LA PROPOSTA EDUCATIVA

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1 Carta dei Servizi

2 LA PROPOSTA EDUCATIVA PreMeSsa A piccoli passi è... l Asilo Nido per bimbi da 6 a 36 mesi. L obiettivo principale è quello di favorire lo sviluppo delle potenzialità cognitive, affettive, motorie, relazionali e sociali di ogni singolo bambino, proponendo attività di vario genere pensate e guidate dalle educatrici. L ambiente, accuratamente studiato nei minimi particolari, deve contribuire a stimolare nei più piccoli lo sviluppo dell immaginazione, della sensibilità e della creatività. L Asilo Nido A piccoli passi si pone come luogo di educazione, formazione, socializzazione e scambio di esperienze con le famiglie, al fine di perseguire una continuità educativa e dando vita ad un rapporto basato sulla trasparenza e sulla collaborazione. Al centro del progetto educativo del nostro asilo vi è il Bambino, un bambino posto nelle condizioni di poter scegliere, protagonista nelle relazioni con gli altri e nelle attività.

3 La StruttuRa educativa LA STRUTTURA EDUCATIVA All'interno della struttura, sono stati creati diversi angoli strutturati a seconda delle esigenze delle diverse fasce d'età. A piccoli passi è dotato di uno spazio esterno, studiato ad-hoc, ad uso esclusivo dei suoi bambini, all'interno del quale sono state predisposte alcune aree destinate a diverse tipologie di giochi (la casetta, sabbiera, scivoli...) A piccoli passi è stato creato e pensato per soddisfare tutte le esigenze dei più piccoli in età compresa tra sei e trentasei mesi; la nostra proposta è quella di collaborare con le famiglie alla crescita globale di ogni singolo bimbo, nel rispetto dell'identità individuale, culturale e religiosa. All'interno della proposta educativa sono presenti anche il servizio di mensa e di riposo, momenti fondamentali nella vita dei più piccoli. L'ambiente è stato studiato, oltre che dallo staff educativo da esperti professionisti nel settore, per garantire ai bambini ed alle loro famiglie il miglior servizio e la massima sicurezza. Gli elementi costitutivi, gli arredi e le attrezzature (compresi i giochi) sono rigorosamente a misura di bambino ed hanno caratteristiche antinfortunistiche. Il Nido fornisce ad ogni bimbo i pannolini ed il corredo relativo al riposo (lenzuola, copertine idonee alla stagione corrente). 3

4 LO STAFF Staff EDUCATIVO o Lo educativo L'equipe L'equipe educativa educativa è composta è composta da da tre educatrici tre educatrici altamente altamente qualificate, qualificate, in possesso in possesso del diploma del diploma magistrale magistrale e e titolo di titolo abilitazione di abilitazione all'insegnamento. Inoltre una Inoltre volta una alla volta settimana alla settimana i bambini i incontreranno bambini incontreranno Marilisa, una Marilisa, psicomotricista, una psicomotricista, che con loro che lavorerà con loro lavorerà sul potenziamento sul potenziamento dello sviluppo dello sviluppo corporeo. corporeo. Il nostro Il nostro intento non intento è quello non di è quello sostituire di sostituire la famiglia, la ma famiglia, di ma di collaborare collaborare attivamente attivamente con essa con per essa promuovere per promuovere la la crescita globale crescita di globale ogni bimbo. di ogni bimbo.

5 ilservizio catering A piccoli passi dispone di un Servizio Catering scelto con cura. Tutti gli alimenti sono selezionati, la preparazione e la distribuzione sono giornaliere e controllate accuratamente dal personale dell Asilo Nido. Il menù varia settimanalmente nel corso del mese e viene diversificato a seconda delle stagioni e delle diverse fasi della crescita dei bambini. Lo svezzamento verrà concordato e seguito in collaborazione con la famiglia; inoltre sarà possibile richiedere menù diversificati per i bimbi che manifestano intolleranze alimentari (certificate dal pediatra di base) o che attraversano un periodo di convalescenza. Il menù verrà messo a disposizione delle famiglie. 5

