA, IFPUG SNAP,...), da scegliere e combinare secondo le specifiche necessità interne di un azienda. Nel caso di formazione su tecniche specifiche la Academy eroga corsi sia di livello base ( foundation ) che di livello avanzato, oltre a corsi di preparazione ai relativi esami di certificazione, tra cui IFPUG CFPS/CFPP, IFPUG CSP e COSMIC Foundation (Entry-Level).

15 Service management La parola-chiave è valore, da erogare attraverso i servizi (IT e non) per i propri clienti. Le variabili come i modelli e i framework sono molteplici, ma gli aspetti di percezione del servizio (utility) rappresentano sicuramente un primo punto di partenza per (ri)progettare quanto richiesto, cercando di cogliere sempre più i desiderata del nostro cliente. ITIL (IT Infrastructure Library), CMMI-SVC (CMMI for Service) o MOF (Microsoft Operation Framework) sono alcuni dei possibili metodi/framework nel mondo ITSM da cui poter partire per gestire al meglio i servizi di interesse, rappresentando una solida cornice di riferimento. COME PROGETTARE REALIZZARE E GESTIRE UN SERVIZIO IT I corsi di quest area sono quindi indirizzati a fornire le conoscenze utili per pensare, progettare, realizzare e gestire un servizio (IT e non), e anche per poter facilmente disporre di un infrastruttura di conoscenze e strumenti per rispondere positivamente ai requisiti ISO/IEC a livello di Sistema di Gestione dei Servizi (SGS = SMS, Service Management System). KEYWORDS IT INFRASTRUCTURE LIBRARY (ITIL) CMMI-SVC MICROSOFT OPERATION FRAMEWORK (MOF) In particolare il percorso ITIL è strutturato in tre livelli, dal livello Foundation, passando per l Intermediate, per arrivare all Expert, ciascuno corredato da certificazioni professionali individuali secondo lo schema proposto da AXELOS (ex Cabinet Office). ITIL LIVELLO EXPERT LIVELLO INTERMEDIATE LIVELLO FOUNDATION

16 TOGAF Enterprise Architectural Framework I corsi TOGAF rappresentano un approccio pratico all applicazione del framework per la Enterprise Architectural management che prevede un approccio globale alla progettazione, pianificazione, attuazione, ed alla governance di un architettura ICT. Sono descritte e fornite le conoscenze fondamentali per: definire il modello concettuale, descrivere lo stato attuale di una struttura organizzativa, progettarne l evoluzione ottimale nelle sue componenti: obiettivi e processi di business sistemi IT e flussi informativi tecnologie personale, organizzazione e distribuzione geografica. EVOLVERE L ARCHITETTURA ICT I corsi sono destinati a chi desidera raggiungere una conoscenza di base o avanzata di TOGAF; a professionisti con ruoli associati a un progetto architetturale; a chi abbia responsabilità della relativa pianificazione, esecuzione, sviluppo ed esercizio; ad architetti che desiderano avvicinarsi a TOGAF. Non si richiede alcun formale prerequisito alla partecipazione, ma si raccomanda che i partecipanti abbiano maturato una esperienza nel campo IT. TIPOLOGIE CORSI TOGAF Foundation (Level 1): 3 giorni Sessione d esame: Lingua inglese, libro chiuso, 40 domande a scelta multipla da completare in 60 minuti TOGAF Certified (Level 2): 2 giorni Sessione d esame: Lingua inglese, libro aperto, 8 domande basate su scenari da completare in 90 minuti

17 AGILE software methodologies I progetti di sviluppo software assumono livelli di complessità sempre più elevati, facendo emergere problematiche quali tempi di consegna difficili da rispettare, ritardi cronici, livello di qualità del prodotto finale non sempre all altezza, team poco motivato e incomprensioni col cliente. In queste situazioni, che possono facilmente far fallire un progetto, l approccio tradizionale basato sulla metodologia waterfall non dà sempre i risultati sperati. Nel corso dell ultimo ventennio le metodologie AGILI sono state definite e sviluppate proprio allo scopo di semplificare i progetti di sviluppo software seguendo un sistema di sviluppo incrementale e interrattivo. I principi su cui si basano ricordano il mondo artigiano: amore per il proprio lavoro, motivazione, continua crescita personale e la qualità come obiettivo principale. Si tratta di concetti condivisibili molto semplici da capire ma difficili da applicare poiché richiedono un cambio di prospettiva, di visione all interno del gruppo di lavoro. Il percorso di formazione della Academy di Engineering permette di approcciarsi alla gestione agile dello sviluppo software imparando a conoscerne i valori ed i principi, nonché le pratiche più diffuse. Il corso si focalizza in particolare su due dei framework più famosi: lo SCRUM e l Extreme Programming. KEYWORDS AGILE FRAMEWORK SCRUM EXTREME PROGRAMMING Il primo è il framework AGILE più famoso, principalmente orientato alla gestione dei progetti, definendo ruoli, cerimonie ed artefatti ma lasciando ampia libertà di utilizzo. Il secondo, più recente, è maggiormente legato alle attività di sviluppo vere e proprie e illustra un numero notevole di pratiche applicabili al proprio lavoro giornaliero per ottenere dei benefici. L insieme di questi due framework, uniti ad una panoramica dei tool di supporto più utilizzati, fornisce un insieme di pratiche di grande valore per l applicazione di un nuovo modo di gestire i propri progetti. Il percorso di formazione Engineering sulle Metodologie Agili di Sviluppo Software permette ai frequentatori di toccare con mano queste pratiche, con esercitazioni mirate sui principi che le guidano, nonché con simulazioni di veri e propri progetti da gestire in maniera agile.

