PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2014/2015. ANNO SCOLASTICO : DISCIPLINA : Geografia. CLASSE 4TU DOCENTE : Bin Daniela

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1 Pagina 1 di 5 ANNO SCOLASTICO : DISCIPLINA : Geografia CLASSE 4TU DOCENTE : Bin Daniela TESTO IN ADOZIONE : Corradi Morazzoni GEOTURISMO 2 Ed. Markes Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo Il turismo nell'unione Europea Il sistema dei trasporti in Italia e in Europa Il turismo nell'area mediterranea europea 4 La regione Alpina 5 Le città d'affari 6 Le città d'arte 7 Le capitali d'europa 8 I parchi europei Il lungo processo di unificazione dell'europa Il turismo nell'unione Europea La grande evoluzione dei trasporti I trasporti e le comunicazioni I diversi trasporti in Italia I diversi trasporti in Europa Il fenomeno turistico in Europa Le principali aree turistiche europee L'area mediterranea Il turismo balneare negli Stati dell'europa mediterranea Le Alpi il tuirsmo nella regione alpina Le Alpi francesi Le Alpi svizzere Le Alpi austriache Le Alpi italiane Le Alpi germaniche Le Alpi slovene Un quadro generale Francoforte sul Meno Basilea Birmingham Un quadro generale Istanbul San Pietroburgo Bruges Barcellona Dubrovnik Le capitali d'europa: Amsterdam, Atene,Berlino,Bruxelles,Budapest, Copenaghen,Dublino,Lisbona, Londra,Madrid,Mosca,Parigi,Praga, Stoccolma,Vienna Parchi e arree protette naturali Parchi nazionali ed aree protette in:finlandia,norvegia,svezia, Russia,Polonia, Paesi Bassi,Turchia - Testo in adozione. - Articoli tratti da internet, riviste specifiche della disciplina, quotidiani. - Filmati giornalistici, di attualità, di associazioni di volontariato. - Materiale cartografico e statistico da interpretare e da rappresentare graficamente. - Conferenze. - Lezione frontale - Lezione partecipata - Attività di ricerca individuale Settembre Ottobre Novembre Novembre Dicembre Gennaio Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio

2 Pagina 2 di 5 I Parchi per il divertimento Francia, Disneyland Germania, Europa park Paesi Bassi, de Efteling Danimarca, Tivoli Gardens Italia, Gardaland Giugno SCHEDE DESCRITTIVE DEI MODULI Competenza comune a tutti i moduli è la capacità di reperire e interpretare dati statistici costruire e commentare grafici, tabelle e carte relative al tema analizzato saper analizzare ed interpretare testi di natura geografico. DESCRITTORI DEL MODULO 1 Conoscere la localizzazione e la Conoscere la distribuzione geografica del patrimonio cuturale Conoscere i modelli di turismo sostenibile Conoscere le forme di turismo storico Conoscere il turismo di nicchia e lo sviluppo locale delle aree marginali Individuare i caratteri di varietà e patrimonio italiano ed europeo Utilizzare le fonti e i dati statistici Utilizzare fonti cartografiche e bibliografiche, sia cartacee che digitali DESCRITTORI DEL MODULO 2 Riconoscere i fattori geografici che Conoscere i fattori geografici per lo Conoscere le reti di trasporto urbane, Utilizzare le fonti e i dati statistici extraurbane, regionali in Italia e in Utilizzare fonti cartografiche e Europa bibliografiche, sia cartacee che digitali Conoscere i grandi viaggiatori Riconoscere il ruolo dei sistemi di trasporto e di comunicazione per lo sviluppo turistico DESCRITTORI DEL MODULO 3 Individuare i caratteri di varietà e Conoscere i beni culturali e ambientali di patrimonio un ambito Riconoscere i fattori geografici che Conoscere i fattori geografici per lo Conoscere la localizzazione e Leggere i caratteri del territorio italiano ed europeo attraverso i rapporti esistenti Conoscere gli elementi caratterizzanti dei tra situazioni geografiche, storiche e il paesaggi patrimonio