6 Proposta La Educativa LA PROPOSTA EDUCATIVA L INSerImeNtO Uno dei momenti di fondamentale importanza per ogni bambino è il distacco dalla famiglia; proprio a questo riguardo l inserimento varrà personalizzato, deciso e concordato valutando lo stato d animo e le esigenze di ogni singolo bimbo e prestando la massima attenzione alle richieste dei genitori. L ambientamento in una nuova struttura educativa presuppone dei tempi ben definiti ed organizzati, durante i quali i più piccoli hanno la possibilità di costruire una relazione stabile con una figura educativa di riferimento nuova rispetto a quella genitoriale. L inserimento si articola in modo graduale nell arco di tre settimane; il bambino, con la presenza della mamma, trascorre durante la prima settimana poche ore al nido, che aumentano progressivamente fino ad arrivare alla terza settimana, dove trascorrerà l intera giornata compreso il momento del pranzo e della nanna. Orario I 1^ SETTIMANA SettImANA Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì (1 allontanamento della mamma per breve tempo) Venerdì (2 allontanamento della mamma per per breve tempo) II 2 SETTIMANA SettImANA Lunedì (3 (3 allontanamento della mamma per per breve tempo) Martedì (allontanamento progressivo) Mercoledì (pasto con con le le educatrici) con disponibilità dei genitori) Giovedì (pasto con con le le educatrici) con disponibilità dei genitori) Venerdì (pasto con con le le educatrici) III 3 SettImANA SETTIMANA Lunedì Martedì /12.30 Mercoledì (introduzione della nanna) con disponibilità dei genitori) Giovedì (introduzione della merenda) Venerdì

7 LA PrOgrAmmAzIONe educativa Attraverso la programmazione educativa, le educatrici definiscono ed organizzano tutte le esperienze e le attività che verranno proposte ai bimbi. è fondamentale creare le condizioni adatte a stimolare uno sviluppo armonico e completo in ogni bambino, proprio per questo motivo tutto viene effettuato tenendo conto dei tempi, delle esigenze, delle predisposizioni e delle capacità di ogni singolo. Tutto ha inizio da un'osservazione mirata attraverso la quale vengono riconosciuti i bisogni del piccolo, successivamente vengono proposte attività strutturate che permettano di stimolare la sua crescita, aiutandolo ad acquisire competenze di tipo comunicativo espressivo e di maturare ed organizzare le componenti cognitive, affettive, motorie, linguistiche, sensoriali e sociali che lo condurranno alla conquista della propria autonomia. 7

8 Le AttIVItà StrutturAte La proposta educativa è di alta qualità, tutte le attività vengono studiate ed elaborate tenendo conto delle capacità e delle predisposizioni di ogni bambino; ogni momento della giornata è organizzato nei minimi dettagli. Spazi, tempi e materiali sono accuratamente scelti e pensati per dare la possibilità ai bambini di vivere al meglio la giornata al nido. La famiglia è l elemento fondamentale nella crescita del bambino, proprio per questo motivo i genitori vengono invitati ad usufruire dei momenti di scambio che le educatrici offrono loro (colloqui nel periodo di inserimento, durante l anno scolastico ed a fine anno); tali incontri sono un opportunità per instaurare una relazione di scambio tra educatrice e famiglia, unite nella promozione di uno sviluppo globale del bambino. Nello specifico le attività sono: ATTIVITà DI MANIPOLAZIONE Questo percorso favorisce il riconoscimento delle sensazioni tattili, verranno messi a disposizione dei bambini diversi materiali: didò, pasta di pane, pasta di sale, farina gialla, farina bianca, pasta, caffè, legumi, riso soffiato, materiali naturali (sabbia, acqua, granoturco...). All'interno dell'asilo Nido sono stati predisposti alcuni angoli morbidi pensati appositamente per lo sviluppo della manipolazione: (parete dolce onda...) ATTIVITà LINGUISTICHE Si propone ai bimbi l'ascolto di racconti selezionati dalle educatrici; verranno messi a disposizione dei bambini libri ricchi di immagini che permettano loro di stimolare la fantasia inventando storielle con l'aiuto dell'adulto di riferimento; giochi di drammatizzazione.

9 ATTIVITà GRAFICO-PITTORICHE Verranno messi a disposizione dei bambini diversi materiali per la pittura (colori a dita, pastelli a cera, happy mais, tempere, acquarelli, spugnette, rulli, matite colorate, cannucce spruzzini, timbri, spazzolini, tappi di sughero...) ATTIVITà COGNITIVE I bambini potranno utilizzare materiale strutturato di diverso genere: incastri, puzzle, costruzioni, giochi di discriminazione (di forma, colore e dimensione) ATTIVITà MOTORIE Attraverso la presenza di una psicomotricista i bambini saranno accompagnati nella conquista dello sviluppo motorio e nella scoperta del proprio corpo, utilizzando diverso materiale didattico (percorso psico motorio, pallestra, giochi psicomotori, giochi in giardino, primi passi con l'utilizzo di un supporto specifico) ATTIVITà DI OSSERVAZIONE Il gioco euristico, la cesta dei tesori, la scoperta del reale ATTIVITà CULINARIE Verrà proposto ai bimbi un laboratorio di cucina in cui i piccoli potranno cimentarsi nella produzione di semplici ricette che poi verranno assaggiate in compagnia dei propri amici. ATTIVITà DI GIOCO SIMBOLICO I bambini saranno stimolati a ricreare le situazioni della vita famigliare quotidiana, attraverso l'utilizzo di materiale accuratamente selezionato (la casetta, i travestimenti, i trucchi, giochi di cura ed igiene...) ATTIVITà MUSICALI Verranno proposti giochi di ascolto; produzione di suoni (attraverso l'utilizzo di strumenti creati dai bambini con materiale di recupero); il canto 9

