All attenzione del DIRIGENTE. Con preghiera di diffusione agli Istituti di Istruzione Superiore di II grado

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1 MIUR UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA CALABRIA DIREZIONE GENERALE - UFFICIO III CATANZARO LIDO (CZ) All attenzione del DIRIGENTE Angela Riggio Rende 24/2/2015 Con preghiera di diffusione agli Istituti di Istruzione Superiore di II grado Oggetto: Istituzione di Seminari e Minicorsi di Informatica Il dell (UNICAL) attiverà nei prossimi mesi una serie di minicorsi e seminari erogati da docenti del Corso di Laurea in Informatica, secondo il catalogo specificato di seguito, rivolti in modalità gratuita a studenti dell ultimo biennio degli Istituti di Istruzione Superiore di II grado. I minicorsi ed i seminari hanno fini di orientamento verso studi universitari di tipo scientifico ed in particolare verso l Informatica. Caratteristiche dell offerta SEMINARI Durata: I seminari hanno una durata di circa 2 ore. Luogo di erogazione: Direttamente presso le scuole o, per esigenze logistiche, presso i locali del dell UNICAL. Modalità di erogazione: Presentazione frontale e interattiva con videoproiezione. Docenti: Afferenti al Calendario: L effettiva attivazione e la calendarizzazione dei seminari sarà stabilita sulla base delle richieste ricevute. MINICORSI: Durata: I minicorsi avranno una durata di circa 8 ore divise in 3 o 4 incontri pomeridiani. Luogo di erogazione: Presso i locali del dell UNICAL.

2 Modalità di erogazione: Didattica laboratoriale. Docenti: Afferenti al Calendario: Orientativamente tra Aprile e Maggio. L effettiva attivazione e la calendarizzazione dei sarà stabilita sulla base delle richieste ricevute. Richieste di partecipazione È possibile prenotarsi con un apposito modulo online disponibile all indirizzo È necessario inviare una richiesta per ciascun seminario o minicorso a cui si è interessati. Le richieste di partecipazione alle attività da parte delle istituzioni scolastiche interessate dovranno pervenire entro e non oltre le ore 24:00 del 15 Marzo Note Ogni Istituto che aderisce all'iniziativa si fa garante che tutti i propri partecipanti alle attività svolte presso l UNICAL siano in possesso di opportuna copertura assicurativa e che i minorenni siano autorizzati dai genitori o facenti veci Contatti Per ogni altra comunicazione è possibile contattare il Corso di Studi per posta elettronica, al seguente indirizzo: cds-informatica@mat.unical.it. Il Direttore del (Prof. Nicola Leone) Normativa ai sensi del D. Lgs n. 196/2003 Il in qualità di titolare del trattamento, garantisce la massima riservatezza dei dati forniti: le informazioni verranno utilizzate ai sensi del D. Lgs n. 196/2003, al solo scopo di promuovere future e analoghe iniziative.

3 CATALOGO SEMINARI CODICE SEMINARIO S01 Titolo: L'informatica oggi: applicazioni moderne. Da internet alla robotica, dalla medicina ai videogiochi Docente di riferimento: Prof. Francesco Calimeri Sommario: Nonostante il termine informatica sia di uso comune, e le sue applicazioni onnipresenti nella società moderna, sappiamo davvero cosa sia l informatica, e quali siano le sue applicazioni? Accediamo ad internet tutti i giorni, usiamo il nostro smartphone e giochiamo con la nostra console per videogiochi ma, come ovvio, non è tutto qui, anzi! In questo seminario è fornita una trattazione generale di argomenti molto citati e poco approfonditi, come: informazione, informatica, rappresentazione dell'informazione, nativi digitali, applicazioni dell'informatica. Il format del seminario è interattivo, e permette ai partecipanti di aprire argomenti e partecipare alla discussione. CODICE SEMINARIO S02 Titolo: Il Calcolo Parallelo: Esempi di applicazione alle Scienze Computazionali. Docente di riferimento: Prof. William Spataro Sommario: Le Scienze Computazionali (o Calcolo Scientifico) sono ormai considerate come l unica metodologia pratica che impiega le potenze di calcolo dei più recenti calcolatori paralleli al fine di risolvere problemi scientifici inaccessibili per tempi e modalità di calcolo. Il seminario illustrerà pertanto i principali metodi di progettazione e realizzazione di algoritmi paralleli che sono adottate nel campo Scientifico della simulazione numerica. Inoltre, verranno illustrati semplici codici di algoritmi paralleli e applicazioni pratiche riferite alla simulazione di fenomeni naturali complessi, come le colate di lava e frane. CODICE SEMINARIO S03 Titolo: Contare, Calcolare e Computare: Dall Abaco alla PlayStation 4. Docente di riferimento: Prof. Marco Manna Sommario: La teoria della calcolabilità e della computabilità studia i modelli di calcolo, e cerca di comprendere cosa possa essere effettivamente calcolato mediante dispositivi automatici. Tra le altre cose, essa comprende anche la teoria della complessità computazionale, la quale si occupa di determinare le risorse minime necessarie (tempo di computazione impiegato e spazio di memoria utilizzato) per la risoluzione di un