3 Pagina 3 di 5 Conoscere aree e luoghi di attrazione a scala nazionale ed europea Conoscere le risorse e i prodotti del Analizzare la dimensione del turismo e le specificità della localizzazione Riconoscere le trasformazioni Individuare gli effeti delle attività turistiche sul territorio Utilizzare le fonti e i dati statistici e fonti cartografiche DESCRITTORI DEL MODULO 4 Riconoscere i fattori geografici che Conoscere i fattori geografici per lo Conoscere la localizzazione e Leggere i caratteri del territorio italiano ed europeo attraverso i rapporti esistenti Conoscere gli elementi caratterizzanti dei tra situazioni storiche e il patrimonio paesaggi Conoscere i beni culturali e ambientali di Riconoscere le trasformazioni un ambito Conoscere aree e luoghi di attrazione Individuare gli effeti delle attività a scala nazionale ed europea turistiche sul territorio Conoscere le risorse e i prodotti del Utilizzare le fonti cartografiche e le fonti dei dati statistici Analizzare la dimensione del turismo e le specificità della localizzazione DESCRITTORI DEL MODULO 5 Riconoscere le caratteristiche, le relazioni Conoscere le caratteristiche e Riconoscere le trasformazioni Conoscere le risorse e i prodotti del Riconoscere il ruolo dei sistemi di trasporto e di comunicazione per lo sviluppo turistico DESCRITTORI DEL MODULO 6 Conoscere la localizzazione e Leggere i caratteri del territorio attraverso rapporti esistenti tra situazioni Conoscere le caratteristiche e geografiche, storiche e il patrimonio Conoscere i beni culturali e dell'ambito Riconoscere le caratteristiche, le relazioni Conoscere le risorse del territorio quali Individuare i caratteri di varietà e di fattori di attrazione Conoscere aree e luoghi di attrazione patrimonio europeo a scala nazionale ed europea Progettare itinerari turistici culturali Conoscere i grandi viaggiatori

4 Pagina 4 di 5 DESCRITTORI DEL MODULO 7 Leggere i caratteri del territorio Conoscere la localizzazione e attraverso rapporti esistenti tra situazioni geografiche, storiche e il patrimonio Conoscere le caratteristiche e Riconoscere le caratteristiche, le relazioni Conoscere i beni culturali e dell'ambito Individuare i caratteri di varietà e di Conoscere le risorse del territorio quali fattori di attrazione patrimonio europeo Conoscere i grandi viaggiatori Progettare itinerari turistici di interesse Conoscere le caratteristiche e Utilizzare le fonti cartografiche DESCRITTORI DEL MODULO 8 Conoscere la localizzazione e Riconoscere i fattori geografici che Conoscere le forme di turismo naturalistico Analizzare la dimensione del Conoscere i beni ambientali di un ambito turismo e le specificità della localizzazione Conoscere i parchi e le aree protette, i Utilizzare le fonti e i dati statistici e le parchi naturali e quelli culturali fonti cartografiche Conoscere i fattori geografici per lo Individuare i motivi di interesse e le modalità di approccio e di fruizione connessi ai parchi ed alle aree protette VERIFICHE E VALUTAZIONI PROVE SCRITTE Strutturata Semistrutturata Trattazione sintetica Articolo di giornale Interpretazione e costruzione grafici e/o tabelle PROVE ORALI Colloquio Esposizione lavori personali Discussioni collettive con interventi personali pertinenti Le valutazioni orali/scritte saranno 2+1 in entrambi i quadrimestri. La valutazione potrà spaziare dall 1 al 10 tenendo conto di : Competenze di base:correttezza morfo-sintattica Conoscenze: padronanza delle conoscenze e del lessico specifico Capacità: comprensione del testo e dei quesiti Capacità: chiarezza dell impostazione ed efficacia della trattazione

5 SAPERI MINIMI Pagina 5 di 5 COMPETENZE Conoscere il fenomeno turistico in tutte le sue valenze storiche, economiche, ambientali Conoscere gli enti preposti al fenomeno turistico e le strutture del settore Conoscere il fenomeno turistico inserito nel contesto europeo Conoscere le principali caratteristiche turistiche delle varie regioni europee Conoscere l impatto che lo sviluppo turistico determina sul territorio e sulla cultura locale Saper individuare le risorse turistiche di qualsiasi tipologia Saper comprendere l'importanza economica del turismo Saper interpretare il paesaggio con una visione Saper individuare l impatto che il settore turistico ha sul territorio Saper confrontare le diverse regioni nell ambito delle differenze culturali, artistiche, paesaggistiche Saper costruire itinerari turistici a livello regionale e internazionale FIRMA DOCENTE: Daniela Bin