EDUCARSI AL FUTURO. Questionario di gradimento per le Consulte Provinciali degli Studenti

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Bruno Baldini
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1 Allegato n. 1 EDUCARSI AL FUTURO Questionario di gradimento per le Consulte Provinciali degli Studenti Ai Presidenti delle Consulte Provinciali degli Studenti di: Ancona, Arezzo, Bari, Bergamo, Bologna, Brescia, Brindisi, Catanzaro, Cosenza, Firenze, Foggia, Grosseto, Lamezia Terme, Lecce, Lodi, Lucca, Massa e Carrara, Matera, Milano, Napoli, Perugia, Pistoia, Potenza, Prato, Roma, Siena, Taranto, Varese, Vibo Valentia, Viterbo. ENEA Agenzia Nazionale per le Nuove Tecnologie, l Energia e lo Sviluppo Economico Sostenibile in accordo con la Direzione Generale per lo Studente del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, ha presentato il progetto per le scuole Educarsi al Futuro nel corso di seminari effettuati con le Consulte degli Studenti di trenta province italiane. Il Progetto ha l obiettivo di avviare una collaborazione scientifica tra mondo della ricerca e scuole per produrre nuovi materiali didattici da diffondere su web e creare una Rete nazionale di scuole per un futuro sostenibile. Ti preghiamo gentilmente di compilare, assieme ai componenti della tua Consulta e al docente referente, questo breve questionario di gradimento per capire se questa iniziativa ha soddisfatto le Vostre aspettative e, soprattutto, per raccogliere osservazioni e proposte in merito al ruolo che la Vostra Consulta potrebbe giocare nel tentativo di promuovere iniziative e gruppi di lavoro dedicati all aggiornamento della didattica e alla sensibilizzazione degli studenti sui temi di maggior importanza per il loro futuro. Al fine di condividere le valutazioni e le proposte formulate da ciascuna Consulta, i questionari saranno disponibili sulla pagina del sito Grazie. 1) Come ti è sembrato il seminario nel suo complesso? (1= negativo; 5 = molto positivo) (1=inutile; 5 = molto utile) 2) Le aspettative che avevi prima del seminario in che percentuale sono state soddisfatte? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Brindisi, Catanzaro, Cosenza, Firenze, Foggia, Grosseto, Lamezia Terme, Lecce, Lodi, Lucca, Massa e Carrara, Matera, Milano, Napoli, Perugia, Pistoia, Potenza, Prato, Roma, Siena, Taranto, Varese,

2 3) Come giudichi la metodologia utilizzata per l esposizione dei contenuti? adeguata inadeguata 4) Ci sono stati argomenti che non sono stati trattati o affrontati solo superficialmente ma che invece avreste voluto approfondire maggiormente? Quali?... 5) Saresti interessato a seguire un altro seminario di questo tipo? 6) La Consulta, prima del seminario, conosceva l ENEA? 7) Ritenete che le tematiche affrontate siano di interesse per gli studenti? n interessano, poco, abbastanza, molto interessanti 8) Ritenete che le tematiche siano state sufficientemente approfondite?

approfondire maggiormente? Quali?... 5) Saresti interessato a seguire un altro seminario di questo tipo?

3 Se no perché? il seminario è durato troppo poco per approfondire le tematiche è preferito parlare d altro, senza entrare troppo nel vivo delle tematiche altro (motivare la risposta) 9) I contenuti scientifici trattati nel seminario erano già di vostra conoscenza? ti in buona parte, ma utile approfondirli poco conosciuti n conosciuti 10) Ritenete che gli studenti delle vostra provincia ne siano a conoscenza?, quasi tutti più del 60% il 50% meno del 40% il 10%, solo alcuni 11) La collaborazione con il Progetto Educarsi al futuro può contribuire ad interessare gli studenti ai saperi scientifici e ad aggiornare la didattica?, molto, è utile anche se non sufficiente, ma poco, per nulla 12) Ritenete possibile che alcune classi, già nel prossimo anno scolastico, possano riuscire a produrre, insieme ad esperti esterni alla scuola, nuovi materiali didattici da diffondere attraverso internet?, ma solo se i docenti sono favorevoli, ma solo le classi migliori

trattati nel seminario erano già di vostra conoscenza?

4 13) Ritenete che gli studenti sarebbero più invogliati a studiare se, oltre a leggere i testi scolastici, potessero consultare su internet materiale didattico realizzato dalle scuole?, molti, solo se il materiale è ben realizzato, ma solo una minoranza 14) Ritenete che la Consulta possa svolgere un ruolo incisivo per promuovere nel proprio territorio le fonti rinnovabili, il consumo responsabile ed una nuova cultura della sostenibilità?, ma ha bisogno di aiuto, non è preparata, non è suo compito 15) Ritenete utile che la Consulta dialoghi con le istituzioni locali (Regione, Provincia, Comune) per promuovere politiche territoriali orientate allo sviluppo sostenibile e alla creazione di nuovi posti di lavoro in accordo con l ambiente?, evitando logiche partitiche, non è preparata, non è suo compito 16) Ritenete che le scuole siano interessate a partecipare alla campagna SUSTAIN per attivare partenariati e progetti di cooperazione con scuole di paesi africani?, ma con un sistema di semplice attuazione

consumo responsabile ed una nuova cultura della sostenibilità?

5 17) La Consulta è interessata a contribuire alla realizzazione del progetto di villaggio scuola sostenibile in un villaggio rurale africano? 18) Avete suggerimenti, critiche o proposte da farci per promuovere la partecipazione delle scuole al Progetto Educarsi al Futuro? Ti preghiamo di inviare via il questionario compilato a educarsialfuturo@enea.it e iostudio@istruzione.it. Grazie per la collaborazione

18) Avete suggerimenti, critiche o proposte da farci per promuovere la partecipazione delle scuole al

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