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1 EDULINK L.I.V.E. E-LEARNING PLATFORM Manuale Docente Distribuito con licenza Gnu Free Documentation License Paolo Tomè Maggio 2012

2 INTRODUZIONE Software di Base La piattaforma, raggiungibile all'indirizzo è basata su software esclusivamente Opensourse e multipiattaforma, dunque in linea con i principi della condivisione delle informazioni; nel server, configurato con sistema operativo GNU/Linux (Ubuntu 10.10, Canonical Ltd), è stato installato il server web modulare Apache HTTP Server ( 2012 The Apache Software Foundation). Con queste configurazioni si è proceduto allo sviluppo della piattaforma e-learning, sulla base del sistema di gestione e-learning Dokeos ( SCORM 2004). Il codice di Dokeos è stato scritto in PHP ( The PHP Group) ed utilizza MySQL come RDBMS ( 2012, Oracle Corporation). Operazioni Preliminari L'accesso alla piattaforma è legato ad un sistema di autenticazione. Le credenziali vengono richieste, via mail, all'amministratore del sistema Per il corretto utilizzo della piattaforma è sufficiente l'utilizzo di un comune browser web (Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari, Opera) e di un software per catturare finestre video (il software consigliato è TipCam: Principali Funzionalità creare e gestire corsi pubblicare lezioni gestire le comunicazioni con gli studenti sia in forma privata che pubblica e sia in modalità asincrona (casella personale) che sincrona (chat) monitorare tutte le attività dei corsisti creare dei test - questionari

3 GESTIONE DEI CORSI Creazione di un corso La creazione di un corso è un'operazione piuttosto semplice; dopo aver effettuato l'autenticazione è sufficiente posizionarsi sul menu di sinistra e seguire il link proposto 'Crea un corso' [Fig. 1]; a questo punto inizierà una procedura guidata che porterà alla creazione della struttura di base del corso stesso. Durante la fase di creazione vi verrà chiesto di posizionare il corso all'interno di un'area disciplinare (lo stesso inquadramento adottato all'interno del WebDatabase del progetto) [Fig. 2]. Fig 1: Creazione corso Fig 2: Inquadramento Corso Una volta terminata la creazione, sarà possibilie iniziare a gestire il corso creato attraverso l'area di lavoro relativa [Fig. 3]. Fig 3: Gestione Corso

4 Area di Lavoro È possibile accedere all'area di lavoro del corso [Fig. 3] in modo automatico, dopo aver creato il corso, oppure in qualsiasi altro momento dalla home page personale del docente. Nell'area di lavoro sono visibili tutti gli strumenti messi a disposizione al docente per gestire nel modo più completo possibile i corsi creati. Il docente avrà la possibilità di rendere visibili od invisibili le tipologie di contenuto attraverso lo strumento L'area di lavoro è suddivisa in tre sezioni: 1-Contenuti: permette di inserire e gestire i contenuti del corso: è possibile caricare file di qualsiasi formato (word, powerpoint, excel, acrobat, flash, quicktime, ecc.). Lo strumento Documenti ha un funzionamento simile alla Gestione risorse del computer. Es. Upload Registrazione Video: di seguito le operazioni di base per il corretto upload di materiale multimediale (video lezione): 1.1 Spostarsi nella cartella 'Multimedia', sottocartella 'Video' 1.2 Scegliere la cartella all'interno della quale caricare la registrazione (1) e scegliere il file da caricare (2). 1 2

5 2- Interazione: in questa sezione è possibile interagire con gli studenti in vari modi; è possibile fissare degli eventi in agenda, visualizzare gli utenti iscritti ai corsi creando dei report personalizzati, creare dei gruppi di lavoro, contattare gli studenti in tempo reale tramite la chat oppure tramite l'apposito forum, creare dei questionari, etc. Es. Creazione Questionario: seguire il link 'Crea un questionario' [Fig. 4] Fig 4: Creazione Questionario Fig 5: Creazione Questionario, primo passo Fig 6: Creazione Questionario, tipologia domande

6 Fig 7: Creazione Questionario, pubblicazione - Inviare inviti Fig 8: Statistiche Questionario

7 3- Gestione: presenta degli strumenti utili alla configurazione del corso (personalizzazione accessi, notifiche) e strumenti per l'estrazione di statistiche del corso. Top Menu Ad avvenuta autenticazione, la barra degli strumenti posta in alto, sarà popolata da alcuni menù che avranno il compito di facilitare l'utilizzo della piattaforma [Fig. 9]. Fig 9: Top Menu Il menù 'Home' reindirizzerà il docente verso la sua pagina personale; dal menù 'Corsi' sarà possibile accedere all'elenco dei corsi inseriti; dal menù 'Agenda' sarà possibile visualizzare, modificare, inserire, eliminare gli eventi presenti in agenda; attraverso il menù 'Verifiche' si potranno visualizzare/modificare le verifiche/questionari relativi ai corsi inseriti; il menù 'Registro' consentirà di visualizzare in modo rapido le principali statistiche relative ai corsi; il menù 'Social network' permetterà di accedere al network costituito da tutti gli utenti della piattaforma.

8 UTILIZZO DI UN SOFTWARE PER L'ACQUISIZIONE DI FINESTRE VIDEO L'utilizzo di un software per l'acquisizione di finestre video è fondamentale per la creazione delle video lezioni. Il software consigliato è TipCam ed è scaricabile al seguente indirizzo: La scelta è ricaduta su questo software perchè possiede una licenza Opensource, perchè è multipiattaforma e perchè è di facile utilizzo; la durata delle lezioni viene stabilita in 10 minuti; di seguito vengono riportate le configurazioni principali per facilitare l'utilizzo del programma:

9 La registrazione inizierà premendo il tasto 'Record' [Fig. 10] e terminerà premendo il tasto 'Stop' [Fig. 11]. L'ultima operazione, necessaria alla finalizzazione della registrazione, consisterà nel premere il tasto 'Salva' [Fig. 12]. Fig 11: Termine Registrazione Fig 10: Inizio Registrazione Le registrazioni verranno salvate in formato FLV e potranno essere aperte con un comune lettore multimediale (es. VLC media player).

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