4 determinato problema. Il seminario si propone innanzitutto di chiarire la differenza tra contare, calcolare e computare. Successivamente, esso illustrerà: (1) alcuni problemi classici dell informatica, (2) come conta un computer, (3) quali sono i calcoli elementari che un computer è in grado di effettuare, (4) come un computer può risolvere problemi non propriamente aritmetici, (5) un esempio di problema che non può essere risolto in modo automatico, ed infine (6) i criteri per determinare la difficoltà di un problema. CODICE SEMINARIO S04 Titolo: Com è difficile mettere in ordine! Docente di riferimento: Prof. Giorgio Terracina Sommario: I problemi di ricerca ed ordinamento di elementi in un insieme sono alla base di innumerevoli applicazioni informatiche. Il seminario attingerà inizialmente da problemi quotidiani per mostrare che, anche senza un calcolatore, approcci diversi alla soluzione di un problema possano portare a tempi di risoluzione drammaticamente diversi. Successivamente fornirà una panoramica di alcune tecniche di ricerca e ordinamento esistenti, analizzandone l impatto sulla velocità di risoluzione del problema. CODICE SEMINARIO S05 Titolo: Una breve introduzione alla Computer Graphics Docente di riferimento: Prof. Donato D Ambrosio Sommario: La Computer Graphics è la branca dell Informatica che si occupa della generazione e della manipolazione di immagini per mezzo del computer. Il seminario si propone di ripercorrere brevemente la storia e lo sviluppo di questa disciplina dagli albori ai giorni nostri, con riferimento alle applicazioni più significative nel campo dell intrattenimento e della visualizzazione scientifica. CODICE SEMINARIO S06 Titolo: Intelligenza Artificiale: Le macchine possono pensare? Docente di riferimento: Prof. Gianluigi Greco Sommario: Di giorno in giorno ci inoltriamo in una nuova era di informatizzazione, in cui i dispositivi tecnologici con i quali interagiamo sono sempre più autonomi e sempre più intelligenti. Solo fino a qualche anno fa, era impossibile pensare ad un telefonino che potesse essere in grado di riconoscere i volti delle persone in una foto, o a strumenti che traducessero in automatico tra molte delle lingue parlate nel mondo. Ma già oggi, tutto questo è realtà!

5 Come è stato dunque possibile sviluppare queste applicazioni dotate di una Intelligenza Artificiale? Quali sono i limiti a cui queste nuove macchine intelligenti potranno arrivare? Staranno sempre al nostro servizio, oppure arriverà un giorno, come prefigurato da Stephen Hawking, in cui gli ulteriori sviluppi dell Intelligenza Artificiale porteranno all estinzione della razza umana? CODICE SEMINARIO S07 Titolo: P=NP? Una sola domanda per comprendere le radici dell informatica Docente di riferimento: Prof. Gianluigi Greco Sommario: Nel 1956 il logico di origini austriche Kurt Gödel formulava per la prima volta la questione P=NP, uno dei problemi più rilevanti mai posti nell ambito dell informatica teorica e dagli innumerevoli risvolti pratici, ad esempio sulla sicurezza dei metodi crittografici. Ancora oggi, nonostante gli innumerevoli sforzi compiuti per tentare di dare una soluzione all enigmatico problema, la questione P=NP non solo è rimasta aperta, ma è finanche stata inclusa dall Istituto Matematico Clay nella lista dei cosiddetti problemi del millennio, con un premio di un milione di dollari al primo in grado di esibire una corretta soluzione. Ma cosa ha dunque di così affascinante e rilevante la questione P=NP? E, tanto per iniziare, cosa si nasconde dietro le sigle P ed NP che compongono i termini di questa strana equazione? Affrontare queste domande ci porterà in un viaggio verso la scoperta delle basi dell informatica. Scopriremo la sua vera essenza e con essa i suoi limiti, cioè problemi apparentemente molto semplici ma che non potranno mai essere risolti da un computer.

