Percorso rivolto agli alunni delle scuole secondarie di primo grado

Transcript

1 Percorso rivolto agli alunni delle scuole secondarie di primo grado RIENTAMENTO PER LE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO OLTRE LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. 1

2 La LEGGE FINANZIARIA DEL 2007, introducendo l' OBBLIGO SCOLASTICO FINO AL 16 ANNO DI ETA', ha apportato numerosi e profondi cambiamenti al sistema scolastico italiano, mettendo in gioco altri sistemi di istruzione, quali quello della formazione professionale e quello del mondo del lavoro, finora confinati a fasi successive e postume ai percorsi scolastici tradizionali. I ragazzi poi, oltre ad essere obbligati ad assolvere l Obbligo Scolastico, hanno il diritto/dovere di assolvere il cosiddetto OBBLIGO FORMATIVO, che inizia dopo il compimento del sedicesimo anno di età e finisce con il compimento dei 18 anni (maggiore età). Questo significa che i giovani fino ai diciotto anni saranno in un qualche modo monitorati, a seconda del percorso che decideranno di intraprendere o dal sistema scolastico, o da quello della formazione o dal mondo del lavoro (apprendistato): non potranno astenersi dal percorrere in maniera obbligata uno di questi canali. Dal lato pratico la volontà di innalzare il livello di scolarizzazione e di formazione dei giovani, allineandoci così alle linee-guida dell'unione Europea per combattere il fenomeno della dispersione scolastica, si è realizzata attraverso la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, personalizzati il più possibile vicini e coerenti alle aspirazioni e le abilità dell'individuo. Questo ha comportato la: 1. Costruzione di percorsi integrati fra i diversi sistemi di apprendimento: scuola, formazione professionale, lavoro, apprendimenti non formali e la necessità di favorire il sostegno a scelte formative sempre più consapevoli da parte dei ragazzi con azioni di orientamento e monitoraggio dei percorsi di apprendimento. 2. Si è proceduto quindi nella costruzione di un sistema scolastico/formativo assai flessibile che rendesse possibile il passaggio da un sistema formativo all'altro. Questo ha significato da un lato la possibilità di ottenere un sistema di riconoscimento delle conoscenze già acquisite attraverso il sistema dei crediti formativi e dall altro la necessità di affermare la parità fra i diversi sistemi di apprendimento formali: scuola, formazione professionale, lavoro. 2

3 Le ultime indicazioni che ad oggi conosciamo in materia di Istruzione sono quelle contenute nel Decreto Legge 137/2008, ad opera del Ministro Gelmini, la quale ha in parte introdotto ex novo, in parte modificato e promulgato indicazioni provenienti in alcuni casi dai provvedimenti gìà adottati con la riforma Moratti. In particolare alcuni provvedimenti sono in parte già efficaci a partire dall'anno scolastico (2008/2009), mentre altri a partire dal prossimo (2009/2010). Vediamo in particolare gli aspetti riguardanti la Scuola secondaria di secondo grado. Ecco il nuovo assetto della Scuola italiana: SCUOLA PRIMARIA (Ex Scuola Elementare-5 anni) SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO (Ex Scuola Media- 3 anni) SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO (Ex Scuola Media Superiore) Lo svolgimento degli studi dalla Scuola Secondaria di II grado si potrà effettuare con tre diverse modalità: Modalità n. 1: Percorso tradizionale: 1 anno 2 anno 3 anno (Negli istituti professionali è possibile fermarsi anche a questo punto del percorso e ottenere così un CERTIFICATO DI QUALIFICA PROFESSIONALE) 4 anno 5 anno DIPLOMA DI STATO (ex maturità) Modalità n. 2: Percorsi integrati: percorso integrato tra scuola e formazione professionale. 3

