Georientiamoci - progetto didattico per gli studenti dell ultimo anno delle scuole secondarie di primo grado

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1 Page 1 of 8 Georientiamoci - progetto didattico per gli studenti dell ultimo anno delle scuole secondarie di primo grado Da: Tolu Segreteria Data invio: giovedì 16 gennaio :18:31 A: Tolu Segreteria Spett.li Istituzioni Scolastiche DI ORISTANO E PROVINCIA LORO SEDE Oristano, 16 gennaio 2014 Prot. Coll.. 30 / 2014 Prot. Fond. 41 / 2014 Con la presente, si vuole illustrare, un progetto didattico per gli studenti dell ultimo anno delle scuole secondarie di primo grado, che ha come obiettivo quello di guidare i ragazzi nella scelta del percorso di studi. Il progetto, totalmente gratuito, è promosso dalla Fondazione Geometri Italiani, che realizza un percorso efficace e dinamico a supporto dell attività di orientamento svolta dagli insegnanti, alla luce del nuovo assetto che la recente riforma ha dato all istruzione secondaria di secondo grado. La campagna didattica ha ottenuto il Supporto del Ministero dell istruzione, dell Università e della Ricerca Uffici Scolastici Regionali di: Piemonte, Liguria, Veneto, Emilia-Romagna, Campania, Calabria, Sardegna. Georientiamoci. Una rotta per l orientamento è un percorso didattico di orientamento rivolto agli studenti dell ultimo anno della scuola secondaria di primo grado, che prevede, per le scuole che ne faranno richiesta, la possibilità di ricevere un kit didattico gratuito contenente materiale, multimediale e cartaceo, che aiuterà gli studenti ad acquisire una maggiore consapevolezza in merito all offerta formativa

2 Page 2 of 8 delle scuole secondarie di secondo grado. Come già indicato, il progetto offre agli studenti la possibilità di approfondire una figura professionale specifica, quella del Geometra, attraverso contenuti didattici, materiali online e un concorso dedicato. Tutti gli studenti delle classi III, indipendentemente dalla partecipazione della loro classe al progetto didattico Georientiamoci. Una rotta per l orientamento, potranno partecipare al concorso Io, Geometra 2.0. Il progetto coinvolgerà anche gli istituti tecnici, settore tecnologico, ad indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT), che saranno interessati a svolgere attività di orientamento. La Fondazione Geometri Italiani ha ideato questo progetto per aiutare studenti e genitori a conoscere il nuovo percorso formativo dell Istituto Tecnico del settore tecnologico ad indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio (CAT) che ha sostituito il tradizionale Istituto Tecnico per Geometri (I.T.G). Il progetto ha l obiettivo di offrire un supporto all attività di orientamento svolta dagli insegnanti, per la presentazione agli studenti delle diverse tipologie di scuola. Agli studenti saranno quindi presentati i vari indirizzi di studio offerti dalla formazione di tipo liceale, professionale e tecnica, con un approfondimento specifico su alcuni percorsi di studio. Inoltre gli studenti avranno l opportunità di conoscere da vicino la nuova figura del Geometra, che è in grado di coniugare tradizione, nuove conoscenze, tecnologia e innovazione ed il percorso di studi che permette di accedere a questa professione. Il progetto sarà articolato in quattro differenti fasi: Prima fase: alle classi interessate sarà inviato un kit didattico di orientamento all istruzione superiore e di approfondimento della figura professionale del Geometra. Seconda fase: attività di orientamento presso le scuole secondarie di primo grado partecipanti all iniziativa e possibilità di partecipare agli Open Days presso gli istituti tecnici ad indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio coinvolti. Terza fase: partecipazione degli studenti alle attività di concorso che permetteranno loro di esprimere la propria creatività e le proprie aspirazioni. Quarta fase: monitoraggio dei risultati dell iniziativa. COSA RICEVERANNO LE CLASSI PARTECIPANTI AL PROGETTO

