DB 1303 Settore Ricerca, Innovazione e Competitività

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1 Niente e-learning senza banda larga! WI-PIE è il programma della Regione Piemonte avviato nel 2004 con l obiettivo di realizzare un infrastruttura a banda larga capillarmente diffusa, per connettere ad alta velocità il territorio i piemontese, favorire la diffusione di servizi innovativi per lo sviluppo sociale, economico e culturale regionale e ridurre il digital divide nelle aree più svantaggiate. 1 Investimento complessivo pari a circa 90 Milioni di euro ha coperto tutto il territorio regionale all inizio circa 300 Comuni coperti da soluzioni always-on (coperti esclusivamente con tecnologia ADSL) oggi tutti i comuni coperti, sia attraverso dorsali provinciali a fibra ottica, sia mediante un infrastruttura in tecnologia wireless per le comunità montane e le aree rurali. 2 1

2 Situazione ad aprile : Comuni Cittadini Imprese Copertura DB 1303 xdsl+bwa Settore Ricerca, Innovazione e Competitività xdsl XDSL Parziale BWA Solo SAT Totale Attualmente in Piemonte il livello di copertura permette la connessione a banda larga di tipo terrestre (ovvero che poggia su infrastrutture a terra) a Comuni su (nel dettaglio: DSL su DB 1303 Comuni, Settore wireless Ricerca, su Innovazione Comuni). e Competitività Ad oggi il "divario digitale" terrestre coinvolge meno del 0,5% della popolazione per la quale è comunque disponibile il servizio satellitare. Le percentuali di penetrazione (utilizzo della banda larga) in Piemonte sono le seguenti: 57,7 % per le famiglie (rispetto al 34,5% della media nazionale); 90,1 % per le imprese (rispetto al 81% della media nazionale). Tra i progetti prioritari nell ambito della PA piemontese, vi è la connessione a banda larga tra le diverse sedi degli Atenei 4 2

3 Ma WI-PIE non è solo banda larga. Soprattutto in collaborazione con CSP Piemonte sono state: progettate piattaforme di e-learning con particolare attenzione agli standard aperti e compatibili; attuati progetti dimostratori quali Eticommunity e Dschola 5 WI-PIE Quando si ignora o si rifiuta un processo di innovazione si rimane sopraffatti Rifiutare DB e 1303 vietare Settore vuol Ricerca, dire Innovazione non dare agli e Competitività studenti le linee guida per l uso dei nuovi strumenti Allora occorre: Insegnare ai ragazzi l uso dei linguaggi media per permettere loro di produrre comunicazione di qualità Trasmettere la consapevolezza della potenza e dell irreversibilità del messaggio web 6 3

4 WI-PIE Eticommunity e Dschola Progetti che hanno organizzato reti di scuole contro il bullismo DB e 1303 fatto Settore corsi Ricerca, sulle modalità Innovazione di e ripresa: Competitività La videoripresa con il cellulare, YouTube, non sono di per sé strumenti cattivi, Scatenare gli aspetti migliori della creatività 7 Nativi digitali I progetti di educazione - oltre che di apprendimento - all uso consapevole della rete ci avvicinano al tema delle nuove DB modalità 1303 Settore di apprendimento Ricerca, Innovazione dei e cosiddetti Competitività nativi digitali nessun computer potrà mai sostituire quei quattro anni che gli studenti passano insieme - Bruce Sterling se non c è su Facebook è perché non c è mio figlio Paolo, 15 anni. 8 4

5 Nativi digitali Imparare a muoversi tra le esigenze del sapere e dell insegnamento e l infinita potenzialità di internet Non correre dietro alle abitudini e alle preferenze dei nativi ma sfruttare la loro naturale dimestichezza con il networking. Utilizzare questa collaborazione per rafforzare al massimo le potenzialità dell e-learning in quei settori in cui sempre più risulta risolutivo dal punto di vista economico e sociale 9 Non solo Nativi digitali Credo che la vera sfida dell utilizzo della rete per l insegnamento sia da indirizzare soprattutto a favore: dell aggiornamento continuo dei lavoratori adulti dell apprendimento a ogni livello per i cittadini dei paesi più svantaggiati della crescita di usabilità e accessibilità per i cittadini disabili 10 5

6 Cittadini dei paesi più svantaggiati Mentre dalle nostre parti si discute di come aggiornare l insegnamento alle esigenze dei nativi digitali la Commissione DB 1303 europea Settore Ricerca, nella Innovazione sua recentissima e Competitività comunicazione Un agenda digitale europea, afferma: E essenziale insegnare agli europei a utilizzare le TIC e gli strumenti digitali, attirando soprattutto i giovani verso la formazione in questo settore Un digital divide grande come un oceano! 11 Aggiornamento dei lavoratori adulti E autorevole opinione espressa da più parti che il futuro delle Università DB 1303 Settore stia Ricerca, anche nell adattare Innovazione e Competitività i propri insegnamenti alle esigenze di apprendimento di lavoratori, sempre più flessibili, e di un mercato del lavoro in rapido e continuo mutamento. La direttiva regionale Alta formazione 2008/2011, che articola le azioni cui destinare risorse del Fondo Sociale Europeo, ha rivolto parte del suo sostegno alla formazione universitaria degli occupati. 12 6

7 Aggiornamento dei lavoratori adulti Al fine di dare efficacia ai finanziamenti e di mettere in relazione DB 1303 il mondo Settore delle Ricerca, imprese Innovazione e quello e Competitività degli atenei, abbiamo svolto un indagine presso i Poli di innovazione del Piemonte per conoscere le esigenze di alta formazione dei lavoratori delle imprese aderenti. Interessanti le risposte sui contenuti della formazione richiesta, che presenteremo al più presto al Comitato regionale di coordinamento. 13 Aggiornamento dei lavoratori adulti Tra le domande poste vi era quella della modalità di fruizione DB dei 1303 corsi: Settore tutti Ricerca, i Poli Innovazione che hanno e Competitività risposto (10 su 12) hanno indicato nell e-learning o nella formazione a distanza la soluzione ottimale per gli insegnamenti che non richiedano attività di laboratorio o on the job. Per i lavoratori, ma un po per tutti occorre mettere a punto un sistema di valutazione dell apprendimento informale! 14 7

8 Aggiornamento dei lavoratori adulti MODALITA' DIDATTICHE E-LEARNING FAD 8% 8% 20% LEZIONI FRONTALI 13% TRAINING ON THE JOB 13% 17% 21% ESERCITAZIONI DI LABORATORIO PROJECT WORK CASE HISTORY 15 Internet per tutti! Concludendo, l uso della rete, dell interattività di web 2.0, dell e-learning DB 1303 Settore per l insegnamento Ricerca, Innovazione è una e Competitività necessità improrogabile per categorie abbastanza diverse di utenti. Una sfida per chi insegna. Forse l occasione per un nuovo, quanto mai necessario, patto generazionale 16 8

9 Contatti GRAZIE PER L ATTENZIONE gabriella.serratrice@regione.piemonte.it 17 9

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