4 Modalità n. 3: Apprendistato: dopo aver assolto l obbligo scolastico, quindi dal 16 anno di età, lo studente può finire di assolvere l obbligo formativo attraverso l apprendistato e quindi entrando direttamente nel mondo del lavoro. COSA SONO I PERCORSI INTEGRATI? Si tratta di percorsi caratterizzati dall alternanza di attività teoriche e attività pratiche progettate e realizzate da scuole superiori in collaborazione con la formazione professionale, capaci di coniugare il sapere, come conoscenza culturale di base, con il saper fare, come applicazione concreta dei contenuti appresi e come primo approccio alla cultura del mondo del lavoro. Percorsi che affiancano, agli insegnamenti tradizionali, modalità didattiche innovative, svolgimento di tirocini e stage. COS È LA FORMAZIONE PROFESSIONALE? La formazione professionale si muove su di un binario parallelo a quello dell istruzione statale, ma ha la funzione più specifica di favorire un immediato inserimento lavorativo in stretto collegamento con le richieste che provengono dal mercato del lavoro. I corsi forniscono, quindi, le conoscenze teoriche e le capacità pratiche necessarie per svolgere in modo qualificato i ruoli lavorativi. L'attuazione e la gestione dei corsi è affidata a Enti di Formazione, pubblici e privati, riconosciuti idonei dalla Regione a svolgere queste attività. COS È L APPRENDISTATO? Il contratto di apprendistato è uno strumento che favorisce l occupazione giovanile. E un contratto a causa mista ed è l unico contratto di lavoro attraverso il quale i ragazzi possono assolvere l obbligo formativo, 4

5 a) L apprendistato, diritto-dovere di istruzione e formazione, conduce all acquisizione di una qualifica professionale (art 48, D.Lgs.276/2003); b) apprendistato professionalizzante, per il conseguimento di una qualifica professionale con una formazione sul lavoro e un apprendimento tecnico professionale ( art 49, D.Lgs.276/2003); c) apprendistato per il diploma (titolo di studio di livello secondario) o per percorsi di alta formazione (titoli di studio universitario e specializzazione tecnica superiore) ai sensi dell art. 50, D.Lgs.276/2003. Le tre tipologie di apprendistato si possono applicare a tutte le attività produttive. Il legislatore dopo aver affermato che il contratto di apprendistato può essere stipulato in tutti i settori di attività, prevede per i primi due tipi di apprendistato una disciplina comune che si può così riassumere: a) È vietato al datore di lavoro di stabilire il compenso dell apprendista secondo tariffe di cottimo, ossia in base a quanto produce. La retribuzione viene stabilita dai Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro (CCNL). b) Il datore di lavoro può recedere dal contratto,ossia può licenziare il lavoratore, al termine del contratto di apprendistato ai sensi dell art cod. civ. c) Il datore di lavoro durante il periodo di apprendistato non può licenziare il lavoratore se non per una giusta causa o un giustificato motivo. Durante il periodo di apprendistato, superato il periodo di prova, non si può essere licenziati se non per giusta causa. 5

6 Il contratto di apprendistato permette di imparare una professione direttamente sul luogo del lavoro. E previsto un tutor aziendale che ha il compito di seguire il giovane in azienda e trasmettere le competenze professionali tipiche della qualifica professionale. In generale i minori, secondo la legislazione italiana, non possono svolgere lavori notturni, pesanti, né lavori pericolosi o non afferenti al profilo professionale dichiarato sul contratto. La retribuzione è regolamentata dai contratti di lavoro e alla fine di questo percorso si consegue una qualifica professionale valida per l assolvimento dell obbligo formativo ( O.F.). In estrema sintesi è possibile assolvere l obbligo formativo attraverso tre canali: 1. SCUOLA 2. FORMAZIONE PROFESSIONALE (dai 16 anni) 3. APPRENDISTATO (dai 16 anni) 4. LE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA PROVINCIA DI COMO Premessa Come ricordato inizialmente, la nuova riforma scolastica vuole dare pari dignità e autorevolezza a tutte le scuole esistenti sul territorio, in modo da formare, indipendentemente dalle specifiche scelte formative, individui che condividano una comune conoscenza di base. Per cui non dovranno più esserci scuole di serie A e scuole di serie B, ma Istituti che al di là della specifica offerta formativa garantiscono l'acquisizione di alcune competenze di base comuni a tutti. Le indicazioni a livello europeo ci dicono che tutte le scuole dovranno formare gli studenti in maniera indifferente rispetto a 4 ASSI CULTURALI: 1. ASSE DEI LINGUAGGI 2. ASSE MATEMATICO 3. ASSE SCIENTIFO/TECNOLOGICO 4. ASSE STORICO/SOCIALE 6

