ISTITUTO COMPRENSIVO FRATELLI VIANO DA LESSONA DI BRUSNENGO Anno scolastico 2014/15

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO FRATELLI VIANO DA LESSONA DI BRUSNENGO Anno scolastico 2014/15 SCUOLA DELL'INFANZIA VADEMECUM

2 Mio figlio va alla scuola dell'infanzia Andare alla scuola dell'infanzia è un evento molto speciale ed impegnativo nella vita di un bambino. Nei genitori spesso si accavallano dubbi e certezze, da una parte sono contenti che il bambino faccia questa esperienza, dall'altra hanno paura che non si trovi bene, che soffra e che resti senza protezione. Se il bambino è sereno è disposto ad accettare quello che il nuovo ambiente gli propone. Il bambino ha bisogno di un suo tempo per inserirsi a scuola per cui si consiglia una frequenza graduale. Per i primi tempi, e per un certo periodo,è preferibile che il bambino frequenti solo il turno antimeridiano,dopodiche, discutendone con le insegnanti, si valuterà se farlo frermare anche a pranzo. Il momento del pranzo fuori casa è spesso un'esperienza delicata che potrebbe far regredire invece che rinforzare l'inserimento nella vita scolastica quotidiana. Se ben affrontato, rispettando i giusti tempi di ogni singolo iscritto, l'inserimento graduale, invece, porterà ad un trennio scolastico sereno e costruttivo. I comportamenti dei genitori che possono aiutare il bambino sono: portarlo a scuola e il primo giorno fermarsi con lui ad esplorare spazi e giochi in uso. Comprenderlo quando piange e, con carezze e tenerezze,trasmettergli sicurezza. Salutarlo con decisione e andare via Ricordarsi sempre di salutare dalla finestra se lui guarda e andare via con decisione. Comprenderlo e fargli capire che si può anche piangere quando si affronta un momento difficile. Infondere sicurezza: l'inserimento in una comunità non è facile e costa fatica dover condividere con altri spazi, materiali e l'affetto degli adulti.

3 I comportamenti che procurano insicurezza nel bambino sono: Portarlo a scuola e poi riportarlo a casa, lasciando scegliere a lui se restare Sgridarlo quando piange. Continuare a salutare e non andare via. Nascondersi per vedere quello che succede (potreste essere scoperti). Sgridarlo se, in questo periodo, ricomincia a fare la pipì a letto...può capitare! Lasciarsi prendere dall'ansia (e farlo notare) Se il bambino avesse delle regressioni o comportamenti strani tipo incubi notturni o vomito è meglio parlarne con le insegnanti. Il bambino ha bisogno di un suo tempo per inserirsi a scuola per cui si consiglia una frequenza graduale. Per i primi tempi, e per un certo periodo,è preferibile che il bambino frequenti solo il turno antimeridiano,dopodiche, discutendone con le insegnanti, si valuterà se farlo frermare anche a pranzo. Il momento del pranzo fuori casa è spesso un'esperienza delicata che potrebbe far regredire invece che rinforzare l'inserimento nella vita scolastica quotidiana. Se ben affrontato, rispettando i giusti tempi di ogni singolo iscritto, l'inserimento graduale, invece, porterà ad un trennio scolastico sereno e costruttivo.

4 ORARIO 7,30 8,30 ingresso per i soli bambini che usufruiscono del servizio pre-orario 8,30 9,00 ENTRATA 12,00 12,15 uscita per chi non usufruisce del servizio mensa 13,45 14,15 ingresso/uscita 16,00-16,30 USCITA 16,30 17,30 uscita per soli bambini che usufruiscono del servizio post-orario Ogni variazione a questi orari può comportare difficoltà pertanto invitiamo a rispettarli per non intralciare la regolare attività con tutti i bambini.