3 Page 3 of 8 Le classi che faranno richiesta del materiale didattico gratuito, tramite l apposito modulo di adesione, fino ad esaurimento, riceveranno a scuola un kit contenente: un Dvd per la Lavagna Interattiva Multimediale, contenente una serie di materiali interattivi sull orientamento scolastico e alcuni approfondimenti volti a illustrare agli alunni le competenze acquisite attraverso un percorso di istruzione tecnica (CAT) e le opportunità professionali offerte dalla figura del geometra. (Il Dvd conterrà inoltre test e giochi interattivi che permetteranno agli studenti di verificare le proprie attitudini e i propri interessi); una locandina per la scuola; un vademecum per l insegnante; 25 opuscoli informativi per i genitori. Il materiale è realizzato con un linguaggio e una grafica comprensibile per gli studenti e in grado di fornire un valido supporto agli insegnanti e ai genitori. LE ATTIVITA DI ORIENTAMENTO In aggiunta al percorso didattico da svolgere in classe, il progetto punterà a creare una proficua sinergia tra le scuole secondarie di primo e secondo grado e il mondo dei geometri professionisti. Gli studenti avranno l opportunità di partecipare a ulteriori attività di orientamento che si svolgeranno nelle seguenti modalità: organizzazione di incontri di orientamento con docenti e studenti della scuola secondaria di secondo grado; organizzazione di incontri di approfondimento con professionisti e rappresentanti del mondo dei geometri; partecipazione agli Open Days organizzati dai CAT del loro territorio, che daranno agli studenti la possibilità di conoscere da vicino questa tipologia di scuola secondaria di secondo grado. I CONCORSI Tutte le classi che aderiranno al progetto Georientiamoci. Una rotta per l orientamento avranno la possibilità di partecipare a un concorso creativo di classe, Scuola 2.0: il mio futuro, che sarà l occasione per gli studenti di riflettere sulle proprie aspirazioni e sul futuro che si aspettano.

4 Page 4 of 8 Le scuole delle tre classi vincitrici, a livello nazionale, saranno premiate ciascuna con una Lavagna Interattiva Multimediale, mentre i tre insegnanti referenti riceveranno un tablet e gli studenti saranno premiati con una Gita giornaliera. Nell ambito del percorso tematico Geometri 2.0 è previsto inoltre un concorso creativo individuale Io, Geometra 2.0, rivolto a tutti gli studenti delle classi terze delle scuole secondarie di primo grado che si iscriveranno a un Istituto Tecnico, settore Tecnologico a indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT) per l anno scolastico 2014/2015, indipendentemente dalla loro partecipazione al progetto didattico di classe dedicato Georientiamoci. Una rotta per l orientamento. Il concorso darà ai singoli studenti la possibilità di raccontare il tipo di geometra che sognano di diventare. Il Concorso darà agli studenti l opportunità di accedere a 110 borse di studio per l acquisto dei libri di testo del primo anno di studi, messe a disposizione dalla Fondazione Geometri Italiani. CONCORSO DI CLASSE Scuola 2.0: il mio futuro Legato al progetto Georientiamoci. Una rotta per l orientamento è stato indetto un concorso nazionale aperto a tutte le classi che avranno aderito al progetto richiedendo il kit. Il concorso nazionale sarà il completamento del percorso didattico, e il momento in cui i ragazzi dovranno mettere in gioco la propria creatività immaginando il loro futuro. Le classi dovranno raccontare una storia per immagini (resa in formato video) descrivendo il futuro che si aspettano, immaginando quali cambiamenti avverranno con il passaggio alla scuola superiore e poi, dopo il diploma, con la scelta del lavoro che vorranno fare. Qualora i partecipanti al concorso risultassero impossibilitati a realizzare un video-racconto, sarà possibile partecipare con una foto corredata da slogan o brevi frasi inerenti al tema proposto. Per la creazione dell elaborato i ragazzi, partendo da un confronto di idee in classe, saranno indirizzati dagli insegnanti alla scrittura di una breve storytelling, che farà da schema-guida per la realizzazione del video. Il video potrà essere realizzato in maniera molto semplice, montando insieme immagini, disegni, fotografie o realizzando brevi riprese, utilizzando applicazioni o

5 Page 5 of 8 programmi per pc, come Video Star, Instagram, Magisto, Windows Movie Maker, imovie. Il video dovrà essere pubblicato su YouTube. Si consiglia pertanto, nel caso in cui si volesse aggiungere un sottofondo musicale, di non utilizzare un brano protetto da copyright. Suggerimenti per il Brainstorming - Il prossimo anno le vostre strade si divideranno, andrete in scuole diverse e inizierete un percorso di studi personale. Quali sono le motivazioni che vi hanno spinto a scegliere una scuola piuttosto che un altra? - La scuola superiore che paura o che avventura. State per iniziare un nuovo percorso sicuramente ci saranno cose che vi spaventano e cose che vi entusiasmano Provate a elencarle e raccontarle. - Se sarete stati bravi tra cinque anni avrete tutti superato l esame di maturità. Come sarà la classe dei diplomati del 2018/2019? - E dopo il diploma che si fa? Provate a pensare cosa vi piacerebbe fare al termine della scuola superiore: università, lavoro? - E ora arriva la parte difficile. Sapete immaginare in che modo potreste contribuire positivamente alla società in cui vivrete? Le prime tre classi delle scuole classificate a livello nazionale saranno premiate con: una Lavagna Interattiva Multimediale, per la scuola un Tablet per l insegnante referente del progetto una Gita giornaliera per gli studenti della classe I video dovranno essere realizzati entro il 15 aprile 2014 I lavori saranno valutati da un apposita Commissione di Concorso composta da rappresentati della Fondazione Geometri Italiani, da esponenti delle istituzioni coinvolte nel progetto nonchè da rappresentati dei vari enti che hanno contribuito all ideazione e realizzazione della campagna educativa che decreterà le prime tre classi, e relativi docenti, vincitrici a livello nazionale, basandosi su criteri di originalità, creatività e aderenza dal tema proposto. CONCORSO INDIVIDUALE Io, Geometra 2.0