7 GLI ISTITUTI LICEALI L'istruzione liceale fornisce una formazione di carattere generale approfondita. Non è un percorso di studio che prepara ad una particolare professione, ma permette di accedere a tutti i percorsi universitari e di partecipare ai concorsi in cui viene chiesto un Diploma di Stato. Esistono vari tipi di licei: Liceo classico: focalizzato sullo studio della letteratura italiana e delle culture classiche (greco e latino), ma senza trascurare la formazione scientifica. Rilascia il DIPLOMA DI MATURITA' CLASSICA. Liceo scientifico: lascia maggiore spazio allo studio di materie matematico-naturalistiche (matematica, fisica, chimica, scienze della terra). Rilascia il DIPLOMA DI MATURITA' SCIENTIFICA. Liceo linguistico: finalizzato all'apprendimento delle lingue straniere (di solito almeno due lingue europee principali oltre all'inglese, anche se può essere possibile l'insegnamento di lingue non europee). Rilascia il DIPLOMA DI LICEO LINGUISTICO. E' possibile conseguirlo presso: Liceo sociopsicopedagogico: prevede l'insegnamento di materie come psicologia, pedagogia e sociologia. Liceo delle scienze sociali: prevede l'insegnamento delle scienze sociali. Rilascia il DIPLOMA DI MATURITA' DI LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI. E' possibile conseguirlo presso: Liceo delle Scienze della Formazione: prevede l'insegnamento della pedagogia e psicologia per tutti i 5 anni. Rilascia il DIPLOMA DI MATURITA' DEL LICEO DELLE SCIENZE DELLA FORMAZIONE. 7

8 Sbocchi professionali: i licei non sono scuole professionalizzanti, ma percorsi che preparano all Università. Ciò non toglie che una volta conseguito il diploma di stato, i diplomati possano accedere a tutti quei concorsi in cui viene richiesto un generico diploma di stato. In alternativa possono procedere con corsi di alta formazione, più professionalizzanti e meno lunghi e dispendiosi di un corso di laurea, ma in grado di identificare una specifica figura professionale. GLI ISTITUTI TECNICI L istruzione tecnica prevede cinque anni di studio al termine dei quali si consegue il diploma di maturità tecnica. Il piano di studi viene suddiviso in due momenti: il primo comprende il biennio (I-II anno) ed è definito propedeutico, ossia garantisce una preparazione di base, comune a tutti gli indirizzi; il secondo, quello del triennio, è più specifico e prevede la possibilità di scegliere tra vari indirizzi di specializzazione. BIENNIO Propedeutico e comune all interno del medesimo istituto + TRIENNIO dell indirizzo scelto. L elevato numero di ore dedicate alle materie tecniche specifiche per ogni ordine di indirizzo, offre una preparazione tale da consentire, una volta raggiunto il diploma, l inserimento nel mondo del lavoro e ciò avviene grazie all elevato numero di ore dedicate alle materie tecniche specifiche per ogni ordine di indirizzo. L istruzione tecnica però non è solamente pensata per un futuro lavorativo nell immediato; infatti le diverse materie a carattere tecnico sono integrate con materie di cultura generale come l italiano, la storia e la matematica, in modo che il ragazzo diplomato presso un istituto tecnico abbia anche la possibilità di proseguire gli studi scegliendo un corso universitario. Gli istituti tecnici si suddividono in commerciale, per geometri, industriale, agrario, Istituto Tecnico Agrario: in questo istituto nel primo biennio comune a tutti gli indirizzi vengono insegnate sia materie culturali che scientifiche di base, mentre nel triennio si sviluppano le specifiche discipline tecniche d'indirizzo oltre a matematica, informatica e lingua 8

9 straniera. L istituto rilascia il DIPLOMA DI PERITO AGRARIO, ed è possibile conseguirlo presso: Sbocchi professionali: -Possibilità di proseguire gli studi: iscrizione a tutte le facoltà universitarie -Impiego come tecnico presso aziende private, consorzi e cooperative operanti nel settore agricolo e agro industriale -Tecnico per la manutenzione e cura del verde pubblico -Insegnamento tecnico-pratico negli Istituti Tecnici e Professionali -Impiego presso Enti Pubblici con mansioni sia tecniche che amministrative -Addetto ai progetti ecologici di ricerca e protezione dell'ambiente Istituto Tecnico Commerciale: il perito commerciale deve possedere conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile. In particolare deve essere in grado di analizzare i rapporti fra l azienda e l ambiente in cui opera per affrontare e risolvere problemi di tipo prevalentemente gestionali. La finalità specifica dell'indirizzo è costituita da una professionalità di base in campo tecnico, giuridico ed economico, caratterizzata da una "mente flessibile", dall'apertura interculturale, suffragata dalla conoscenza anche tecnica di due lingue straniere fra inglese, tedesco e francese. Questo Istituto rilascia il DIPLOMA DI RAGIONIERE E PERITO COMMERCIALE. Sbocchi professionali: L'Istituto tecnico commerciale assicura il possesso di una preprofessionalità di base che permette di accedere direttamente al mondo del lavoro, entrando nei settori commerciali e amministrativi delle aziende, dove le competenze specifiche richieste saranno acquisite tramite corsi interni di formazione; importante è anche la conoscenza delle lingue straniere, che oggi sono un elemento indispensabile, unitamente all'utilizzo del computer, per poter entrare a far parte di qualsiasi staff aziendale, tenendo presente che la realtà 9

