A.N.G.Ri.S. ASSOCIAZIONE NAZIONALE GRAFOLOGI RIEDUCATORI DELLA SCRITTURA

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1 A.N.G.Ri.S. ASSOCIAZIONE NAZIONALE GRAFOLOGI RIEDUCATORI DELLA SCRITTURA Aderente al ANGRISFORMAZIONE SCUOLA A.N.G.RI.S. Corso di Specializzazione in EDUCAZIONE E RIEDUCAZIONE DELLA SCRITTURA Bologna, aprile 2014/2015 Destinatari: GRAFOLOGI Possono accedere al corso coloro i quali abbiano conseguito un titolo di studio triennale (Laurea o Diploma Universitario delle scuole grafologiche universitarie o Attestato di grafologia triennale conseguito in una delle scuole riconosciute dall'agi O AGP) Coloro i quali non abbiano conseguito il titolo di specializzazione in Consulenza grafologica dell età evolutiva sono tenuti a integrare la loro formazione in questo ambito. Struttura Corso: Il corso è articolato in moduli, la durata totale è di 280 ore (incontri di 12 ore con cadenza mensile): le lezioni sono programmate per il venerdì pomeriggio (h. 14/18 e tutto il giorno (h.9/13-14/18) Al termine del corso, il candidato che avrà frequentato almeno l 80% delle lezioni teoriche-pratiche, e superato l esame finale, conseguirà l Attestato di Specializzazione in Educazione e Rieducazione della Scrittura. L incontro di supervisione è obbligatorio (ultimo incontro prima degli esami) 1. Coloro che sono già in possesso di un attestato di specializzazione in Rieducazione della Scrittura possono frequentare, come aggiornamento, anche singoli week-end del corso, comunicandolo in anticipo alla segreteria ANGRIS e versando una quota di iscrizione pari ad 60,00 sul c/c dell'associazione. L'eventuale partecipazione darà diritto all'acquisizione di crediti formativi ANGRIS. 1 Successivamente agli esami sarà possibile mantenere il rapporto di supervisione con un docente dello Staff formatori A.N.G.Ri.S. a pagamento 1

2 Data Orario PROGRAMMA 1 INCONTRO Corso 21 e 22 Marzo venerdi 14,00 18,00 Accoglienza e introduzione al corso Presentazione dell ANGRIS La figura professionale del grafologo educatore e rieducatore della scrittura Presentazione della Normativa sui DSA Evoluzione affettiva : le tappe psicologiche del bambino e dell adolescente Bowlby : attaccamento e sviluppo Evoluzione espressiva: dallo scarabocchio al disegno 2 INCONTRO Corso 11 e 12 Aprile venerdì 14,00 18,00 Evoluzione pedagogica: apprendimento esplicito, implicito ed evoluzione della scrittura Evoluzione neuropsicologica: tappe fondamentali e segnali predittivi di difficoltà Basi neurobiologiche dell evoluzione della scrittura e della Disgrafia. 3 INCONTRO Corso 16 e 17 Maggio venerdì 14,00 18,00 Principi fondamentali di grafologia dell età evolutiva La scrittura in adolescenza 4 INCONTRO Corso 20 e 21 Giugno1 venerdì 14,00 18,00 Lallemant: i segnali d allarme nella scrittura Tecniche pittografiche ed elementi di arteterapia 5 INCONTRO Corso 4 e 5 Luglio 6 INCONTRO Corso 18 e 19 Luglio 7 INCONTRO Corso 5 e 6 Settembre 8 INCONTRO Corso 10 e 11 Ottobre 14,00 18,00 09,00 13,00 09,00 13,00 09,00 13,00 Osservazione e valutazione del disegno: evoluzione del disegno e test del bambino sotto la pioggia, della famiglia e della classe Tecniche di rilassamento Test di Luscher I livello venerdì 14,00 18,00 Introduzione ai DSA : modelli, classificazioni e Legge 170/

3 Sabato 09,00 13,00 La Disgrafia: individuazione e classificazione. Il modello neuropsicologico. Approccio funzionale. La scala BHK La Disgrafia: individuazione e classificazione. La valutazione grafologica e grafo motoria. Il metodo di Olivaux e i tracciati scivolati 9 INCONTRO Corso 14 e 15 Novembre venerdì 14,00-18,00 Psicomotricità: la relazione del corpo con lo spazio, con il tempo e con il tatto Sabato 09,00 13,00 Psicomotricità: il respiro ed il controllo 10 INCONTRO Corso 5 e 6 Dicembre 14,00 18,00 Psicomotricità funzionale e gesto grafico malato venerdì 14,00-18,00 Precompetenze, funzioni cognitive, apprendimento e Disturbi di apprendimento Facilitazione e modificabilità 14,00 18,00 Dislessia, disortografia e discalculia in età evolutiva 11 INCONTRO Corso 16 e 17 gennaio 2015 venerdì 14,00-18,00 La Disprassia in età evolutiva ed il Disturbo della coordinazione motoria. Discinesie, tonicità e movimenti involontari 14,00 18,00 Lateralità e Mancinismo 12 INCONTRO Corso 6 e 7 Febbraio ,00-18,00 Disturbi visivi e apprendimento 14,00 18,00 Disturbi visivi e scrittura: un caso concreto 13 INCONTRO Corso 6 e 7 Marzo ,00 18,00 09,00 13,00 14,00 18,00 Ajuriaguerra: scala E e D 14 INCONTRO Corso 17 e 18 Aprile 2015 venerdì 14,00 18,00 La relazione in rieducazione: il counseling. L intervento con la famiglia e con il bambino 14,00 18,00 Relazione e Comunicazione: percorso di crescita del grafologo rieducatore della scrittura. Simulate 3