18 Software quality & testing I contenuti trattati focalizzano i principali aspetti che determinano la produzione di software di qualità fornendo sia fondamenti metodologici che best practice ed esempi di utilizzo di strumenti, prevalentemente open source, a supporto dell attività di sviluppo e test. Il percorso formativo dell area comprende gli aspetti metodologici del processo di test, le attività collaborative, l automazione del processo di sviluppo e test, e la misurazione delle performance nelle organizzazioni IT. I destinatari sono le ISTQB: INTERNATIONAL figure professionali gestionali e tecniche coinvolte a SOFTWARE diverso livello nel processo di sviluppo e test. Obiettivo TESTING dei corsi è garantire, attraverso le best practices, le QUALIFICATION esercitazioni e l uso di strumenti, la trasferibilità immediata di quanto appreso dai partecipanti in aula nei BOARD progetti di sviluppo software. Il corso base ed avanzato sul processo di test descrive il test come processo autonomo, parallelo e pervasivo rispetto all intero ciclo di sviluppo del software, definendo un approccio metodologico che procede in modo continuo dall avvio del progetto fino alla sua conclusione con lo scopo di verificare e validare tutti gli oggetti prodotti nel corso dello sviluppo per ottenere un prodotto finale pienamente utilizzabile e che soddisfi i requisiti richiesti. Il corso sull automazione del processo di sviluppo e test ha un approccio estremamente pratico. Propone gli strumenti di supporto necessari a realizzare l automazione delle principali attività del processo di sviluppo e a migliorare la collaborazione e la IL TEST È comunicazione tra tutti gli attori in modo da integrare il UN PROCESSO AUTONOMO, punto di vista del project manager con il punto di vista PARALLELO E dello sviluppatore prendendo spunto dagli approcci PERVASIVO RISPETTO AGILI. Fornisce anche gli elementi utili ad avviare AL CICLO DI SVILUPPO DEL SOFTWARE in tempi rapidi l infrastruttura tecnologica a supporto delle attività di sviluppo e gestione di un progetto. Il corso sulla ottimizzazione delle prestazioni delle applicazioni web fornisce sia l approccio metodologico che la conoscenza degli strumenti di base per verificare le prestazioni di un applicazione web ed i criteri per apportare eventuali necessarie correzioni. L approccio metodologico sul processo di test viene ripreso e spe- FONDAMENTI METODOLOGICI E BEST PRACTICE PER REALIZZARE L AUTOMAZIONE DEL PROCESSO DI SVILUPPO cializzato al contesto e sono indicate le tecniche da applicare fin dalle fasi iniziali dello sviluppo. Il corso sulla misura quantitativa delle prestazioni nelle organizzazioni IT introduce l importanza di un programma di misurazione delle prestazioni ed i suoi aspetti critici quali: la capacità di valutare la qualità delle misure, l uso delle misure per il controllo e il miglioramento a supporto della strategia IT, gli strumenti di raccolta e analisi delle misure. Casi d uso derivano sia dal panorama IT internazionale che dall esperienza del Gruppo Engineering.

19 TECNOLOGIE E PRODOTTI

20 JAVA WEB APP DEVELOPMENT MOBILE APPLICATIONS CLOUD COMPUTING BUSINESS INTELLIGENCE & DATA MANAGEMENT DBMS ORACLE MICROSOFT

21 Java A circa vent anni dalla sua comparsa Java è sicuramente uno dei linguaggi più diffusi e potenti al mondo, consolidato sia nello sviluppo industriale che nel panorama consumer (smartphone, tablet, elettrodomestici). Engineering mette a disposizione dei suoi Clienti differenti percorsi formativi, costruiti facendo tesoro di anni di esperienza nella progettazione di interventi didattici finalizzati alla qualificazione e riqualificazione professionale di tecnici IT. PERCORSI DI CERTIFICAZIONE Java SE - I fondamenti e la libreria standard di Java Percorso mirato a comprendere la filosofia Object Oriented secondo Java e ad acquisire dimestichezza con la libreria standard. Ha l obiettivo di formare programmatori - con qualsiasi background informatico - in sviluppatori in grado di progettare e implementare in autonomia codice ad oggetti. Java EE - Sviluppo di applicazioni Enterprise con Java Lavorare ogni giorno in Java significa progettare e realizzare applicazioni che girano in ambienti distribuiti, molto complessi e potenti. Per facilitare questo compito, esistono oggi tecniche, strumenti e ambienti di esecuzione che consentono di minimizzare i tempi di realizzazione di progetto, mantenendo un alto livello di efficienza e produttività. Questo percorso è dedicato a chi vuole comprendere i principali schemi progettuali e le scelte architetturali alla base della piattaforma, nonché 3 PERCORSI FORMATIVI PER RISPONDERE ALLA DOMANDA DI QUALIFICAZIONE E RIQUALIFICAZIONE PROFESSIONALE IN JAVA impadronirsi degli strumenti indispensabili per realizzare un software moderno capace di funzionare anche in ambienti distribuiti. Preparazione alla certificazione Oracle sul linguaggio Java Le certificazioni professionali sono uno strumento fondamentale per aziende e professionisti che vogliano mostrare il livello di competenza raggiunto al loro interno ma anche per i singoli sviluppatori che vogliano arricchire il proprio curriculum. La Academy di Engineering offre corsi specifici che consentono ai partecipanti di poter affrontare e superare con successo gli esami di certificazione ponendo l accento sugli aspetti meno noti e più complessi. Trattandosi di Testing Center certificato, inoltre, la Academy propone una offerta integrata di formazione in aula ed esami in una unica e conveniente soluzione.

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