5 I genitori che avranno necessità di ritirare anticipatamente i loro bambini dovranno comunicarlo per iscritto. I bambini potranno essere ritirati solo dai delegati maggiorenni indicati dai genitori. Per il servizio di pre-post orario è necessario contattare in comune la signora Gisella per avere tutte le informazioni. Tel

6 Conoscersi... IL TEAM DELLA SCUOLA E' COMPOSTO DA: QUATTRO INSEGNANTI, DUE PER SEZIONE ELENA e CLAUDIA per la Sez. A GIULIA e SILVIA per la Sez. B. UNA INSEGNANTE DI RELIGIONE CATTOLICA ALESSANDRA...e DA DUE COLLABORATRICI: ANNA e DONATELLA

7 La mia giornata a scuola 08,30/09,00 entrata di tutti gli alunni iscritti: ogni familiare accompagna il suo bambino, lo aiuta a cambiarsi, infilare le pantofole, riporre e tenere in ordine l'armadietto personale ed infine consegna il bambino alle insegnanti di turno. 09,oo si chiude il tempo dedicato all'ingresso, non ci devono essere più familiari nella scuola. 09,00/10,00 gioco libero 10,00/11,00 attività musicali-appello-servizi calendario-giochi organizzati 11,00/12,00 attività indirizzata a gruppi omogenei per età ( 3, 4, 5 anni) 12,00/12,15 uscita antimeridiana 12,15/12,30 servizi 12,30/13,45 mensa 13,45/14,15 rientro pomeridiano 13,45/14,45 gioco libero 15,00/16,00 attività in sezione 16,00 inizia il tempo dedicato all'uscita, familiari e bambini salutano le maestre 16,30 termina il tempo dell'uscita

8 Buoni mensa Compro i buoni mensa con il bollettino che trovo a scuola. Pago all'ufficio postale o in banca la somma di euro 41,00 per 10 buoni (82,00 per 20 buoni..) consegno la ricevuta alle collaboratrici che mi daranno i buoni mensa. Se desidero mangiare a scuola, al mattino consegno il buono mensa alla collaboratrice che mi prenoterà il pasto.

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10 Campi di Esperienza I campi di esperienza educativa (gli ambiti del fare e dell'agire del bambino, attraverso i quali si sviluppa il suo apprendimento) sono: I DISCORSI E LE PAROLE IL SE' E L'ALTRO LA CONOSCENZA DELMONDO IMMAGINI, SUONI E COLORI IL CORPO E IL MOVIMENTO.

11 Attraverso i campi di esperienza i bambini a scuola scoprono: le parole il corpo i numeri lo spazio il tempo la natura

12 Giochi e divertimento Il metodo di apprendimento nella scuola dell'infanzia si fonda soprattutto sul gioco. I bambini a scuola giocano: da soli con un amico in gruppo con l'insegnante

13 In sezione I bambini a scuola imparano: a parlare; a raccontare; a stare insieme ad altri bambini.

14 Con i più grandi I bambini più grandi vanno a fare amicizia con quelli della scuola primaria: per non aver paura di cambiare scuola; per capire cosa faranno l'anno dopo; per fare insieme alcune attività.

15 All'aperto Nel giardino della scuola i bambini: si rincorrono tra l'erba e le piante; giocano in sabbionaia; fanno girotondi; rincorrono il vento e le farfalle.

16 Come riempire lo zainetto

17 un grembiule un asciugamano con asola un bavagliolo con elastico un sacchetto con cambio contenente: pantaloni,slip, calze,felpa ecc.. un grembiule o una camicia smessa di mamma o papà da usare per le attività di pittura una fotografia (primo piano) di dimensioni comuni un paio di pantofole un bicchiere una scatola di fazzoletti di carta un paio di calze antiscivolo per la palestra Tutto il corredo deve essere contrassegnato con nome, cognome scritto per esteso.

