La Certificazione delle. Competenze Professionali. e dei Crediti Formativi

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Alessio Serra
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1 Modelli Innovativi per la La Certificazione delle Certificazione delle Competenze Professionali Competenze Professionali e dei Crediti Formativi e dei Crediti Formativi Stato dell arte Formazione a Distanza Relatore: Salvatore Diacono

2 Formazione a Distanza Il pregio di un sistema di Formazione a Distanza (FaD) consiste innanzitutto nella flessibilità, che è in primo luogo flessibilità di spazio e di tempo (perché si possono seguire i corsi da sedi distanti e nei tempi maggiormente compatibili con le proprie disponibilità), ma si possono apprezzare anche la flessibilità dei materiali, che vengono pubblicati e rilasciati in modalità modulare, per una lettura e uno studio agevoli e personalizzati. A questa caratteristica si associa la considerazione che la totalità dei lavoratori ha l esigenza, su tutto l arco della vita lavorativa, di una manutenzione continua della propria professionalità, avendo perso i rapporti di lavoro la loro connotazione di posto di lavoro sicuro ed a vita e prospettandosi la mobilità professionale come la condizione che regolerà sempre più le opportunità lavorative dei singoli. Gli ambiti di applicazione della FaD sono enormi: dalla formazione universitaria, alla formazione professionale, al corporate learning. 2

3 Formazione a Distanza: situazione normativa Per l Università, sulla base di indicazioni dell Unione Europea e di varie norme interne, è stato emanato il Decreto del 17/4/2003, a firma del Ministro dell Istruzione, Università e Ricerca d intesa con il Ministro per l Innovazione e le Tecnologie, per la regolamentazione dei Corsi di Laurea erogati in modalità FaD (istituzione il 1 marzo 2004 della prima Università telematica italiana: Guglielmo Marconi). Per lo svolgimento di moduli di formazione a distanza cofinanziati con il FSE, vige a livello nazionale la Circolare n.43/99 del Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale. Le Regioni, nell ambito dell autonomia di cui dispongono, possono emanare specifiche direttive (p.es.: Regione Lombardia Linee Guida per la FaD). Per la formazione a distanza rivolta alla Pubblica Amministrazione, è stato ratificato l Accordo del 18/07/2002 da parte delle Scuole Nazionali della P.A. 3

4 Formazione a Distanza: la valutazione La valutazione finale degli apprendimenti, che avviene sempre a seguito di una prova svolta in presenza di un supervisore (tutor o docente), rappresenta il passo propedeutico alla certificazione delle competenze acquisite. La valutazione puo riguardare anche singole unita di competenza ritenute significative, attuando una modularizzazione del percorso e delle relative prove. Prevedere il riconoscimento "modulare" dei crediti (cioe prevedere un riconoscimento al termine di singole unita didattiche o di competenza) risulta di fondamentale importanza soprattutto per la FaD. 4

5 Formazione a Distanza: la valutazione come punto di forza Una delle caratteristiche che hanno favorito e incentivato la diffusione di questa modalita erogativa è, appunto, la possibilita di personalizzare il percorso formativo in base alle conoscenze pregresse dell'utente e alle sue reali necessità. La frequenza di un intero percorso può non essere accattivante per il potenziale studente interessato all'approfondimento solo di alcuni degli argomenti proposti. L impossibilita di vedere riconosciute le competenze acquisite se non si termina il corso può indurre l'utente a rinunciare del tutto alla formazione. La personalizzazione dei percorsi viene agevolata da una valutazione ex-ante, tesa a rilevare non solo le competenze già in possesso del potenziale studente, ma anche i suoi interessi e le necessità di formazione. 5

6 Formazione a Distanza: certificazione La modalità di certificazione tiene conto delle peculiarità del corso e della valenza formale del titolo da rilasciare. Il certificato ECDL si ottiene superando un test svolto online su computer ma presso un test center autorizzato da AICA. Gli esami e le verifiche di profitto previsti dall Università Guglielmo Marconi si svolgono presso le sedi dell Università in presenza di professori universitari e ricercatori, la prova finale avviene in presenza:..i regolamenti didattici di corso di studio stabiliscono il tipo di prove di verifica che determinano per gli studenti il superamento dell esame e l acquisizione dei crediti. Tali prove potranno consistere in esami (orali o scritti). 6

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