10 imprenditoriale del nord-est d'italia è particolarmente ricca di rapporti commerciali con il resto del mondo. Istituto Tecnico Industriale: è una scuola in cui vengono approfondite in particolare le materie tecniche-scientifiche, quelle rivolte alla tecnologia. Al termine dei 5 anni di studio si consegue il DIPLOMA DI PERITO INDUSTRIALE. Il settore industriale dell'istruzione Tecnica si articola in un biennio comune ed un successivo triennio di specializzazione. Nel biennio, uguale a tutti gli indirizzi ci sono le seguenti materie comuni: Chimica, Fisica, Diritto ed Economia,. Scienze della terra e Biologia, Tecnologia e Disegno. Istituto Tecnico per Geometri: il percorso formativo favorisce lo sviluppo delle capacità logico matematiche, l acquisizione di conoscenze di disegno e di tecnologie delle costruzioni, nozioni di diritto ed economia. Il diplomato deve essere in grado di esercitare le funzioni tecniche specialistiche del settore edile e del patrimonio immobiliare. In particolare il campo di attività si esplica nelle operazioni di: costruzione, conservazione, variazioni, migliorie, trasformazioni, consistenza fisica, giuridica ed economica degli immobili. Esistono diversi indirizzi: tecnicoscientifico e tecnico dell ambiente e del territorio. SBOCCHI PROFESSIONALI: libera professione in forma singola o associata, uffici tecnici ed enti territoriali ( comune, provincia, catasto, aziende di servizi, ausl..ecc ), imprese di costruzioni in ambito edile, stradale ed ambientale, ufficio acquisti/patrimonio di aziende di ogni genere, studi di topografia, studi tecnici civili ed industriali, agenzie immobiliari. Istituto Tecnico per il turismo: il percorso formativo è caratterizzato dalle discipline linguistiche, di tecnica turistica, aziendali, legislative ed economiche. L istituto rilascia il DIPLOMA DI PERITO TURISTICO Sbocchi professionali: il diplomato opera nel settore della produzione e commercializzazione dei servizi turistici, all interno di aziende private e di Enti pubblici. Per assicurare tale opera deve possedere competenze di marketing, progettazione, di consulenza, relazione, 10

11 comunicazione e documentazione. Basilare nella sua formazione è la conoscenza delle lingue straniere. GLI ISTITUTI PROFESSIONALI L istruzione professionale si differenzia dalle precedenti per quel che riguarda la forma, in quanto la suddivisione annuale in questo caso avviene fra un triennio a carattere formativo, al termine del quale, previo il superamento di un esame, si consegue il diploma di qualifica e due anni integrativi, al termine dei quali si sostiene l esame di maturità in modo da ottenere il diploma di maturità professionale. 3 ANNI: DIPLOMA DI QUALIFICA + 2 ANNI: DIPLOMA DI MATURITA PROFESSIONALE Il diploma di qualifica agevola l inserimento nel mondo del lavoro in quanto, proprio perché definiti istituti professionali, questi, hanno lo scopo di consentire una buona preparazione professionale nell indirizzo scelto, senza dimenticare la parte di cultura generale. Nel caso in cui si scelga di proseguire gli studi col biennio post-qualifica, si consegue il diploma di maturità grazie al quale si può accedere a tutte le facoltà universitarie, alla frequenza di corsi di formazione superiore, al mondo del lavoro. Gli istituti professionali prevedono numerosi indirizzi: servizi sociali, servizi commerciali e turistici, industria e artigianato, servizi alberghieri e della ristorazione. - OPERATORE ELETTRICO SBOCCHI PROFESSIONALI: industrie e società pubbliche e private del settore. Se si proseguono gli studi fino al Diploma di Stato, si consegue il titolo di Tecnico delle Industrie Elettriche - OPERATORE CHIMICO E BIOLOGICO SBOCCHI PROFESSIONALI: tecnico di controllo nei laboratori chimici, biochimici, merceologici, farmaceutici, cosmetici, ecologici, dell igiene ambientale ed alimentare (HACCP); tecnico degli impianti di produzione delle industrie chimiche e tecnologiche, nei 11