6 Page 6 of 8 Il concorso Io, Geometra 2.0 è rivolto a tutti gli alunni delle classi terze delle scuole secondarie di primo grado, che si iscriveranno a un istituto tecnico, settore tecnologico a indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT) per l anno scolastico 2014/2015. Il Concorso Io, Geometra 2.0 rappresenta per ogni studente un occasione di riflessione e di confronto sulle proprie aspirazioni. I partecipanti dovranno produrre un storia per immagini (resa in formato video) in cui raccontino e motivino la propria scelta a proseguire il percorso di studi offerto dal CAT e quali siano le loro aspettative, dal punto di vista formativo e professionale. Il messaggio chiave del video dovrà raccontare come i ragazzi immaginano il futuro da professionista geometra. I ragazzi potranno realizzare il proprio video racconto, scegliendo tra le seguenti aree tematiche: Edilizia e Ambiente: recupero degli edifici esistenti; tutela del territorio e salvaguardia ambientale; Green economy: energie rinnovabili ed efficienza energetica; Sicurezza e certificazioni; Rilievo topografico: nuove tecnologie e strumentazioni I ragazzi partecipanti dovranno realizzare un video-racconto, montando insieme immagini, disegni, fotografie o realizzando brevi riprese, utilizzando applicazioni o programmi per pc, tablet o smartphone, come Video Star, Instagram, Magisto, Windows Movie Maker, imovie. I ragazzi potranno scegliere, a loro piacimento, di aggiungere un sottofondo musicale al video. Si consiglia di non utilizzare un brano protetto da copyright. Qualora i partecipanti al concorso risultassero impossibilitati a realizzare un video-racconto, sarà possibile partecipare con una foto corredata da slogan o brevi frasi inerenti al tema proposto. Una volta realizzato il video dovrà essere pubblicato su YouTube. Per gli studenti vincitori saranno messe in palio 110 borse di studio, una per ciascuna area provinciale. Le borse di studio, messe a disposizione dalla Fondazione Geometri Italiani, serviranno a coprire il costo dei libri di testo del primo anno di studi presso l istituto tecnico, settore tecnologico, indirizzo

7 Page 7 of 8 Costruzioni Ambiente e Territorio (CAT). I video dovranno essere realizzati entro e non oltre il 31 maggio I lavori saranno valutati da un apposita Commissione di Concorso, composta dai rappresentanti della Fondazione Geometri Italiani, del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, di Ellesse Edu e da esperti della comunicazione. La Commissione così composta delibererà a maggioranza sull attribuzione dei premi, esplicitando le motivazioni della scelta effettuata. I criteri per la valutazione degli elaborati saranno: originalità; creatività; aderenza al tema proposto. Presso tutte le scuole partecipanti saranno incentivate le attività di orientamento e la partecipazione agli Open Days organizzati dalle scuole secondarie di secondo grado del territorio. Clicca qui per richiedere il materiale didattico gratuito. Ulteriori notizie possono essere acquisite dalla Segreteria di questo Collegio, tel. 0783/73893 dalle ore 9.30 alle ore dal lunedì e venerdì, oppure all indirizzo e mail Il Presidente Geom. Giovanni Pinna

8 Page 8 of 8 COLLEGIO GEOMETRI E GEOMETRI LAUREATI DELLA PROVINCIA DI ORISTANO Via Aristana, n. 37 int ORISTANO Tel. 0783/ Tel. 0783/ Fax: E Mail : PEC: FONDAZIONE GEOMETRI DELLA PROVINCIA DI ORISTANO Via Aristana, n. 37 int ORISTANO Tel. 0783/ Tel. 0783/ Fax: PEC: INFORMATIVA AI SENSI DEL D.LGS 196/2003 Le informazioni contenute in questo messaggio di posta elettronica e/o nel/i file/s allegato/i, sono da considerarsi strettamente riservate. Il loro utilizzo è consentito esclusivamente al destinatario del messaggio, per le finalità indicate nel messaggio stesso. Qualora riceveste questo messaggio senza esserne il destinatario, Vi preghiamo cortesemente di darcene notizia via e di procedere alla distruzione del messaggio stesso, cancellandolo dal vostro sistema; costituisce comportamento contrario ai principi dettati dal D. Lgs 196/2003 il trattenere il messaggio stesso, divulgarlo anche in parte, distribuirlo ad altri soggetti, copiarlo, od utilizzarlo per finalità diverse.

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