ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE Pio Paschini" LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO G. Marchi - Tolmezzo a.s Agostinis Luigina

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1 ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE Pio Paschini" LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO G. Marchi - Tolmezzo a.s Agostinis Luigina PROGRAMMI SVOLTI - CLASSE 5^ SU Nel corrente a.s sono stati sviluppati i seguenti percorsi nell ambito delle Scienze umane: PEDAGOGIA Ricostruzione della memoria: 1) Verso la società alfabeta: Herbart e la questione del metodo, Il mutuo insegnamento di Bell e Lancaster 2) La cura dell infanzia povera: Ferrante Aporti-Frobel Il Positivismo europeo - la pedagogia nell età del progresso; il Positivismo e l educazione in Francia: - Comte : l educazione positiva e la legge dei tre stadi - Durkheim: l educazione come socializzazione - Spencer: evoluzionismo ed educazione come fatto naturale La pedagogia italiana nell età del Positivismo 1.Gli esiti dell affermarsi della cultura positivista: - Roberto Ardigò: il significato di educazione ; il processo educativo e l educazione morale - Andrea Angiulli: educazione e società; primato della scienza e del laicismo; compito dello stato e ruolo della famiglia - Aristide Gabelli: la necessità di una nuova scuola ; Il metodo scientifico come ricerca critica; scuola-educazione e religione - Il movimento self-helpista 2. L educazione di fanciulle e signorine 3. L emergere di una nuova sensibilità

2 Il primo Novecento 1) Dal maestro al fanciullo - Una nuova concezione di infanzia - Verso la pedagogia scientifica: - Interesse per il mondo dei giovani 2) L attivismo pedagogico e le scuole nuove : prime esperienze - Lev Tolstoj e la scuola di Jasnaja Poljana - in Inghilterra: Cecil Reddie e Bade-Powell - in Germania:Lietz e Wyneken - in Francia: Demolins- l E cole des Roches Educazione infantile e rinnovamento scolastico in Italia: - le sorelle Agazzi e la Scuola materna - Ernesto Codignola e la Scuola-Città 3) La scuola attiva: l esperienza di John Dewey negli Stati Uniti Le avanguardie della nuova pedagogia Esperienze di élite John Dewey: l educazione tra esperienza e democrazia 4) L attivismo scientifico in Europa Edouard Claparède: l educazione funzionale Maria Montessori: l educazione a misura di bambino 5) La reazione antipositivista L attivismo idealistico: Giovanni Gentile e l attualismo pedagogico I risvolti pedagogici della prospettiva di Gentile Lombardo-Radice e la Didattica viva (cenni) 6) Personalisti e marxisti di fronte all educazione L attivismo cattolico: Jacques Maritain: la formazione dell uomo integrale L attivismo marxista: Makarenko e il collettivo ; Gramsci e il nuovo intellettuale 7) Ricerche ed esperienze europee nell ambito dell Attivismo: Roger Cousinet : l apprendimento in gruppo (cenni) Celestin Freinet: un educazione attiva, sociale e cooperativa Maria Boschetti Alberti : la scuola serena (cenni) 8) La psicopedagogia europea del Novecento

3 - Sigmund Freud e la rivoluzione psicoanalitica - Oltre il Freudismo: Alfred Adler - La scuola psicoanalitica in Inghilterra: Anna Freud, Melanie Klein, John Bowlby, Renè Spitz - La prosecuzione della psicoanalisi negli Stati Uniti: Erik Erikson e Bruno Bettelheim - La psicologia della forma in Germania: Wertheimer e il pensiero produttivo; - La Psicologia genetica e la concezione pedagogica di Jean Piaget - La Psicologia in Russia: Lev Vjgotskij e la socialità dello sviluppo e l area di sviluppo potenziale La psicopedagogia statunitense - Lo strutturalismo pedagogico - Jerome Bruner: andare al di là dell informazione data Le pedagogie del dialogo e della parola - Martin Buber: Accettazione dell alterità - don Lorenzo Milani e l esperienza di Barbiana; la lingua come strumento di selezione Le nuove frontiere della Pedagogia - Morin e il pensiero della complessità - Carl Rogers e la pedagogia non-direttiva: L insegnante facilitatore e l apprendimento significativo - Pedagogia e scienze dell educazione: Aldo Visalberghi, Conoscere per educare EDUCARE NELLA SOCIETA GLOBALE TEMATICHE trattate in lavori di gruppo 1. Nuovi problemi per l educazione e per la scuola 2. I media, le tecnologie e l educazione 3. Scuola efficace e personalizzazione dell insegnamento 4. La formazione alla cittadinanza e l educazione ai diritti umani 5. Educazione e multiuculturalismo 6. Disabilità e cura della persona

4 ANTROPOLOGIA Memoria relativa ai contenuti riferiti a: 1. La ricerca antropologica 2. Dal tribale al globale 3. Non-luoghi e media 4. Dalla magia ai new-media Il sacro tra simboli e riti 1. Lo studio scientifico della religione 2. La dimensione rituale 3. Gli specialisti del sacro 4. La nascita della religione nella preistoria 5. Molti dei o uno solo? 6. La forza dei simboli religiosi Le grandi religioni 1. Le parole chiave della religione 2. Il Cristianesimo 3. L Islam 4. L Induismo 5. L Ebraismo 6. Le religioni altre Forme della vita politica 1. Che cos è l antropologia politica 2. Sistemi politici non centralizzati: bande e tribù 3. Sistemi politici non centralizzati: chiefdom e Stati 4. L antropologia politica oggi Forme della vita economica : 1. Antropologia economica ed economia: un confronto 2. Figure e momenti salienti dell antropologia economica 3. Produzione, scambio, consumo

5 SOCIOLOGIA Memoria relativa ai contenuti riferiti a: 1. Un mondo di Istituzioni 2. La conflittualità sociale 3. Il sociologo al lavoro 4. La vita urbana 5. La società del tempo libero L industria Culturale: 1. La nascita dell industria culturale 2. L industria culturale nella società di massa 3. Gli intellettuali di fronte alla cultura di massa Il cittadino e la politica 1. Nel cuore della politica: il potere 2. Lo stato moderno e le sua evoluzione 3. Avventure del Novecento: Stato totalitario e Stato sociale 4. La partecipazione politica Dentro la globalizzazione 1. La globalizzazione: i termini del problema 2. I diversi volti della globalizzazione 3. Vivere in un mondo globale: problemi e risorse Salute, malattia, disabilità 1. La salute come fatto sociale 2. La malattia mentale 3. La diversabilità L'insegnante Luigina Agostinis Tolmezzo, Maggio 2015