4 15 INCONTRO Corso 15 e 16 Maggio 2015 venerdì 14,00 18,00 Valutazione delle abilità di base e TPV Esercitazione sul TPV 14,00 18,00 Raccolta dei dati anamnestici e compilazione della cartella. Bilancio grafomotorio 16 INCONTRO Corso 12 e 13 Giugno ,00 18,00 Test di velocità Sabato 09,00 13,00 14,00 18,00 Stili di apprendimento (PNL) 17 INCONTRO Corso 3 e 4 Luglio 2015 venerdì 14,00 18,00 Scala DGM 14,00 18,00 Esercitazione su DGM e Scale di Ajuriaguerra Sviluppo del linguaggio e DSA 18 INCONTRO Corso 17 e 18 Luglio 2015 venerdì 14,00 18,00 La rieducazione della scrittura nell'adulto 14,00 18,00 L autismo e le difficoltà di scrittura 19 INCONTRO Corso 4 e 5 Settembre 2015 venerdì 14,00 18,00 Il bambino iperattivo Il bambino demotivato o oppositivo 14,00 18,00 Il bambino rigido o iperpreciso 20 INCONTRO Corso 2 e 3 Ottobre 2015 venerdì 14,00 18,00 Prevenzione nell Infanzia ed EDUCAZIONE ALLA SCRITTURA, EDUCAZIONE ALLA SCRITTURA nella scuola Primaria 14,00 18,00 Disgrafia e prevenzione: organizzare una conferenza e un corso di educazione al gesto grafico per insegnanti. Il marketing del rieducatore della scrittura. Come proporsi alle istituzioni 4

5 21 INCONTRO Corso 6 e 7 Novembre 2015 venerdì 14,00 18,00 I test di valutazione neuropsicologici Percezione, attenzione, capacità esecutive 14,00 18,00 Laboratorio di Educazione del Gesto Grafico 22 INCONTRO Corso 4 e 5 Dicembre 2015 venerdì 14,00 18,00 Il gioco in rieducazione: stimolo per la relazione e per la competizione. Gioco relazionale e gioco funzionale Supervisione di casi concreti Il lavoro di rieducazione sulla pressione: tensione, rigidità, atonia 14,00 18,00 Il lavoro sui collegamenti: movimento ed associazione e sulla occupazione dello spazio 23 INCONTRO Corso 19 Dicembre 2015 ESAME SCRITTO ELENCO DOCENTI DEL CORSO: Barbara Di Giusto Grafologa, Rieducatrice della scrittura, Psicomotricista educativa, Presidente Angris Antonella Zauli Sajani Pedagogista, grafologa, rieducatrice della scrittura, riabilitazione DSA, Vice-Presidente Angris Antonella Puddu Psicologa, Grafologa, Rieducatrice della scrittura Angela Miele Consulente del linguaggio grafo-motorio, Rieducatrice della scrittura, counselor relazionale. Elisabetta Papa Psicologa 5

6 Joan Blom Neuropsichiatra Fabrizia Triaca Grafologa, Rieducatrice della scrittura Alessandra Negro Docente di Psicologia del Disegno - Università di Torino Roberto Travaglini Grafologo, Istruttore Aikido, Presidente AGP Elisabetta Tius Grafologa, Rieducatrice della scrittura Marina Beretta Grafologa, Psicomotricista, Rieducatrice della scrittura Floriana Castoro Formatrice Feuerstein Monica Benfenati Logopedista Adriano Ferrari Neurologo e fisiatra - Università di Mo/Re Rita Toni Optometrista Nicola Lamacchia Consulente Grafologo, Coach in PNL Claudia Caddori Psicologa e consulente ABA 6

7 Bastarelli Carlo Consulente Grafologo, rieducatore scrittura Monica Benfenati Logopedista Maristella Scorza Psicologa Lucilla Tonucci Psicologa, Grafologa Giovanna Bartolini Psicologa, Psicoterapeuta dell età evolutiva Dialisa Salamone Grafologa, Esperta marketing Anna Boracchi Grafologa Ambra Fossati Grafologa 7

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