6 CATALOGO MINICORSI CODICE MINICORSO M01 Titolo: Intelligenza artificiale: come far ragionare i computer Docente di riferimento: Prof. Francesco Calimeri, Prof.ssa Simona Perri Sommario: Intelligenza artificiale: breve storia, stato dell'arte, tecniche di base; introduzione alla logica computazionale ed alla answer set programming Breve descrizione: L'Intelligenza Artificiale è una scienza sorta come naturale evoluzione della conoscenza di sé stessi da parte degli uomini. Disciplina dibattuta tra scienziati, filosofi e gente comune, manifesta molteplici aspetti sia teorici che pratici, ed è sostenuta dalla ricerca in molteplici settori scientifici e tecnologici, dall'informatica alla neurobiologia, dalla medicina alla cibernetica e alla robotica. In questo contesto, lo scopo principale del corso è quello di fornire una conoscenza di base dell'intelligenza artificiale modernamente intesa, e di alcune tecniche per la risoluzione di problemi tramite un linguaggio, molto potente e basato sulla logica, che negli ultimi anni si è affermato nella comunità scientifica e nell'industria per la rappresentazione della conoscenza ed il ragionamento: l'answer Set Programming. Si affronteranno situazioni differenti, da problemi reali, a problemi classici, ai giochi; si imparerà a descriverli, analizzarli, proporre delle soluzioni, discuterle, e infine realizzarle, toccando con mano come un computer possa arrivare a perseguire uno scopo in modo "intelligente". CODICE MINICORSO M02 Titolo: Programmare il computer: tecnica e creatività Docente di riferimento: Prof. Francesco Calimeri, Prof.ssa Simona Perri Sommario: Cosa significa risolvere un problema? Quanto è necessario essere creativi per trovare una soluzione? E come si possono "dare ordini" al calcolatore perché metta in atto quanto abbiamo creato? Introduzione agli algoritmi ed alla programmazione. Breve descrizione: Risolvere problemi è un arte, che si apprende sulla base della tecnica, si affina con l esperienza e richiede eccezionali doti di creatività. Computer, tablet, smartphone, internet, le nuove tecnologie: strumenti nelle mani di chi inventa soluzioni ai problemi più disparati, dal modo per rendere le auto più stabili all intelligenza che anima gli avversari durante una partita al nostro videogioco preferito, dai calcoli che diagnosticano automaticamente le malattie a partire da semplici foto dei pazienti ad un nuovo standard per ascoltare musica di qualità in streaming. Lo

7 scopo di questo minicorso è quello di imparare i rudimenti dell arte della risoluzione dei problemi e dell uso delle tecnologie informatiche per la realizzazione di soluzioni, partendo da una introduzione alla programmazione con l ausilio di strumenti innovativi e interattivi. CODICE MINICORSO M03 Titolo: Elementi di Programmazione: con Java dal Computer, al Web, al Cellulare Docenti di riferimento: Prof. Francesco Ricca Sommario: Oggi viviamo nell era dell'informazione, e i computer sono degli eccezionali strumenti per lavorare con essa. Internet e cellulari sono strumenti di vita quotidiana, ma come funzionano davvero e come possiamo controllarli? Lo scopo di questo minicorso è l insegnamento degli elementi di base della programmazione dei calcolatori, e l utilizzo di ambienti di sviluppo software; quanto basta per rendere possibile un "assaggio" di argomenti più avanzati come la realizzazione di software per il web e per i cellulari. Questo sarà possibile attraverso lo studio del linguaggio di programmazione Java, il più diffuso tra i linguaggi ad oggetti per il web e i dispositivi mobili. Lo studente acquisirà le basi della programmazione ad oggetti, e la capacità di utilizzare ambienti integrati per lo sviluppo di applicazioni reali. Il livello di approfondimento degli argomenti trattati nel corso, sarà adattato alle conoscenze degli studenti che vi prenderanno parte (modulando il tempo dedicato alle nozioni di base o a quelle più avanzate). CODICE MINICORSO M04 Titolo: Fluidodinamica Computazionale con Automi Cellulari Docenti di riferimento: Prof. Donato D Ambrosio, Prof. William Spataro Prerequisiti: Rudimenti di programmazione in linguaggio C (o equivalente) Sommario: La Fluidodinamica Computazionale è la branca della Meccanica dei Fluidi che usa metodi numerici ed algoritmi per analizzare e risolvere problemi di tipo fluidodinamico. I metodi numerici più utilizzati in Fluidodinamica Computazionale sono il metodo alle Differenze Finite, il metodo agli Elementi Finiti e il metodo ai Volumi Finiti. A questi si affiancano metodi alternativi che si fondano su nuovi paradigmi computazionali discreti e paralleli, come gli Automi Cellulari. Il minicorso presenta brevemente la Fluidodinamica Computazionale e gli Automi Cellulari per esempi, illustrando, cioè, esempi particolarmente esplicativi e significativi. La parte di laboratorio prevede la concettualizzazione e lo sviluppo di un semplice modello

8 numerico per la simulazione della dinamica di un fluido per mezzo di OpenCAL, una libreria software sviluppata presso il dell che, oltre alla possibilità di implementare in maniera diretta modelli numerici ad Automi Cellulari, consente anche di visualizzare in modo interattivo il fenomeno simulato grazie all impiego della 3D Computer Graphics.