18 Routine Il lunedì mattina,l asciugamano e il bavagliolo dovranno essere appesi al loro posto dai bambini. Ogni venerdì i bambini porteranno a casa il bicchiere, il bavagliolo e l asciugamano che dovranno essere lavati. Il bambino che usufruisce del servizio mensa dovrà portare il BUONO poichè solo coloro che lo avranno consegnato avranno diritto di fermarsi a pranzo. Non è possibile somministrare dei medicinali ai bambini Per qualsiasi informazione sui bambini e sulla scuola i genitori sono pregati di rivolgersi alle insegnanti ogni qualvolta ne avranno necessità.

19 Abbigliamento Invitiamo i genitori a vestire i bambini in modo comodo prediligendo le tute di ginnastica invece di salopette, bretelle e cinture che impediscono ai bambini di muoversi liberamente e di essere indipendenti ai servizi. Consigliamo un abbigliamento leggero anche nel periodo invernale evitando ad esempio collant sotto i pantaloni dato che l ambiente è sufficientemente riscaldato. Evitare per le bambine collanine, braccialetti e anelli che potrebbero, specialmente durante le attività motorie, risultare pericolosi. E' opportuno portare un grembiule per la pittura e le varie attività manuali.

20 Incontri con i genitori Incontro con i genitori dei nuovi iscritti Assemblea di tutti i genitori per l elezione dei rappresentanti di sezione Colloqui individuali

21 Avvisi e certificati Se il bambino si assenta per motivi di famiglia, i genitori dovranno comunicarlo anticipatamente per iscritto. Se il bambino si assenta per più di 30 giorni, senza giustificazione, sarà depennato dagli elenchi della scuola. Ricordarsi di giustificare tutte le assenze (anche di un solo giorno) per iscritto. Si invitano i genitori a compilare ed a riportare le circolari per la data richiesta

22 Riflettiamoci su... CON ME NON RIUSCIRETE AD OTTENERE NULLA... Se fin da piccolo mi darete tutto ciò che desidero... se sorridete divertiti quando ripeto le parolacce imparate... se mi lascerete DECIDERE di fare tutto ciò che voglio... se raccoglierete per me tutto ciò che lascio in giro, ( giochi, indumenti,libri... se litigherete in mia presenza... se saprete soddisfare ogni mio capriccio (cibi, bevande, divertimenti)... se mi difenderete sempre di fronte ai maestri, vicini,amici... se mi lascerete vedere tutta la TV che desidero... se non parleremo insieme di ciò che è bene e ciò che è male... se non mi direte mai che c è un DIO che mi vuole bene e che s aspetta che io sia buono... se mi loderete in presenza di amici e conoscenti.

23 riflettiamoci su... 1 Perché imporre al bambino i nostri ritmi? 2 Che senso ha insistere affinché impari a leggere e a scrivere già a quattro anni? 3 E giusto caricarlo d impegni: corsi di lingua, attività sportive, giochi didattici nei momenti che potrebbe dedicare al gioco? 4 Non impediamogli di giocare perché ha altro da fare. 5 Criticando o correggendo i suoi disegni perché ci sembrano scarabocchi lo aiutiamo ad esprimersi meglio o lo blocchiamo? 6 E proprio indispensabile che il momento del pasto diventi una lotta all ultimo cucchiaio? 7 Di fronte ad un disturbo (pipì, cacca, dislessia, insonnia, mal di pancia) non cerchiamo la cura farmacologica, ma proviamo a capirne la causa. 8 E giusto cercare di bloccare le sue emozioni dicendogli sempre di smettere, di fare il bravo? 9 Non lamentiamoci se sta sempre davanti al televisore ma chiediamoci se non è anche colpa nostra. 10 E davvero necessario che nostro figlio sia sempre il primo in tutto?

24 I nostri numeri di telefono e mail: Scuola dell'infanzia Tel Mail: brusnengo.infanzia@iclessona.it Segreteria Tel Mail:segreteria <biic81200q@istruzione.it>