10 LA PSICOmOtrICItà La psicomotricità è una disciplina basata sul gioco spontaneo e sull'espressività dei bambini che vivono e sperimentano in prima persona azioni e relazioni. E' proprio nell'azione del bimbo che si articolano tutti i suoi desideri ma anche tutte le sue possibilità di comunicazione e concettualizzazione. L'età 0/3 anni è l'età psicomotoria per eccellenza perché tutto passa attraverso l'esperienza corporea. L'educazione psicomotoria mira a sostenere la costruzione della personalità e ad accompagnare lo sviluppo del piccolo attraverso una relazione armonica con l'ambiente circostante. Il movimento diventa quindi lo strumento indispensabile per la conoscenza di sé, dell'altro e dell'ambiente. una giornata AL NIDO I momenti che varranno riportati di seguito, saranno gestiti dalle educatrici con assoluta flessibilità, tenendo conto delle esigenze del gruppo o del singolo bambino A piccoli passi garantisce l'apertura costante da Settembre a Luglio rispettando le festività previste dal calendario scolastico Accoglienza e gioco libero Spuntino Attività strutturata Gioco libero Tutti in bagno Pranzo Uscita Nanna Tutti in bagno Merenda Gioco libero attività Tutti a casa!!!

11 IL COrreDINO L'Asilo Nido provvede alla fornitura di pannolini, asciugamani monouso, creme per il cambio e lenzuola. Alle famiglie viene chiesto di portare un corredino per il proprio bambino; tutti gli indumenti devono essere contrassegnati con nome e cognome del piccolo. Nello specifico il corredo deve essere composto da: due paia di calze antiscivolo da utilizzare solo al Nido; due cambi completi (maglietta, pantaloni, felpa o maglioncino...); due cambi intimi (maglietta, mutandine, body, calze...); Ciuccio, biberon o bicchiere con beccuccio (nel caso in cui il bambino sia abituato ad usarli). E' importante che i bambini siano vestiti con abiti comodi che permettano di muoversi liberamente (per esempio pantaloni con l'elastico in vita) e che diano la possibilità ai più grandi di sviluppare l'autonomia vestendosi e svestendosi da soli. ISCrIzIONe Le iscrizioni all asilo nido sono aperte tutto l anno fino all esaurimento dei posti disponibili (pari a 24 bambini in compresenza) e vengono effettuate presso l Asilo Nido A piccoli passi. i genitori all atto di iscrizione dovranno presentare i seguenti documenti: modulo di iscrizione firmato da entrambi i genitori; fotocopia del tesserino delle vaccinazioni o autocertificazione firmata da entrambi i genitori; certificato convalidato dal pediatra per eventuali intolleranze o allergie alimentari. Il pagamento della retta mensile dovrà essere effettuato nei primi dieci giorni del mese; in caso di mancato pagamento prolungato le educatrici saranno libere di revocare l iscrizione del bambino presso l Asilo Nido. Le dimissioni del bambino dall Asilo Nido devono essere comunicate per iscritto dai genitori almeno trenta giorni prima della cessazione della frequenza; in caso di mancato o insufficiente preavviso la famiglia sarà tenuta a sostenere il pagamento della retta corrispondente ad un mese di frequenza. Se mamma e papà non possono accompagnare il bambino al mattino o prenderlo al termine della giornata, è necessario presentare una delega firmata da almeno uno dei genitori; nel caso in cui tale documento mancasse le educatrici non permetteranno al bambino di lasciare il Nido. 11

12 Solbiate Olona Via 4 Novembre, 70 ernestina crivelli 347/ Anna Danieli 346/ Info Francesca Righetto 347/ mail: info@apiccolipassi.va.it Ringraziando per l'attenzione prestata si ricorda che le educatrici sono sempre a disposizione per informazioni e chiarimenti.