12 laboratori di ricerca e analisi di enti pubblici e strutture private. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di: Tecnico Chimico e Biologico - OPERATORE ELETTRONICO SBOCCHI PROFESSIONALI: l operatore elettronico può essere impiegato sia nelle industrie produttrici ed utilizzatrici di apparecchiature elettroniche, sia nelle imprese di commercializzazione e manutenzione dell elettronica civile. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di Tecnico delle Industrie Elettroniche. - OPERATORE MECCANICO SBOCCHI PROFESSIONALI: possibilità di essere assunti nelle aziende del settore meccanico come lavoratore qualificato, dopo un breve periodo di apprendistato; esercitare la professione autonomamente dopo due anni di tirocinio presso le aziende del settore. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di Tecnico delle Industrie Meccaniche. - OPERATORE PER LE TELECOMUNICAZIONI SBOCCHI PROFESSIONALI: l operatore per le telecomunicazioni può essere impiegato sia nelle industrie che producono e utilizzano apparecchiature elettroniche, sia nelle attività di Installazione e gestione degli impianti di telecomunicazione. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di Tecnico delle Industrie Elettroniche. - OPERATORE TERMICO SBOCCHI PROFESSIONALI: trova inserimento nelle aziende del settore (impianti idrici e termici), ma anche in officine di carrozzeria auto, ecc.. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di Tecnico dei Sistemi Energetici. - OPERATORE MODA SBOCCHI PROFESSIONALI: possibilità di impiego specializzato nell ambito, sia nel settore della produzione sia in quello del commercio. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno si consegue il titolo di Tecnico della Moda. 12

13 - OPERATORE GRAFICO PUBBLICITARIO SBOCCHI PROFESSIONALI: agenzie pubblicitarie; imprese artigianali ed Industriali; lavoro creativo ed autonomo; studi di grafica e fotografia. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di Tecnico della Grafica Pubblicitaria. - OPERATORE DEI SERVIZI DI RICEVIMENTO - OPERATORE DEI SERVIZI DI RISTORAZIONE CUCINA - OPERATORE DEI SERVIZI DI RISTORAZIONE SALA E BAR SBOCCHI PROFESSIONALI: opportunità di lavoro in tutti quei luoghi dove viene richiesta la preparazione di piatti caldi e freddi (cucina), l accoglienza dei clienti (ricevimento)e l assistenza durante il consumo dei pasti, nonchè le attività relative al servizio bar (sala e bar). Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue rispettivamente il titolo di Tecnico dei Servizi Turistici e Tecnico dei servizi della ristorazione. - OPERATORE SERVIZI SOCIALI SBOCCHI PROFESSIONALI: educatore nei servizi per la prima infanzia (asili nido, centri gioco, spazi per bambini, centri ricreativi), assistenza domiciliare anziani, operatore tecnico per la cura e l assistenza ad anziani e a disabili presso cooperative sociali, case di riposo, centri diurni, centri sociali. Se si proseguono gli studi fino al quinto anno, si consegue il titolo di: Tecnico dei Servizi Sociali. - OPERATORE DELLA GESTIONE AZIENDALE SBOCCHI PROFESSIONALI: trova impiego in strutture pubbliche e/o private con funzioni di segretariato (redazione della corrispondenza ordinaria, protocollo, archivio, compilazione documenti, esecuzioni e rielaborazioni contabili). Se si proseguono gli studi fino al Diploma di Stato, si consegue il titolo di: Tecnico della Gestione Aziendale. 13

