CORSO SERALE PROGETTO SIRIO

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1 Via S. Pertini 8, Casalecchio di Reno (BO) - Dist.29 Tel: Fax: C.F wwww.salvemini.bo.it CORSO SERALE PROGETTO SIRIO PIANO DI LAVORO ANNUALE di INGLESE LIVELLO I (moduli di prima) MODULO N.1 LANGUAGE AND COMMUNICATION Sa chiedere e dire nome, cognome, nazionalità, indirizzo, numero di telefono, professione e stato civile. Sa chiedere e dire come si scrive una parola. Sa chiedere e dire l età. Sa indicare il possesso o l appartenenza Sa parlare dei rapporti di parentela Sa descrivere un amico Chiedere e dire nome, cognome, nazionalità, indirizzo, numero di telefono, professione e stato civile. Chiedere e dire come si scrive una parola. Chiedere e dire l età. Indicare il possesso o l appartenenza Parlare dei rapporti di parentela Descrivere un amico Verbo essere (to be) Pronomi personali soggetto Aggettivi possessivi Dimostrativi Pronomi e avverbi interrogativi 1 Plurali Have/has Possessive s Gruppi lessicali: saluti, numeri fino a 100, paesi e aggettivi di nazionalità, occupazioni, colori, oggetti, convenzioni sociali, l alfabeto, al telefono, la famiglia. semplici domande

2 Tempi MODULO N.2 24 unità orarie About me (present habits) Sa comprendere e produrre brevi testi scritti ed orali parlando di sé e di altri. Sa descrivere una comune routine quotidiana. Sa chiedere e dire l ora. Sa parlare di luoghi. Sa chiedere e dare semplici indicazioni stradali. Sa chiedere e dire un prezzo. Sa formulare semplici richieste con Can I.? 1. Parlare di abitudini quotidiane 2. Parlare di luoghi 3. Chiedere e dire l ora 4. Chiedere e dire un prezzo 5. Formulare richieste con Can I.? 6. Chiedere e dare indicazioni stradali 7. Comprendere e produrre testi orali e scritti relativi agli aspetti del Presente: stati e azioni abituali. 8. Fare precisi riferimenti temporali. 9. Comprendere ed interagire in conversazioni funzionali, al presente. Competenze Plurale dei nomi 2 Congiunzioni Pronomi e avverbi interrogativi 2 Aggettivi qualificativi e loro posizione L ora Simple present tutte le forme e short answers Pronomi personali complemento Avverbi di frequenza Articoli indeterminativi (a-an) e determinativi (the) Determiners (this/that these/those) There is/ there are (tutte le forme) Preposizioni di luogo Preposizioni di tempo Indicazioni stradali Domande con Can I? Gruppi lessicali: la casa, mobili della casa, luoghi in città, sport, cibi e bevande, numeri e prezzi, attività quotidiane, giorni e mesi, azioni quotidiane, aggettivi e contrari. Durata ore 25 ore

3 PIANO DI LAVORO ANNUALE di INGLESE LIVELLO I (moduli di seconda) MODULO N.3 LIFE AND INTERESTS (TALKING ABOUT PRESENT EVENTS, HABITS AND THE FUTURE) Sa fare richieste cortesi e chiedere il permesso Sa parlare di ciò che si sa fare Sa parlare di attività in corso di svolgimento nel presente e di attività temporanee Sa parlare di un futuro programmato distinguendolo dal presente Sa fare richieste cortesi e chiedere un permesso Sa parlare di ciò che piace e ciò che non piace Sa parlare delle proprie preferenze Sa ordinare al ristorante Sa fare compere Sa fare offerte Sa descrivere l aspetto fisico Sa interagire in conversazioni relative al tempo presente, distinguendo tra l adesso e l abitudine. Sa distinguere tra stati, abitudini ed eventi. Sa parlare dei trasporti e di come raggiungere un luogo Parlare di ciò che si sa fare Parlare di attività in corso di svolgimento nel presente e di attività temporanee Parlare di un futuro programmato distinguendolo dal presente Fare richieste cortesi e chiedere il permesso Parlare di ciò che piace e ciò che non piace Parlare delle proprie preferenze Ordinare al ristorante Fare compere Fare offerte Descrivere l aspetto fisico Distinguere tra stati, abitudini ed eventi. Interagire in conversazioni relative al tempo presente, distinguendo tra l adesso e l abitudine. Parlare dei trasporti e di come raggiungere un luogo La forma in ing Present continuous Time expressions with present continuous Present continuous vs present simple Want / Like / would like

4 Pronomi interrogativi (How + aggettivo) Can, can't, : permission and requests Gruppi lessicali: colori, abbigliamento, cibi, al ristorante, aspetto fisico, trasporti e viaggi, attività del tempo libero, andare a fare spese, cibi e bevande, mezzi di trasporto e viaggi, fare il turista. Durata ore 28 ore MODULO N.4 We had a good time (Talking about past events, habits and actions) Sa parlare delle proprie e altrui esperienze e capacità passate Sa parlare di fatti del proprio passato Sa dare dettagli biografici Sa parlare di fatti in corso di svolgimento nel passato Sa raccontare in sequenza e sa raccontare azioni contemporanee avvenute nel passato. Chiedere e parlare di fatti accaduti nel passato Dire ciò che si era o non si era in grado di fare nel passato Dire ciò che non è successo nel passato Parlare di fatti del proprio passato Dare dettagli biografici Parlare di fatti in corso di svolgimento nel passato Saper raccontare in sequenza e saper raccontare azioni contemporanee avvenute nel passato. Simple Past (to be) Espressioni di tempo al passato Was/were born Simple Past (verbi regolari e irregolari) tutte le forme Past Continuous Simple Past vs Past Continuous When, while, as Gruppi lessicali: persone e occupazioni, verbi irregolari, attività del fine settimana, sport e tempo libero. Durata ore 25 ore

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