14 - OPERATORE DELL IMPRESA TURISTICA SBOCCHI PROFESSIONALI: trova possibile impiego negli enti e nelle imprese di piccole e medie dimensioni impegnate nell orientamento della domanda e della qualificazione dell offerta dei servizi nel comparto turistico, con ruolo di supporto alle figure professionali manageriali. Se si proseguono gli studi fino al Diploma di Stato, si consegue il titolo di Tecnico dei Servizi Turistici. - OPERATORE MECCANICO ODONTOTECNICO SBOCCHI PROFESSIONALI: è possibile essere assunti nei laboratori odontotecnici artigianali o industriali. Con i cinque anni è possibile esercitare l attività professionale autonoma. Se si proseguono gli studi fino al Diploma di Stato, si consegue il titolo di Tecnico Odontotecnico. - OPERATORE MECCANICO OTTICO E possibile conseguire questo titolo presso l Istituto Professionale per l'industria e l'artigianato "L.B. Alberti - Rimini SBOCCHI PROFESSIONALI: è possibile trovare impiego presso gli Studi di optometria o nei negozi di Ottica. Con il quinquennio è possibile esercitare la professione di ottico. Se si proseguono gli studi fino al Diploma di Stato, si consegue il titolo di Ottico. L ISTRUZIONE ARTISTICA E MUSICALE L istruzione artistica è presente con l Istituto Statale d Arte, i corsi ordinamentali e i corsi liceali Michelangelo e con il Conservatorio Musicale. Nell Istituto d Arte gli insegnamenti vengono impartiti in due tipologie di corsi: corsi tipici del vecchio ordinamento e corsi liceali Michelangelo proiettati sul nuovo. I corsi tipici ordinamentali hanno struttura di anni tre + due. Si consegue, con i primi tre, il diploma di Maestro d Arte, con gli ultimi due l esame di stato (ex maturità) con l accesso a tutti gli studi ulteriori, Università, Accademia di Belle Arti, ISIA, Formazione Professionale di secondo livello. L'istruzione artistica fornisce una solida formazione di base unita ad una preparazione specifica in ambito artistico. Le discipline 14

15 artistiche sono trattate sia da un punto di vista teorico che applicativo. I piani di studio prevedono discipline storiche, umanistiche, ma anche tanti laboratori per l'acquisizione delle diverse tecniche di espressione e dei diversi linguaggi. L istruzione musicale fornisce una formazione di carattere professionale relativamente allo strumento o alla disciplina studiata. Il Liceo artistico e l Istituto d arte L istruzione artistica fornisce una solida formazione di base unita ad preparazione specifica in ambito artistico. Le discipline artistiche sono trattate sia da un punto di vista teorico che applicativo. La durata del Liceo Artistico può essere di 4 o 5 anni mentre quella dell Istituto d Arte di 3 o 5 anni. Liceo artistico: Diploma di maturità artistica quadriennale o quinquennale. SBOCCHI PROFESSIONALI: è possibile trovare impiego in studi ed aziende come disegnatore, cartellonista, scenografo, prosecuzione degli studi in tutte le facoltà universitarie, Accademia di Belle Arti, ISIA, corsi post-diploma. Istituto d Arte (3 ANNI): Licenza di Maestro d Arte; Diploma d Arte applicata SBOCCHI PROFESSIONALI: è possibile lavorare in proprio o nelle imprese artigiane e aziendali. CFP CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALI Dal gennaio 2008 ha preso il via l'attività dell'agenzia per la Formazione della provincia di Como, nata per erogare servizi di qualità nell'ambito della formazione e del lavoro. Ereditando la struttura organizzativa del Centro di Formazione Professionale, attivo dal 1972, l'agenzia prepara nuove generazioni di giovani all'ingresso del mondo del lavoro, curandone la crescita educativa e professionale e si occupa di garantire il successo dei lavoratori attraverso azioni di riqualificazione e aggiornamento. L'Agenzia conferma l'impegno a rinnovare modalità e occasioni per la realizzazione di iniziative di collaborazione con Enti Locali, Associazioni ed Aziende del territorio della Provincia di Como. L'Agenzia, organizzata in servizi, opera al fine di realizzare: 15

16 Corsi di Formazione Professionale Area del Diritto e Dovere Area Apprendistato Aggiornamento Professionale Formazione Permanente e Continua Consulenza alle imprese Tutoraggio tirocini Accompagnamento e inserimento lavorativo a preso il via l'attività dell'agenzia per la Formazione della provincia di Como, nata per erogare servizi di qualità nell'ambito della formazione e del lavoro. Ereditando la struttura organizzativa del Centro di Formazione Professionale, attivo dal 1972, l'agenzia prepara nuove generazioni di giovani all'ingresso del mondo del lavoro, curandone la crescita educativa e professionale e si occupa di garantire il successo dei lavoratori attraverso azioni di riqualificazione e aggiornamento. L'Agenzia conferma l'imodalità e occasioni per la realizzazione di iniziative di collaborazione con Enti Locali, Associazioni ed Aziende del territorio della Provincia di Como. L'Agenzia, organizzata in servizi, opera al fine di realizzare 16